永不能忘的最美校园_1000字
900字
初二
远远望见学校的影子。走近一看，那简单大方的校门，煞是好看。透过校门，可以看见校园内绿树成荫，几栋淡蓝的教学楼矗立在校园的中央。这，就是我即将踏入的校园吗？那年夏天，刚刚小升初的我，怀着激动的心情，迈出了踏进校园的第一步。
如今，我已经在这个校园里呆了两年。这个校园告诉了什么是紧张又快乐的初中生活。从踏进校园的第一步起，我就一直深爱着这美丽的校园。每天，沐浴在阳光下，走在校园里，我能看见操场上总有一群少年在打着篮球，绿树间总有一群鸟儿在窃窃私语，花坛边总有一群女生在畅聊天下，办公室里总有一些老师在教导不听话的学生。一切，总是那么亲切，那么熟悉。在校园，我们盼望假期；在假期，我们盼望开学。即使她只能伴我们三年，我们依然会永远爱她，因为，我们是她的儿女啊！
当我离开小学校园时，当我不知道该何去何从时，当我快要在人生的旅途中迷失方向时，是她给了我希望，是她让我成为了她的孩子，如鱼得水一般，她让我继续成长了下去，用知识让我成长，用道理教我做人，在她的悉心呵护下，这两年来，我收获了许多欢乐，结识了许多伙伴。我笑过，也哭过。但每一次哭泣，只要看到校园里的那片蓝天，看到校园里的那些绿树，看到校园里的这一切，我都会破涕为笑。因为，校园里的一切，都是如此可爱！
也许她不是最美的校园，也许她不是最气派的校园，也许她不是最尊贵的校园，但她是可爱的，受我们尊敬的，善良的，在我们眼中最好的校园！因为是她给了我们无微不至的关爱，是她每时每刻为我们着想，是她滋润着我们的心灵，温暖着我们直到永远啊！在她的孕育下，我们茁壮成长，她看着自己的孩子都慢慢长大，三年后都离开了她，心里虽不舍，但还是充满着欣慰。她坚信，她的孩子们将来终有一天会有所作为，成为祖国的栋梁之才，为祖国做出卓越的贡献；她坚信，她的孩子们，永远不会忘记，永远爱着她！
如今我即将升入初三，和她在一起的时间也只剩下一年。最后一年里，我要奋斗，奋斗出一个崭新的未来，给她以最好的回报；最后一年里，我要珍惜，珍惜和她在一起的每一分每一秒，陪她度过最后的时光；最后一年里，我有说不完的话，却只能留在心里，悄悄对她诉说，我知道，她听得见。最后一年了，让我们共同奋斗，共同珍惜，共同度过这最美的时光！
啊！我伟大的校园啊！永不能忘，你对我付出过多少爱；永不能忘，我是你永远的孩子；永不能忘，你是我最爱的校园——怀铁二中！
初二:尹心怡
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听秋_1200字
650字
初二
笛声清越，箫声深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，丝竹之音，吹之抚之，都使人如痴如醉，却均无法与秋之声相提并论。
秋风，清者。秋季是一个干净的季节。一阵秋风拂过，犹如优雅的水袖，轻，清。清者，清冽也。立于风中，听被丰收过的金色染掠过，如醉者之呓语，似朦胧中的一个音符。
秋水，刚者。也许，有人会说，水向来是柔者。但，请听秋水。一条小溪，从源头处跌宕下来，碰到岩石，跳过了；遇到高山，绕过了。
秋雨，柔者。就像不经意间的感动，雨就提着她的裙裾，飞下身来。先是滴下隐约的几点，而后就淅淅沥沥地唱开了。秋季的雨，是冷雨。密密地打在窗上，犹如一组编钟奏出秋的哀怨。
秋月，洁者。一匹光滑如玉，薄如蝉翼的绸子，飘飘然从嫦娥手上铺进床前。如同虫子的细鸣，如同花开的声音。月光，也是有音符的。贝多芬听到了月光的歌唱，谱写了名作月光曲。
一地月光，如泻一地水银，静水流深的状态，欲流还休啊。月的音符如同生着诸多藤蔓的攀援植物，瞬间爬满了心房，噬咬着，轻触着。秋天的月亮，一弯或一轮冷月。无论或圆或缺，冷着青光的冰轮，是冷的。听着它的倾诉，多么想摘下它来，不顾满心的忧郁，拥抱着它。静卧在床上，细听月的碎步，像一只青瓷，精心勾勒的青瓷。
紫的像葡萄似的涧水，水面上泛起一层金色的鲤鱼磷，秋姑娘站在湖边，深情地吟唱着秋的丰收颂。大地上跳跃着美妙的音符，踏着节拍，舞动着秋的彩带。
临着秋水，乘着秋风，赏着秋月，沐着秋雨。摆一张木桌，斟三杯美酒，敬天，敬地，敬自己，洒洒江面，三分酿豪情，七分酿秋思；绣口一吐，便成半个秋天。
初二:李冀川
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初二
900字
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最美校园池水深悠的绿色，平静悠然。历经沧桑的它，藻痕斑驳，见证了多少的青春，岁月悠悠。第一次步入这所学校，便被这满池碧水所吸引，池面不大，一亩见方，正对着学校大门，小池似一位长者，迎接着每日晨曦，迎接着每天的希望。一所小桥架于小池之上，名曰“状元桥”，意如其名，多走走，指不定就成状元了。我上下学时不时要走走这座桥，这里总是让人心神宁静。平滑的石阶映着清脆的脚步声。倚靠于石柱上，阳光漫洒，微风拂面，感受着这里的美好。从桥上放眼望去，广阔的广场，高大教学楼遮住半边天，旗杆直通青云，红旗飘荡，气势磅礴，壮丽之感油然而生。而收回眼眸，看着这平静坦然的池水，心中总是思绪万千。半圆形池塘将我包裹，这里是一方天地。温暖的阳光穿梭于微隙的气息，池水的芬芳，弥漫在身边，把天地间一切空虚盈满，阳光下，池水悠远的绿色泛起粼粼波光，金光跳动，良多趣味。池边的植被从未打理，肆意的向前舒展着，纤长的枝条飘于水面上，偶尔随风摇曳，泛起阵阵涟漪。池水内藻荇交横，不见鱼影，定是被秘密掩藏。浮萍平静的躺着，任意蜻蜓歇息打闹。这样一派平和安宁，不知是经过多久岁月的沉淀。深浅不一的青苔覆盖了整个池壁，池壁上深深浅浅斑驳的水痕，“状元桥”上大大小小的脚印，见证了岁月的悠悠，留存了学校的百年记忆。校园的许多都在改变，设备更加先进，教学楼不断的美化，老师们日渐白了发，同学们渐渐成长，一届又一届，轮回不断，但不变的，是那悠悠的池水与青春的记忆。匆匆忙忙的脚步到了此处，总会不由自主的停留。偌大的校园，匆忙的学习生涯，懵懂与迷茫，心绪万千尽随氤氲的水汽消散无踪，最后化成光点，留存于碧波之间。懵懵懂懂的年纪，放荡不羁的时期。性格各异的学生在“状元桥”上来往，留下自己的脚印与心绪。他们被池水与小桥所铭记，他们与这所学校的情缘留在这一方天地。平静的碧池之上，阳光映衬着碧波，金光闪烁，千万粒光点跳动，那是谁的记忆，又是谁的青春？750字 初二
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最美校园母校，是我们一生中记忆最深刻的地方。因为它是我们第一次走进小社会的地方，第一次懂得友情的地方。所以母校的一草一木至今还令我记忆犹新。就让我带大家走进我心中的最美母校吧。来到大门口，抬头仰望，大门正上方挂着一块金色的大牌匾，上面印刻着深红的八个大字：荔城区冲沁小学。牌匾下面就是大门了，大门很宽，就算是一辆大卡车开过去也不觉得困难。大门的两边各有一个小门，可供学生出入，一来一往不相冲突。进到校园，首先摆在眼前的是一颗高大的榕树，树密而阴，夏天的时候，它便是我们的遮阳伞，为我们遮挡太阳。榕树的左边便是教师宿舍了。每当夜晚时分，来到楼下，你总能看到每个房间的灯都是亮的，因为老师们正在批改和整理第二天的学习内容以及作业。时不时得楼中传出一声两声咳嗽声，虽声不大，但声声都让人觉得特别的心酸。（老师们，你们辛苦了）教学楼往前是操场了，操场又宽又大，是学生们的游戏场所，一到下课，操场上便是人山人海了，打球的；跳绳的……操场的左侧是一个半圆的草坪，草坪的周围围着一颗颗小树，就像是绿色的小卫士在守护这草坪，不让人践踏。草品的正中央有一尊孔子的雕像，孔子双目有神，手持戒尺和一本书，仿佛是在教育我们要好好学习天天向上。雕像周围是四个小喷泉，到时便会喷水浇灌小草。操场的正前方便是国旗台了，上面飘扬着我们国家的旗帜，升旗时，大家面对这庄严而又神圣的国旗，都肃然起敬。旗台往前便是教学楼了，来到教学楼，总能听见学生们的清新的朗读声，上课了，你若是来到班级门口，你会发现教师安静的连根针掉到地上都听的见。从教学楼往下看，你会看见一排的金针树直直地立在哪里，好像在保护着学生们一般。教学楼后面就是幼儿园了，老师们总是会弹那优美的钢琴哄小朋友们。小朋友总会被哄的哈哈大笑，从教学楼都能听的到小朋友们那甜美的笑声。这就是我那最美校园了。初二:殇情灬淡然700字 初二 写景
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最美校园_750字E度网专稿 未经允许不得转载母校，是我们一生中记忆最深刻的地方。因为它是我们第一次走进小社会的地方，第一次懂得友情的地方。所以母校的一草一木至今还令我记忆犹新。就让我带大家走进我心中的最美母校吧。来到大门口，抬头仰望，大门正上方挂着一块金色的大牌匾，上面印刻着深红的八个大字：荔城区冲沁小学。牌匾下面就是大门了，大门很宽，就算是一辆大卡车开过去也不觉得困难。大门的两边各有一个小门，可供学生出入，一来一往不相冲突。进到校园，首先摆在眼前的是一颗高大的榕树，树密而阴，夏天的时候，它便是我们的遮阳伞，为我们遮挡太阳。榕树的左边便是教师宿舍了。每当夜晚时分，来到楼下，你总能看到每个房间的灯都是亮的，因为老师们正在批改和整理第二天的学习内容以及作业。时不时得楼中传出一声两声咳嗽声，虽声不大，但声声都让人觉得特别的心酸。（老师们，你们辛苦了）教学楼往前是操场了，操场又宽又大，是学生们的游戏场所，一到下课，操场上便是人山人海了，打球的；跳绳的……操场的左侧是一个半圆的草坪，草坪的周围围着一颗颗小树，就像是绿色的小卫士在守护这草坪，不让人践踏。草品的正中央有一尊孔子的雕像，孔子双目有神，手持戒尺和一本书，仿佛是在教育我们要好好学习天天向上。雕像周围是四个小喷泉，到时便会喷水浇灌小草。操场的正前方便是国旗台了，上面飘扬着我们国家的旗帜，升旗时，大家面对这庄严而又神圣的国旗，都肃然起敬。旗台往前便是教学楼了，来到教学楼，总能听见学生们的清新的朗读声，上课了，你若是来到班级门口，你会发现教师安静的连根针掉到地上都听的见。从教学楼往下看，你会看见一排的金针树直直地立在哪里，好像在保护着学生们一般。教学楼后面就是幼儿园了，老师们总是会弹那优美的钢琴哄小朋友们。小朋友总会被哄的哈哈大笑，从教学楼都能听的到小朋友们那甜美的笑声。这就是我那最美校园了。初二:殇情灬淡然750字 初二 写景
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永不忘记越是常见的事物，往往越容易被忽视。让我们用自己的“心”去观察、体会，把握那些平常的，微小的但也是我们生命中不可或缺的东西。我若化身为一棵小草，我便懂得春天是我复苏重生的季节，雨露是我生命的醴泉，阳光是我生命的火种。我需要它们，离开它们，我的生命便就此消亡。然而，我竟忘记了我最需要也最熟悉的老友——土壤，它是我生命的承载者，我一刻也离不开它，我的生命从它的怀里萌发，在它的身上成长，最终陪伴我老去的，也是它。我又怎么能忘记它，忽视它呢？我若化身为空中的一朵白云，我便深爱这片天空，我便和风儿把酒言欢，和太阳畅叙衷情，自由自在地飘浮在蓝天上，享受无限欢乐。然而，我竟忘记了，忘记了我生命的必需，我由何而来？对，水！是水一点一滴凝结起来，才有了现在的我。每一滴水都是我生命不可或缺的组成部分啊！在享受飘浮于蓝天之上的幸福时，我竟然忘记了它们——我的生命之源。我不能忽视它们，离开了它们，我的生命也就走到了终点。小草永不忘记。为报答土地的养育之恩，小草忍受野火的焚烧，化做养料，滋养土地，在感恩的涅 中迎来了春天生命的重生。白云永不忘记。它愿自己的生命做无尽的轮回——在最初的凝结与最终的降落之间，永不停息地回环往复，让生命的精彩淋漓尽致地展现。是的，我应永不忘记。不忘生命之根，不忘生命之本。是的，我若化身为那条小鱼，我定会知道什么是虾，什么是水草，我定会每日嬉戏于水草间，和小虾玩耍，跟小龟比赛，快乐生活。我更会感恩于给我这一切的，须臾不可分离的水！这最最常见、最不起眼而又不可或缺的水！生命绚丽多姿，世界缤纷多彩。在“乱花渐欲迷人眼”的生活中，让我们用“心”感悟生活中那些常见而不可或缺的点点滴滴，因为它们是我们生命之花常开不败的养料。650字 初二 散文
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最美的风景_1000字满园荷花，树影斑驳；漫山桃色，一方晴空；山间小路，雨后彩虹。每一个被定格的瞬间都敌不过镜头后奔跑忙碌的身影，他，是我生命里最美的风景。满园荷花·淡雅每个假日的午后，必定要拽上他去消磨一下时间。我的观影计划被贴上低级趣味的标签，于是随他前往他所爱的小园。进入园中满园荷花映入眼帘。荷花静静地枕着荷叶躺在水中，微风阵阵，水中倒映着摇摆的树影，我，还有他。“这里多美啊！”一边感叹一边掏出相机。炎热的天气，让我顾不得形象，撸起袖子，躺在草坪上，闭眼怀念在家午觉的时光。“出来玩怎么睡觉呢？快看，这荷花多漂亮。”我不理他，翘起二郎腿，对他选的地方表示鄙视。一缕淡淡的清香飘入鼻中，睁开惺忪的眼，隐约看到他满头大汗，在阳光的照射下，他的笑容格外灿烂。用心定格住他的专注，镜头前的荷花绽放“笑容”，镜头后的他同样“美丽”。满园荷花是最美。漫山桃花·芬芳盼望着，桃花开了“听说那里桃花都开了，我们去看看。”说罢，提起相机，便带我出发。沿途漫山遍野的桃花愉悦着人的心情。“站在这个地方，这样。”他用奇怪的姿势为我演示，胖胖的身子可爱的扭动。我硬是害羞不肯，他耐心地调动相机，每一张照片上的我不是捂着眼，吐着舌头，就是呆呆站在那里，嘟嘴一动不动。回头看，湛蓝的天空，配上雪一样的白云，衬出这漫山遍野的桃花，鲜艳芬芳。桃树下，他仍在为我展示着他独家的动作，这个可爱的小胖子一举一动诠释着他的认真。山间小路·恬静难得找到这样宁静的地方，排排整齐的房舍，清澈流淌的小溪，带有泥土的乡间小路，树上鸣叫的小鸟，这里的一切都那么神秘又朴素普通。他是总也闲不住的，手里紧握那个黑色的方块似的东西，总能被他完美利用，留下最美的瞬间。“有一天，等我老了，不用住什么豪宅，给我一个这样的地方，和你妈在这儿享受，过想过的生活。”说着，又拍拍肩上背的相机：“还要带你妈去环游世界，拍下世界上所有的美景。”我暗自笑他：“怎么可能。”树上的鸟儿叽叽喳喳，以为它们也赞同我的观点。“怎么不可能，以后我们就靠你了，等你长大。”他说。天边的彩虹随我们向前，静谧的小路，他爽朗的笑容清晰入耳。他的陪伴，是孤单之时最好的慰藉。在此刻，鼓起勇气对他说：“你不是英俊潇洒的王子，但你是我的唯一；你不用言语去表达爱，可你是我的挚爱；你不能够拯救地球，你却是我的英雄。老爸，你的存在，就是我生命里最美的风景。高一:侯雅洁作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级
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最美的回忆_1000字微风停住自己的脚步，在我的身旁踱来踱去，清新的槐花如一位少女使人迷恋。回首往事，那一幕幕不断涌上心头，使人我久久不能释怀。那是一个夏天，外婆家的槐花开得正旺，那股股清香漫无目的地飘散在田间，浮荡在林中。知了不停叫着夏天，乡下，仍和往日一样，万般寂静。闲来无事的我叫上小伙伴去溪水边玩耍，他，便是我在外婆家的铁哥们儿——许安。我在外婆家完全就像是变了一个人，活生生的一个男孩子，似一匹野马解脱了束缚，在草原上找到了真正的自我。于是，我便和这个村子中唯一一个年龄与我相仿的男生许安成了好哥们。他还是那副模样，一件黑衬衫，一条牛仔裤，脸上仍是一副温暖人心的笑容。来到溪边，山涧里传来一阵清风，凉爽极了。我在溪边的树阴下坐下，许安二话不说，挽起裤脚便下水了，他在水中跑来跑去，玩得不亦乐乎。忽然，他抬起头，对我说：“周婕，你怎么还不下水，这么凉快又清澈的水可不是什么地方都有的哦！”我挥挥手，对他道：“别，你凉快你的，我还是爬我的树好了。”说完，我便以矫健的身姿朝那棵枝桠乱长的树上爬去，刚坐在树丫上，便对他露出一个得意的笑容。但上天真是捉弄人，让我“乐极生悲”。我刚想继续往上爬，体验一下站得高看得远的境界时，脚下突然一滑，重心不稳，重重地朝地上扑去，脚下传来一阵阵吃痛。许安闻声赶来，看着我说：“怎么，摔下来了？你爬树技术那么好，怎么会，所以，你就别装了，快起来吧，地下脏。”说完，他便向我露出一副“我什么都知道”的表情。可我却在心里默默吐槽：许安，你哪只眼睛看见我在装了，说出来，我保证不会伤害它。我躺在地上不动，头上不断冒出冷汗，总觉得脚下有热乎乎的液体在不停地流出。见我这样，许安眉头一皱，这才想起过来将我扶起，目光又立刻锁定在了我受伤的脚上，他望向我，“还真受伤了，不会吧，以你的技术还会摔，你……没事吧？”他担忧地看向我，眉头又皱在了一起，可似乎又想起了什么，一手撕下衣服上的布，在水中侵湿后，来帮我包扎脚。我白了他一眼，“就这点小伤，不需要包扎的。”可他又用手按了一下我的脚，“啊，你干嘛呀。”“叫你别乱动，不包扎小心感染了，别磨叽得像一个小姑娘好吗？”我再次无语了……夏天又到了，槐花又开了，可往日事与人都过去了，许安也搬走了，可我和他的友谊就像这散发着芬芳的槐花一般，是那样的纯洁、美好。那个夏天，成了我最美的回忆。六年级:周婕作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级 叙事
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高三议论文：不能忘“本”_1000字不管怎样，中国人都不能忘“本”。“最美女教师”张丽莉在紧急情况下，推开了两名学生，自己却被车轮碾压，双腿高位截肢。不少人感叹她的举动，但也有人替她感到惋惜。对比《二十四孝》中的某些类似“埋儿养母”的极端行为，这种行为更让人尊敬。文章中提到的有违当今社会主义所“规划”的和谐蓝图的“传统道德”如今注定要被剔除，倘若继承这些糟粕，必定会收到法院的“通知书”和“警察的手铐”。对那些垃圾道德必须剔除，毫无疑问。“三纲”，“五常”，男尊女卑，为千年后的我们描绘了一个男权社会。“裹脚”定义了当时的审美标准，那也注定要在历史发展的长河中被巨浪冲走，尽管它在某些人的脑海中根深蒂固。——正所谓“青山遮不住，毕竟东流去。”今天的我们可以用千年后的眼光重审过去的历史事实，讽刺当时的文化糟粕，却不知道后人千年后亦会用这样的眼光打量今天我们的一切。千年前“精忠报国”的英雄与现在骗津贴的“士兵”形成鲜明对比。过去文化的精华大都随时间的拉长减轻了质量，甚至湮灭了。不可否认，自中国打开大门迎接外来文化的同时，我们便遭到外来文化的侵袭。新旧思想道德文化的激烈碰撞，新时代的先进文化才能占到上风，而中国本土的传统文化精华大都失去了，或者改变了最初的形态，遭到扭曲，甚至泯灭，无迹可寻。“圣诞日”“复活节”充斥店家“商战”，“七夕”演变成了“情人节”;——这是多么的遗憾。我们承认，中国传统道德中是精华与糟粕并存，去伪存真、去粗取精就成了必然。中华上下五千年所孕育的未间断的文化精华，留传至今是一笔无法用金钱丈量的巨大财富，更是整个中华名族的骄傲，是区别于其他名族血脉的独特精髓。换言之，这就是“本”这就是“源”。我们应用发展的眼光看待传统道德文化，衡量其思想价值，继承并发展精华，保持传统道德的内在思想形态，维护精华的本原，将它带入当今的生活实践中去，在它的基础之上构建符合这一时代的道德文化大厦。不忘“本”，只因为我们是中国人。即使外来文化与新思想侵蚀到了我们的每一寸土地，我们也无法丢掉传统道德的“本源”。这“本源”，就是文明从未间断的古国文化延绵至今的重要原因。传统道德中的精华教会我们如何做好一个堂堂正正大写的人。倘若你已被新文化浪潮冲掉了这看似包袱的财富。请一定要找回它。因为，不管是什么理由，只要我们是中国人，就绝对不能忘“本”!900字 高三 议论文
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抒情哲理散文：最美_1000字微风轻拂，晶莹剔透的露珠乖巧的伏在绿叶上，绿叶因露珠的滋润显得格外俏嫩，成丛的鲜花散发出丝丝清香，灿烂的骄阳笼罩着整个大地，似是洒上了金沙。“美”，这个字清晰的浮现在脑海里，却又觉得光这一个字似乎担待不起这幅景，那么“最美”呢？很多人说大自然拥有一双手，能够妙笔生花，会出最美的景观，然而，我要说，大自然那双神奇的手，最绝之处莫过于在他绝美的画卷中点缀上了我们人类。最美之处在于行，生活中，我们最不缺看见的就是善举。有的老师可以为学生而奉献生命；有的司机可以为乘客而送出自己最后的生命；有的母亲可以为毫不相识的婴儿而牺牲自己的双手。生活里，我们看的最多的就是义。女儿背母亲上大学震惊社会，哥哥抚养妹妹感动社会，男人主动照料妻子前夫轰动社会，这一件件或感人或振奋的事，多如牛毛，但又少如奇珍。其实所谓“最美之处在于行”，我细啄，觉得这“最美”还不名副其实，如果将“行”偷天换日成“心”岂不更为绝妙？上述那些事，对于我们来说们只能算一张纸，因为都是报纸上的，新闻播的，对于我们来说太不真切了，可是我们有没有想过？那些也全是社会中一个“普普通通”的人啊？再说实际点，社会上，电视上报道的人全都拥有：无私、敬业、善良、爱心等这样那样的品质，美德，其实社会中也有许多。你是否见过有人停下脚步只为那路上无家可归的流浪狗？你是否见过守在岗位上动也不动的警察？你是否见过有路人掏出自己的零钱给予那些贫穷的乞讨者？这样的事太多太多了。如果还不够，那么设想所有人上班时都不在岗位，没有人收留流浪狗，乞讨者几个月下来可能收不到一毛钱的恩惠，那会怎么样？所以，我们可以从方方面面感觉到“心灵美”。既然如此，生活在这样一种氛围中的我们，有没有一档想法呢？例如，我们更应该以此为激励？或许我们做不了很多了不起的大事，但是力所能及的小善举我们是不是应该把它当做一种义务呢？美德本来就是中国传统中必不可少的一部分，就拿《论语》说：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”其中所述的哪一条不是美德呢？当我们看了那么多的事之后，你们还会把：“最美”这个词冠在它事之上么？我觉得，其他未免层次浅显了点吧。因此，让我们把这种“最美”无限扩大，直到有一天，我们能骄傲的说，我也是“最美”的。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动900字 初三 散文
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