《小人国和大人国》读后感
350字
四年级
读后感
在2009年10月8日下午，我买了三本书：《小人国和大人国》，《假话国历险记》和《是与否的故事》，其中我最喜欢看英国江`斯威夫特写的《大人国和小人国》，因为这个国度里的人都是不超过三英寸高的小矮人，而我自己也比较矮。
读了这本书，我的感受是：本文的主人翁非常大胆，而且面对危险时能够镇定自若，并且能够勇往直前。我觉得我太胆小了，而且我面对危险与困难时很慌张，不能够静下心来慢慢地思考，我只会找一些语言在欺骗自己，而不是把事实说出来。
我今后一定不会再那么胆小，而且遇到困难是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前，而是静下心来认真思考的前提下。并且，如果我以后遇到什么危险，比如地震，火灾等，一定要把生的希望留给别人，然后自己在想办法逃离危险，如果我们都被困在一个地方的话，我一定要振奋每一个人的精神，然后静下心来想办法出去。
我还知道本书中小人国与不来夫斯古这两个国家因为鸡蛋从哪头磕这点小事就引发战乱，从中我知道了一个
成长的故事
500字
四年级
叙事
童年像一本乐章，有欢快的，也有悲伤的。也像五味瓶，瓶里装满了我成长的酸甜苦辣。
酸：
哗哗的大雨把我从梦中惊醒，我走到客厅看见妈妈像无头苍蝇似的找着什么东西，我走近问：“妈，您找什么呢？”妈妈抬起头来说：“桌子下面那300块钱是不是你拿的。”“不是”。我连声反驳，可妈妈一口咬定是我拿的，雨下得更大了，还打起了闪电，我鼻子酸酸的。
甜：
那天我学完跳舞后，坐在回家的那班车上。我望着窗边的景色深深吸了一口气，不知不觉，一位白发苍苍的老爷爷站在我身旁，那双布满蚯蚓似的手搭在我的椅子上，我望了望坐在车上的人，他们似乎都视而不见。我站了起来，笑着对这位慈祥的老爷爷说：“老爷爷，您快坐吧！”说完，我便扶着老爷爷坐上了座位。老爷爷的脸笑开了花直夸我是好市民，给我竖起了大拇指，对呀，赠人玫瑰，手有余香。
苦：
下午，妈妈打来电话，我小心翼翼拿起电话学着播音员的声音说：“你所拨打的用户已关机……”妈妈信以为真，挂掉了电话，我暗暗自喜。晚上，妈妈回来了，一脸遗憾地说，今天，我打电话给你，可你的电话关机了，所以张叔叔的生日不能参加了，我听了叫苦不迭。
辣：
我有一个爱美的老妈，每次上等都把我带上，不是给我买衣服，而是让我帮他看衣服，每次回家都要带一大包胜利品，不过，我每次都学着妈妈的样子穿上衣服，在镜子面前照来照去，有时还来搭配衣服。
成长的酸甜苦辣，在我脑中挥之不去，这些酸甜苦辣使我长大。
四年级:谢芝瑜
展开阅读全文
相似题目
-
《小人国和大人国》读后感E度网专稿 未经允许不得转载在暑假里，我津津有味地读了《小人国和大人国》这本书，紧张的故事情节一直吸引着我，其中我最喜欢的是小人国的剧情，因为小人国的剧情非常吸引我，所以我最喜欢小人国的剧情。这本书的小人国的大体内容是这样的：“二百五十多年前，一位叫格列佛的英国医生的航海奇遇。格列佛有一次飘到了小人国，那儿的人身高都不满六英尺，格列佛在小人国成了人山，小人国的皇帝把格列佛运到了古庙里，让格列佛住在里面。皇帝又用九十一副脚镣和三十六把锁锁住了格佛列。格佛列来到的消息传遍了全国，引得无数富翁、闲人和好奇的人都来看格列佛，因此许多村庄都空了。要不是皇帝颁布几条法令禁止这种混乱现象的话，耕种和家务一定会没人管的。后来格列佛的和蔼、善良的态度已经得到了皇帝和官员的欢心，又获得了军队和人民普遍的好感，格列佛终于得到了自由。格列佛得到自由不久后便得知小人国议会的两个政党，本质上都是为统治阶级服务的却根据各自鞋跟的高低分成高跟派和低跟派，尔虞我诈，争权夺利，对内欺压百姓，对外进行侵略战争小人国的教会以吃鸡蛋先敲大的一头还是先敲小的一头来分成大头派和小头派，竟造成大规模的内战和对外侵略的借口。大头派的人都在不来夫斯古岛国（小人国的另一个帝国）。有一天不来夫斯古岛国要袭击小人国，格列佛挺身而出，打败了不来夫斯古岛国。后来一个叫包儿高兰的人，他不断弹劾格列佛，最后皇帝决定只刺瞎格列佛的眼睛不杀他。格列佛知道消息后逃到了不来夫斯古岛国，在不来夫斯古岛国那里捡到了一条小船，用那条小船回到了祖国。小人国和大人国里的小人国的剧情是我最喜欢的，因为希望你们也喜欢这个剧情。朋友们，早日与书为友吧！书的确是人类进步的阶梯，是人类精神食粮，让那一缕缕书香伴我们成长吧！五年级:陈诗婷700字 五年级 读后感
-
《小人国和大人国》读后感在暑假里，我津津有味地读了《小人国和大人国》这本书，紧张的故事情节一直吸引着我，其中我最喜欢的是小人国的剧情，因为小人国的剧情非常吸引我，所以我最喜欢小人国的剧情。这本书的小人国的大体内容是这样的：“二百五十多年前，一位叫格列佛的英国医生的航海奇遇。格列佛有一次飘到了小人国，那儿的人身高都不满六英尺，格列佛在小人国成了人山，小人国的皇帝把格列佛运到了古庙里，让格列佛住在里面。皇帝又用九十一副脚镣和三十六把锁锁住了格佛列。格佛列来到的消息传遍了全国，引得无数富翁、闲人和好奇的人都来看格列佛，因此许多村庄都空了。要不是皇帝颁布几条法令禁止这种混乱现象的话，耕种和家务一定会没人管的。后来格列佛的和蔼、善良的态度已经得到了皇帝和官员的欢心，又获得了军队和人民普遍的好感，格列佛终于得到了自由。格列佛得到自由不久后便得知小人国议会的两个政党，本质上都是为统治阶级服务的却根据各自鞋跟的高低分成高跟派和低跟派，尔虞我诈，争权夺利，对内欺压百姓，对外进行侵略战争小人国的教会以吃鸡蛋先敲大的一头还是先敲小的一头来分成大头派和小头派，竟造成大规模的内战和对外侵略的借口。大头派的人都在不来夫斯古岛国（小人国的另一个帝国）。有一天不来夫斯古岛国要袭击小人国，格列佛挺身而出，打败了不来夫斯古岛国。后来一个叫包儿高兰的人，他不断弹劾格列佛，最后皇帝决定只刺瞎格列佛的眼睛不杀他。格列佛知道消息后逃到了不来夫斯古岛国，在不来夫斯古岛国那里捡到了一条小船，用那条小船回到了祖国。小人国和大人国里的小人国的剧情是我最喜欢的，因为希望你们也喜欢这个剧情。朋友们，早日与书为友吧！书的确是人类进步的阶梯，是人类精神食粮，让那一缕缕书香伴我们成长吧！五年级:陈诗婷650字 五年级 读后感
相关推荐
四年级
读后感
350字
-
小人国和大人国刚读了格列佛游记中在小人国和大人国的故事，在这儿介绍给大家。小人国里的人都像我们的玩具木偶那么大，主人公格列佛在那里显得太巨大了，竟被称为“人山”，他一人就能拖动五十条战船，制止两个国家的战争；也能轻易扑灭皇宫的大火。那里的孩子们，可以在他的手上跳舞，在他的头发里做游戏……而大人国里人有我们五层楼那么高，苍蝇都像鸟一样大，格列佛就像个小动物，一只猴子误把格列佛当成是它的婴儿，把他抱到了像山一样高的屋顶，格列佛吓坏了……书中描绘的情景深深吸引了我，感觉自己就是格列佛，在不同的奇异国度里历险。在小人国，用手臂可以挡住上千的飞箭，可以一步跨过宫殿的城墙，还能游过隔开两个国家的海峡……，成了十足的大英雄。而在大人国，却差点淹死在盛满牛奶的碗里，还要用剑对付像大狗一样的老鼠的袭击，就连一岁的小孩对他都是很大的威胁……又觉得自已是那么的渺小。我的心情随着故事发展起伏，时而为格列佛的表现自豪，时而又为他的处境担忧。在惊讶于那一幕幕非比寻常的历险时候，也从格列佛身上看到他善良、勇敢和永不放弃的精神。他并没有因为自已的强大去欺负那些有时对他不友好的小人，也没有因为在巨人面前显得微不足道就放弃争取自由的努力。而这些优秀的品德才是真正值得我们尊敬和学习的。500字 四年级 童话
-
到小人国去如果我能到小人国去，那么在那里我就是一名巨人，那些小人就像是一只只蚂蚁，我一脚就能把它们统统踩死。。。。。。“叮零零……”我睁开眼晴，发现这只是一个梦，可是周围的东西都小得不像样，我刚站起来，“哎呀！”痛死我了，原来房顶被我钻出了个洞，我把头缩回来，蹲在地上，再看看周围的物品，浴缸比我平时用的杯子还要小一些，枕头就像我们小时候吃的软糖，笔记本就像一块小饼干。。。。。。我推开门，小心翼翼地钻了出去，发现它们中最大的人也就只有我一个脚趾头那么大，我一看，它们已经不知跑到哪里去了，经过我的一番交涉，它们决定跟我达成友好协议：我不会主动攻击它们，它们也会对我非常友好。一整个下午，如果我肚子饿了，它们就会为我提供源源不断的食物，而我则帮它们摘高处的苹果，帮它们搬重物。。。。。。。看着它们那么好玩，我也想变成一个小人，就问：“你们有什么办法能让我变成小人吗？”只见一个小人拿出一杯黑色的水和一颗糖对我说：“黑色的水能让你变成小人，糖能让你变回去。”我一咕噜就把水喝光了，发现自己真的变成了小人。我变得很小很小，走路就像蜗牛一样慢，平时轻轻松松就能摘到的苹果，现在却怎么也摘不到了。我玩了会儿，发现没什么意思，就把那颗糖吃了，我又变回了“巨人”。忙碌了一天，我躺回了那张小床上，可是当我第二天醒来时，发现自己又回到了现实生活中，真希望下次还有机会去小人国啊！点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。650字 四年级
-
小人国历险记一天晚上，我在小床睡觉。突然，我觉得有人在叫我。我睁开眼睛，看看四周，没有什么东西，可是，耳朵到处是痒痒的，原来是一个小人在叫我，它说要把我送到小人国去玩。我把那个小人放在手中，我们一下子就消失在房间里。“啊……”我站起来，看到那小人正坐在那看着我：“你醒了！这里就是小人国。”那个小人说道。我朝前面望去，只见前面有一条长长的围墙。我跑过去一看，“天啊！这些围墙全部是用巧克力和曲奇饼做成的！”我惊叹不已。那小人咬出一个小洞，我们就从这个小洞钻进了小人国。天空突然下雨了，可那雨竟然是苹果汁！我张开嘴大喝一顿。小人国里到处都是用吃的建成的建筑，就连王宫都是用果冻做成的。这时，热情好客的小人居民给我建了一个果冻别墅，我可以吃饭时啃啃果冻墙壁，不到一个月我就把果冻别墅给吃完了。正当小人开始又给我建个曲奇大厦时，一个小人说道：“客人，您这么喜欢这，不如您就在这住吧？”“什么！”我一下子跳了起来，“快！我要回去！”嗖！我又出现在我的小床上。第二天，我原本以为这只是一个梦，可是，衣服上竞然沾满了果冻……450字 四年级
-
续写《小人国作文网专稿 未经允许不得转载格列佛回到英国，两个星期后格列佛想小人国里面的小人了。就又一次来到了小人国。格列佛来到了小人国，可是眼前的一面景象把他吓呆了。这里人烟稀少，空气污浊，有几个小人看见了格列佛满怀欣喜的说：格列佛你可来了，那天你刚走，过了几天又有一个小人国来侵略我们国家，我们不惜一切，奋勇抵抗。可是他们太强大了，我们输了。他们还抢了我们好多个居民去当俘虏。格列佛一听气的是火冒三丈，格列佛对小人们说：赶紧带我去他们国家。小人们马上带格列夫去了另外一个小人国。到了那里格列佛说：快点放人。皇宫里的小人听见了马上召集部队出门迎战。小人们出来了看见了格列佛落荒而逃，马上把人质放了出来小人们和格列佛一起回到了城堡。到了皇宫后国王热情款待。过了一个星期，格列佛对国王说；国王我要走了。国王说：一定要再来玩儿呀。格列佛说：一定会再来的。格列佛坐上了他的小船回到了英国。四年级:王鑫350字 四年级 童话
-
误入小人国一条长长的小径，谁也不知道延长到哪个方向，有人说那是通往巫婆村的神秘道路，可我不信邪。打定主意要冒这个险！阴森森的气息在周围飘散开来，我心里开始打退堂鼓了。可是如果我走了的话，阿蓝儿宝贝会笑我的，不行，既然开始就选择了，那不能放弃。我向前走着，路上有一支钢笔，我捡起来－－一支很普通很普通的钢笔。上面只有一些图案，两笔就能构成。可是突然有一股神秘的力量帮我往家赶！阿蓝儿宝贝迎过来：“金娇娇，这么快就打退堂鼓啊！”我把钢笔递给她看，阿蓝儿宝贝脸色突变：“哪里的？”“捡的。”“别碰它。”越不让我碰的东西我越有好奇心，我把它带入房间。突然有一阵旋风，卷走了那支钢笔，和——我。我来到了一个地方，奇怪，是我变大了，还是他们变小了，我就像一个巨人游荡在一个国家中。一队王家士兵过来，拉住我就跑。哎呀！钢笔上面准是有什么符咒，我中计了。这是我感到一股强大的吸引力：“哆啦索拉阿蓝儿，儿蓝阿拉索啦哆。”阿蓝儿宝贝，她来救我了。从小人士兵手中逃走后，我就不敢再不听话了。至于那支钢笔，我不知道，因为我扔在小人国里了！400字 四年级 状物
-
电影《小人国》观后感纪实电影《小人国》，看过之后给我的触动很大。在巴学园里孩子们不受老师的约束，不用受课堂的管制，可以自由发挥尽情玩乐。特别是大李老师对孩子的宽容、和蔼可亲的态度是我们学习的榜样。每天孩子们放学后都不想回家，巴学园给了孩子们快乐，无忧无虑的童年。结合我们这里的情况，有许多事就做不到。安全抓的这么紧，老师的视线从不离开孩子，总是怕他们磕着碰着没法向家长交代。一天下来，只要能把每个孩子平平安安的送到家长手里，悬着的心才能放下。印象最深地是孩子们在玩沙土、在雪地里爬，他们脏不脏，没有老师去说：“这不行，太脏了。”我们不能看着孩子把衣服弄脏，教育理念与他们有差距，再说我们班里孩子多，真让他们自由发挥，肯定会闯祸，这点我们无法借鉴。大李老师处理问题的许多方法值得我们学习。第一是小女孩辰辰，她可爱、腼腆、专一、执着，每天早晨来到幼儿园后，都会耐心地等待她的好朋友南德，当看到南德来园后，心里别提有多高兴了。在她等待好朋友的过程中，老师也是尊重她的想法的，而且还会陪她一起等南德，这不仅表明了幼儿很珍惜自己的好朋友，也说明了幼儿之间的交往是多么的重要，使他们喜欢上幼园。第二是小男孩池亦洋，他在班里总是会欺负人、骂人、打人、不懂礼貌、不遵守游戏规则等等。但是面对这样的问题幼儿，老师并没有发脾气，也从没有放弃过他，而是耐心地告诉他这样做是不对，在哪些方面是不对的，应该如何去做，老师不仅没有厌烦他，还发现了他的闪光点，比如说他会像大哥哥一样带着小朋友们一起玩；他也会像小老师一样为小朋友们接触矛盾。并且老师还从他的身上看见了小男子汉的身影，最后变成了老师的小帮手，对池亦洋来说遇到这样的老师，是他的福气。这些过程告诉我们要善于发现孩子的闪光点，不能因为孩子的某些弱点就判断一个孩子是好是坏，在教育孩子时更要有方法。第三是可爱的机灵鬼锡坤，他非常爱探索，用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他还会把游戏室弄得一片狼藉，但老师尽情的让他探索，捣乱，大李老师说，这叫探索空间，让他从生活中探索学习。看到这里使我明白了幼儿是有很强烈的好奇心的，我们应该给予他们探索的空间和时间，用更有趣的游戏方法去教育孩子应该对自己所做的事情负责。再就是大李老师对孩子们的爱，是那么的无微不至，不论是对淘气的孩子，还是对听话的孩子都一视同仁。当遇到小朋友们做错事情时，她总是会蹲下耐心地告诉孩子这样做是不对的，告诉他不对的原因是什么，应该怎样做。但是她的这种耐心教导并不等于放纵，当孩子不遵守游戏规则时，她也会严格要求孩子必须要遵守游戏规则，增强了幼儿的责任心，这些都值得我们好好学习。1000字 五年级 读后感
-
小人国之旅晴朗的一天，我不知不觉来到了一个陌生的坏境，那里真是奇妙的人间仙境。碧绿的湖水倒映着蓝天白云，一棵棵高大的树影在水中晃动，一群可爱的小鸟在天空飞来飞去，好象在排练优美的舞蹈。各种各样的鱼，在水里欢快地唱歌跳舞，那排树也在窃窃私语。我来到了一个金碧辉煌的建筑物前，抬头一看，拱形的大门上刻着金光闪闪的小字——小人国。仔细瞧瞧，这儿花小，河小，房子小……一切都很渺小。我真没想到我居然来到了神话般的小人国。正在我欣赏之时，一个小得出奇的矮人儿走过来，他是个男的，身高不过的脚踝，小小的眼里放射着一股光，我不由自主地发笑。“啊！巨人来了啊！救命，救命啊！”这个小人儿见到我，头也不回地只顾逃命。我跟着他来到了一座只有词典大小的宫殿。刚才那个小矮人正准备进宫，被两个蛮横无礼的士兵抓住。“小子，不要命啦，干什么的？”“巨……巨……巨人！”“巨人？哈，哈哈，哈哈，哈哈，巨人，我们小人国没巨人，只有小人，你胡说八道什么呀？你滚！要不别怪我们对你不客气，滚！”“不！真的有巨人，你们看！”这个小矮人指着正在发笑的我。这两个士兵被吓得魂飞魄散，抱头朝大殿里跑去：“报，报告国王，巨人！”国王指着站在大殿外的我问他俩：“他……他吗？”“是……是！”“啊！完蛋啦，巨人！”国王吓得从宝座上摔了下来。我一脚踏穿大殿屋顶，抓起一个小人，旁人吓得直替他求饶，还向我跪下叫我国王……这次到小人国，真是开了眼界啊！居然还当上了国王，哈哈！！500字 二年级 读后感
-
野兽国读后感迈克斯是野兽国的国王，他把野兽牢牢地控制住了，就像在家里，妈妈控制了他。他可以放纵自己了。可是他发现自己身边没有爱他的人了，他觉得孤独了。悲伤一点点感染他，吞噬他。父母总是约束我们，让我们烦恼，觉得被束缚，不自由，可当我们离开了家，才会明白原来父母的爱是世界上最完美的爱。他们爱令我们成长，他们用毕生的经历来教导我们，指引我们。小时候，我总会反反复复地做一个梦，梦到我一步一步往天上走，每走一步，都会踩到一个亮亮的石片，就要到最高点时，我掉了下去。瞬间，我被惊醒，从床上跳了赶来。耳畔竟还回荡着刺身的尖叫声。有一天，我终于到了那个平台，可前面却是一座阴森森的鬼屋。那以后，我就一直躲着那个梦。我告诉了妈妈。妈妈说，你为什么不去里面看看呢？晚上，我又蹬上了那个平台，仍旧是那个鬼屋，我壮着胆，走进去，却发现里面宛如仙境，令人赞叹。我沉浸在梦里。或许，鬼屋就是心里的小怪兽，只要面对它，真正地面对他，就会战胜他。400字 小学 读后感
-
野兽国读后感迈克斯因为和妈妈产生一些冲突，所以他很生气。后来他的房间变成了野外的世界，他经过长途跋涉来到了一个有许多野兽的国家，名叫“野兽国”。他来到野兽国，用魔力训斥了那些野兽，野兽们还让他做野兽国的国王。从此以后，他再也不用像往常一样被妈妈管着了，他十分自由，想干什么就干什么。可过了些日子，他发现最爱他的人不在他的身边，他感到十分孤独。于是，他又回到了那艘小船。小船走了近一年，过了一周又一周，又是一整天。他回到了自己的房间里，发现妈妈给他准备了饭菜，还是热的呢！他摘掉了自己的野狼头套，他不想再做什么野兽了，他只想见到最爱的人——妈妈。我看完了《野兽国》这本绘本受益匪浅，同时我也有几个疑问，于是，我进入了深思……后来，我得出了一个结论：这本绘本想告诉我们的，可能是它想让我知道父母的爱。当我们犯错误的时候，父母会原谅我们，更何况是多次的错误。但父母偶尔犯了几次错误，你却不能原谅他们，甚至离家出走。而且，每个人的心中都住着一个小野兽，它随时都会爆发，所以你要管住心中的小野兽，不要让它爆发。对呀！我们一直烦恼于父母的管理，但有一天，他们再也不管你了，你才明白被管理还是一种幸福。450字 小学 读后感
-
《国魂》读后感上周星期一，我和陈俊泼去电影院看《国魂》，看这一部描写为中国的革命而牺牲的英雄人物的电影剧。看这一部电影。刚开始不久，屏幕上就出现了文天祥的名言“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”这14个字。虽然说我们小学生年纪还小，说不上要牺牲，这是很正常的。但我却被电影剧所提到的刘胡兰牺牲的景象所感动。那个时候，刘胡兰才15岁，和我们差不多大。她被日本鬼子抓住后，受到了生命的威胁。在这生死关头，刘胡兰选择了牺牲。就这样，中国才没有被出卖的，但却牺牲了刘胡兰这一位勇敢少年的性命。当我看到了这个景象时，心里默默地哭了。我感到无地自容，刘胡兰才比我大3岁，她宁愿死也不出卖祖国，但如果那个是我呢？我也会这么做吗？刘胡兰就这么干脆地牺牲了。而赵一曼却是被日本鬼子恨心地折磨后，才献上自己宝贵的生命。在屏幕上，我看见了日本鬼子那狰狞的面目；在屏幕上，我看见了日本鬼子那残忍的手段。他们用绳子使劲地把赵一曼绑得紧紧的，并用针刺来迫使她出卖国家。但赵一曼却硬是不说出国家的秘密。看着赵一曼被日本鬼子针刺时那痛苦的样子，我仿佛听到了她的惨叫声。那时，我感觉到好像是针刺在赵一曼的手指里，痛苦却留在我的心中。接着，我看到了狼牙山五壮士跳崖的壮观景象；看到了方志敏同志不顾生命，坚持编写《可爱的中国》的画面；也看到了战士们长征的艰苦情形。从中，我回想起一年级时的一件另我十分羞愧的事。一次测验中，我表哥的成绩考砸了。他有一个同学一直针对着他，如果他的同学知道了他考得如此不好，肯定会嘲笑他的。表哥把成绩告诉了我，并再三叮嘱千万不要把他的成绩告诉那位同学，我当时点了点头。针对表哥的那位同学果然上门来找我，问表哥的成绩。开始我当然没有告诉他，但他竟用一颗小小的糖果来诱惑我。最终，我还是告诉了他。想起了这件事，我真感到万分之羞愧。这一部电影剧不仅批评了那些恶毒的日本人，而且表扬了我们祖国的那些不怕牺牲、忠心爱国的伟大英雄。"750字 初二 读后感
-
小人国历险记早上我在家里津津有味地看着《格列佛游记》，刚好看到他来小人国的那段经历，不由发出感叹：“小人国太有趣了！不过，只看书中的文字、插图，没有自己亲身体验过的感觉好。假如我来到了小人国，在我身上会发生什么事情呢？要是真的可以来到小人国，那该多好啊！”我正想着，突然起了一股强的风，把我吹了起了，我什么也看不见，只觉得在旋转，旋转……就像进了时空遂道。我眼睛睁开的时候我就来到了小人国的国家门前，忽然有一辆马车出来，原来是国王来迎接我，他想让我来当兵我说：“好呀！来到练兵场我穿上军装走上战场上，我拿着剑准备迎敌，忽然一股浓浓的烟，原来是敌军来了，我拿起长剑“咻咻”一下，就杀了十几个敌人，最后国王给了我一枚奖章说：“你该回家了。”一眨眼的功夫我回来了，手里还有国王给我的东西，原来不是梦。今天，我感到很高兴，因为我去了小人国。浙江省定海区新城舟山第一小学三（2）班三年级:郑言350字 三年级 叙事
-
野兽国读后感迈克斯当上了野兽国的国王，主宰着自己想象的一个无限大的黑暗国度。在那儿，不用被约束，不会束手束脚，随心所欲。可当他闻到那熟悉的温暖的家的味道时，突然发现——是时候该回头了。我们总是烦恼于父母的管束，但是真的自由时，也许又要像在野兽国呆久了的迈克斯那样感到孤单了，又要抱膝盖默默地哭了。回想妈妈生气的面孔，想着自己真实的想法，想着妈妈不能理解的委屈。然后来到自己的野兽国，和我的负面情绪——野兽们一起狂欢，发泄，放开手脚，最后感到寂寞、孤独、无助，最后回到现实生活中，回到温暖的家，回到妈妈的怀抱。也许我们心中的“野兽”会不受我们的控制，但总有一天，她会“知趣”地离开。也不再有野兽国，从此心之兽被掩埋，明白了被拘束的幸福。生气时，来到野兽国，喝一碗“生气汤”，相信肯定会好一些，但回归到父母爱的约束，才能真正的化解，才是真正的幸福。350字 小学 读后感
-
国(2)每个国家都有自己的规定和规则国家和平，百姓才会安宁；国家强盛，百姓才会过上富裕幸福的生活幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，然而又有谁不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢。生活，有了等待，会变得更生昂然，绚丽多彩!生活，有了等待，会变得更生昂然，绚丽多彩!一种人生，静穆等待中才能成就其惊世骇俗的豪壮！一种人生，静穆等待中才能成就其惊世骇俗的豪壮！人生的道路不会是一路顺风的，往往总是在黑暗中摸索很长时间才能找到光明人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败挫折，是失败也是成功；挫折，是辛苦也是幸福；挫折，是痛苦更是欢乐！眼前的巨人，也是我们面临的挫折，所遭遇的痛苦，内心软弱的自己，还有撒旦的猖狂有的人能直面挫折，化解痛苦；而有的人却常常逃夸大挫折，放大痛苦面对人生的挫折，他并没有怨天尤人，更没有放大自身的痛苦，反而用自己独特的方式来寻求寄托。350字 初一 日记
-
三国如果你问我最喜爱的文学名着是什么？我的答案只有一个：三国。三国的文学价值虽不及红楼，但罗贯中笔下三国的腥风血雨，实在让人回味无穷，不能自已。读三国，就好像是品咖啡，醇香浓郁，无穷回味。从曹操崛起到三国归晋，俨然就是一本宏伟的小说，生、死、分、并，崛起到没落拥有到失去，全化成灰烬，只给人留下了无穷的思绪……读三国，又好像看家庭，阴谋、诡计、联合、死敌，就如同一个家庭的悲欢离合兴起没落，让人时而咧嘴，时而落泪，心酸与笑脸并存，又是一番回味……有人说，《三国》是罗贯中为刘备写的家书，我不否认。但刘备却是算的上个英雄，虽然只是我个人的意见，甚至有人说他是个小人。但我认为，他忍辱负重，一心为国，称的上是个英雄。起码……他懂得自己应该做什么。三国，一部宏伟的巨作，让许多人回味，在历史的纷争中热血彭湃，《三国》我的最爱。350字 初二 议论文
-
国歌每当响起振奋人心的《国歌》，我们心潮澎湃热血沸腾。中华，不愿做奴隶的民族！这是中国人民发出的吼声，这是中华民族前进的号角！每当再一次重温“虎门销烟”，我们前仆后继，奋斗不息。中华，日渐强盛的民族，焕发出生机与活力的民族，不做“东亚病夫”的民族！这是中国人民感召的尊严，这是中华民族不屈的精神。每当升起那鲜艳的五星红旗，我们容颜喜开，奋然前进。中华，萌动了青春的民族，窒息了腐朽的民族，风骨永久不衰的民族！这是中国人民人心的所向这是中华民族文明的强音改革，中华迎来了崭新的时代，她越五洲，扬四海，响天地，震寰宇。“三北”防护林绿野万里，“三峡”水电站热气冲天，“神舟六号”在烈火中升空，“铁路大京九”在狂欢中疾驰，“盛世巨典”树建文化新丰碑，“奥林匹克”开辟体育新天地。滚滚东去惊天地，遥遥南下泣鬼神。中华儿女们，面对着重担，肩挑着重任，奋起向上，勃发并进迎接我们的，将是巨龙的腾飞！350字 三年级