我的万年青
150字
二年级
状物
我家有一盆万年青，我从来也没有看到它开花，我觉得它就是一盆草，可其他人说它是一盆花，真奇怪！
它的叶子有的深绿，有的浅绿。叶片有的大，有的小。大的叶片很像长长的椭圆形。叶片的顶端有一点干枯了，变成咖啡色。可是小的叶片的顶端一点都没有干枯。
我觉得远远看去，整株万年青的形状像一个大大的爱心桃，也像一只大公鸡。它就呆在我的房间里，让我的房间与众不同。
我喜欢这盆万年青。
头脑保健操
350字
三年级
写景
“
头脑保健操”，
“看见黑板上这五个大字时，同学们不由得交头接耳，议论纷纷，我感到奇怪：平日，做过眼保健操。广播体操。健美操……可从来没听说过“头脑保健操”，爱出新招的吴老师袋子里卖的是什么药？
“头脑保健操”，开始了，老师一声令“起立”，一位同学立刻站立起来，却弄得大家哄堂大笑。他看着周围笑的前俯后仰的同学，也不好意思的笑了。原来，这就是唱反调的游戏，你坐着不动才对！一回生，两回熟，几次训练后，同学们答得又”错”又快。这就是吴老师的“
头脑保健操”的一部分，我算是领教过了。
唱反调的游戏过后，接着便是有趣的看图想象。老师先在黑板上画了个两个圆圈，让大家想象一下这是什么。我看来看去，想了想，才画了5个。我看了一下同桌的，他画了10个。交流时，大家争先恐后的发言，有的说像耳朵；有的像雪人；还有的像大雪球……。老师听了，一个劲点头，说这个好那个妙。让很多的同学得意洋洋。吴老师还说大家的想象力丰富。
”人不学要落后，脑不用要生锈".这句说得一点也没错。
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状物
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万年青其实我喜欢一种人。一种默默无闻的人，我家的万年青就有这样的品质。我家的万年青还有一种特殊的功能，就是可以止血、做面膜。有一次，我一个人在家，忽然想到有人说万年青可以去炎症，吃了可以通便。我掰了一片，看着看着我情不自禁的要了一小口，啊！好苦呀，又苦又涩，还有点粘牙，过了一会儿、我又掰了一片，掰成了两半，我摸了摸脸，好蜇呀，听人说，摸完脸是蜇的就说明有炎症了，必须冲一冲，把脏东西清理一下。我摸了好几下，终于忍不住，我去充了冲脸，啊！好爽呀，我照了照镜子，明显少了好多脏东西。照完镜子，我心里想：等妈妈回来，我要把这个好消息告诉她。“咚咚咚”妈妈回来了，我第一时间把这个好消息告诉了妈妈，妈妈听了有点不相信，我让她试一试，试完后，妈妈惊讶的说：“没有了，真的没有了。”我得意洋洋的笑了笑。妈妈跑过来，激动的说：“谢谢你儿子”然后亲了我一下。过了一会儿，我想：妈妈不应该感谢我，应该感谢我家的万年青。这就是一盆普通的花，他的不普通之处就是能帮助别人，不求回报350字 五年级 状物
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