在西周时期绽放的一朵绚丽诗词花
650字
初一
读后感
一个叫诗经的年代，在寻常的春秋里悄然开场。据说，那些有关诗经的故事，长达六百年之久。六百年，从西周时期一直到春秋中叶，这一段漫长无比的过程中，那些还尚不识文明烟火的古人，就已经懂得如何用那些优美的文字，来含蓄、委婉地表达，内心自由奔放的情感。
《关雎》是诗经的第一篇，它描述了一个俊朗青年，对一位窈窕淑女的无限爱慕。这首诗歌集中描写了他“求之不得”的痛苦，只能在想象中与她相识、相恋。于是，他便写下了这首诗歌，殷切地希望有那么一天，可以穿越这条幻想的河流，与梦中的少女倾诉衷肠。
后来，在一个蒹葭苍苍的霜秋，还有一位伊人，让爱慕她的人，隔着秋水含烟，相看渺渺。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”这首《蒹葭》仿佛任何时候读起，都有一种苍茫深秋的清凉。为了自己心爱的人而上下求索，不管艰难险阻，矢志不渝，这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神。那个“伊人”，其实也可以看作一种尽善尽美的境界，一种指向理想的超越。
“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！”在那个时代，有那么一个女子，为等候那个身着青青衣襟的良人，在落日城头，往返徘徊。少女如此细腻婉转的心事，让读者也能感受其相思之苦。
孔子说：“不学诗，无以言。”我们与古人原本相隔于遥远光阴的两岸，却因为有了诗歌这座跨越古今的桥梁，我们才得以与古人心意相通。诗歌的美妙，令人无法猜测，看似平淡的字眼，简单的韵律，却能千变万化，让人回味无穷，咀嚼出万般韵味，万般情意。
这朵绚丽的诗词花，始于西周，终于春秋，诗中的千古繁华，人间乐事，像一缕清风，一朵流云，一叶小舟，从远古涌来，向未来奔去。
初一:马清音
初中就这样过去了
550字
初三
散文
这是初中的最后一个晚自习，脑子里不自觉的会想到很多，可想的都却那么模糊。
记得小学6年级毕业时，我们曾幻想过初中的生活，也许初中只是人生中的一个小插曲，也许很快就会过去，或者在想，在那三年中自己是否出淤泥而不染，会不会成为学霸呢？想的总是那么美好。
初中第一天，来到一个陌生的学校，一张张陌生的面孔，在其中，好不容易见到一个熟悉的容颜却没有那般亲切了，也许是环境的缘故吧！
渐渐的，当我们融入到班级中的时候，我们会发现，原来他们也不是那么冷面，久了，熟了，也是一些热情似火的小青年啊。
初一，大家都认为这是一个新的开端，我们要努力，我们要奋斗，只为自己最后有个好的结果，可是，在一个环境呆久了，人是会变的，每个学校总有那么几个学渣，总有一些逆反心理较重的叛逆青年，正因为这些可以放纵自己，可以让自己不努力，因而抵制不了诱惑，每天贪玩。便忘了什么是学习，每天拿着书却想着睡觉和玩耍。
初二，因此松懈，认为时间还长，却不知它的快。想着继续挥霍，想着“明天”再努力，可是这个“明天”太多了。
初三，早已成为习惯，不到中考不知紧张，当最后考差了，再说句我后悔了，我应该好好学的。却已经晚了。
其实机会不会一直在你身边，一旦有机会就要懂得把握。
不要认为今天没有明天重要，其实今天就决定了明天。每一个“今天”的积累就决定了你的未来。
初中不是什么小插曲，它其实很棒很优秀，它让你找到了你自己的梦想，它是一个冲劲的过程，也是转折。
拿起毕业照时，初中这三年就这样过去了。
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初一
读后感
650字
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花，在绽放人的成长犹如一朵花的发芽到绽放，再到枯萎，败落的过程，短暂，绚烂，但也充满波折。——题记很难想象得出，一颗小小的花种是用了多少力气才让它的嫩芽钻出厚实的土壤，正如我们几乎难以相信由胚胎发育到人的整个过程。从某种意义上讲，人与花似乎是一样的，都毫无选择的任由时间摆弄，不断地更迭往复着诞生，成长，衰老，直至死亡的轮回。一粒花种，从它被深埋在土地里的那一刻开始，一个新的生命已然开始孕育，生长。它拼命的向下扎根，只因为对绽放时的美丽期望。一个人，当他还是一个弱小的胚胎时，就已懂得成长的必要，他不断汲取着养分，对一个新世界的向往也由此点亮。绽放的过程中，花儿总也遇到难料的阻挠，风的无情，雨的滂沱，即使是太阳，也会给它带来焦灼的烘烤，也许它会在中途死亡，但更多的是：它选择了成长。人，亦是如此，漫漫人生路上，我们无时不刻都在成长，挫折后我们成长，眼泪中我们成长，悲欢离合中收获的是对成长的执着，跌倒后倔强的爬起，也是我们勇敢的成长。风雨洗礼后的花，绽放时会更为娇艳，逆境中成长出的我们，明白更多的会是坚强。花期未至，总是花朵再美也只是枉然：人未走完的成长之路，即使阔论人生，亦仅是空谈。每一次的强风劲雨，都会让花儿更添一份不去的妩媚：没克服一个成长中的障碍，都会让我们对人生的领悟深刻一分。养分足了，花自然就开了，绽放时那绝美的容颜是无数个日夜隐忍积淀的彰显，在微风中柔美却不失刚毅的摇曳，诉说着烈日下，或风雨中的成长。人变得成熟，这既是成长，得失面前的一笑置之是成长，磨难背后的从容淡定亦是成长。人也好，花也罢，成长或绽放的征途上总会交织着苦与涩的辛酸，沉积着笑与泪的故事。骤然绽开的瞬间或许是花成长的终结。但，人的长大却断然不是“成长演出”的谢幕，即使是衰老，死亡，也会是我们的必需，必然的成长。成长是毫无选择的选择，成长是无路可退的前进，犹如花的绽放，一旦他选择了将花瓣舒展，也就只能义无反顾的开往，因为它已没有了合拢的理由，除非凋落。花，在绽放。人，在成长。花绽之后终余香，而人总会在成长中，品读到他的别样意义，当然，我们的领悟，是各异的。800字 初一 叙事
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为他人开一朵绚丽的花花，各种各样，牡丹、百合、玫瑰……但到底什么花才是最绚丽的花呢？记得那天，我百无聊赖地坐在客厅里，心不在焉地望向窗外。突然，一抹亮橙色的身影吸引了我的注意力，我的脑袋里有了一个主意……这天下午，骄阳似火，我提上沉甸甸的塑料袋，里面装满了面包与矿泉水，踏上自行车，沿路寻找环保工人。在行政服务中心公交站边，我看见了第一位环保工人。那是一位身材佝偻的老爷爷，稀疏的头发灰白，正认真地清扫着地上的落叶。我正要向前走去，忽然又停住了脚步，毕竟我跟他素不相识，还是有点儿紧张的。在原地犹豫了一会儿后，我心一横，大步向前走去。“老爷爷，你们打扫卫生辛苦了，这是给你们的点心！”我用清脆的声音说道。老爷爷先是一愣，随即笑呵呵地接过我递出的面包和水，说：“谢谢你，小朋友！”我看着老爷爷脸上满足而喜悦的笑，心里也喜滋滋的。迈出了第一步，接下来的事情就简单多了！没过多久，我便又在一颗大树底下看到了第二位环保工人。这次是一位老奶奶。我走上前去，说了声：“奶奶好！”奶奶看了我一眼，也笑着说：“小朋友，你好！”我随即又从袋子里拿出点心，递给老奶奶：“奶奶，您辛苦了，吃点点心吧！”这个奶奶可没有刚才那位老爷爷那么好说服。只见她摆摆手说：“不用了，小朋友。”“您就收下吧！”“你的好意我心领了，你还是自己留着吃吧。”“我家里还有呢，您辛苦了，您吃！”“……”终于，在我的“三寸不烂之舌”都快烂了的时候，老奶奶接过了点心。随着一次又一次的给予，我的心里像越来越多的蜜打翻了一样，甜滋滋的。不久，黄昏来了，在天边只剩下最后一抹余晖的时候，我的袋子里空空如也，但我的心里却装着满当当的快乐！因为，我为他人开了一朵绚丽的花！650字 六年级
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为他人开一朵绚丽的花“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。那一天，我就为他人开了一朵绚丽的花。放学了，口干舌噪的我三步并做两步，第一个冲出校门，又以百米冲刺的速度“飞”向了便利店。拿了瓶水便冲到收银台，付完钱，我便“咕噜咕噜”地豪饮，三下五除二，一瓶水就被我一饮而尽。这时，一阵不和谐的音符打破了店中的宁静，一名同学似乎与老板有了纠纷：“老板，我只带5角，明天还你行不？”一名长得异常结实，一脸可怜样而又十分憨厚的同学问。“这可不行！人人都这样的话，生意还怎么做呀？”老板一脸不快。估计他也是渴得不行，喉咙早已冒烟，才没付钱就先喝水，可钱又不够支付，不过就那渴的程度，和我可是同病相怜呢！我帮他解解燃眉之急吧！我摸了摸口袋，幸好还有零钱，看他老实巴交的，就先借他吧！“喏，同学，我先借你用吧！”我小心翼翼地塞给他一枚硬币。那名同学一脸吃惊相，嘴巴微张，眼睛睁得如铜铃般，愣了几秒，才回过神来，并投来了感激的目光，又连声道谢：“谢谢，明天你在校门口等我，我一定还你钱！”第二天上午放学后，我便在校门口东张西望，等待着他的出现。几十分钟过去了，却始终不见他的踪影，我只能作罢，我真是个大傻瓜哩，竟会借钱给骗子，呸，白长了一副老实相。我又自我安慰：一元也不是什么大损失，唉，权当送给他算了！谁知下午，下课铃刚响，那憨厚的脸便出现在我的窗边——他竟一人一人地询问，找到我！他小心翼翼地塞给我一枚硬币，满怀歉意地说：“对不起，早上我是值日生。”感受着硬币里他的余热，心中充盈着感动，我蓦地明悟：为他人开花也是为自己开花，帮助了他人，也让自己收获感动。650字 六年级
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补在衣服的一朵花母亲的爱像春天的燕子为我们衔来醉人的春光；母亲的爱像涓涓流水，时时滋润着我们的幼嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最美的音韵，母亲的爱是上苍给予我们最丰厚的礼物，最甜美的甘泉。记得有一次，我的衣服上破了一个洞，那洞好像是在一幅美丽的画卷上泼墨似的，难看极了。我便大喊着：“妈妈，我的衣服破了，快给我买新衣服。”妈妈看后一口回绝了我，“补补就好了，要不太浪费了。”哼！平时妈妈对我百依百顺的，现在连件衣服都舍不得买！我一生气就摔门而出。身后只听见妈妈大声喊我的名字，但是我头也不回地走了，来到小区花园。一阵凉风吹来，我回想着刚才的情景，一怔，感到刚才做法有些过分了，我是不是错了世界一切都是空的，假的，唯独母亲的爱是真的，永恒的，不灭的”。我的耳际响起印度人常说的名言。我惭愧极了―刚还质疑妈妈的爱，，调头奔向家里。一进家门，我看见妈妈正在给我的衣服上缝花，一朵绚丽的小红花，绣在了我那黄白相间的衣服上，漂亮极了，妈妈一边举起端详，一边拆线缝花。时而，皱皱眉毛；时而，露出笑容，仿佛看见了我穿上衣服的喜悦神情。这是为了不让我穿破洞的衣服上学呀！我忍不住大声：“妈妈！”妈妈看见了我。急忙举起我那件衣服，说：“孩子，你走了半个小时，我在衣服上缝了多花，不知道，你喜欢吗？”我的眼角湿润了，眼泪流了下来，如同奔涌地小溪。我扑进妈妈地怀抱。那时，我才领悟到妈妈的爱是最宝贵地精神财富。 妈妈的爱比起任何财富都珍贵，别的财富总有完的时候，而妈妈的爱像汪洋的大海，是永不枯竭的。穿上妈妈亲手缝制的衣服，我感到妈妈的爱就在身边。每当耳边响起母亲如诗如缕的切切叮咛时，我心中就会涌起那个久积未遂的抒写梦。仿佛一个情感瀑布倾泻，让笔墨不能再泻留不能不汹涌。650字 五年级 记叙文
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生命之花在绽放今天我补完课回家时，突然想起家里还有报纸没取，我打开了报纸箱，报纸如洪水般猛泄而来，我只好蹲在地上，突然看见一则标题：充满希望的生活。引起了我的注意.在一个偏僻的山庄住着一位独自生活的老奶奶.在她26岁时丈夫出外做生意却一去不复返.是死在了乱枪之下还是病死在外，还是想有人说的被人在外面找领了老女婿？都不得而知当时她唯一的儿子只有5岁。丈夫不见踪影几年后，村里人都劝她改嫁 没有了男人，孩子又小，这寡得守到什么时候？然而她没有走，她说丈夫生死不明也许在很远的地方做了大买卖，没准哪一天就回来了。她被这个念头支撑着，带着儿子顽强地生活着，她甚至把家里整理的更加井井有条。她想如果丈夫回来了，不能让他觉得家里这么窝囊。就这样过去了十几年，在她儿子十七岁那年，他的儿子跟着部队走了。说顺便到外面寻找父亲。不料儿子走后又是杳无音讯。有人告诉她说一次在儿子在一次战役中战死了，她不相信，她想一个大活人怎么说死就死了呢？甚至还想到儿子不仅没有死还做了军官，等打完仗就会衣锦还乡.她还想也许儿子娶了媳妇，给她生了孙子回来的时候已经是一家人了.她是个小脚女人不能下地种田，就做绣花的小生意，勤奋的奔走四乡，赚一点钱供自己花销，她告诉人们，她要赚钱把房子翻盖了等丈夫和儿子回来住。有一年她得了大病，医生已经判了她死刑，但她最后还奇迹般活过来了，她说她不能死，她死了，儿子回来到哪里找家呢？这个老人一直在村里健康的生活着，直到她活到100多岁，她还是做着她的绣花生意。她天天算着，她的儿子生了孙子，孙子也应该有孩子了。这样想的时候，她那张布满褶皱的沧桑的脸，立刻会变成绚烂的花朵。我在走廊里把故事读完了，我想不管生活带给了我们多少困难和挫折，只要我们有信念就会坚强地生活.650字 初一 散文