我的岁月是我未完成的路1200字以上

我的岁月是我未完成的路

1200字以上 初三 散文

我的岁月是我未完成的路,回头那万里尘烟零乱的脚步印记,上面无不显示我凌乱生活皱巴巴的人生。孤雁现在向北飞,往事也化为一缕烟尘。前进的脚步仍旧唯唯诺诺的前行,空中飞舞的风儿撩起我的头发从脸颊滑过,吹干了我的眼泪。在大树怀抱躺着的安逸的叶子,哗哗哗的声音,是在炫耀人生的灿烂么?这是不是不屈不挠的声音,也是奋斗享受精彩的声音吧。

——题记

[黑眼睛,用斗志点亮]

清冷的寒冬瞬间冰封每个人的心扉,毫无生机的大自然映现着每张僵硬的面孔,自己穿着厚厚的羽绒服游离在每条冷冷清清的街道。而春天的气息来的如此蹒跚,久等了那么长时间,深入最柔软的心底,徘徊在每张带着微笑的眼睛,迎着阳光,那般美好。我在明一道暗一道的人行道上行走,有时晒一段太阳,有时贪一点阴凉。生活在阳光下继续,奋斗的足迹也在生活中悄然蔓延。

春天很短,春天很豪华,万物复苏的景象,生机活现的自然。我一直在认可着自己的存在!从小,我就是被遗忘的孩子,成长的暗礁咯的我撕心裂肺的疼。上小学的时候,我梦想着能向太阳那样星耀璀璨,光芒万射!蹲下俯视小草,一本正经的说,小草,你见证我的誓言。而,又趴在草地上,问:小草,你为何如此孤傲?是什么给了你无视他人的资本?为什么我就没有这种资本?为什么我要俯首待见他人?……

长大后,越来越明白人生了。清楚的明白,生命卑微的如同黄土,活着的意义可有可无。但是不去拼搏,难道就这样随从命运么?这样的生命价值才是最可笑的吧!回忆让人痛苦,让人深刻,但时间会让人失忆,怎能一直活在过去?或许,青春没有永恒的定义但是奋斗的足迹拼搏的力量会让我们刻骨铭心年的北京奥运,运动员在场地上谱写了一个又一个富有传奇色彩的篇章,淡定吟唱了胜利的五彩音符,五星红旗下,我们有何理由不去创造属于自己的人生无可复制的传奇?

[黄皮肤,用汗水洗礼]

现在明白,成长是动词。

成长,需要你的不满足现状的求知欲和无畏姿势的探索,也许会在困难中磨练,也许会在痛苦中奋斗,也许在悲伤河流中迷失自我,但这都是确确实实的成长。有成长必有拼搏。或许我们的羽翼不够丰满,不够抵挡风雨来袭,但只要有翅膀扑打奋斗的声音,我们也是胜利的,纵使会碰壁,纵使遗憾大过天,但那又有什么,有什么比奋斗的号声来的更让人内心充实展开笑颜的!

13年了,我一直在成长,却还是只会眺望天空爱哭泣的小女孩。为了锻炼意志,在春游爬上泰山顶峰的时候,我张开双臂,拥抱着春风,拥抱着大自然,闭上眼睛缓慢呼吸着,脱离了城市窄小的圈子如此亲近大自然。原来,很多风景,很多体验,很多感觉,很多联想我还没有经历过。好想遨游四海,路过一个人的天空,老了的时候静看细水长流,大地,请赐给我幸运吧。在这明媚春光的三月里,我怀揣着最初最真的梦想,奔波在城市的最底层。

生活中有失落,有迷茫,更有坚持最初的梦想,无论过程多少艰难,我始终把希望留在心里。我的岁月很还长,是我未完成的路,我和我的梦想不离不弃。梦想能在够在最黑暗的时候,给我一点温暖,给我前进的力量,给我直航的明亮灯光。梦想,虽然遥不可及,但是只要我还在,梦想就会离我更近。

总会品尝这么一句话:唱歌吧,像没有人倾听一样;跳舞吧,像没有人注视一般;去爱吧,像没有受伤一样;奋斗吧,像今天是世界末日一样。所以,我不再想逃离生活,不再捧着磨日的咖啡,不再看别人虚构的故事伤心,不再日日沉沦恍如隔世。

[生活中,扬起梦想之帆]

虽是,年少轻狂。虽然,承诺似水。但青春的墓志铭里水迹永远不会消失。这一刻,我的身心尘埃落定。

隐约中,回忆里有人在淡定浅唱:

最初的梦想怎么会轻易言弃,

最想要去的地方怎会字半路轻放?

完美生活的世外桃源,总会有的,不对庸人开放。奋斗了,努力了,拼搏了,才能靠近。

我的巴川,我的成长

1200字以上 初二 叙事

走过那段童真,迎来一段青春。渐渐的,走进重庆市巴川中学,走进驶向梦想的航船,走进记载着青春成长的记录本。在时光的飞逝中,回看,一个个成长的脚印,荡漾起一个个“充满青春”的故事……

成长歌曲之能力

在巴川中学2013级30班,我荣幸当上了语文课代表,对于小学从来不任职的我也许很难,但是我心中却充满着必胜的信心!当苟老师宣布我为语文课代表时,我是既高兴又担心,高兴是因为我可以在这个大家庭奉献出一份自己的力量,担心是因为我没有足够的经验,反而越当越遭,不过,我想只要我对这份工作充满激情,有责任心,一定能当好的。记得以前,我很没有主见,布置早读内容就像无头苍蝇,不知布置哪样。于是只好到办公室向苟老师请教。我小声的问道:“苟老师,请问明天的早读内容是什么?”苟老师看了看我,回答道:“明天早上听写二单元词语。还有,以后的早读内容自己安排,要培养自己的能力。”我笑了笑说:“谢谢苟老师,我知道了。”一出办公室,我脑袋就大了,自己不知早读内容,怎么布置啊,要是……唉,还是自己安排吧。上自习时,我一直在翻语文书,回想今天上课内容,和平常老师不值得内容进行综合,终于布置了早读内容,心里还是很担心,害怕布置的不好,同学们的早读很差。总之忐忑不安。第二天,看看黑板上的早读内容,再看看同学们,心里松了一口气,一个语文课代表在上面领读,而我则是在下面巡逻,让同学们的早读大声读,认真读,读出30班的风采。这25分钟就像25个小时一样,过的好漫长,好漫长。动听的下课铃声一响,同学们像往常一样欢呼,我也跟着欢呼,并不是因为下课,而是因为布置的第一次早读内容获得了同学们和老师的认可,我的心里非常高兴。第一次布置早读内容得到了大家的认可,证明我有能力担任这个职务。在一天天的“培训”中,虽然有时还是当的不那么满意,但是我的能力却在一天天成长,一天天提高,我相信,这些能力将使我受益终生。我可以大声告诉所有人:“来到巴川中学,我不再是哪个只会埋头学习的小女孩了,我成长了!”

成长歌曲之生活

八月二十八日,我来到了将要和我共度三年青春的寝室——622。妈妈对我说:“现在你上初中了,应该要学会自己生活,在寝室里,要讲究个人卫生和团结寝室同学。。。。。。”唠叨了半天,我笑着点了点头,再看看这里,感觉一定挺热闹,但还是埋怨着:“这里哪有家里好啊。”爸爸说:“以后爸爸妈妈没在身边,就更得好好照顾自己啦。”我一直梦寐以求的寝室生活了,但现实哪有这么好啊。“整理内务,整理内务。”这几天,学校天天大吼着,目的就是为了让我们适应寝室生活。回到寝室,就开始大扫除。室长细心分工吼,就开始行动了。我的任务是打扫厕所。二个月未打扫的厕所,真的是一片狼藉,够考验我了。唉,早知道让妈妈多教一教家务啊!于是我拿起一张湿毛巾开始擦瓷砖。胡乱的擦,漫不经心的擦,被检查的生活老师看见了,说道:“你认真点行不行啊?!还是应该有寝室荣誉感呀,可是要评星级寝室哟!”我震了一下,评星级寝室?老师说完,便细心地指导我擦,我也鼓起劲来开始认真擦,仔细擦,一丝不苟地擦,不漏掉一点“脏物”。豆大的汗珠一滴滴落到身上,虽然很热,却一种自豪的感觉,因为我自己可以打扫房间了。经过一段时间的努力,终于全部打扫完了,室长检查完清洁卫生吼,满意的点了点头。看着眼前的“成果”,我们六个人都笑了。坐在板凳上,有的再聊怎样评星级寝室,有的则在给父母打电话,告诉今天的进步和成绩。看了看周围非常干净的环境,我们都非常高兴,因为干净的环境可以营造出一个好的学习氛围,可以更加认真学习。后来,我们每天打扫寝室,养成了一个爱干净的好习惯,也成功评上了星级寝室,看着那金色的牌,心里感觉自豪极了!在离开家的365天里,我们比以前更懂事了,体会到了妈妈做清洁的辛苦,也学会了很多,明白了很多。现在,我可以大声告诉所有人:“来到巴川中学,我不再是哪个只会娇滴滴的小女孩了,我成长了!”

成长歌曲之学习

说实话,在小学,我的学习就只是认真上课,认真完成作业,我认为这样学习就够了,就可以学好了,但初中学习否认了我的观点。上的第一节语文课,我很期待,很兴奋,还有点紧张,为了给老师留个好印象,我预习了第一篇课文,因为小学的语文课都是只讲课本上的内容,有时写写作文,我依旧沉浸在小学的学习中。但第一节语文课,苟老师在黑板上写了“语文”两个大字,我心里很疑惑,难道这节语文课不上《在山的那边》?小学不都是上课本吗?苟老师问道:“请同学们思考,语文是什么意思?”我顿时懵了,对哦,上了六年语文课,我还不知道语文是什么意思,真是一个嘲讽啊!以前都沉浸在老师讲课文的世界里,还从未想过“语文”!一位男生举了手,说:“语是语言的意思,文是文章的意思。”苟老师很高兴,并不是他回答的完全正确,而是他是这节语文课第一个举手的人,说明了他在思考,他很专心的再听老师讲课。苟老师说:“今后你就任我们班的语文课代表,因为你第一个举手。在三十班,做什么都要争第一,这样才能成为有作为的人,当然是做好事!”这句话让我受益终身——做什么都要争第一!我心里想着,我一定要做第一!老师与我们分享了很多关于语文的知识,如:字词,句子……让我感觉语文其实是那么的丰富多彩,并不像小学一样只囚禁在语文书的范围里,那么枯燥无味。这节课让我对语文重新充满兴趣和激情,我相信,只要我认真学,一定可以学好语文这么学科!在以后的语文课堂里,苟老师总是带着丰富的肢体语言为我们讲课,让我们不禁觉得语文课是多么的有趣,哪像小学死板的课堂啊!苟老师经常告诉我们学习的好方法:要课前预习,课后巩固;多读名着,多积累好词佳句;多记,多背,多写……渐渐的,我脱离了小学的轨道,步入了初中的学习生活,也明白了,原来学习不仅是我认为的那样,更需要良好的学习方法,良好的学习态度,良好的学习氛围。每天的学习,总是有不同的收获,带着这份收获出发,学习之路将变得更加宽阔和美丽!对于学习,我认为自己不像以前那么幼稚,那么死板,而是拥有一份新的学习计划和学习目标,一个个脚印带着一个个学习成长故事,将陪着我永远走下去。现在,我可以大声告诉所有人:“来到巴川中学,我不再是哪个只会死板学习的小女孩了,我成长了!”

我的成长,我的巴川!告别童真,走向成熟。在巴川里快乐成长,在成长里回忆美丽巴川!

重庆铜梁县重庆市巴川中学校初二:肖雪媛

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