使生活更精彩750字

使生活更精彩

750字 初二

儿时听见这话并不理解,是指喝完苦药汤后的小冰糖吗?尽管心中满怀疑惑,可时间却伴着几个春秋,不留一丝痕迹地走远了。这个古怪的词也一直被埋在我的心底,直到一次与父母去登山。在我十岁左右的一个假日,母亲提出去外面走走,呼吸一下新鲜空气。就这样,我又踏上了一次新的旅途。

车子在盘山路上不断前行,接连不断地一个又一个险弯,使我的五脏六腑似乎被一股巨大的力量拧在一起。头也不住地变得沉重。幸好没有太久,到达了入口。我急忙推开车门,深吸一口气。随着一口浊气的排出,终于使我轻松下来。

踏上上山的第一块青石板,我下定决心,一定要靠自己登上顶峰——因为我认为自己已经长大了。我将这个“重大”的决定告诉了父母,他们都笑着同意了。

一步一步地走着,开始依旧活力满满、神清气爽。觉得上顶峰不过弹指般的小事。可是,当到了一个亭子边,那台阶变了——从先前平实的石板,变成了凹凸不平的、遍布水珠的巨大石块。这无疑是一大难题。当时的我还未能从先前的沾沾自喜中脱离出来,只是更加自信地走了过去,未作停歇就一路向前。

可能是在大山中一半左右的地方吧——也许还不到,我的小腿便酸痛不已,身体叫嚣着停下,而我的心却仍有不甘,不愿停止。我坚持了下去,又走了十分钟。当我看见前方绵延无尽头的小路,我退缩了。父亲走了过来,将我拉起来,又带着我继续前行。我又坚定了信心,跟着父亲的步伐,缓步向前。

最终,我依旧没有到达顶峰。但是,我却在一个湖泊边停下了脚步。这里比较幽僻,未经脚印污染。时不时的几声脆如眼前泉水般的鸟鸣,回荡在山间。阳光斜照下来,洒下金辉,披在树木的身上。几留几缕细浅,潜入湖水中央,映出别样的清美。我不禁被这大自然的秀丽迷住了魂,再也没有方才的疲惫,心中只剩下欣喜与自豪。只有用自己的足迹丈量世界,才能遇见最美的风景。

好一个“苦尽甘来”。我终于明白了,“苦”才是我们人生路上最美的甘甜。

阅读使生活更精彩

650字 初二

读书百遍,其义自见。

——题记

阅读,使生活更精彩。因为,阅读能使生活慢下来,细细品味文中的韵味,时间仿佛能静止。因为,阅读能让我们的品格更加明亮,细细品味文中的人物,他们的品格与精神,仿如明灯照亮我们前行。

阅读

我的阅读生涯是从一本《卖火柴的小女孩》开始的,那是一本拼音版的绘本书,小学一年级时老师便把它当作我们的必读书目。那是一个下午,我迫不及待地翻看着,开始我还没有静下心来细读,可是不多一会儿,接着我就被图文并茂的故事吸引了,一环扣一环的情节,经典的人物,一下就像磁铁一样,让我久久不能释手。就这样,我渐渐地爱上了阅读。阅读,让我的生活变得五彩斑斓,更加精彩。

悦读

从五六年级开始进入到忙碌的学习生活中,但我仍然会坚持阅读,它会让时间停下来,仿佛世界上只有我一个人,徜徉在书中的世界,我阅读着,游历着,去感受平时无法知晓的各种人生。

生活变了,书目也变了,再也不是那种简单的童话故事,而是中外各种名著。其中我最喜欢的是《西游记》了,孙悟空骁勇善战,猪八戒憨厚朴实,沙僧忠诚老实,无不吸引着我,还有惊心动魄的情节,让我怎能忘怀。一本本的大部头,我慢慢地啃着,阅读,让我悦读,这是一种兴趣也是一种爱好,让我感受五味杂陈的人生,让我的生活更加精彩。

跃读

最近方老师让我们带《海底两万里》来读,我被尼摩船长,阿底约斯教授、康赛尔和尼德兰而吸引了。特别是在南极石船,因为翻倒的冰山缺氧了,尼德兰和康塞尔把仅剩的氧气留给了阿龙纳斯教授,从他们身上我学到了奋不顾身的精神,这种精神让我懂得了什么是奉献。从品味语言到学习做人,老师教我们,从阅读到悦读再到跃读,每一读,都让我的人生更加精彩。

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