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1200字以上 六年级 散文依然还是和依照一同去当联欢会主持人了，尽管原来那是我独有的权利。依然穿着粉红色的晚礼服，在台上就像唯美的天使，让人心醉。晚会散后，我看到依照和依然一起走出去，分别上了自家的私家车。想不到依然家竟然也那么富裕，那么有钱，突然，我觉得依照和依然真的很般配，而我却是那么渺小，那么微不足道。轿车里的依然像是高贵美丽的公主，而我只是普通百姓家的女孩。
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1200字以上 初三 书信马上就学校的联欢会，从2和3年级选主持人，班主任林老师把我和依照推荐上去。学校对我们进行考核，然后传下批示：现定2（3）的依然和依照为甘泉中学联欢会主持人。林老师很高兴，放学时对我们叮咛了好几番，然后让我们到展示厅去排练。
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300字 四年级 日记首先，我拿着正方形的纸正面向上放置，沿着正方形的一条对角线对折，打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着，我将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后折。再集中一角折，将对角向里折，然后打开。接下来我依照折痕向上拉，左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右两边向中心线折，整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来我集中一角折，再集中一角折。然后将一边向内压折，再将另一边向内压折，最后再将一边向内压折。复杂的工序终于完成了。我再打开纸的两边，千纸鹤完成了。
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350字 六年级 议论文班级活动来参加的同学，我会依照他们自己适合什么“工作”，让他们自己依照自己的才能去完成，去做的更好。同学之间为了一件鸡毛蒜皮的小事而伤了和气，我便会走上去，为他（她）们将和，让他们学会退一步，和朋友和好。班里有什么建议我会提出更好的要求，是班级里的需求大大提高，我如果当选的话，我会把我现在的傲慢、小气、不讲理、野蛮、开小差……这些毛病统统改掉，和正班长、学习委员一起把班级管理的一天比一天漂亮，争取得到优秀班级的荣誉称号。
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400字 初一 读后感这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时，我就像被春雷惊醒的冬眠动物，顿时醒悟明白。它提醒我，要去追逐梦想，依照其他人的期望去做，只会让自己更加的失 望，完成梦想，使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中，最好的，最棒的。
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400字 初一 议论文一年了，从开始的陌生人到现在的“一家人”，我们现在的感情很深，虽然打打闹闹，也会有分歧，误会，可最后我们还是和好，还是很团结。但是这一切，将要打破，依照这一次的期末成绩，要把我们两个班级分成两个班级，意思就是二班的前十名与另外一个班的后二十名交换，那，我们两个班级就破裂了。这也不是我们所想的，依照校长意见，我们必须遵守，而这次还有的就是校长把两个班级表现以及成绩最后面的同学都予以处分，不能参加考试，作出休学处分。这，不就等于要拆散这两个班级吗？虽然我知道学校是为了要精选出好的学生，留下来的都是校长比较满意的，当然我也留下来了，但是，我不赞成这种做法。因为初一二班少了一个人或者有他班人员加入，那就不是原来的“初一二班”了！
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400字 五年级 记叙文记得有一次一个朋友约我到篮球场打球，到篮球场我数了数一共有十个人于是我们分成2队开始打比赛，一开始我们队连败三局。这时他们说;“要休息五分钟。”我们爽快的答应了。因为我们可以用这短短的五分钟，计划打败他们。这时，我就说：“有了，等一下我冲过去抢篮板，然会我把球传给你们，我们来一个精彩的上篮，漂亮的得分。”他们的一个队员突然跑过来向我们放话：“你们是否要认输。”我回答说：“谁赢谁输还不知道。”他们嚣张的说：“还要说吗，当然是你么输难道我们输”我又说：“一切皆有可能。”比赛开始了我们队依照刚才的计划进行着，谁知他们那么配合我，让我瞬间来了一个盖帽，然后依照我们的计划进行着。最后场上比分以12比3我们队胜利了!
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450字 三年级 叙事一开始我总是输，输了就要给别人当“小马”，我决心以后不能再输了，玩了很多次以后，我发现，别人弹得很轻，就是没碰到棒子，我弹得很重，总容易碰到棒子，而且别人是侧着弹的，而我是正着弹出去的，我总结出来后，我很高兴。有一次，我又跟别人玩的时候，依照我总结出来的玩，我输的次数并不多了。我又看了一下别人弹得动作，又发现别人是用指甲来弹，而我却是用指尖来弹，我提议再来比一次，他们很快就答应了，我依照我原来的经验加上刚刚发现的方法来弹，果然每次都赢了。
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400字 三年级 散文它的折法是用一张正方形纸片。首先，将正方形纸正面向上放置，沿正方形的一条对角线对折，打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着，将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后折。再集中一角折，将对角向里折，然后打开。接下来依照折痕向上拉，左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右两边向中心线折，整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来集中一角折，再集中一角折。然后将一边向内压折，再将另一边向内压折，最后再将一边向内压折。复杂的工序终于完成了。打开纸的两边，千纸鹤完成了。
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1200字以上古人押韵是依照韵书的。古人所谓"官韵"，就是朝廷颁布的韵书。这种韵书，在唐代，和口语还是基本上一致是;依照韵书押韵，也是比较合理的。宋代以后，语音变化较大，诗人们仍旧依照韵书来押韵，那就变为不合理的了。今天我们如果写旧诗，自然不一定要依照韵书来押韵。不过，当我们读古人的诗的时候。却又应该知道古人的诗韵。