毕业班的一分子
450字
六年级
写人
曾经在五年级快结束的时候，莫名其妙的对同桌说了一句：“我们快是六年级同学了。”同桌似乎恍然大悟似的回了一句：“是啊，快六年级了！”听那声音，我们似乎已经上了六年级，明天就将要离开和我们共同相处了六年的老师、同学、教学楼、小草坪等等。
……
在不知不觉的时光中，我们正的已经六年级了。刚开始，我还并不习惯，常常习惯性的在作业本上、作文后面、卷子上写上五、3，同煮总是习惯性地提醒我：“喂，六年级了！”而我总会很依恋的擦去“五”，改为“六”。光阴似箭，日月如梭。开学一个多月了，写成五、3的笑话虽不再出现，但是对五年级六年去久久不能停止。也可能是六年级任务繁重了，也可能是不相连离开现在的学校、熟悉的同学们。
上了接近六年的学，从低年级升高年级经历了无数次，但从没有一次如同这次这样适应的极其缓慢。老师也从没有像现在这样爱唠叨，每天都回重复同一句话：“六年级了，要毕业了，别再傻乎乎的玩了，要好好学习了！”
……
曾在短暂的“习惯”六年级的时光中，我曾这样的认为：还有整整一年的时间，何碧珍么早就去怀念呢？但老师的一个消息彻底的毁灭了我的这个想法，彻底的地结束了我的“习惯”生活。老师说：“十月底期中考试，一月二十几号就期末考试！”此时已是十月中旬。
……
记一次快乐的尝试
600字
五年级
叙事
做任何事情，成功与失败就会经历第一次，其中第一次就是尝试，而我第一次尝试喂羊驼让我记忆深刻。
几个星期前，我生病了，在家养好病后，爸爸说不能老在家“猫”着，于是我们来到了大兴野生动物园。
一进大门，我和爸爸便走入了中线地区，我穿着大背心，走到了一个小园子，里面有很多可以喂食的动物，我看见了一个羊不像羊，骆驼不像骆驼的东东，我拿把爸爸拉过去问：“爸，这是什么呀？”爸爸说：“我也不知道。”过了一会工作人员来了说：“要不要喂羊驼呀？一盆萝卜10元。”哦，原来是羊驼呀！
我对爸爸说：“我要喂喂羊驼。”爸爸答应了。我拿着一盆胡萝卜，又用右手把一片胡萝卜拿出来放到羊驼嘴边。没想到那只趴着的羊驼抢先了一步，抢走了萝卜。我的心呯呯乱跳：“吓死俺了，这羊驼动作可真快呀！我的手差点被它“吃”了，我又小心翼翼地拿出一片红红的大块萝卜，放在刚才没吃到萝卜的羊驼嘴边，这次可能是因为我刚才吓到的原因吧，没拿住，让萝卜“跑”到地上去了。我叹！“上帝哦，佛祖哦，我这是怎么了？真不小心”我又用右手拿了一块较大的萝卜，往羊驼嘴里送，我盯着手，生怕被咬伤，早就做好“逃跑”的准备了。羊驼吃下萝卜后，突然“咔嚓”一声，原来爸爸让工作人员拍了一张“快照”可能是因为刚才害怕的原因，连拍照都不知道，不过我不再紧张了，就这样，一片又一片，我不再怕了，反到感到很好玩，一盆完了，我又买了第二盆萝卜，两只羊驼也不相上下，一起在抢我手里的萝卜吃，看着它们吃得香甜的样子，我高兴地笑了。
喂羊驼的经过让我感到尝试是要勇气的，这次尝试，我品尝到了人与动物和谐相处的快乐。
北京海淀区万泉小学五年级:liuxinyu1111
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六年级
写人
450字
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毕业班的梦她，是一个多愁善感的女孩；她，是一个类似与拼命三郎的女孩；她，是一个不快乐的女孩；她，是一个为了学习可以什么都不顾的女孩；她，是一个名叫“丽丽”的女孩……丽丽上小学六年级，是毕业班，现在她进入了小学阶段最后的一个学期，也是最重要的一个学期。开学第一天，同学们一个寒假没见，自然少不了寒暄几句。同学们都是快快乐乐的，只有丽丽，满面愁容。上课了，以往开朗、幽默的张老师却反常的严肃，她说：“同学们，你们即将毕业了，在这最后的一个学期里，希望你们好好的努力学习。这个学期的期末考试考试，也许关系到你以后人生的道路问题。所以，我们这个学期的负担会很重，我希望你们能理解老师的苦心。”同学们听了这话，都垂头丧气的，唯有丽丽，她笑了。作为一班之长的丽丽，每节课都专心听讲，不说一句和学习无关的话，不做一个和课堂无关的小动作。下课了，她没有去玩，却坐在座位上看书，难怪同学们说她有点不食人间烟火的味道了。晚上，老师布置的作业多极了，同学们一个个抬不起头来，只有丽丽，她又笑了。回到家，吃完了饭，丽丽主动地坐起了作业。她认认真真的，一笔一画的写着，直到晚上十点半，丽丽的作业才全部写完了。丽丽揉揉疲倦的眼睛，看着她认真的自己，满意的笑了，再看看墙上的那几个字“向着重点学校——一中努力！”丽丽捏了捏拳头。她的学习任务并没有完成，她又打开了课本，复习今天的功课，预习明天的功课。十一点了，丽丽房间的小台灯才熄灭了，以后的这一个学期，丽丽都要这样下去吗？丽丽能撑完一个学期吗？600字 六年级 叙事
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毕业班的我们开学时你坐在一个不起眼的角落里，不仔细看简直发现不了你的存在。后来班主任把尖子生叫到办公室，你也在其中。这以后我再也不敢小瞧你了，不知是缘分，还是什么，编的座位居然离得那么近，但同时我也发现:你太过内向，于是我主动跟你打招呼，拿着一道不算难的题目！虚心向你请教着。表面内向的你内心却是炽热的，你细心的为我解答着。慢慢的，你写信告诉我，你被我的乐观感染了，因为有我，你变得好快乐了，听到这里，我的内心是有多么的激动啊！你开始是坐在我前排吧，那时候你总是一个人，饭也不去吃。一打听，原来你是新转来的学生，我以为你是不知道食堂在哪。所以每当下课时，我总是会热情的跟你打招呼、叫你跟我一起去吃饭。同时也希望你能尽快融入我们这个班集体。总是看你不大说话，以为你是胆子小，不敢说，这些想法却在竞选班干部那个晚自习上，彻底否认了。你在讲台上振振有词的气势，彻底把我震惊了！很荣幸你成了我们的副班长。跟你深入接触后，才发现，原来你并不是胆小，只是你害怕孤独。你说你最讨厌一个人的感觉，所以那些天我几乎都陪着你。也许你并不知道，开学的前一天晚上，我和我那三个死党就已经约好了。我们要一起吃饭，一起睡觉一起……但我似乎让她们失望了，不过我相信，是朋友就会懂的，同时也很高兴，我和你能成为朋友。你在我心目中曾经是神一样的级别，成绩一直都是顶呱呱的，后来接触之后，发现我们是那么的相似。不过你比我优秀多了，课间时你偶尔也会有一些搞笑的动作。学习乏了，我们俩也会在一起“活动活动筋骨”，时不时扭打在一起，先是你们仨打我一个，后来变成了你一个打我们仨！那是因为:胜者为王，败者为寇，哈哈！你却说她们两个是墙头草，风往哪边吹就往哪边倒。哈哈哈哈……于是我们笑成了一片。不知不觉，黑板上的倒计时，已经从百位数变成了各位数。最后的几天里，我们互相鼓励着。终于，倒计时归零了，我们也到了分别的时刻了，当初见面时红着脸，如今却要红着眼。我们拿着同样的准考证，奔向了不同的考场……是啊！曲终人散。但我相信:我们的心里永远都会住着彼此！樊秀丽800字 六年级
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毕业班的故事_______1.________林艾曼、紫轶还有敏慈都在温习老师刚教的定律。敏慈盖上书，满脸忧愁地走向正在看着书的紫轶，“紫轶，我该怎么办？”“什么怎么办？”紫轶漫不经心地回答敏慈一手夺过书，大喊：“夏紫轶！”这一声连隔壁班的人都走过来看。紫轶看着那么多人聚集在门外，“没你们的事！哪里凉快哪里待着去！”一喊，人都不知道哪去了。“敏慈，怎么了？”紫轶很奇怪的看着敏慈。也对，敏慈跟紫轶相处了这么久，她也知道紫轶的毛病。“就知道会这样！”敏慈没好气的对紫轶说。顺便指了指林艾曼。“哦……想起来了！”紫轶顺手拍了拍脑袋。“说真相咯。”紫轶无所谓的说着。“不行，再想想……”两个人就开始发愁了。林艾曼碰巧看到了她们在发愁，而且脑中还浮现着今天早上的眼神。肖伦看着她们三个愁眉苦脸的，感觉很奇怪，于是，胆子大的他想试一试：他拍了林艾曼的头，就跑了。林艾曼一看，转身，拿起肖伦的书，边跑边打着肖伦，结果，不到两分钟，肖伦则是满头包。肖伦直喊：“姑奶奶，饶命！姑奶奶，饶命！”全班男生用异样的眼光看着林艾曼，“有谁要来帮他的，本小姐依然奉陪到底！”全班男生都统一摇了摇头。林艾曼见了，没有人上，问肖伦：“还敢吗？”“不敢了，不敢了！”肖伦一边叫一边用手解开林艾曼的手。林艾曼把手上的肖伦一甩，肖伦来了个——狗吃屎！“让开！”林艾曼对着肖伦大叫。紫轶和敏慈才回到了现实世界。紫轶一睁开眼睛，就看见肖伦在她的面前，“被挨打了？活该！”肖伦本来要让紫轶帮他教训林艾曼的，看见紫轶这样，只好走了。注：你们看完之后，给我个答案好吗？我给老师看过了，老师说不错，但，好像不合你们的口味。你们喜欢什么样的小说？喜欢看我的小说吗？600字 六年级 叙事
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毕业我打着伞，从台阶往下一层一层地数下，再一层一层往上爬，从新数过。雨下得很大，却没有能力把我的悲伤一次性地冲刷。从地上溅起的水花，湿了我的鞋子和裤脚。但仿佛童年中的记忆，我一直不肯离去。如果，如果不是高二毕业。彷徨，彷徨在我的高二毕业之际。说高二毕业，有点荒唐。高三，才是彻彻底底的，实实在在的高中毕业。我从高三的教室走过，那些灯光越发显得惨淡，在那些背负着梦想与追逐的学子身上，留下了斑驳的映迹。呵！这高中的终点站。也算是人生中的第二起点站了。其实，说高二毕业，也不算过分。早就在高二的时候，我们就被选择了结束童稚的眼和在白天做梦的脸，在书海深堆中搁浅。我们就被选择结束了痛快玩耍和深度睡眠的时间。我们就被选择了在情感的纠缠上划上了终点。其实，很多事情早就在高二打上了句号。后面的高三，是写不出延续的断点的省略。所以我说，高二毕业。高二毕业。毕业的是，你和我和他之间，猜不透，理不清，扯不断的感情线。我们只要留住曾经的笑颜，努力走向终点，只希望，到时谁也不落下谁。高二毕业。毕业的是，童稚无知好笑的闹剧和谎言，是恶作剧般拿着扫帚从楼上追逐到楼下，再从楼下追逐到楼上的吵闹想念。高二毕业。毕业的是，上课打哈下课玩耍，以一种侧身长贴桌子的姿态代替直立的坐姿，以不交作业为荣地和老师斗嘴的勇气和力气。高二毕业。毕业的是，十几个人围成一堆讲笑话乃至喷饭的哄堂大笑，是十几个人排队洗澡的耐心等待和敲门时的节奏感。可是，今天的我们行色匆匆，几乎不带笑容。总是以一种快速度的生活在进行一场不算完美的革命。在习题和试卷上划分我们的江山，找寻难以替代的虚拟的安全感。所以，高二毕业。因为高三要高考。学习是个过程。毕业才是结果。师姐说，高二的明显特点就是吵，高三就是考。因为中国有项教育制度叫高考。是因为高考，所以我们提前在高二毕业了吗？A君说他不想毕业在高二。B君笑笑说，等我当了教育局局长，一定会把这种教育制度好好进行完善的。可惜，现在我还不是，所以，还是从今天起，做一个现实的人。关心成绩，关心高考！所以呢，我们还是要做一个现实的人。中国的这种教育制度既然存在，他就一定在某个方面有一定的好处，他的优点不是我们所能凭借自己的心情所能抹杀的。或许十年二十年后，他会随着中国的发展而不断进步和完善，但毕竟不是现在。我们生活的年代，总是为了下一代人更好的生活而实践着，我们现在的感受，是为了更美好的明天，多苦也会在某一天变成甜，尽管这个日期目前无法预见。不要抱怨高考对我们才能的扼杀，也不要抱怨高考对我们明天的残酷。现实，我们就该学会去面对。所以，高考是当代中国教育的自然，更是社会生活的自然。所以，我还是总结出了一点，从今天起，做一个现实的人，关心成绩，关心高考，关心我们的命运。高二毕业，说得有点感伤，但那确确实实是一种生活的自然。1200字 高二 写人
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怀念小学毕业班的老师抬头仰望，见到那似曾相识的白云，是不是转了一个轮回，云儿带着一年前的记忆找到了我？回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的老师，同学，一切的一切都令我难忘。犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪——暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处；每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难；每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。越是怀念您，我就越是不敢去想若是没有您，若是我没有遇到您这么优秀的老师，教书育人的老师，现在的我又会是什么样子呢？就算再过几十年，我也不会忘记您，也要把您深深地刻在我的心上，因为您对我付出了太多太多，是您，改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊！450字 高二 叙事
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毕业，毕业记忆被覆盖，时光荏苒。青葱岁月葱茏驰骋，白驹过隙，似水年华悠悠逝去，擦肩而过的彼此。彼岸花开，酚红落雨，飘走了曾经的温煦。——题记。指尖青红，那一瞬，花开正好。彼此韶光妙龄，青春正长。一场相遇，五湖四海相聚。那时年少，对于缘分，对于情感，只当是别人口里无意义的空口白话，放不到心上。漫漫三年，年光渐走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相识，依稀昨日还在课堂上瞌睡连连。依稀昨日，才了解了彼此，才意识到缘分，才交了个朋友，才问一声好。而，今日，便是一声道别，一次分离。那些时光，原来不经意间，就被遗落在角落。如今，往事已矣。彼此各奔他乡，前程茫茫。或富贵锦绣，或凄困难言；或碌碌为生，或万丈光芒；或因涉世未深而屡屡止步不前，或路遇贵人风生水起而鸿运高照。彼此不同的人生，错开在今后的岁月，再难把酒言欢，道一声安好，说一段趣闻。但是，时光荏苒，白驹过隙。岁月悠悠，花开漫漫，仍会有那属于我们的青春，在那一段故去的岁月，在那一个偏暗的角落，等我们回来，轻轻安放。时光飞离，空樽月，晃得江舟独自饮，一曲离骚音未尽，黄昏已然到眼前。一个眼神，一个动作，一个微笑，一个拥抱，一句再见的祝福，一曲祝你一路顺风，承载着永不逝去的青春梦，渐行渐远。初二:琪龙450字 初二 散文