盛夏光年,七步成殇
盛夏光年,躲不过七步成殇。
七步成殇第一次看到这个名字是在腾讯的一个游戏论坛上。那是一个关于被伤害与疼痛成长的故事。莫名,看完那个故事的时候心中一阵哽塞,或许是主人公的经历太过凄惨,弄疼了我一直麻木的心脏。于是在记忆的某个深处,这简单的四个字汇集成海——《七步成殇》。
七步成殇在小说里是一种毒,中毒的人走不了七步便会死去。
或许我的第一感觉,就是我也中了七步成殇的毒。毒性已经弥散。只是病症尚未显现。因为我的毒并没有中在身体上,而是灵魂上的毒,殇。
盛夏光年迎来我人生最重要的一场考试,中考。
害怕与恐惧不停的席卷着濒临崩溃的心,可是表面还装作若无其事。挺着一张“天塌下来,还有地给咱称着”的脸,奔跑在课桌与讲台之间。同桌不停皱着眉毛,老师不停的咳嗽,依旧引不起那茫然的人的注意。有人善意的提醒,也只会被当做是小孩子嘛,你懂什么?咱这叫减压呢。
二元一次方程的解析式与抛物线不停地扭着胳膊在坐标纸上甩来甩去。化学式上氧气配成了2,氮气配成了3。眨一下眼睛,二力平衡又不停唠唠叨叨,这个没对,那个错了。
整天嘟哝着,何时才能走出这紧张的初三?何时才能远离这堆积如山的试卷?何时才能让这死板的老师再见?只听从蔚蓝的天空中传来一声“孩子,快了。你的确快要解放了”。呵,原来咱“虔诚”的祈祷给上帝爷爷听见了。是不是应该庆幸呢?可为什么却又那么恐慌。
终于,黑板上的中考倒计时上的时间缩短了。28天。23天。16天。8天。4天……看到那些变化,嘴里语无伦次的重复着,解放了解放了……
当沙漏漏完了最后的沙粒,审判命运的时候就到了。只见各路英雄豪杰手里拿着准考证,奔命的找着考场。从第一栋楼跑到第二栋,又从第二栋楼跑到第一栋。上楼,转弯,看教室,冲……前面的人不停叫着,挤吗挤?你啥素质呢?可是回答他的只是一阵阵杂乱的脚步声。
尤记的那时走出考场的心情。一阵莫名的放松与一阵浪潮般的辛酸。
学了9年了,终于扯到个中学毕业证本本。站在曾经被我们笑称为“第二精神病院的”教学楼下,楞楞的看着那些被定格的毕业照,黑的,彩色的,和朋友照的,又是一阵惊悸,原来自己照相的时候那么丑。内心里不停翻江倒海。却抑制着原始的羞涩,嬉笑的骂着朋友。但转眼又惆怅的与那些妖蛾子走到校门口,看到还在闪闪发光的校名,猛的被惊醒。咦,原来我真的毕业了。
原来这就是毕业,为什么感受不到任何一丝的兴奋,仿佛是受到了无尽的委屈,心里的苦,堙没了天地的昏暗。记得,那天天是阴沉沉的,心也是沉重的。
他们说。你是不是想哭?忍住!玲儿,忍住阿!
我扑哧的就笑了。呵呵,挺逗的。咱还没那么矫情。咱要的生活不是矫情的,是激情的。这算什么。又不是生离死别,哭哭哭,哭个P阿?
然后一帮人就笑了。
笑到最后全部又哭了。一个二个哭的花容失色。
我一直沉默着,不是不知道说什么。而是知道说了也没用。
或许这就叫成长,长啊长啊长的。到最后,就会明白一个很浅显的道理。
盛夏光年,躲不过七步成殇。
盛夏杂感
帘外,花香鸟语,柳条婀娜,烈日炎热。这样一个盛夏,这样一个季节,静坐在书桌前的你们是否和我一样感触甚多?
静静的回忆。回忆素不相识的我们,同样是在一个闷热,喧闹的夏日相逢,我们来自不同的学校,不同的集体,有着诸多不同的我们,竟组成了一个现如今团结友爱,互助向上的九班。最初的“姓名卡片”,现在同学们已铭记于心,每个人的名字,早已倒背如流;最初的蛮横无理,现如今已成为过去,在班级中,学会的是包容,是忍让,是欣赏;最初的自私自利,经过友情的冲刷,现如今的,是分享。
由老师带领,我们携手经历了沟沟壑壑,以及大小不一的坑坑洼洼之路。我们犯过错误,有过不理解,闹过矛盾,但都是在不知不觉中改正,缓和,宽容。是缘吧,上天注定要让58人同走初中——人生第一个沧桑路。
在这半个路途中,我收获了最重要的,世界上独一无二的友情!是她,使我在失落的时刻,破开束缚心灵的茧,成为一支勇敢的蝶;是她,当我蜷缩在冰冷的角落独自哭泣时,给我最温暖的拥抱;是她,在我被狂暴的雨水打湿时,递上一把雨伞,给予我美丽的晴空。她,不图回报,只愿付出,比我小了五个月的她,让我懂了乐观的真正含义!朋友,人生知己难寻,而如今,我却觅到了你——蕊!
慢慢人生长路,一切只是开端,具有勇气,乐观,自信是基础,要铭记:绝望的时候,不放弃,绝望就会变成希望!即使真的陷入困境,也要记得这一句话:“其实所有的花,在凋谢的时候,都会觉得自己可能永远不会再开花了,可到了春天,它们又不自觉的开了起来。”
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七步诗教案第一课时教学目标:1.掌握生字词:葵,衰,煮,羹,煎2.朗读,。理解诗词的意思。教学重难点:1能有节奏地朗读古诗。2理解诗句的意思。教法:感悟、交流教具:/教学过程:一.导入新课整体把握1.导言:我们曾经学过《古朗月行》,谁给大家介绍或背诵一下?2.简介“行”是诗歌的一种形式,今天,我们再学一首这种形式的诗——《长歌行》。3.这是一首古代乐府民歌。二.朗读诗句,理解大意,体会作者的思想感情。(一)练习朗读1.师范读,能力较强的同学范读。2.学生自由练习朗读3.指名朗读;齐读。(二)理解大意,感悟作者的思想感情1.自读自悟小声朗读诗句,根据注释,逐句理解大意2.小组合作:每人说出自己所理解到的内容,推选出最贴切的理解,留待全班交流。3.全班交流(1)各组代表说出每句的大意,大家评议,教师点拨。(2)启发:全诗讲了自然界的什么现象?(自然界万物从繁盛到衰败的自然规律)你体会了什么?(光阴一去不复返)(3)由此作者发出了什么样的感叹!(少壮不努力,老大徒伤悲)(4)结合实际,谈谈你对这句话的理解。三、练习有感情地朗读四、练习背诵五、识记生字:癸、衰六、导入学习《七步诗》1、刚才,大家学习《长歌行》时,非常认真,下面的时间我们再来学习一首诗——《七步诗》。2、谁知道关于《七步诗》的传说。(学生知道就由学生来讲,如果不知道,由教师来做简单介绍。)七、朗读诗句1、教师范读;学生范读。(注意读出抑扬顿挫)2、同桌间练习朗读,互相纠正读音、语气。3、指名朗读。师生评议。4、齐读。八、品读诗句,想想每句诗的大意是什么?(可根据注释)九、作业:把你对诗句的理解讲给你的家人听,请他们提出意见。第二课时教学目标1有感情地朗读诗歌2.体会诗人表达的思想感情。教学重点:体会诗人表达的思想感情。教学难点:通过诗句体会作者的思想感情。教具:电脑课件教法:讨论、交流一、检查预习,弄懂诗句大意。1、大家把你理解的诗句的意思讲给你的家人听后,他们有什么建议或给予你什么样的评价?(学生畅谈)2、小组合作:在组内发表自己的见解,与同学交流。3、全班交流:各组推举同学与大家交流,学生评议,教师点拨。二、理解诗句所表达的作者的思想感情。课件出示《七步诗》师述:1.曹植七步之内成诗,诗中写到“萁在釜下然,豆在釜中泣”,我们生活中煮豆时豆会“泣”吗?2.作者为什么这样写?(比喻兄弟相残)3.本是同根生,相煎何太急。”表达了作者怎样的思想感情?(对于兄弟之间手足相残的无奈与哀怨。)4.练习朗读这两句诗。三.练习有感情地朗读。四.练习背诵。五.教师总结:我们深深同情曹植的无奈,同时被他横溢的才华所折服。也可看出封建社会的帝王之家为了争夺、捍卫权势不惜手足相残的扭曲人性。六.作业:背诵并默写古诗板书(1)持:用来。(2)羹:用肉和菜做成的糊状食物。(3)斧:锅。课后小记:1200字 高中 叙事
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七步诗一天夜晚,曹植在自己的房间里看书,时而漫步长吟,时而掩卷沉思。这是个没有月亮的夜晚,一个黑影偷偷摸摸的窜到曹植房前,借着灯光仔细端详了一番,原来是曹植的哥哥曹丕呀!只见他敲了敲们,进去了。曹植问:“大哥呀,天色已晚,您不早点歇息,来我房里有何贵看啊?”“我也没什么大事,就是想来与贤弟你畅饮几杯,谈谈心。”“大哥,你看我还要读书,恐怕多有不变啊!”“诶,贤弟呀,你说这话可不对啦,今天无论无何,也要与大哥喝几杯!”“那,好吧!”曹植酒量不好,刚几杯下肚,脸上便泛起了红晕,晕了过去。第二天,曹操在众目睽睽之下,将王位传给了曹丕。曹丕想:父亲将此位传我,弟弟必定心有不甘,会来与我抢夺,还是斩草除根为好,以免夜长梦多。这想法被曹丕的谋士知道了,急忙劝阻曹丕:“您才刚刚继承皇位,如果现在就急于杀害亲弟弟,天下人会怎样看待您呢?”曹丕一想,的确有理,但……经过再三考虑,曹丕终于想出了一个两全其美的方法。再次日,曹丕宣曹植前来见圣。天阴沉沉的,下着雨,曹植右眼跳个不停,心想:俗话说,左眼跳福,右眼跳祸难道真的有大祸降临到我身上?到了王宫,曹植一见曹丕,气就不打一处来,说道:“我说大哥呀,既然你以继承王位,为何还来与我纠缠不清?”曹丕阴阳怪气的说:“朕的亲弟弟,大哥还会害你不成,但你犯了大事,要杀头的,看在我们兄弟一场的份上,只有你在七部之内作出一首有关兄弟的诗,朕就饶你一死,发配边疆,不然,朕也就没办法了。”曹植才信这一招,但他想,如果能远离这个尔虞我诈的地方,又何尝不是件好事那?于是,他大喊一声“笔墨伺候!”略加思索后,挥笔写下七步诗:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。刚好在第七步写完。曹丕看后十分失望,将曹植发配边疆。600字 五年级 叙事
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盛夏光年时光总在流逝,我在这个盛夏中,等待着两年后的柒月…… ——题记阳光斑斓了一片天空,而我在这一片天空中,慢慢的冥想着两年后的柒月。我相信,两年的时光足够改变一切,包括正在青春里浅吟的我。说不出来为何要等待两年后的柒月,这就好像是一个支撑点,支撑着我坚强的走向未来。我不知道未来迎接我的会是怎样的一副光景,也不想去深究未来。因为我怕我会没有信心继续我的青春。柒月,是离别的日子。两年后的柒月,是我们分离的日子。我原本应该是憎恨这样的日子,但却控制不住自己去期待。因为,分离之后的我们,将开始一段新的旅程。那是大学的时光。很多人在我耳边说过,只要熬过高中的3年,接下来的时间就是属于你自己的王国,是你可以主宰的光年。经过他们的耳濡目染,我越来越期待大学的美好生活。我想,这也是每个高中生的期待。但是,对于柒月的离别,我不敢保证我能够勇敢的接受,我也不敢保证我能够笑着送你们离去。亲爱的,你说过,我既然期待大学的生活,首先要面对的就是离别。当时的我,一下子愣住了。我一心畅想着大学里我们可以自由,我们可以想去哪就去哪,我们可以脱离父母的羽翼,可以做自己喜欢的事。可是,我忘了,如果我们不能在同一所大学里,我们首先要经历的,不是美好,而是痛苦的分离。或许还是我太过天真,以为到了大学就可以随心所欲。但是,假如没有自己所熟悉的人在身边,那么,这一切又有何意义呢?我无法想象,当我的生活里,再也看不见那个熟悉的面容,再也没有一个人为了我的不幸而陪在我的身边,和我一起嚎啕大哭,再也不会有人陪我一起吃着一桶方便面,再也不会有人在我的耳边说着讽刺却关心的话语……那时的我,该怎样向他人诉说我的心。你说我太怀旧,却不知道我只是念旧而已。想念的时光总是那么的美好,因为有你的陪伴,我才会想念过去的点点滴滴。但是,当一切都不复存在的时候,那么,回忆的画面里,又会是怎样的一幅残败景象。亲爱的,你知道,我不想把我的期待推向悬崖下面。我只能靠着这一点点的梦想向着未来前进,我不能没有一点动力。我怕那时候的我,会变的不堪一击。我不要再躲在你没为我搭建的城堡里。所以,亲爱的,我还是要等待两年侯的柒月。即使,那会使我们分离……亲爱的,我的盛夏光年里,有你一路的陪伴,但是,以后的路,还是得要我自己一个人走下去。亲爱的,谢谢你,因为有你,我体会到的美好是他人所不能赋予的。你让我知道了我不是一个人,让我知道了我可以摆脱命运对友情的诅咒。但是亲爱的,对不起,即使那些时光再美,还是会离我们远去的。所以,即使会痛,即使会失去这样一份珍贵的友情,我还是要在时光钟的带领下,走向两年后的柒月。我知道,你不会怪我的,我也知道,你会永远是我坚强的后盾。在盛夏光年中,我期待两年后的柒月。因为,那是属于我一个人的道路……1000字 初三 记叙文
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盛夏光年6年的时光,说长不长,说短不短。6年里,我们从一个个不懂事的小孩,变成了一位位懵懂羞涩的少年少女;我们从读不清的ā、á、ǎ、à的“学渣”,变成一位位“身经百战”的“勇士”;我们一起经历了每一场考试、每一次运动会、每一次春游……这一幅幅熟悉的画面在6年后的今天又一起冲破记忆的枷锁,来到我们的面前。回想当年,我们刚踏进莲花小学的大门,映入眼帘的一张张陌生的脸、一处处美丽的风景、一所浩大的教学楼,让我们未免有些害怕。害怕见不到爸爸妈妈;害怕没有朋友;害怕上课……在现在看起来幼稚的事情却在当时对我们多少有些冲击。可现在想来,当时的担心全是多余的,我们不久就交到了好朋友,把对父母的想念埋没在和同学们的欢声笑语中,学校也在一年一年中变成我们第二个家。6年的学习,我们在知识的海洋中徜徉,在老师辛勤的灌溉下,我们像一颗破土的小种子,在温暖的阳光里、在微风的抚摸下,茁壮成长。我们也挺住了一次次的“风暴考试”的进攻、抵挡住了一会会“沙尘暴家长会”的袭击。这也让我们越发的坚强,不向困难屈服。我亲爱的同学们,你们还记得那一首首英语课上动听的歌吗;还记得那一届届惊心动魄的运动会;还记得那一次次快乐的春游;还有那一个个古怪的外号吗……蔚蓝的天空下是我们的歌声;红色的跑道上留下的是我们不败的信念;球场上挥洒过我们的欢笑;教室里还充满着那些年为了考试而洒下的汗水;每一条路,都留下了我们的足迹;学校里的每一朵花、每一棵草、每一棵树,无不见证了我们的成长……曾经,我们一起哭过、笑过、一起斗嘴、吵架、给别人起外号。可这些都已在不经意间随着风一起消散在记忆之中了……6年了,我们留下了太多太多不可磨灭的记忆。这一切,有谁会忘记?每人的一举一动,都深深映入脑海里、刻在心上、隐藏在记忆里。相信,当我们毕业时都会哭,都会回想起曾经美好的记忆。可天下没有不散的宴席,到最后总会分开。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。遇见你们,是我最大的幸福。是命运让我们走到同一个天下,一起追逐、一起成长、一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻……都将封锁在我们的内心深处,都将成为我记忆中珍贵的一页。“明天你是否会想起 昨天你写的日记明天你是否还惦记 曾经最爱哭的你老师们都已想不起 猜不出问题的你我也是偶然翻相片 才想起同桌的你……”当这首熟悉、动听的歌曲传入我们的耳畔,就像一把钥匙似的,打开了我们记忆的大门。待那些记忆重新回到我们眼前,我们也寻回了当年的时光、当年的盛夏!1000字 初一 散文
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盛夏光年,心语未眠七月的骄阳,绽放在这一片空旷的天空,我踏着稳健的步伐,带着细细的碎念,静静地一个人走着,静静地想着一个人。—— 题记不知不觉,已分别一月之久,即便偶尔浑浑噩噩,仍会总是喜上眉梢。直到最近才察觉,原来岁月在莫名中悄然的走了很远。只是来不及道一句再见,那过往的时光便一去不回,记忆留下美丽的想象,如此动人心弦,扣人心扉。都说,时光是一条没有尽头的路,我们穷极一生也只能走过短暂的一程,但不论结局怎样,它都值得我们用心的去品读和珍惜。盛夏光年,静坐在属于自己的小小房间,听窗外风动蝉鸣,纵有几分聒噪萦绕耳际,也扰乱不了心中的安宁。一直认为,现实似乎总是那么的出人意料,很多我认为永远都不会忘记的事情,随着光阴的流淌被无情的忘却,最后变成一片空白。突然有一点迷惑,是否多年以来的坚持是一种错误,还是这个世界太过于残忍,它总喜欢美好的一切赤裸裸的毁灭在我们的眼前,让我们无所适从。其实,渴望的并不多,人生光阴短短几十载,不论你怎么过都会留下遗憾,我只是想在记忆还未老去的时候,多留下一点可以让时光追寻的痕迹,即便是简单的只言片语,那也是一种珍惜,即便只是简单的一片风景,那也是一种幸福。怀着这样的思绪,说不清道不明,我们还是看着身边的故事,流着自己的眼泪,而自己仍会步别人的后尘。我也曾想过挣脱,我更不甘心被尘世束缚,可即使心比天高又能如何,我始终离不开脚下的这一方大地,谁不渴望像鸟儿一样自由的飞翔,但这终究只是一个梦想,一个不切实际的梦想,天亮了,一切又回到从前,这不就是现实么?除了闭嘴努力,还有什么值得去争辩?时光一如既往的流淌,我仍喜欢游荡。只是,多想站在多年以后的今天,我能又一次走进了这片江南的天空。远处小桥包裹着流水,远处仍是熟悉的人家,桥上仍是花容月貌的你。这是我记忆中的画面,它见证了我们的成长与相守,只是如今时光还很远,你也很远。走过弯弯的街道,穿过熟悉的长廊,思绪仿佛经历了一场时光的回溯,炽热的温度烘烤中记忆中的点点滴滴,那一排排被岁月侵袭的建筑,仍旧在经历着历史的风霜。我在其中,走走停停,时不时回头凝望你是否已然来到,望着眼前熟悉又陌生的风景,轻轻一个叹息,原来,你还有很久。我知道,自己的路终究需要自己去走完,而孤独只是路上的背影,挥之不去。其实,不论路上的风景有多迷人,留下的故事有多么深情,我们始终都想要个真正懂自己的人。常常想着,假如世间少了悲离的镜头,所有的一切都变得万物美好,那这个世界又会是怎样的一番情景。我只能想象,那时,也许不会有了期盼,不会有了离别哭泣,也不会有了珍惜。我渴望简单的生活,不需要太多的复杂,平平淡淡,一切安好,那就是最美的记忆。七月,盛夏光年,我在骄阳漫步下,轻轻来到你的时光,伴你走远。1000字 初三 散文
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七年之殇如果抚平不了心中的伤口,那就让它结疤。——题记在懵懂的年纪我把青涩留给了你,却只是回忆;在寻找路标的迷途中我把眷念缱绻于你,却只是落花流水之情;在车水马龙的喧嚣城市间我把情怀投递于你,却如一缕青烟般转逝于瞬间,消失于无形。在每个昨天,我都在缅怀过去。怀旧,并不是因为那个年代太美好,而是那时我们都太年轻。昔日的菁菁校园留下太多青春的印记。异乡的追梦岁月赋予了生活的真实定义,曾经想与子偕老的冲动被岁月讽刺得体无完肤。我似乎在梦境里沦陷,分不清真与假的界限。这是梦吗?我宁愿它是!因为梦会留给我无尽的期待,在期待中苟活,且行且珍惜。如果阳光不会刺眼,我想自己也勿须醒来,穿过厚重的迷雾,内心蒙上了冷霜而极度寒冷。如果有一天这个世界没有抵御寒冷的角落,你是否愿意与我相拥。一切的假设都在为自己造梦,我是多么的怯懦与痴愚。如此繁华的夜却更能彰显孤独者的失落,我听不到杂乱的音律,更看不到窗外的霓虹,因为承载了太多的过往,没有多余的空间去储存未知的一切。含眸未醒的状态就这样蔓延开来,侧身望去,除了空旷还会有什么。跺着脚乞求,穿越能否成为一个行为动词,把我带到初遇的地方,让我们成为路人,不会寒暄,更不会彼此心心相惜。最艰难的岁月如同汶川地震般撼动心间,为了生存而去求活,频繁的更换工作让我身心俱疲,懊恼自己的不坚定。月儿圆,人却不能团圆,一个没有守信的约定让我们渐行渐远,从此我淡出了你的舞台,人生主角留给未来的某人。生命的延续是如此脆弱,狠狠地被我抛弃在了沧桑里。有谁人会知他存在过,却悄无声息地湮没在了冰冷的涟漪里。放弃在口中辗转了千百次,却在心里搅腾到没了踪迹。那座城,那片海都成了无法磨灭的印象。拖着疲惫的身心重新上路,一切早已物是人非,我还是那个我,可周遭早已风化了它的容貌。拭去眼角的水滴,浑浑噩噩地潜进了幻象,人海里我孤伫在路口,等待奇迹。映入眼帘的是熟悉的街角,相视而笑于风中,就这样冻结时间,定格画面,红色蜻蜓在飞翔,伸手却无法让它停留。因为我这里没有天空,有的只是束缚与眷念,而这些都不足以去争取它的青睐。如果方向错了,停下来就是前进,可我早已迷路,没有回旋的余地。一山一河度余生,只身忆梦落花守。候鸟迁徙往返路,不见流水情易渝。岁月静好,只为心静,静中溢情,情终难了。难忘初衷,初遇岁月,渺渺人生,天地合心。我走了,你来了,我听雨,你持伞,无法拼接出重合的轨迹,就这样默默地舔舐心中的暗伤,终究抹不去那惹眼的痕迹,就让它心有余悸般地封印于此,永不重现。心之殇,难相忘,抚袖华裳,纵横飞扬!1000字 高一 散文
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相思成殇 执念成茧如果,情花有毒,思念是蛊,时间是否会稀释那眷恋,情伤是否不再肝肠寸断?——题记带着前缘旧梦和风尘满身,在三生石上刻下你的名,奈何桥头,望乡台上,一生牵挂,一世浮沉,却不饮那孟婆汤的忘情。一世痴愿,我是忘川河畔至死不悔的种。跳入忘川河中,历经艰难困苦,只为今生与你相逢。彼岸灯火,心之所向,那一刻,火红的彼岸花怒放,开一千年,落一千年,花叶永不相见。万丈红尘、茫茫人海,辗转千年,一年一见,几千几万的人当中,你与我相识,是缘,还是前生注定。人生不相见,动如参与商。错过了雨,错过了风,只为与你相遇,这一次的相遇,是初见还是重逢?看过了多少繁花尽落、木叶飘零,经过了多少轮回、前世今生,多少殷殷等待,我成了莽苍茫群山上千年不朽的松。漫长的等待,我落在悬崖,我幻化成树的模样,弯成树的形状。我倔强地生长,千年的支撑,根扎深土,枝在空中。天涯尽头,你踏马夕阳,步履匆匆,来到我身旁,投我以注目的眼光,那一刻,心牵绊,眉宇成川,一个眼神便倾注深情。谁送暗香来枕畔,谁说要相忘于江湖,我却执迷而不悟。世事难料转眼,风卷孤松,雾漫山冈,人不见,草连空。草草一生,是对是错,是缘是劫,谁能分得清,缱缱绻绻,都将情根深种。这一次,我是莽莽荒原自由不羁的风,吹绿山川树木,看花草枯荣,紫陌红尘,蝶舞翩跹,我踏遍万水千山,寻找来世的清颜。风吹起你的白袍,穿越你的指缝,流连你的眉间,无奈朝来寒雨晚来风,叹人生,总是太匆匆,回首,看不见过往,往前,长路无尽头,清歌唱罢,霓裳弄,悲与欢拆成两行,爱和恨纠缠不清,人生沧海漂流、磕磕绊绊,缘尽却不散,缘灭却不分,多情却似总无情,惟觉尊前笑不成,你爱那红尘醉梦,我独爱这烈烈西风,随它穿越千年,看时光流转,霜冷长河,蒹葭苍苍。相思一夜情多少,地角天涯未是长,带着千年的悠悠期盼,这一回,我滚烫的热泪凝固成古老森林里经年不化的冰,只待你温柔的手相捧,几世几生的悲欢离合、浓情蜜意包含其中,爱恨浮沉都这里消融。大梦三生倦流年,断却红尘陌旧颜。纤手盈握的杯盏落在你唇边,我是那杯中你一饮而尽的香茗,在你柔肠百转里魂牵梦萦。酒尽歌阑,多少次梦醒,眼前浮光掠镜,终究敌不过那宿命。人道是,吹散一切的,是时间,可山高水长的流年里,没有那些所谓的执念,一切是否无味,索然?西风多少恨,吹不散眉弯。相思成灾谁独挡?孽缘情债谁去偿?十里长亭霜满天,青丝白发度何年,今生无悔今生错,来世有缘来世迁。即便情花有毒、入髓透骨,即便作茧自缚、千疮百苦,也要你的冷酷、你的全部。问世间情为何物?千丈风波,万般蹉跎,我用几世浮沉,换如今安稳的短暂,明月一轮,清茶一盏,独守一人,执衣侍膳,你是锦瑟,我为流年,无关岁月,无关山川,无关沧海桑田。1000字 初一 散文