美
法国雕像大师说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美的东西往往让人过目不忘,会是一个精美的饰品,一件漂亮的衣服……或许一个倩影。一张完美的脸蛋……然而,这些都没有堪称美得精神那么令人折服,让人难以忘怀。其实,在我们的世界里,充满了美,他们是五彩的颜色。是多姿的音符。把我们的世界装点得有声有色,五彩缤纷。
早晨起床,昏昏欲睡的我看见了一杯热腾腾的奶,不由使我精神百倍;冬天,我错这栋间的双手,妈妈递来一双雪白色的、毛茸茸的手套,套上他,顿时感到阵阵暖暖意……这一切,都让我感到:美就在身边。亲情之美,如白色般纯洁。
天,下起了滂沱大雨,同学撑起蓝色的伞陪我回家。我没淋倒一滴雨,而她却湿了一半;我丢了钱包,急得如热锅上的蚂蚁,这时,拾到的同学送来。蓝色的钱包,竟如橙色般绚丽……这一切都让我感到:美就在我身边,友情之美,是蓝色的,是那样清澈。
走在街上,看见“红领巾”挽扶一个盲人过马路,我敬佩的望着,在那车水马龙中,那慢慢行走的一高一矮的身影;在幼儿园边,几个穿着校服的女同学,在耐心的哄一个哭泣的小男孩,我内心不由发出赞叹……这一切都让我感到:美就在我身边。心灵之美是红色,那样耀眼。
有人说:“美常常短暂,如箭穿梭。”有人说:“美永恒长久,和光永存。”其实,美无论是长久还是短暂,他都丰富了这个世界的我们,世界因美而多彩。顾城说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它来寻找光明。”高尚的品德·爱心·亲情·友情……都是实实在在的美。美就在我们身边,让我们用心去发现美,感受美,欣赏美吧!
指导老师:王秀凤
爸爸的爱
如果妈妈的爱是一眼清澈见底的清泉,那么父亲的爱就是哗啦啦作响的瀑布,总是以独特的方式表现。孩子们虽然觉得父亲对自己没有什么爱,但是,父亲的爱是深沉的。
记得有一次,我生病了,外面在下着鹅毛大雪,风呼呼作响,爸爸二话不说带我去看病。因为没有带雨伞,他怕我淋湿,就紧紧地抱着我,大雪像针一样地打在爸爸身上,爸爸到处给我找医院,浓浓的大雪打在爸爸的眼镜上,他却毫不在意,我的心里热腾腾的。终于到了医院,爸爸赶快跟我去量体温,我发烧了,他又带我去打针。爸爸的脚步一直匆匆忙忙,脸上一副着急的表情,我知道他是真的担心我。
吃完药之后,爸爸带我去打针,我的烧一会儿就退了,感到全身清凉,爸爸却还坐在窗边守着我。因为窗户不紧,所以爸爸要保护我,他生怕我被打湿了。我的眼睛湿润了,我记得以前因为爸爸不带我去公园而讨厌他,因为我的衣服太脏了让他发脾气而生气,因为爸爸爱唠叨而嫌他烦。但是,这一次我知道了他对我深深的爱。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”爸爸,我真的想说:“我爱你!”
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美春天真美!春天来了,万紫千红,桃红柳绿,鹰歌燕舞,百花争艳,百鸟争鸣。美丽极了!!!草地上,滚动着欢乐的足球;花园里,飘动着五颜六色的裙子生机勃勃50字 一年级 写景
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美有时候,美不仅仅能出现在一个人的外表,还出现在了点点滴滴的小事中。-----题记这又是一个美好的一天,但可惜的是,前几天,我的右脚扭伤了!不能再和同学们一起玩,不能跑步,不能快快乐乐地度过课间了。我感觉自己真像是一只断了翅膀的小鸟,想飞却怎么也飞不起来。早晨,我坐在妈妈的车去学校。虽然,我的脚在妈妈的精心呵护下,快恢复健康了,但还有点水肿没消退,还需要好好地保养,所以妈妈每天都背我到班级里上课。课间,我看着同学们欢快地玩耍,脸上洋溢着快乐的微笑,不禁也想站起来参与游戏。可刚一站起来,一只脚金鸡独立似的站不稳,整个屁股又跌回了椅子上。程金子看见了,连忙走过来将我扶起,耐心地搀扶着我用一只脚向前跳去。等我在同学中间站稳后,她又匆匆离开了。望着那匆忙的背影,我想这虽然是个小小的举动,却打动着我的心。多么友爱的一幕啊!这真是一种美!其实,助人为乐、言而有信,都是一种美,是一种真实的美!只要你有双会发现美的眼睛,你会发现,美就在我们身边。400字 五年级 叙事
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美今天,我和妈妈一起去平阳姥姥家拜年。车到姥姥家门口了,呈现在我眼前的是一幅清静的江南水乡景象。姥姥家的房子倚水而建,一条小河蜿蜒流过屋前,青色的石拱桥把河两岸连在一起,船橹在桥下悠悠然地来回穿梭。姥姥家门口有一只雪白雪白的小狗好奇地盯着我和表姐,好象我们是外星人似的。突然传来一声清脆的鸟叫,我回头一看,原来是一只黑色的八哥在姥姥家院子的花丛里跳来跳去,快活极了,我听姥爷说,这八哥养了好多年了,就是放养在那里也不会跑。开饭了,我们吃得都是农家菜,有酸豆角,梅干菜等,尝一口比城里的菜都好吃,姥爷说现在生活好了,都吃上海鲜了,有烤虾。乌贼。花蛤等。我和表姐吃得可欢了。吃完饭,我在后院发现了一条小道,我和表姐。表哥怀着好奇心走了进去,走到路的尽头,哇!豁然开朗,眼前是一望无边的稻田,背靠着一座座脆绿的清山,我们脚下是一条清澈的小溪,表哥说我们来搭“桥”吧,说着就拿起一块石头放到溪水里,我和表姐也拾了几块石头一起搭了起来,差不多了,表哥踩在“桥”上试了一下,说蛮坚固的,我信以为真,急忙跨了上去,哗的一声,“桥”倒了,我的脚踩进了小溪里,大家笑得合不拢嘴。450字 六年级
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美美秋风,冬雪,秋雨三者交织在一起。我漫步在雪地上,无意间想到了美。漫漫雪景真美啊!一阵秋风袭来让我感到一丝丝凉意。美到底是什么那?我无数次问自己为什么我没发现美。可能我的角度欣赏不了美。秋风吹散我的头发,这可能是一种美意;冬雪覆盖我的脚印,这是玩耍的美;秋雨淋湿我的衣服,这是感觉的美。一篇故事就可能让我感觉到美。坐在椅子上,拿着一盘小吃。感受一篇故事的美,一栋房子,一位主人公带你走进童话世界。体现3d版的真实。漫游童话世界,体现主人公的精神。我拿起小吃吃了起来。这是如此的幸福,又是如此的美。常有言,助人为乐哪美得快乐。一颗小草长了起来,看到外面的世界。不禁惊讶的说外面的世界好美啊!“弟弟,坚强起来,来,我过来扶你!“小草看见一位大哥哥扶起一位小弟弟。小草心里暗想我发现美的本体了。万千世界必有美得体现。合家团圆是一种美,快乐是一种美,幸福是一种美。那我再说一个美的故事吧!还是哪个失落的境地。考试成绩发下来的一瞬间!我傻了。走在失落回家的路上。东风吹过,树枝摇曳着。走在枯黄的草坪上。看到远处若隐若现的房子,我失落了。这时一个同学走过来说“不要怕,走过去要坚强。”我的心暖了,这是美的体现。美得体现在于美。500字 初三
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美美,有好多种类。柳影里少女楚楚的倩姿、温柔的眼神,那是娇美;霓虹灯下浓妆艳抹的女人柔摆腰肢、动情歌唱,那是艳美。冬日里喝着妈妈亲手煮的红枣银耳羹,那是甜美;看着别人幸福地享受自己所得不到的东西,那是酸美;失意的时候,一个人躲在角落里伤心地哭泣、流泪,孤影自怜,那是苦美。在高峦顶巅腾云驾雾,俯视芸芸众生,那是壮美;在茂林修竹中欣赏小桥流水,倾听鸟语花吟,那是柔美。在炎炎夏日里独享清凉世界,捧卷细读,那是幽美;在如雾的迷霁中与伙伴们一起打雪仗,那是畅美。春光里婀娜绽放的牡丹,那是华美;雪堆中傲然挺立的腊梅,那是凄美。孤庙里的香火缭绕,那是清美;尘世中的人间百态,那是浊美。沙漠里若隐若现的海市蜃楼,那是迷幻之美;花瓣上凝然徜徉的晶莹露珠,那是真实之美。黄昏里悲壮下沉的夕阳,那是自然之美;夜幕下华灯璀璨的高楼,那是人文之美。深秋林荫道的枯叶遍地,那是深沉之美;初夏小塘里的红鱼满池,那是激越之美……美,不是单薄,而是丰腴;不是稀贵,而是平常。一棵树、一丛草,构不成葩丽奇幻的热带雨林;一滴水、一条鱼,汇不成生趣盎然的海底世界;一块石、一条溪,垒不成青翠逶迤的峰峦山颠;一个人、一句话,也拼不成如临其境的长篇小说。美,需要水与乳的交融,需要灵与肉的结合,需要一切元素的镶嵌与搭配。就像插花,就像盆景,就像写生,就像创作:哪个地方该摆什么,该垒什么,该画什么,该写什么,都是需要精心地考虑、设计和安排的。当然,在艺术中,这个过程是要花费大量的人力和物力的;而在生活中、在自然中呢,就不需要付出什么代价了——因为,总有一股神秘的冥冥之力在操纵着这个世界,意图将其打扮得更加漂亮,更加辉煌。它只要轻轻地念一句咒语,立刻就会有一个奇妙的美景从平地升起;它只要随便地用手一指,马上便有一段真实的故事清晰地演绎开来。美,并没有什么标准可言,更没有什么等级、雅俗之分,只要能给人带来心灵震颤的,那就是美。从这个意义上说,茶楼里老叟们海阔天空的闲聊,就是一种美——因为,你可以从他们的口中,听到许许多多有趣的故事,从而使你的内心充满愉快和欢乐;哀伤,也是一种美——因为,你会在一次次的多愁善感中,变得警觉,变得灵敏,从而真切地体验到许许多多别人所体会不到的感觉;痛苦,更是一种美——因为,它会使你在刹那间猛然地大彻大悟,进而看破荣华富贵的虚尘,而去寻找世上真正的快乐和幸福。美,是可以超越地域和时空的界限的。一个游子静静地坐在异国他乡的花园里,他望见天上镶嵌着的一弯香蕉般的月儿,就会想起家乡的夜里那轻柔地洒落在树梢上的一段银泽;他闻到远处窗棂上幽幽飘来的一缕郁金香的沁芳,就会忆起家乡的村郊外那满山盛开的红杜鹃;他听到人造假山的罅隙间那汩汩涓淌着的细流声,就会记起家乡山间的小溪里那哗哗奏着的动人乐曲。美,不会由于千山万水的阻隔而有所减弱,恰恰相反,它将会因受了朦胧幻雾的笼盖而浮现得更加神秘、美妙。那就宛如戴了蝉翼般轻纱面罩的美丽女子,总是让人萌生出若隐若现的遐想,于是在意念深处将冰清玉洁的容貌镀上一层凛然不可侵犯的神圣。美,也不会随着时光的流逝而渐渐地消磨黯淡,恰恰相反,它将在岁月的沧桑中慢慢地积聚,沉淀,变为一抹结晶的璀璨,在深邃的黑暗里、在无边的宇宙中,不断地散射着熠熠夺目的光彩——秀丽的鹅卵石,将会在清泉日日月月的冲刷下,磨洗得更加凝润;香浓的葡萄酒,将会在地窖岁岁年年的酝酿里,制作得更加醇厚;美丽的传奇,将会在人们世世代代的流说中,演绎得更加真实。美,无时不有,无处不在:你抬头就可以望见,你侧耳就可以听见,你伸手就能够摸到,你吸鼻就能够闻到,你用心就能够悟到。不论在何时,也不管在何地,只要你有一双明亮的眼睛、一对聪慧的耳朵、一双勤劳的手儿、一个灵敏的鼻子、一颗静谧的心灵,那么,美就会永永远远地萦绕在你的身边:它坐到你的膝上,骑到你的肩际,攀到你的头顶,在那里轻轻地为你歌唱。那温柔的余音啊,就如涓涓的溪流一般,淙淙淙淙,淌也淌不完。≤作者:关怜月≥1200字以上 高三 散文
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臭美的“美美”我家有一只臭美的小白兔,叫做美美。它很臭美,但它长得也很漂亮。鲜红的眼睛,眼睛下面长着一个漂亮的小鼻子,鼻子下长着一个月牙般的小嘴,还露出了两半大大的兔牙。 美美喜欢眨眼睛,它一眨眼简直仙女下凡,连我都夸它美若天仙呐!它听了之后扭着屁股高兴的走了。记得有一次,美美把尿尿在了沙发上,我把 它抱起来一边轻轻地打着它的屁股,一边说道:“我专门给你准备了一个尿尿的盆子你不尿,偏要尿在沙发上。。。。。。”美美用委屈的眼神看着我,好象在说 :“如果我尿在盆子里会弄脏我千金大小姐的屁股的。”一次,我喂它吃白菜的时候它总是小心翼翼的吃着,在我面前做出一副臭显摆的样子,我生气地说:“哼!咱们走着瞧!”现在想起那件事可真是搞笑啊!大家看到了吧,美美就是这样的一只小白兔,我喜欢这样的小白兔!300字 初一 叙事
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美每一滴水滴都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都放射出一个多彩的世界,每一条泛着清丽旋律的小溪都映出一个多彩的世界。这是奇妙动人的美。“误入藕花深处”这是少女时期的李清照为莲所沉醉,一种纯真的美;“溪头卧剥莲蓬”是小童悠闲可爱的写照,一种调皮的美;“早有蜻蜓立上头”是夏日里动人的画面,一种富有童趣的美。昭君身穿红嫁衣,默默地向家乡望去,那动人眼眸里的一丝哀伤,被历史记下了;项羽自刎前,凝视着浩浩乌江,那乌黑瞳孔里无尽的痛苦与懊悔,被历史记下了;苏轼又一次惨遭贬谪,那字里行间透出的失望,被历史记下了;屈原在殿上沉重的叹息声,那声声的无奈,被历史记下了。那历史的一瞬一瞬,透着沧桑,亦是种悲凉的美。那散发着淡淡银辉的月亮啊,无形地禁锢着一名女子,那宁静得不可再宁静的月宫中,除了叮的伐木声,无任何声响。一名女子怀抱玉兔,她有着绝美的容颜,有一种清冷的气息,她叫嫦娥。日日夜夜,嫦娥思念着丈夫,却无法相见。这绵长的思念,是带着银辉的美。美妙的音符从贝多芬修长的指间流泻而出,那变换的旋律是一种美,令人禁不住细细聆听。繁花落尽,黛玉见花落泪,吟出“花落人亡两不知”的诗句,略带伤感的美,牵动人心。画布上那奔腾的骏马,强健有力,仿佛有了生命一般,跃然纸上,这马凝固的是徐悲鸿的心血,一种艺术之美。在宽广得似乎漫无边际的田野上,麦浪翻滚,细雨的滋润,微风的轻抚,它们生长着,多么令人心安的美。美很抽象,却可具体到无数种不同的美,不同的美构成了一个奇妙的世界。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。650字 初一 散文
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美美,无处不在。我们的眼睛要去发现那些美。月亮是多么美。黑夜慢慢织上天空,一轮皎洁的明月也随之挂了上去,黑夜中月亮显得宁静而和平,一片秋叶从树上飘落下来,微风拂过,落叶好似蝴蝶翩翩飞舞,慢慢的缓缓的落下。我漫步在乡间嵌满鹅卵石的小路上,低头注视着被月光照得剔透闪烁着色泽的鹅卵石,“嘤一”我马上抬起头,一只鸟的身影飞了过去。天空中镶着宝玉一般的月亮,旁边的几颗星星,像陪衬似的,又像陪伴着孤独的月亮,毕竟“高处不胜寒”。此时的月亮圆圆的,像一块黄色玛瑙,让人沉醉其中。花儿是多么美。春夏期间,花儿大都开遍了。那红的像火,粉的似霞,白的如雪,黄的胜金。百花争奇斗艳,宛若一个个花枝招展的小姑娘,攀比着谁更好看。这不,它们散发的诱人香气吸引了蝴蝶蜜蜂,惹得他们在这狂歌乱舞。雾是多么美。大雾无声无息来到人间时,世界就翻天覆地变成了一个仙境,到处白茫茫的一片。远处的高楼大厦,时隐时现。一切都那么迷幻。孩子银铃般悦耳的笑声成了仙境里的交响曲。我猜大自然再创造雾时,一定不像雨那样缠绵,也不像风那般清冽,而是扬起墨笔一勾一画,一涂一抹,随意自然,所以,才有雨的湿润,风的凉爽吧。大海是多么美。大海不似小溪般轻快,也不似小湖般宁静。它的美是广阔的美,是野性的美,是浩渺的美。正如“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”它那吞吐日月星岑的气势有怎是小溪小湖可以比的呢?生活中从不缺少美,而是我们没有发现。美,无处不在。600字 初一 散文
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美?!茶余饭后妹有一题不甚会解,此题为何为美,固家人帮之解答,妹笑听之。姥爷捋须云:美是有度的,宋玉曾在《登徒子好色赋》中描写东邻之女的美“增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。”可见恰到好处就是美。而过分或不及都不美。任何事物都存在一个特定量的限度,一旦超过了这个限度,性质就会转化,美的事物就会转化为丑。母亲笑曰:美是有时间限制的,再美丽的花也有枯萎凋谢的时候 ;再美丽的风景也有改变的时候;当然,再美丽得人生也有走到尽头的时候。。。。。。“美好的事物因为时间的限制而更美”父亲语重心长曰:美是心灵的荷塘,为人之美就在于心灵荷塘中荷花的多少,只有心灵最纯洁的人才最美,外表仅是次要的。一个人就应该从小种植好心灵荷塘中的荷花,这样才能使人欣赏。余云:美是知识的代言人,人因为有了知识才在思想上得到美感,才觉得自己不会轻浮。善于语文的人,会用优美的语言美化他人的耳际;善于数学的人,会用灵敏的思维帮助别人解决棘手的事。知识是无形的美,是无涯际的美。妹乐,道:I know your mean。美的事物很多很多,对于“度”“时间”“心灵”“知识”。。。。。。而言美既是它们的内涵,也是它们的外壳,它们是彼此包容的。但在这样一个大千世界上我们却很狭隘的认识它,自然就无从感之。生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。550字 初一
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美真正的美是什么?它不需要刻意的粉饰,光鲜夺目的外表,更不需要优美,华丽的词语来修饰。它,是一种发自事物的,最深处的美,纯朴的,发自内心的,让人心旷神怡,不管你现在是忧伤的还是快乐的,都会让你沉醉其中,犹如大雨过后,那草地上的颗颗露珠,纯朴的,无暇的,那是纯净的美。真正的美,也许它并不艳丽,夺目。但只要你静下心来,用自己最真实,最袒露的心去感受,就会发现,他是如此的美好。初二:银杏叶150字 初二 散文
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美~~被评论人物:【123】班某某女生。被采访人【122】班某男生(简称122),【124】班某女生(简称124),【119】班某男生(简称119)。记者:me大家好,现在让我们问问那位【122】班的男生。记者:“这位帅哥,问你个问题好吗?”122:“恩!”记者:“你认为123班的某女生漂亮吗?”122(眼冒红心):“国色天香,花容月貌,明目皓齿,淡扫峨眉,清艳脱俗,全是用来形容她的。太美啦呀!”来到124班啦。记者:“这位漂亮的女生,帮我回答个问题好吗?”124:“好丑啦!没有我漂亮啦!哈哈哈。”(神经病啦!)到了119班。。。。。。。反正得到的回答是觉得一般般啦!(唯一一个稍正常点的人。)到底啥是真正的美,我们班的女生到底长得怎么样,得看个人眼光啦!爱美之心,人皆有之。追求美丽,本来无可厚非,但如果过分追求外表的美丽,而忽略了内在美的塑造,就有点得不偿失了。真正的美丽是自然流露出来的一种气质,是一种大自然的美妙造化和内在修养的积淀与散发,是先天丽质与后天修养完美结合的一种表现;真正的美丽,是一种发自内心的美,是一种由内而外的美,是一种动人心魄的美,而不是矫揉造作的美,浓装艳抹的美。作家刘庸说过:“一流的化妆是生命的化妆”。一个人的美不仅仅在外表,更重要的是在心灵。外表的美丽会随着岁月的流逝而淡化,而退色,惟有美丽的心灵和成熟的气质会随着时间的推移迸发出感人的火花,高尚的情操、渊博的知识、良好的修养才是令人长久欣赏的内涵。“智慧和美德是最好的化妆品”,正所谓“腹有诗书气自华”。俗话说,鸟美在羽毛,人美在心灵。外表的美,如昙花一现,心灵的美,才经久不衰。一个人只有在生活和工作中,不断提升个人的价值和品位,以人之长补己之短,保持幽默风趣的谈吐,优雅高贵的气质,朴实文明的语言,才能赢得人们长久的赞赏和钦佩。人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。只有不断地充实自己,完善自己,用知识和智慧武装头脑,用魅力和能力包装自己,才能有长久的美丽。再漂亮的人,如果没有丰富的内涵,充其量不过是一只漂亮的花瓶。端正的五官,恰当的装扮,高雅的举止,潇洒的风度,豁达的胸怀,聪慧的头脑,文明的语言,得当的举止,善良的心灵,丰富的内涵,再加上健康的心态,才是真正的美。900字 初二 散文
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美林子中,鸟轻鸣,树轻摇,树皮上的纹理记录了自然的沧桑,地面上的新芽展现出生命的瑰丽。自然的美,告诉我们生命的神奇、生存的残酷。美或是大漠里一捧粗硬滚热的黄沙,或是在那风沙后静静矗立的金字塔,在狂风中依旧挺立,在千年后依旧不倒。美来自历史,来自历史的古老。古时的大殿至今仍富丽堂皇,诠释了历史的美,只有那无人注意的屋檐一角、台阶上一方青苔仍散发着那种神秘的美丽。美也是在阳光下、简陋窗前的一幅油画,画师缓缓为那旧画布抹上油彩。美也是翠竹林间一张薄纸上的水墨画,是隐士悄悄点好的丹青。艺术并不遥远,它诉说着生活的宁静之美,生活的复杂之美。并非只有挂在化工中的木框彩画,只要渲染上了真情,一切作品都是艺术。房屋的檐角、墙上的壁画,无论是中国飞天,还是西方火龙,虽为静止,为何至今仍如活生生一般引人神往?传说的遥远产生的神秘感散发着未知的光芒,就如世外桃源一般,从古至今令人深醉。神话之美,在世界上永远不会消失,因为人们美好的想象永不消失,它承载着这些遐想,光辉不灭。曾有人说过:“美只是一瞬的感觉罢了,稍纵即逝,真实是残酷的,绝不会容下美的存在。”但是,美正是源于真实生活的。有了残酷的现实,人们才会有美丽的想象。世界若只有真实的残酷与令人痛苦的孤寂,怎么会有人快乐的生活着呢?因此这两者必是永远交杂并存,保持平衡的。生活有了这两面,恰恰也就丰富多彩了,我们不是应该感谢生活这样的不单调吗?不是应该感谢创造了快乐的美吗?去发现种种令人愉悦的美吧,自然之美,艺术之美,历史、神话之美,足以感受人生的丰富了,而你也会发现,是美的存在让世界有了活力,让生活有了可敬之处。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。700字 高中 散文
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美关于美的作文关于“美”,我认真的查了字典。美,会意。本意,味美。答案不太令人满意,于是我又很认真的查了“完美”这个与现实联系非常紧密的词,“完”指完备,无缺陷;“美”则美矣。而完备,无缺陷就是美吗?断臂维纳斯之所以被人们奉为美的代表,仅仅是因为她所谓的黄金比例吗?当然,她可以更完美。在她出土那日起,就有来自全世界的大师级艺术家们想凭借自己高超的艺术才华和技艺为她补上断臂,各种动作的想象与实践之后,大家发现只有断臂的维纳斯才是最美的。《红楼梦》之所以被称为中国名著中永远不败的经典,也仅仅是因为它详尽的刻画了众多的人物、描写的贵族生活、凄美的爱情吗?如果曹雪芹写完了这本著作,我不知道是否还会有更多的人关注它,揣测它的结局、、、、、、“尺之木必有节,寸之玉必有瑕。”渔夫从海里捞到一颗晶莹圆润的大珍珠。为了去掉珍珠上的小黑点,他层层将黑点剥去,最后黑点没有了,珍珠也不复存在了。或许,你会为那颗珍珠的不复存在而感到惋惜;而我却想要告诉那个渔夫:缺憾也是美!“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”自古就有人明白这个道理。有了悲欢离合,人们才会懂得珍惜现在所拥有的;有了阴晴圆缺,才觉月儿的妩媚动人。娇艳的花儿必要有丑陋的根;美丽的蝴蝶定是由讨厌的毛毛虫变化而来。十全十美的东西是不存在的,缺憾也是美而这种美,比雍荣华贵多了一分朴实,比恬静清新多了一分自在,比虚荣浮华多了一分淡雅,李白那“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙.“的孤高傲岸是缺憾,若非如此,又怎有“谕扬九重万乘主,谑浪赤墀青琐贤.““仰天大笑出门去,我辈岂是蓬高人.“的绝世狂放之作.当缺憾被熟视,并转变成为一种成就时,它就是美;当缺憾作为人们不断改进自我的标本时,它就是美.而在所有的美中,只有缺憾美才是最原始,最朴质的.它毫不掩饰人性的缺点,并将它以另一种形式展现出来.百合纯白冰清,但无色无味;桂花香气四溢,却貌不惊人;牡丹绚丽多姿,但盛气凌人.无数花之佳品都令人陶醉于其色,香,韵,但无论她们有多夺目或令人赞赏,总免不了有其短,而缺憾则更增添了自己的韵味.完美因缺憾而存在所以,不完美并非是不美。当这种不完美成为生命中不可或缺的一部分时,将会升华成一种更高境界的美,永不凋零。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。900字 初三 散文
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美“那是在你内心无法停止的深深自恋,因此人们说,你已无法自拔的爱上自己!”自从在合唱团唱了这首“Diraiton”的法文歌之后,我开始思考究竟人的自我爱恋是从何而来。一直到后来,我才渐渐懂了每个人都有属于自己的美,且是可以引以为傲的。一个真正存在的人,是不可能十全十美的。但每个人的身上都有一处别人没有的特色,只要能够充分展现那样特色,整个看起来还是耀眼的。只要我们别“过度”得在意自身不完美的地方,倒是该睁大雪亮的眼睛来搜索自己的迷人之处,也好提升下自己的自信。除了这个以外,我们也要尽力的去弥补不完美的那处,透过努力来盖过那最美的残缺。美,可以有两种定义,一是源自于内心自然散发的美,二是外表上的美。我认为在相较之下,重要的是内在美,但若是能够两者兼具,那再好不过了。我想,我全身上下比较自豪的应该就是手指了吧?也许是因为练琴的关系,手指都有持续的在灵活运用,还算是颇匀称的。看着手指在钢琴的黑键与白键跳跃,也会不由自主的开心一下。那么心灵上的美,我想大概就是时有时无了,因为这是我一生必得要努力的功课,我要恒久的修炼,才能修成正果,成为一个值得大家赞美的女孩了。我们不用去羡慕别人拥有多棒的身材,多美的脸蛋,我们只要努力的做好自己,浑身上下都会是个发光体,美丽,是像由心生,自然焕发的美,就看自己有没有心,有没有自信,勇敢的爱自己了。550字 小学
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美美是深秋翩翩飞舞的落叶。那一片片金黄的叶子,像一只只金灿灿的蝴蝶,踏着旋转的舞步,悠然落下,“化作春泥更护花”。“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”美就是那奔腾不息的黄河,正如时间一般,从不停止。在李太白的语言中,那令人惋惜的逝去时光,也能如此大气。“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”美就在那个领着颜料桶满街跑的春风身上。看!她染绿了树,染绿了草,染红了花,花香鸟语,令人神往。作者竟不能回到南风轻吹的故乡,唉!再看那“山舞银蛇,原驰蜡象”,只见银装素裹的大地上,好似有一条巨蟒在舞动,千万只大象在奔腾,美藏身其中。那一刻地动山摇,豪迈粗犷的雪景令人美不胜收。美又是那“梁祝化蝶”的凄美传说,轻轻的微风,吹动了梁山伯的衣袖,他沉睡了,祝英台的脸庞在阳光的照耀下格外美丽,裙摆轻轻飘动。他们双双化作金色的凤蝶,翩翩起舞,不离不弃。传说的美让我们看到至纯至真至美的爱情。美在于音乐的灵动,悠扬。当我们聆听贝多芬的“命运交响曲”,仿佛看见贝多芬与苦难斗争时的身影,音乐敲击着我们的心;当我们聆听阿炳的“二泉映月”时,仿佛看见一个盲人陶醉的拉着二胡,脸上是淡然的微笑;当我们聆听“天空之城”时,似乎看到童年的梦想在开花,心中盈满圣洁。美丽无处不在,感悟美丽,我们会越来越美。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。550字 高中 散文
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美_Hello!大家好,我是一朵小花,我与家人住在乡间的小路上,我的亲戚住在小溪边,每天都听着小溪唱歌。还有的亲戚住在山坡上每天都与大树聊天。还有许多的姐妹和兄弟飘荡在各个角落。我们的作用就是点缀大地,使大地变得更美。人们见我就说我长得漂亮,这让我很开心,可如果你因为我的美丽而要采摘我的话,这样我会变得很难过很孤独。因为我也像你们一样,有我的家人、朋友;如果你摘走我的话,我的家人会伤心的。所以如果你们喜欢我的话就让扎根在我的家乡吧。不跟你们说了,我要去参加选美大赛了。Beybey!”我连忙穿上新衣服,就赶去比赛现场,我看选手们都准备好了。选美比赛的评判标准是:心灵美占80%外貌美占5%、才艺好占15%。大家陆续上台,有花说她给大树排解寂寞,也有花说帮小草打扮梳妆……最右边的一朵花只穿了一件朴素的白衣裳,看起来毫不起眼,那就是我。我轻声细语地说:“今天是不准备来参加这次比赛的,因为我要陪伴一位失明的老奶奶,不过是她鼓励我来,于是我就来了。”然后,她把老奶奶的身世和自己怎么照顾老奶奶的事一五一十的说了出来,说得大家都落泪了。最后,三轮比赛下来,我居然出乎意料地拿了第一名,而在这时,这位失明的老奶奶也来到了现场,我的泪水再也忍不住了,像雨一样落了下来,把奖杯给了老奶奶。美其实并不只是外表美,一个人哪怕是一朵花,只有处处为别人着想,才能真正地达到真善美。550字 小学
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美“你低头不说一句,你朝着灰色走去,你住进混沌深海,你开始无望等待。”浮世百态落下那一席画卷,画中的小人物仍在虔诚等待,等待这个令其留恋的人间。有人挂着表面的碌碌无为混吃等死的同时吹着永远涨不破的牛皮,实则市侩掩不去内里那颗炽热真诚渴望为警察为家人尽一份绵力的心;有人躺在轮椅上用冷漠毒舌对抗这个令她失望的世界,拒绝那条已经走到尽头的路,只愿一死了却残生来生化作有翅膀的天使;有人纵落魄渺小可听到他人对那个犹如龙之逆鳞的心上人侮辱时,也可化作驾着七彩祥云的齐天大圣携满天红霞迎心上人出嫁;有人表面推却身旁那个对自己忠贞不渝的守护者实则是情不知所起一往情深,怕连触碰都是一种亵渎……美色不同面,皆佳于目;悲音不共声,皆快于耳。他们或许只是这飘摇沧海里的一粟,却有着自己的感动。这么短暂的生命,却要承载这么多的情,这么渺小的我们,却要背负如此深厚的情,到底是人生的长度赋予我们深度,还是人本身的复杂造就了这千姿百态的人生,他们兀自在自己的悲喜里升腾,在红尘里摸爬滚打,摔得灰头土脸又拍拍衣袖站起来重新上路。也许这便是人能够在这片孤独又浩瀚的宇宙中繁衍至今的奥秘,所有的自负来源于自卑,所有的英雄气概来自于软弱,嘴里振振有词也是因心里满身怀疑,深情是痛恨自己的无情,两面性不是非黑即白,却是阴阳相生,幻化出各自人生百态。至少,情的源头相同,纵悲欢不相通,你所爱与我所爱,从来不曾隔山海,而结局,也终会到来。550字 初中
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美美究竟是什么?没有标准,没有规定。美,像风,雾,无处不在,又是那样奇幻。若真要说,美是什么?在哪里?那么可以说美是令人感到赏心悦目的。大到三山五岳,小到奇峰怪石。大到飞瀑流泉,小到一口古井,都有美的存在。哪怕,枝头的一只鸟,路边的一株草,也有美。这种自然之美——有壮丽,有淡雅,却都那样自然。这是鬼斧神工,带有原始的沧桑与质朴。美没有界限,它很自由。或如热情澎湃的火焰,也是山泉的委婉连绵。它时而奔放,时而宁静,时而开朗,时而娇羞。它不受时间的约束,不受利益的干扰——它可以是远古图腾,可以是现代科技,可以是名胜古迹,可以是乡间小屋,可以是无价珍宝,可以是平凡的柴米油盐……时而光辉,时而舒缓。美需要发现——表面的美固然好,但内涵更需挖掘。它能是灾难发生那一瞬间的母爱,能是精忠报国的豪情壮志——这种恢弘的气魄能震撼所有人的心灵。美往往在一个不起眼的一刻,也会发出耀眼的光芒。比如一片树叶的吟唱,一滴水穿石的执着,一个平凡的梦想,一个奋斗的背影,一句流传千古的唱词……这些在生活中又有多少?而人们又错过了多少。许多人只赞颂那些成功之美,却忘记了一个拾金不昧的品质,一句暖人心田的问候,一个乐于助人的善举……这些,带着平凡的闪光点,难道不是美吗?——应该没有人会说不是。美无处不在,尽量发现美,它能让我们快乐,从中汲取闪耀的品格。550字 六年级
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