伊人行
600字
初三
散文
她漫步至河边，天灰蒙蒙的，似乎有一种捉摸不透的隐秘，叫人看着不由得感到心灰意冷。风有些猛烈，吹得河边的小草拼命地摇头。女孩赤着脚，在河边来回踱步，也许因为风有些太过于刺骨，也或许因为不欢迎她的到来，河中显现出了一种死一般的沉静。平日活灵活现的鱼儿仿佛都沉入了河底，找不到影儿。
不一会儿，女孩坐在河边，用脚不停地拍击河岸，撩起晶莹的水珠。很快，很多鱼儿游了过来，想一探究竟，可透过水帘看到的只是失望，于是又“沉”了下去，只留女孩一人独自神伤……
天似乎亮了许多，可女孩依然坐在河边，一行大雁划过长空，倒映在水面，很绝美的画面。过了片刻，一直单独的大雁缓缓地朝远方飞去，仿佛有些吃力，竭力想追上队伍，可掉队太多，无能为力。
女孩的心弦拨动了一下，她忽然觉得自己仿佛就是那落伍的大雁，只因为个人的原因而遭人冷落。渐渐地，大雁往下落了，终于落入水中，没有人能够拯救。
突然间，水中荡起几丝波纹，仿佛有几滴什么水落入其中，再次引来几只鱼儿。
天空渐渐的暗了，黄昏时候，女孩依然坐立不动，她这时注意到了身边的几簇野花，花色十分深，仿佛其中酝酿着怎样悲伤的情怀。除了几簇深色的，其他艳丽的都已经凋谢了，不，应该说这些花太过于羞涩，太过于小气，以至于只留下了几片残落的花瓣，落在土间，以土为伴，飘于水上，以水为友。
女孩觉得那和自己太像了，既然没有人爱，那还不如四处漂泊，甚至……
天已经黑了，没有月亮的夜晚仿佛掩藏着怎样的恐惧。在女孩的心目中，月亮是虚伪的，月亮凭什么得到如此多的美誉？她只不过是借助了太阳的光芒而已！这是她再次想到了自己。
虚伪！
……
许久，月亮出来了，女孩也消失了，唯一留下了几圈水波与河面上飘飘泊泊的几片深色花瓣……
制作精美的夹画板
300字
六年级
叙事
今天美术课，老师教我们制做精美的夹画板。首先准备好剪刀。纸板。毛线团。画片。圆规等，就可以制作了。
第一，在纸板上画一个大圆圈，再在大圆圈内画一个小圆圈。两个圆圈画好后，就在两个圆圈中间间隔的地方画上赤轮状的画边。
第二，花边画好后，就拿出剪刀，从纸板上把这个带赤轮的圆剪下来。
第三，带齿轮的圆剪好后，就把准备好的画片粘在剪好的带齿轮状的圆中间。
第四，画片粘好了，就开始用毛线来编画板，先把毛线的一端绕住一个齿轮状的角，再把毛线带到这个角相对的另一个角上，按一前一后的顺序，将圆上每一个齿轮的角都绕上毛线，就这样，一个精美的夹画板就做成了。
一张普普通通的纸板，竟可以做成一个精美的夹画板。在制作的过程中既培养了我们动手能力，又丰富了我们的课余生活。
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散文
600字
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伊人蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方题记七月扬花飞尽三伏犹感清凉还记得那辆长途车吗？那是你我想遇的地方，我笑着问你来自何方，你笑着回答我，我不属于这个城市。，透过你亮白的牙齿，我似乎可以嗅到你暗暗的唇香。于是车厢里飘满了香，也飘满了花，那便是七月的春，接下来就是那淡淡的一句，顿时有了风住沉香……。那时的你眼光潋滟如波，双颊一片红，眉心一点惘，总教人迷茫，直到你细长的眉解开了深深的琐，七月也终显示了它的威力，闭上眼睛，微微发呆，你的笑唇比这七月美。至那是起，我便肯定你是属于七月的，七月的花是你温柔无骨的双手，七月的阳光是你熠熠生辉的目光。十月风飘枫落红叶可接我思愁秋风瑟瑟，带走了两片落叶，那曾经海誓山盟的人儿，如今去了哪里？踏着秋风，我翻起每一片落叶，没有你的名字，也没有你的笑，风开始了轻轻的呜咽，我好想和风一起哭，可为什么我一滴泪也没有呢？脚下是红叶铺成的地板，软软的。我清澈的忧愁也散了一地，随着风，飘向远方，希望它可以飘到你的手中……消散了仲夏的喜，只有初秋的忧，落叶想思念，片片落下，一寸一寸的将我埋葬，模糊了现实，却为何模糊不了记忆中你的脸……三九严寒伊人清消大雪可予我温柔空中飘落的雪花，一朵一朵幽雅的落下，绽放出那绝世的美与温柔，那是上帝忘了洗头，落下的头屑吗？亲爱的，我也忘了洗头，可为何落下片片思的愁？白色的屋顶，白色的房，白色的鸟飞过我的年华不留声响。唯一的一缕光线在这里折射出一道惨烈的白，整个世界宛如一场奢华的礼拜。枝头的雪我将它抖落，捧于掌心，在指间溶成艳色一滴的倾城容颜，在我心里刻成一张携永秀美的图，刻成唯一不灭的记忆……后记我在盛大与荒芜的边缘一遍又一遍的想起你，于是我写三伏，写三九，写三春。画秋叶，画夏花，画冬雪。亲爱的，轻声问候一声，何时回来，像季风过境,像连夜梦醒,带着芬芳的记忆700字 初三 散文
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伊人所谓伊人，在水一方蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，苑在水中央。蒹葭凄凄，白露未曦。所谓伊人，在水一湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，苑在水中坻。蒹葭采采，白露未己。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，苑在水中沚。漫长的比赛尽了。原以为得个好名次，可——事与愿违。真是那句话：骄傲是愚蠢的亲戚。不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。赛前，那伊人儿垂手可及.赛后，那伊人儿可望不可及。似乎每个人都在抱怨，抱怨天的不公，抱怨评委的不公。看起来好像是这样，评委在比赛当中，一次也没有看过我们近似完美的体操，耳目不转睛的看着13班，也就是后来的第一。比赛就是这样，有人喜欢有人忧，13般的狂笑不止于我们班的痛哭流涕形成鲜明对比。这不仅仅是因为评委，关键是在我们自身。社会犹如一条船，这小小的比赛也是同样的道理。都要有充分的准备，而我们班的准备在哪儿?壮志与热情是伟大的铺翼.有壮志了吗?有热情了吗?过去属于死神，未来属于我们自己。如果当时我们班能想到的话，就不可能发生着倒数第三的名次，成绩，生命的全部意义在于无穷的探索尚未知道的东西。而我们却局限于我们第一的形式里，不懂得进取.现在，晚了。那么，进取就是我们下一次的目标。所谓伊人，总能垂手可及。山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。我们有了这种精神，还能有什么畏惧?再论现在，我们为什么，慨叹生活的痛苦!要知道，慨叹是弱者。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。让我们坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。所谓伊人，不在水一方!600字 初二 叙事
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花季窺伊人烟雨的季节注定了昙花的开谢，氤氲的气息潮湿了少年的心事。这个易碎而又剔透的花季，我们注定要对一些事心驰神往，注定要微微紧张地踮起脚尖，窥视心中的伊人。爱绝不是可耻的事，即使是未熟的青果，亦有着它美好的芬芳。花期已到，任何东西都阻止不了它的绽放。浅浅的，淡淡的，内敛的我也有着心中的伊人，有着让胸腔中的心儿扑扑乱跳的人。曾几何时，走廊上的一次擦肩而过便能让我喜悦半天；曾几何时，他的一个笑靥便能使我精力充沛；曾几何时，一个字眼，一句问候，在他口中吐出，都似搽了蜜一般，能甜到心里去……这些话实在有些“大逆不道”的意味，可我真的没什么好羞愧的。一直以来，我都是站在警戒线之外，安心地念书，安静地看着他。他并不完美，我也同样厌恶他的“恶行”和缺点。可这就足够了，看他，望他，累时偶尔想他，足够了。我们，或许说是所有置身于花季的少男少女，都是阻隔于河流两岸的孩子。站在胡侧，我们虔诚地窥视着他或她的倒影，梦幻而又现实，在心中当起一层层涟漪。这是美妙的。我们心中神圣的思念与萌动，是我们生命最原始的成长形式，节节拔起，微微痒痛。然而，我要说，家长与老师的担忧．制止并没有错。这个年龄的“奢求”实在是一副自以为是的毒药，是最最可笑的幼稚。风筝挣开了线便是流亡，小舟迷失了灯塔只会悲伤。或许有些张扬的少年会笑，说我的“迂腐”，笑我的“傻”。可是，时间是最公平的，只有它能证明孰是孰非。爱情并不是单靠空泛的思想构造的草棚，而应是堡垒。由成熟的光芒与责任浇筑而成，经得住考验。而我们柔弱的肩，担不起它的重量；我们孱弱的手指，左右不了爱的方向。所以，请别践踏爱情。只要偷偷地，远远地，看着就好。600字 高三 叙事
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一人行在成群结伴的教室里，我从三人行，变为一人行。这都是因为人心难测，因为城府驱使，因为太多的东西。那些东西让我的思绪剪不断理还乱。不知道何时起，我开始讨厌这个班级。我不再想参与讨论一些小八卦，或者不想再和几个人在别人背后说别人的事，这些非正人君子所为的事情我倦怠了。尽管，我不是君子。两年了，我和他们相处足足两年有余了。多多少少看清楚了一些人，一些东西。两年了，我和他们足足相处两年有余了。一些人，一些事情，多多少少看透了。不知不觉，空气成为了我的伴侣，而我丝毫没有寂寞、孤独的感觉，反倒爱上了独来独往。尽管一个人，可我却比与她们一起开心得多，像是一支交响乐队再为我演奏欢快的交响曲。人，不可能一点都不在意别人对自己的看法、别人对自己的评论。要是真的不在意，又怎会改变，人生又怎会有意义？不知道在哪里听过一句话：人是为自己而活，而不是活在别人的评论下。说得真好。可是，我学过一句谚语said than 我愿意一个人，远离她们。其实，这也是摩羯座的自私。我不想再从她们的嘴里听到任何的流言蜚语，不管是不是再说我。不听到，总是比听到以后开心的多，至少不会想太多，想得失眠到凌晨3点吧。噢，这不是我逃避。只是我选择远离那些多嘴的人群，选择我要的生活，我要的世界。我深知不可能让社会去适应我，所以，我也在极力适应社会。勾心斗角，难道就是社会中的竞争手段吗？那我，可能还嫩了点吧。我只是一心做我想做。我只是一心想着我爱的人和那些爱我的人。其他的，我不想再去理会太多。不想再给自己那么大的压力。我决定，好好的过，过最真实那个自己的生活！让那些心怀鬼胎的人见鬼去吧。我的心，放下来了。我很愉快。600字 初三 散文