我当小“老师”600字

我当小“老师”

600字 六年级 记叙文

我当小老师

当指尖轻轻触碰下钢琴的黑白键,悠扬的琴声便传入我的耳朵,经过几年的学习,我弹琴的技术有较大的进展。每当朋友高高兴兴的出去玩时,我得去练琴。渐渐地我有些厌烦了,每天辛辛苦苦一放学就去练琴,多想跟同学们一样早早的回家呀!

在经过这个星期六下午时光中一段小小的经历后,使我明白,改变了自己原来的想法。

星期六下午一点,我和好朋友傅,陈,柯来到琴房,准备看我弹琴。我流畅地弹了一首考级曲目,好奇的她们按响了琴键,争着教我叫他们弹琴!我选了一首较简单的曲目《老黑奴》,弹给他们听,想叫他们弹这首歌。他们说好听,我便开始当起小老师来。

我教他们先学一句他们的手不灵活,弹得断断续续得,我便一个一个音符的教他们,试了几遍后,总算弹下来了,只见他们脸上洋溢着笑容,一会儿又开始学习了。终于,我总算把整首歌教完了,他们笑着说:“张呀,你出徒喽!说完他们便分开琴房来练习,一会儿,傅叫我去看他弹,弹得还不错,就是有些地方会忘记(因为他们不会看五线谱,全凭记忆)。一会儿,陈又叫我去看她弹,她的节奏掌握得挺好,就是记忆力不太好,会忘谱,我还跟她开玩笑,劝她多喝点脑白金。渐渐地在不知不觉中,已过了一小时了,我左跑跑右跑跑,忙得不亦乐乎,我暗暗为他们的聪明感到佩服,她们也为自己感到自豪,能在这么短的时间内学会一首歌,实在不易!他们还搞了个创意,合奏,弹了十多遍,一有一点错,他们便互相小,便说:“重来重来!”我说:“你们也不嫌累,歇歇吧!”他们说:“真好玩,超有意思的,真的很有趣!”他们有开始咚咚的弹起来,我看了真是哭笑不得。

吃得苦中苦,方为人上人。如果我没有学琴,平时没有努力,就不能,就没资格教他们弹琴,就不能给别人带来快乐!

雨碌大地缝一日游

450字 五年级 写景

假期里,我随爸爸、小舅、舅妈……去了雨碌游玩。早上,我们坐车到者海去雨碌。我们是从终点爬到起点,这样就不费力了。

在大地缝那,我们顺着楼梯往下走到了尽头。我看见了静静流淌的牛栏江一直通向起点,接着又有一些小桥,山洞。走下楼梯,旁边有清澈而明静的小河,又顺着小桥向前走,看到突然天上的石头形成了一条线,隐隐约约看见了蓝天,这叫做一线天,又顺石头继续往前走,旁边的河水流动非常快,站在旁边好像一不小心就会被河水冲走似的。再抬头往上看那些石头,怪石嶙峋,危峰兀立,好像一不小心就会栽倒下来。有些石头像:老人,像巨像,向佛祖、向正在思考问题的思想者,这就是有名的“大思想者”。还有一些石头上可能昨夜下了雨,上面会流下一股清澈的泉水形状,可漂亮了,像一盘水果、一个花盆中栽种了许多鲜花……

我们穿过山洞,爬过小桥,经过了整整两个小时的努力,终于到了起点,个个鼻尖上闪着汗珠,但是我却看到了沿途的许多美景。这样的山围绕着这样的水,这样的水缠绕着这样的山,这时候才让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。

雨碌大地缝真是太美了,让我感觉到山间绿树红花和石头也是大自然的漂亮杰作,让人留恋往返!

五年级:杨欣玥

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