细心——解题的关键_750字
750字
初一
叙事
每个人的一生中，逝去的岁月就像流沙一般，来得不知不觉、去得悄无声息。它们随着时间的长河一去不回，而留在心底、永不褪色的，就只剩下那些难忘的回忆了。记得那是一个炙热的中午，猛烈的阳光将路面烤得发烫。而我虽开着空调坐在房间里，却仍觉得“闷热无比”，因为我正绞尽脑汁地解着一道比例模型的难题。我时而在草稿纸上划来划去；时而对着计算器一通乱按；时而闭上眼睛，无数次地在脑海里勾勒着答案；时而无奈地合上书、放下笔，把椅子转得飞快……终于，向来没什么耐性的我忍不住了，大喊一声：“老妈！我不会做……”话音未落，妈妈推开门、走了进来：“怎么了？孩子，不会做哪道题？”我让妈妈坐下，把笔和草稿纸递给妈妈，指给她看：“这道！妈妈，它太难了，你教教我吧！”
妈妈凝神盯了一会儿题目，问道：“你认真想过了吗？真的不会？”
“是啊、是啊，妈妈，你教教我吧！”我渴望的语气里带着一丝不耐烦。妈妈开始全神贯注地做题。只见她时而拿起笔，在草稿纸上写下几个公式；时而拿起计算器，计算几组算式并抄下答案；时而画下一个模型图片，在上面写下比例关系；时而按题目列出几个比例，观察其中的规律……我看着妈妈那一丝不苟的模样、旁若无人的神情，几滴晶莹的汗珠不时从妈妈的腮边落下，她却浑然不觉，继续沉醉在解题过程中……我不禁感到惭愧——作为学生，我对待学习的态度，竟不如一位家长！突然，妈妈眼神中浮现出一抹欣喜。她举起草稿纸，说道：“终于解出来了。好了，孩子，妈妈来给你讲解一下……”妈妈滔滔不绝却又耐心地给我讲解着题目，点名题目的意思，继而明白解题的思路……我表面上心不在焉地点着头，心里却不断着说着“原来如此”一类的话。
细心，不仅是解题的关键，更是做任何事都应该有的好习惯。做一个生活中的有心人——让我们从细心做事开始！
初一:朱婷
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他和我_650字
650字
初一
叙事
他似乎总是那么好胜。就是他，缔造了考试、竞赛、测验几乎永远第一的记录。一双小小的眼睛里透着狡黠，圆圆的脸，略显苍白的嘴唇，乌黑发亮的头发。他很有礼貌，在任何人心目中的印象都很好，除了我。
那天，数学老师如往常般走进教室，却并没有宣布起立，而是说道：“过几天，学校会举行一个数学比赛。每个班推荐5到10名同学参赛，大家说说，我们选哪些同学去呢？”
教室瞬间安静了，只有寒风还在窗外肆虐。几十道目光齐刷刷地锁定在他和我身上。在班上，他总是第一，我总是第二，我们是铁定要占据两个名额的了。当大家都认清这一事实之后，便七嘴八舌地讨论起剩余的人选……最后，共确定6名同学参赛。
由于比赛，数学老师允许我们可以不做数学作业。而其它两科的作业对我们来说连“一碟小菜”都算不上。所以，我们都打算在空余时间中做做练习。次日托管时，他在做速算巧算，而我在做奥数。他头也不抬，忽然对我小声道：“这题怎么做？”（由于我们是同桌，我们可以很方便地交头接耳）我看了看，对他悄声说：“你答应教我奥数我就告诉你，我也可以帮你补基础。”“没问题。”于是乎，我凑到了他耳边：“解这题只需如此如此……”
之后每天的托管，我们形成了这样一种默契：我帮他补基础，他给我讲解奥数。一天又一天，他不再纠结于速算巧算，我也不用再为什么方程之类的而烦恼了；一天又一天，我们由彼此之间关系微妙一跃成为了好朋友。尽管最后仍是他第一，我第二，我也没有再暗暗不爽。这样友好而和谐的关系，一直持续到我三年级转学……
写到这里，抬头仰望天空，仿佛看到那一个下午，他趁着老师不注意，头也不抬对我小声说道：“这题怎么做？”
初一:朱婷
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初一
叙事
750字
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解题母爱是石，敲出星星之火；母爱是火，点燃熄灭的灯；母爱是灯，照亮夜行的路：母爱是路，引你走向黎明。母爱是天底下最伟大的爱。一个周六的晚上，我在家里做几何题，最后一道题对我来说十分困难，我怎么变换思路也做不出来，除了推导出几个毫无用处的结论，什么也没做出。我心想，这么久也想不出来，干脆不做了，去休息吧，有一道题不会做也很正常，于是我就去睡觉了。而妈妈拿过我的题，想替我思考。睡之前我看了一下闹钟，九点半。不知过了多长时间，我起床去卫生间，发现书房里还有微弱的灯光，难道妈妈还没有睡吗？我悄悄走向书房，把门微微推开一条缝。妈妈居然还坐在那里，还在思考着那道困扰了我很久的几何题。我看了一眼桌子上的闹钟，上面显示是十点半。妈妈时而凝神思考，时而动笔推导，不过她已经显得十分疲惫，有时头会猛地向下一沉，随即又马上抬起来。夜晚十分寂静，只听得见妈妈手中的笔在纸上写字时发出的沙沙声。我回忆起我以前遇到难题就想放弃的样子，相比之下，我半途而废的行为实在让我感到羞愧。妈妈的背影已经显得十分苍老，满头的黑发间已夹杂着丝银发。妈妈为我的学习操碎了心，我却还是半途而废，知难而退。我问我自己，这样做对得起妈妈对我的关爱吗？妈妈的脸上渐渐露出喜悦，看来已经解决了难题。她抬起头，看见了站在门口的我。“你不冷么？”妈妈问。我回答：“不冷。”她又说：“快去睡吧，明天还有辅导班的课。”妈妈走出书房，经过我身边时，我猛然发现，她的双眼周围多了浓浓的黑眼圈，我又看了一眼闹钟，十一点。第二天，妈妈为我讲了那道题。我从没有像那次一样，认真听过一道题的讲解。母亲对我的爱，我不知用什么表达，也许可以引用冰心的话：母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？700字 初一 说明文
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解题星期五的早晨，大家都坐明亮的教室里津津有味的听老师讲课。这时，老师瞪瞪眼睛，怀着一种神秘感，给我们留了一道说简单又不简单的题。我读了一遍题：牛的头数比羊的只数多25%，那么羊的只数比牛的头数少百分之多少呢？“啊！这么简单，牛比羊多25%，那羊肯定比牛少25%么！”我想着。我正准备举手，又向四周看了看，同学们都认真地埋头苦算，“这题不难呀！怎么他们算半天呀！不行，我得再认真研究研究。”我又想着，“牛的头数比羊的只数多25%，那么羊的只数比牛的头数少百分之多少呢？。。。。。。”这样在心里默念了三次，开始思索“比的后面是单位“1”。”先找单位“1”，通过第一个条件，单位“1”就是羊，但是如果看问题的话就要以牛为单位“1”。我用羊以单位“1”画了个线段图，我眼前一亮，“牛的头数比羊的只数多25%，25%相当于4分之1，那反过来想，羊的只数就比牛的头数少5分之1，5分之1相当于20%。”迷团终于解开了，我高兴的不得了，这毕竟是经过自己的努力解出来的。老师开始讲题了，在黑板上画了一个线段图，标明羊的只数为单位“1”。“大家看羊相当于4份，牛相当于5份，它们相差1份小学作文，用相差的这一份除以牛的5份，是不是羊比牛少20%”老师耐心地讲给大家听，大家恍然大悟。老师让做的对的同学举起手，我自豪地将自己的成功用举手的形式让老师看。有一多部分同学做对了，老师露出欣慰的笑容，满意地点点头。小小的这一成功，却要我受益非浅，知道了只有经过努力获得的成功才最使人感到快乐。600字 初一 叙事
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解题面对人生之难题，李白也曾“人生得意须尽欢”，却最终顿悟，提笔凝墨写下那句“直挂云帆济沧海”。“千里孤坟，无处话凄凉”之苏轼，在解题的过程中收获了可贵的清醒，青灯与伴，“一蓑烟雨任平生”。范仲淹发配邓州途中，看淡了世事无常宦海沉浮，用“不以物喜，不以己悲“之胸怀，破解了人生难题。难题于周恩来，或许是当他回答“为中华之崛起而读书”时遭遇的冷嘲热讽；难题于卡尔·本茨，或许是当他首次提出三轮汽车构想时受到的白眼轻蔑；难题于顾方舟，或许是研究陷入瓶颈时无人鼓励的困窘。网络走红的那一句“我太难了”，蕴藏的是当代青年的无奈心酸：有人考场失利，有人不被理解，有人苦恼努力收不到回报……人生犹如一串烦恼组成的念珠，又有谁能笑着数完？可生而为鹏，便应志往北海。夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山。遭受嘲笑的周恩来不就用双手捧起星星之火，燃起了中华之辉煌？受尽白眼的卡尔·本茨，不就凭意志创造出了那场科技的神奇、实现时代的狂想？孤独研究的顾方舟，不就用自己奋力拼搏、兀兀穷年之姿，写下了“糖丸爷爷”的奇迹吗？青年面对人生难题，当有百卉初萌之心，怀凌云之志，为时代进步推波助澜。当五四运动的旗帜飘扬在大街小巷，勇敢顽强的青年，用他们的鼓与呼去呼唤一个时代的风潮；当抗日战争的烽火在华夏大地蔓延燃烧，永不服输的青年，用他们的血与肉去守护自己的家园；当改革开放的春风吹绿了中华大地，精诚奋斗的青年，用他们的力与气，去建设一个更美好的未来……面对难题最好的姿态，不正是“苔花如米小，也如牡丹开”，不正是“不忘初心，砥砺前行”吗？青年将历史催化，为世界增添光彩。吾辈青年，晔晔如扶桑，不惧于苦，不怠于劳，不踟蹰于惑，志在千里，一往无前。面对时代严峻的挑战、奋斗维艰的难题，我们应以乘风破浪之姿，去领略征程的奇伟磅礴。我们坚信石头会开花，星星会说话。且将新火试新茶，诗酒趁年华。750字 初一
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细心你的细心，你的热情……必将成为你人生道路上一笔大的财富！作业中“优星”永远花落于你——了不起的小女孩！其实这不是偶然，而是归功于你热爱读书，善于钻研。让敬佩之心永存大家的心中！但如果你能在做作业的速度上开出灿烂的花朵，老师相信你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！100字 初一 记叙文
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细心细心在人们生活中是非常重要的。少了细心，人们的生活会变成什么样子呢？我曾经读过这样的一则小故事。乌鲁木齐的某个大商场从日本引进了一条塑料带。因为日本的工作人员大意，乌鲁木齐变成了鸟鲁木齐。直到运到了乌鲁木齐的商场里，工作人员才发现了这个问题。因为多了这一点，使这几十万元钱付之东流了。可见，细心在生活中多么重要。如果，当时工作人员认真一点，细心一点，就不会白白浪费这几十万元了。有一次考试，因为我的粗心大意。居然只考了六十多分。试卷一发下来，差点没把我给活活气死。只见我的卷子上最后两道题还没有做。十分呐！就这样丢了。还有好几题，因为我没有细心检查。有的题竟然没有写小数点，有的题没有写答，还有几题是老师讲过的我还做错了。为此，我受到了最好的"奖励"看来，我得好好的该该我这粗心的毛病了。这次考试中，我不断的提醒自己一定要细心。我楞是把试卷仔仔细细地检查了好几遍，这才把试卷交给了老师。没想到这招还挺管用的，我考了全年级第一名。所以，细心不管在哪里都显得非常重要。你们有没有细心呢？如果没有，一定要把细心这个优点贴在你身上哟！450字 初一
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解题星期五的早晨，大家都坐明亮的教室里津津有味的听老师讲课。这时，老师瞪瞪眼睛，怀着一种神秘感，给我们留了一道说简单又不简单的题。我读了一遍题：牛的头数比羊的只数多25%，那么羊的只数比牛的头数少百分之多少呢？“啊！这么简单，牛比羊多25%，那羊肯定比牛少25%么！”我想着。我正准备举手，又向四周看了看，同学们都认真地埋头苦算，“这题不难呀！怎么他们算半天呀！不行，我得再认真研究研究。”我又想着，“牛的头数比羊的只数多25%，那么羊的只数比牛的头数少百分之多少呢？。。。。。。”这样在心里默念了三次，开始思索“比的后面是单位“1”。”先找单位“1”，通过第一个条件，单位“1”就是羊，但是如果看问题的话就要以牛为单位“1”。我用羊以单位“1”画了个线段图，我眼前一亮，“牛的头数比羊的只数多25%，25%相当于4分之1，那反过来想，羊的只数就比牛的头数少5分之1，5分之1相当于20%。”迷团终于解开了，我高兴的不得了，这毕竟是经过自己的努力解出来的。老师开始讲题了，在黑板上画了一个线段图，标明羊的只数为单位“1”。“大家看羊相当于4份，牛相当于5份，它们相差1份，用相差的这一份除以牛的5份，是不是羊比牛少20%”老师耐心地讲给大家听，大家恍然大悟。老师让做的对的同学举起手，我自豪地将自己的成功用举手的形式让老师看。有一多部分同学做对了，老师露出欣慰的笑容，满意地点点头。小小的这一成功，却要我受益非浅，知道了只有经过努力获得的成功才最使人感到快乐。550字 四年级 叙事
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解题趣事我很爱数学，但是做题很粗心，经常会发生有趣的事。有一次考试，我满以为自己得100分，可当老师发下试卷后，我发现才95分，于是，我认认真真得把错题再做了一遍。咦，没错呀。我一连做了好几遍，都没发现错误。我一边检查一边嘀咕：“难道是老师改错了？”于是，我拿着试卷跑到老师面前，对老师说：“老师，这道题你改错了。”老师看了看，微笑着说：“你再看看运算符号。”我仔细一看，这才恍然大悟，原来我把“加”看成了“乘”，我就是没看出来。我回到座位，很快就订正过来了。哎，我真粗心。以后可要更加细心了。200字 二年级 叙事
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有意思的解题数学课上，王老师出了这样一道题：鸡兔同笼，共有30个头，80条腿。请问：鸡和兔各有多少只？这道题的条件不多，而且含有2个未知量，所以同学们一时没有立刻想到解题方法。不过一会儿，我们班的数学公主高瑜蔚首先举起了手，她说：“这道题可以用假设法来解。”见到同学们迷茫的目光，她胸有成竹地继续说：“假设全都是鸡，那么应有30个头，60条腿。可是题目写明为80条腿，少了80-60=20（条）腿，因为一只鸡比一只兔少4-2=2（条），20÷2=10（只），30-10=20（只），所以兔有10只，鸡有20只。”同学们听后，一个个恍然大悟。我举手说：“老师，这道题也可以假设全都是兔。一只兔有4条腿，应该有4×30=120（条）腿，现在多出了120-80=40（条）腿，4-2=2（条），40÷2=20（只），30-20=10（只）。所以鸡有20只，兔有10只。”同学们听后，都点头表示赞同。“老师，我还有另一种解法：列方程”。我刚坐下，又迫不急待地举起了手。“解：设兔有x只，鸡有（30-x）只。列方程4x（30-x）×2=80，解得X=10。“很好！那么还有别的解法吗？”“同学们，现在请拿出08年第1000期的《小学生数学报》，做一下上面的习题，并对照一下上面的解题方法”。……呵，一道题竟有多种解法，真有意思啊！500字 六年级 叙事
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“细心”惹祸你看了这个题目一定非常奇怪，“细心”怎么会惹祸呢？你一定会认为我写错题目了，是“粗心”惹的祸。要想知道是怎么回事就往下看吧！在五年级的第一次期中考试，我非常激动，呆在家里一复习就是几个小时，连我每天必练的手风琴都不练了。时间一点一点过去了，期中考试终于来了，我胸有成竹地上了考场。语文和英语都比较顺利，可就是数学，让我第一次对自己产生了不满。那天下午，我满怀信心地上了考场，我过关斩将把一道道题杀了个片甲不留，可是因为我做每一道题都特别细心，连草稿纸都有标注。时间一分一秒地过去了，已经只剩下15分钟了，可是我还没有检查呢！于是我便飞快地检查起来，可我毕竟不是神速嘛，我刚刚检查了一般，就打铃收卷子了。而且我还有一道题没有按要求保留两位小数呢！没办法，最后我还是交了卷子。那一次我哭了，我哭的非常伤心。同时这一次“细心”惹的祸也让我懂得了一个道理：细心是必要的，可是一定要把握时间。同学们，你们也一定要吸取教训哦！350字 四年级 叙事
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把握关键，掌握核心划一条线只值1美元，而知道在哪儿划线却值9999美元。做一道数学几何题往往能够在作出一条关键的辅助线后使问题由难变易。这就是问题关键与核心的重要性。生活中的磕磕绊绊也就如同这些问题，看似复杂困难，但只要把握关键，掌握核心就可以化繁为简，问题便可迎刃而解。中国的经济能够飞速前进，离不开对发展核心的把握。中国是世界上最大的发展中国家，地大物博。然而将这个句子简化后却是：中国是发展中国家。这也就意味着它离发达国家还是有很大的距离。就是认识到了这一问题，中国才在发展的道路上寻求发展的关键。中国的劳动力是丰富的，但是劳动力素质却不高，因此劳动力廉价，中国地大物博吸引了无数外资投怀送抱，而廉价的劳动力也是促使外资到来的重要因素之一。但是中国劳动力的低素质使得劳动者与企业分配相差甚远。蛋糕虽大，盘子小了也只能眼馋。于是中国开始创新，不断的创新。而后，中国掌握了生产的核心技术，于是局势开始扭转，“毛爷爷”身价倍涨，“外来人员”只得望洋兴叹。往小的说，提高学习成绩，就必须找到自身的关键问题，查漏补缺，掌握书本的核心知识，运筹帷幄。学习对于中国学生是一座必须征服的山巅，征服它才能找到唯一的绿洲。高考无疑是登山的绳索。有些同学为学习真能抵得上古人头悬梁锥刺股，但是成绩却依旧是扶不起的阿斗；而有些学生看似淡然，学得“潇洒”，成就却仍然好得羡煞旁人。并不是他们有什么“旁门左道”，而是他们能够掌握核心知识，把握问题关键，而不像前者盲目看书，在岔道上来来回回，结果自然事半功倍，成绩才可以屹立不倒。把握关键，掌握核心，赢得自身的价值，让世界为你喝彩！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。750字 五年级 记叙文
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美食家_750字有一种东西.它承载着人们的希望。这种东西有虚有实。它看不见。摸不着。却能在心中产生巨大的力量。它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，他赐予了我们会飞的心和梦想的大脑，使我们拥有一双“隐形的翅膀”。完成梦想必须付出努力，朝正确的方向前进，实现自己的梦想，让梦想成为现实，插上翅膀，在世界各地飞翔！很多人的梦想都很伟大，而我的梦想就是当一个美食家。从小我就很喜欢吃，只要是吃的我都爱吃，可是爸爸每一次爸爸做好把美食摆在我眼前芬芳扑鼻我吃完，爸爸问我好吃嘛？每次我都说好吃，爸爸的脸上露出和蔼的笑容。但是爸爸知道我什么都爱吃，都觉得我不是真正的觉得好吃。谁叫我这么爱吃，所以我从小就有一个梦想就是当一个人人爱慕的美食家。我曾经做了一个梦，我环游了世界各地尝遍了天下美食第二天醒来害我口水直流。从我立下这个梦起，我就立下誓言一定要当上美食家坐在大方桌前，和厨师们一起商量着绿色的美味食品，让贫苦的人也能尝到美味食品，绿色佳肴，让生病的人不再吃药、打针，让家人过上好日子，让他们感到幸福，让他们以我为光荣。这个梦说大不大，说小也不小，只要我努力，花更多的时间，挥洒更多的汗水，就一定能够成功。小时候，遇到困难，爸爸妈妈总是对我说：“你要相信自己，相信自己才会有动力，不要放弃，如果放弃，就连失败的机会都没有了，世界上没有天才，成功的人拥有伟大的理想，他们是用辛勤来换取成功，记着，世界上没有过不去的坎！要用努力换来你想看到的成就！”盛开的花朵中承载着我们最初的梦想，灿烂的阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色，那是我们梦想盛开的花朵，散发着淡淡的香味，这是色彩的香气，人生因梦想而五彩斑斓。我相信，只要有梦想，内心的花朵就会绽放出无颜六色的花朵。要尽自己最大的努力才可能做到最好，才能去完成这个遥不可及的梦想，只要有付出，一定就会有回报！750字 六年级 叙事
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累_750字今天和往常一样真的很累，好在你回来了，要不然我不知道这个家还有什么理由让我待下去。今天真的很累，不，也许我每天都很累，累的我都想一睡不起了。你知道吗。有多少次我累的想自杀，可是每次都下不了决心，因为，如果我走了，你会不会伤心、会不会难过、会不会骂我呢？也许，你就是让我在这个家带下去的理由，也是支撑我的信念。记得，以前看电影、电视、小说时，总觉得那些女主、女配好傻好傻，为什么要去自杀呢？现在，我明白了，她们为什么要自杀了，也许当一个人的思想到了它所承受不住的极限，就会撑不下去了。我不知道我什么时候才会到那种极限，可是我却不想…每天，都要当作什么事都很开心的样子真的很累。可是，就算被人当作是没心没肺的人，也没关系。因为，这就是我保护自己的方式，不管别人怎么说，我只要自己不再受到别人的伤害就好了。可是，为什么？即使每天这样，心里还是很难受？好像，全世界都抛弃了我似的！也许，没有人，知道我为什么会喜欢动漫？因为，只有在动漫世界里，我才不会觉得难过、无助，才不会需要伪装自己。因为，在动漫的世界里，我不需要理会别 人的想法，也许，你们会觉得我自私、是个胆小鬼、缩头乌龟，可是，那又怎样？只要不用再伪装自己就好了。也许，也没有人知道，为什么我总会跟你们谈动漫？ 因为，我想让你们了解我，让你们知道，我是个再也受不起任何伤害的孩子了。我也想通过动漫来试着接受你们，因为我始终相信喜欢动漫的孩纸，都是一群忧伤而 又善良的孩纸。有没有这一天，能让我不再带着虚伪的微笑，能让我尽情的笑的这一天呢？也许有吧？但是，在这一天得到来之前，我是不是应该继续伪装下去呢？没有人告诉我 。我希望，和我交朋友，想当我闺密的人，不要伤害我，也不要背叛我和欺骗我，要不然，我不知道，自己会变成什么样子，也不知道自己会做出什么事来。我希望，我身边不要出现伤害、欺骗和背叛，我真的承受不住了……750字 初三 抒情
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根_750字蒙蒙雨季，撑一把记忆的伞，携一种怀旧的心情。我漫步于中；灰蓝色的天空似乎读懂我，扯下回忆的帷幕，化成飘飘洒洒雨丝，轻扣着我那尘封已久的记忆之门。在那儿，儿时的记忆已经被叠成一个平面，我将她轻轻地它打开，展为立体，向雨丝倾诉着童年的故事。2002年端午节，我呱呱落地在了贵州省安顺的平坝县。看着这里高高的土墙；听着人们带乡音味儿的普通话；闻着这里人们做出来的特色小吃。我憨憨地笑了，看这我的家乡，我也茫茫然地“旋转”。转眼间，我已经十二岁，十二岁，我首次离开家乡，踏上了我的求学之路。在路径一座山时，风儿轻轻地哼着歌曲，抚摸着我每一根快乐幸福的神经。我的心被幸福快乐占据了；风儿也吻着风筝，想带她远行，可是风筝却不肯随它而去。为什么呢？这个疑问就被我收进了行囊。外面的城市很精彩：街景的繁华；人们的风度；都市的热闹。这里一切的一切，都让我啧啧赞叹！与它相比，家乡只不过只一块“黑土地”罢了！可不知道为什么，冥冥之中，我总觉得家乡，比大城市亲切，比大城市熟悉。。。。。。我挂念着家乡；挂念着那里的山山水水；挂念着家乡那淳厚朴实的人们；挂念着家乡的一切！我顿时明白，这就是老师说过的根，是家乡人常说的根！风儿之所以带不走风筝，是因为风筝的根，扎根在这里！而我，就是一只风筝！终于在我的日夜期盼中，我回到了生我养我的家乡！家乡有了变化：高高的土墙变成一层层的小洋楼和高楼大厦；乡音味儿普通话已变成纯正的北京话；特色小吃也搬进了各大餐厅！我看着我这位“母亲”的变化，我为她感到高兴，为自己感到自豪！雨已经住了，天空微微露出了笑脸，我收起记忆的伞大跨步向前走去。我又一次看见了“飞不走”的风筝，我清楚地听见我的心灵告诉我：如果我失去了家乡，那我就是断了线的风筝！因为在我的心在中国，我的根在故乡！六年级:fengdanlin750字 四年级
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此时此刻_750字今晚认认真真地听了一节课，差不多是这四年以来我第一次听那老师的课。没有任何原因。失望中庆幸地发现我曾经的抉择没有错。看着那老师一笔一画地在那墨绿色的黑板上不遗余力地写着那些他认为重要的文字。那背对着我们的后背让我脑袋短路地想到朱自清的《背影》，突然我觉得我这样的想法足够让我去自杀。如果这还不够。那么让我挨千刀。做值日的同学抱怨着那黑板上的板书。那节课我想起的最多的一个词语就是慷慨激昂，是真的！尽管他讲的那些离我们远到能用“远古”来修饰的事情。同学们小心翼翼地在抽屉里翻动着时尚杂志。女生看美容，看购物，看字字珠玑的文字。男生看体育，看名车，看惊险小说。这些细琐繁乱的情节构成了现在所谓的高四联盟。当然也不完全是这样。这仅仅只是我当时的想法。仅仅是一节课而已！后来的一节课，我亦翻着一本杂志。偶尔耳边擦过到现在我依旧不怎么清楚的课本上的内容。依旧深埋着头，没有资格自负的自己太自负。这是我的软肋，我承认！苦口婆心依旧侵蚀不了那自以为的心脏。这就是真正的年轻！后来，我在那书本上看见这样一段关于年轻的文字。觉得很不错，就记了下来。你我都知道白衣飘飘的年代里。我们够勇敢。无所谓畏惧仿佛原野上被飞鸟和狂风掠过的石头。你敢说，我就敢做！因为年轻啊！我们有什么害怕。你我也知道白衣飘飘的年代里。我们多愚蠢。流过多少不值得流的眼泪也恨过多少后来根本忘了名字的人。可是年轻啊！我们回头看到年轻的愚蠢。从不打算嘲笑。你我更知道那一天的来临。忽然我们不再彼此祝愿“实现理想，永远快乐”或写些文艺腔的句子。我们众口一词拱手拜年都换了词“恭喜发财，大富大贵”。没有人嫌弃这词语俗气。大家笑嘻嘻地憧憬。哎！一起发财好不好。苟富贵，毋相忘呀！我似乎从上面的文字里看见自己的未来算了，以后的事谁说的清。时间似乎真的是世上最好的老师。但最后它却把所有的学生的弄死了最后还来一句。心甘情愿！750字 高三 议论文