写字机
800字
六年级
叙事
咯咯咯一路郁闷地走着，正发愁怎么写完那么多的作业。一个声音在咯咯咯的脑里回荡：“我帮你来写，你要把我救出来！”咯咯咯回头张望，左右环顾，没有一个人，那谁跟我说话？一连串的问号在咯咯咯的脑里打转，脑力一种声音告诉了他答案“我是写字机，在你脚下的土里，正在用脑电波与你谈话”咯咯咯在脚下的土里挖着，一台青铜色的古老的机器上面刻着许多甲骨文似的字样，在正中间，用正楷字刻着“写字机”。有什么用呢？怎么用呢？脑电波告诉他可以写多种字样，快速完成，保质保量；只要把作业本填在扁嘴处，要写什么说出来，五秒钟搞定!
这么神奇，试试，咯咯咯把写字机捧在怀里，来到家火速的放下机器，掏出作业本，把书翻到115页，“就这个。”好极了，1、2、3、4、5、搞定了！咯咯咯眼珠都直了！今晚这么多作业仅用一分钟就完成了！咯咯咯美美地看了一晚的电视。
第二天上学，令咯咯咯担心的事发生了老师不相信是咯咯咯自己写的作业，要他当众再写一遍，咯咯咯怕事情败露，写字机器用脑电波告诉他“别怕，我用脑电波控制你的字体。”咯咯咯大摇大摆地走上讲台，要求在黑板上写，老师答应了，以为这个一直被公认为猫爪子会写这么样，的确是找人代替。可咯咯咯写了一个字就掌声不断，没有格会写这样，加上骨力遒劲，遒劲欲搏，连老师都自叹不如。老师倡导学生向咯咯咯学习，咯咯咯很高兴，不停地向同学讲解写字的技巧，大家也个个兴头高昂，一传十，十传百，咯咯咯成了公众的书法老师。咯咯咯每天通过大喇叭给大家讲解书法技巧，时而把大家聚集在一起，进行现场写字比赛，时而又当中写字，当场指教。大家的字写得越来越好，咯咯咯现在即使不用写字机也写一手好字。
一天，咯咯咯怎么也找不到写字机，脑电波翻录留言告诉咯咯咯：你们的字已经练得很好了，我也完成了我的愿望，，帮你们练好字，我走啦，去别的学校改变校风，你很棒！
咯咯咯才明白，原来这几天的写字技巧都是他自己悟出来的。于是，咯咯咯更加努力地领悟和练习，并抽出时间，研究文学。下个周，大喇叭要告诉大家写好作文的诀窍。
血色母爱读后感
500字
五年级
读后感
母亲爱孩子，孩子爱母亲。正为因为这样，所以人世间充满了爱。我就看过那么一篇感人肺腑的文章，她的题目是《血色母爱》。
文中写了一个这样的女孩，她的父亲早已去逝，母亲在清洁公司工作。母女二人全靠做妈妈的微薄工资来贴补家用。因为母亲在清洁公司上班，所以让女儿感到处处很自卑，她从不向同学介绍妈妈的工作，也不敢带同学到家里来玩，甚至放学路上遇到妈妈，还对同学说：“那个人不是我妈妈，是家里雇的佣人。”
渐渐地，渐渐地，那份自卑慢慢地变成嫌弃，甚至转化为鄙视。这对一个母亲来说，无疑是个晴天霹雳。
有一次，母亲的公司放了一天的假，她准备带孩子去雪山玩。母女两人高兴了好一阵子。为了营造一种气氛，两人特意为了来到滑雪的地方穿了一身的白。教练再三警告，不要超过红线，否则，可能会遇上雪崩。但她们两人早被喜悦冲昏了头脑，把教练的话抛到脑后。不一会儿，她们俩就在这迷茫的雪山中迷了路，最倒霉的是——遇上雪崩。救援飞机从上面飞过，没有发现她们，因为她们全身都是白色的，连内衣也是白色的。渐渐地，她们耗尽了体力。女儿晕过去了，醒来之后，发现自己躺在医院里。医生告诉她，她的母亲用石锋割开血脉，爬了很久。救援飞机看到有一道明显的血路，知道下面有人，才救了她。而她的母亲却永远地走了。女孩万万没有想到，她的母亲——一个清洁工，用爱的力量创造了奇迹。
爱，神圣无比；爱，洁白无瑕；爱，高尚美丽！世界上只有爱的力量，才会让世人震憾。
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写字“沙沙”写字的声音在我耳边响起。啊!这真是一种美妙的声音。它就像一支优雅的乐曲让人陶醉在其中。俗话说：字是人的第二张脸。写字不漂亮的人是得不到别人的好评的。写字漂亮可以让作文得到更多分；可以让老师在全班同学面前表扬你；还可以在相关比赛中获得好成绩。现在我明白了，写字有很多好处。要想把字写好，就应该心平气和、不急不躁。原先，我练字都是讲速度，写得很快，根本没有把字写好。现在不一样了，练字成了兴趣，渐渐有了乐趣，以前的“鸡爪”样的字，现在成了让人一看就满意的字。汉字在我们中国有着悠久的历史，古人把字一步一步的“进化”，过了几千年才演变成现在的汉字。如果我们不写好这些字，就愧对我们的祖先。写字其实很简单，只有你认真、心平气和地写，相信一定写得好。300字 六年级
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写字“唉，败笔，败笔啊！”最近，我们学校里举行了才艺展览这项活动。让我负责“才艺展示”这几个大字的书写，再过几天就要“交稿”了。可我还是只字未动，真是急煞我也！我心想：这座城池真可谓是固若金汤，这一次要是再攻不下来，我就得接受军法处置了。想当年刘备左有孔明，右有张飞关羽，可我呢？光杆司令一个！哎！急急急！又要打仗了，这几天里我军伤亡惨重。又加上士兵们都有停战的念头，只剩一些老弱残兵死守在城内，其余地方都纷纷投降。我也有了鸣锣收兵之意。这时妈妈说：“不能轻易放弃，事已至此，就一定要坚持下去。”对呀，做事要坚持到底。于是，我又拿起毛笔重新写了起来。正当我马上写好第一字时，绊脚石出现了——我正小心翼翼挪动毛笔，顺势提起写钩时，我手一抖。原来直直落落的曲线，一下子变成了一只正在水中游泳的小蝌蚪。由于之前出师不利，我小心起来。一笔一画都是小心写出，几经波折，一个完整无缺的“艺”字闪亮登场。我高兴得一蹦三尺高，满心欢喜地拿给妈妈看我写的“艺”字，希望得到她的许可。可是她却一本正经地说：“这个‘艺’字，你弯曲的弧度太小了。还有……”她的一番话，使我的心凉了半截，我恨不得找条地缝钻进去。没办法，我只好灰溜溜地走开。我对自己说：没关系，失败是成功之母。只要我改正错误，下一次就一定会成功的。“展”字无疑是最难写的，我先在草稿上写来写去，始终写不出好字来。我再次打起了退堂鼓，忽然远方传来了嘲笑声：“嘻嘻！这么好写的字也写不好，一个‘展’字就打败你？”我猛地一回头，狠狠地一甩头，想：不行，这一次我绝不输给它！经过一次又一次实验，我终于成功了！我喜气洋洋地递给妈妈过目，妈妈也说：“这个‘展’字写得不错。”经过这次写字，我明白了一个道理：只有多实践才能获得成功。600字 六年级 记叙文
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写字的启示今天我读了《丁一小写字》这个故事，文章中那个调皮可爱的丁一小和他的姐姐给我留下了很深的印象。让我获得了很多有益的人生启示。一开始，丁一小写不好字总是找别的原因，可他并不知道问题就出在自己身上。当我读完这一段时，我既为丁一小的天真而笑，也为自己的行为而脸红。我在做一些事情时，一砬到不如意的地方我就开始找其他原因，为自己开脱。而从不思考这些问题是否出在自己的身上。这个问题使我不得不面红耳赤，毕竟和丁一小对比，他只是一个天真、什么都不知道、不明白的小孩子，而我已经是一个懂得为人处事的学生了。他的理由是出自无知，而我的理由只是为了推掉出自我自己身上的问题。这实在是令我羞愧难当。当我继续往下读时，这个故事里就又多了一个人物——丁一小的姐姐。她是一个刻苦学习的女孩。她写字时是那样认真，她写得每一个字都是一笔一划、工工整整的，而我有时为了图快，把字写得那样潦草，就像是飞舞的双龙，和她一比，也许我的字会更显得潦草不堪。这段文字又让我无地自容起来，做为学生，我们的任务就是认认真真、一丝不苟地学习，哪能因为图快、图省力气而不认真地写字呢？只有踏踏实实地写字、一丝不苟地学习、对自己的学业精益求精才可以获得优异成绩和较快进步。我以后一定要改掉这个不认真不细心的坏毛病。到了文章的最后，丁一小知道了写字的决窍，而我也向他学到了不少知识。他看到姐姐认真地写字，能意识到自己的字写不好是因为不认真。而我们能在发现别人优点的同时发现自己的缺点吗？不能。丁一小知道了自己的缺点后立刻改正了，我们能做到吗？也不能。虽然这一小段文字很短，但他给了我这么多地收获。他让我知道了在生活中我们要多去发现别人的闪光点来弥补自己的缺点，在发现缺点时一定要马上改正，这样才会使自己更优秀、更完美。这段短小的文字真是我人生中的良师益友，它给了我这么多收获。以后我一定要做一个及时发现自己缺点并及时改正、学习精益求精一丝不苟、不推托责任的孩子，只有这样我才能使自己更优秀。六年级:天真小孩800字 六年级 读后感
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