炒虾子
350字
六年级
应用文
今天，我们晚上吃了炒虾子，可好吃了！脆脆的，辣辣的，热乎乎的，还加上了菠萝啤酒，那味道简直棒极了！
我们一个个兴高采烈的，我先吃了几片山楂开胃，爸爸准备开炒了。妈妈见我的举动，着急地说：“你要跟我抢食吗？”我笑了笑，说：“我喜欢吃虾。”
我开心地跑去拿饭碗。妈妈喊：“不要，只要筷子！"我吓了一跳，跑去拿筷子。等了一会儿，我着急地说：”开饭了！“我拿着筷子用力地敲着桌子。听见厨房里传来妈妈的声音：”快好了！“我一听，飞快地跑过去，只见妈妈端着盘子。我盯着锅里的虾子，发出食物的香味，真想去尝一尝。我见开饭了，跑过去端端正正地坐着，准备开吃。
我们像几只饿狼，虾子直往嘴里送，好像几天几夜没吃饭了。时不时落泪，好辣！时不时夸奖，好好吃哦！当然，也少不了啤酒。人们常说：有虾就有酒。吃这”三珍海味“当然要酒了。我们一边大吃，一边喝菠萝啤酒，不一会儿，肚子鼓鼓的，炒虾子的味道棒极了！
我最喜欢吃虾了，我还喜欢吃鱼汤，玉儿鸡，乌龟壳，鱼香肉丝，火锅，烧烤，臭豆腐，炸鸡等美味，你们也尝尝吧！
动物运动会
550字
四年级
叙事
丰台一小 四（八）班 陈湜 在森林广场上，动物们都兴高采烈。原来，晚上要举办一场热闹的比赛。动物们在迎接火炬手——小猴，小猴纵身一跃，从动物们的身上跨过去，高兴地踏进“红地毯”，走入动物城。 森林里，老虎大哥自言自语：“今年我一定要拿冠军，我可不想再等40年了！”说完，它把一棵高大的树木连根拔起。“呵呵，我拿定冠军了！”它心想。想着它又顺手牵羊拿起了一块巨大的岩石，使劲把岩石挥到了空中，不知飞到哪里去了。不幸的是，这块巨大的岩石向正在练习的解说员那里飞去。“大家看，这是典型的‘UFO’！”解说员小鹿关键时刻掉链子了，幸好猎豹及时赶到，推开小鹿，才幸免遇难。猎豹跑得怎么那么快，原来它是上届的短跑冠军。小羊恬恬看呆了，它心想：“看来，我没希望了！”它失望地哭了。老山羊过去安慰它，终于恬恬振作了起来，决定向冠军冲刺。 小狗拍拍是口算的“二连冠”，它正向“三连冠”冲击。“4+1*2等于几？”狗妈妈问。“汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪。”小狗拍拍刚答完就后悔了：“我失误了，先算加了，我重答成吗？”“答吧！”狗妈妈不放心它。“汪汪汪汪汪汪。”狗妈妈又出了几道题，拍拍答对了，这她才放心。 青蛙和兔子正在预赛跳远。虽然它们是好朋友，但它们却毫不留情，变得像敌人一样。兔子跳了10米，而青蛙才跳了0.4米远。青蛙被淘汰了，很伤心，很自卑。突然，传来一句话：“每个人都有缺点，也有优点，你再去练练跳高，你绝对能行的！”说这句话的是德高望重的老山羊。青蛙在跳高的预赛中获得了胜利，它对自己更有信心了。 夜幕降临，大家都入场比赛了。大家都得到了满意的佳绩。
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六年级
应用文
350字
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日记炒虾子炒虾子本文是小学关于小学六年级日记的炒虾子，欢迎阅读。今天，我们晚上吃了炒虾子，可好吃了！脆脆的，辣辣的，热乎乎的，还加上了菠萝啤酒，那味道简直棒极了！我们一个个兴高采烈的，我先吃了几片山楂开胃，爸爸准备开炒了。妈妈见我的举动，着急地说：“你要跟我抢食吗？”我笑了笑，说：“我喜欢吃虾。”我开心地跑去拿饭碗。妈妈喊：“不要，只要筷子！"我吓了一跳，跑去拿筷子。等了一会儿，我着急地说：”开饭了！“我拿着筷子用力地敲着桌子。听见厨房里传来妈妈的声音：”快好了！“我一听，飞快地跑过去，只见妈妈端着盘子。我盯着锅里的虾子，发出食物的香味，真想去尝一尝。我见开饭了，跑过去端端正正地坐着，准备开吃。我们像几只饿狼，虾子直往嘴里送，好像几天几夜没吃饭了。时不时落泪，好辣！时不时夸奖，好好吃哦！当然，也少不了啤酒。人们常说：有虾就有酒。吃这”三珍海味“当然要酒了。我们一边大吃，一边喝菠萝啤酒，不一会儿，肚子鼓鼓的，炒虾子的味道棒极了！我最喜欢吃虾了，我还喜欢吃鱼汤，玉儿鸡，乌龟壳，鱼香肉丝，火锅，烧烤，臭豆腐，炸鸡等美味，你们也尝尝吧！450字 六年级 日记
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煮虾子今天早上，爸爸、妈妈上班后，我去厨房喝水，看见水池里有许多虾子，它们正在水中活蹦乱跳地做着运动，我心中突然冒出一个念头：“如果我把虾子煮好了，爸爸、妈妈回来一定很高兴。”想到不如做到，说干就干，我把虾子捞进菜盆，仔仔细细地开始洗虾子。这些虾子长着黑乎乎的眼睛，长长的胡须，青灰色的身躯，老是跳来蹦去的，不时把水溅在我脸上。这不，我手中的这只大虾子胡须比它的身体还长呢，我刚放下它，它就猛地一跳，又把一些水溅到我脸上了。我认认真真地洗干净虾子，又用水沥了一遍，然后把虾子倒入锅里，再往锅里倒了些水，盖上锅盖，打开煤气灶，不一会儿，厨房里散发出一股诱人的香味。我打开锅盖，那些虾子也不再动弹了，它们的身体变成了红通通的颜色，真漂亮。我用筷子夹了一只虾子，把它放入碗里，剥开虾皮，吃了一口，口味淡淡的，还带着些腥味，跟妈妈平时煮的虾子不一样。我认真回顾以前妈妈煮虾子的情节，猛然想起，我忘记放盐和生姜了，于是，我赶紧舀了一勺盐、切了一些生姜放进锅里，又加了些水，继续煮了一会儿，我掀开锅盖一瞧，现在的虾子颜色更红、更鲜亮了，我又尝了一尾虾子，真好吃，我满意极了。中午，爸妈下班回来后，我得意地把虾子端上桌，给了他们一个意外的惊喜。我觉得今天的虾子特别鲜美，我开心极了。煮虾子真是一件有趣的事啊！500字 六年级
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可爱的虾子前几天,妈妈从菜市场里买回了一塑料袋活蹦乱跳的小虾子.这些小虾子们真可爱,一蹦一跳的,我忍不住央求妈妈留几只虾子给我,听了我的话,妈妈竟同意了,我高兴的一蹦三尺高。我拿了一个鱼缸,挑了三只又大又肥的虾子和一只小虾子，象托着个宝贝一样，小心翼翼地放进鱼缸里，虾子们在水里欢快地追逐着，打闹着，溅起了水花。虾子的壳是白色的，胡须长长的，脚是弯曲着竖起来的，尾巴就象一把小扇子，它们的眼睛是两个黑色的圆点，象两颗黑豆豆，一一的，机灵灵的十分有趣。我可喜欢它们了。有的时候，我拿根短棒去逗虾子玩，刚碰到一只虾子，它就以及快的速度窜到缸底，眼睛左右动，胡须来回摆，两个小钳子一张一张，一副气势汹汹的要决斗的架势，使我情不自禁地笑出了声。这时，其它三只虾子围了过来，好象在“说”着什么，突然，那只虾子毫不领情地凶狠地张开钳子冲了上去，夹三只虾子的尾巴，我看了很生气，就用短棒赶走小虾。不料，其它的三只虾子还不解气，一起去找小虾子报仇，看到小虾子，它们立刻去咬小虾子，而小虾也不甘示弱，回身反击，我赶紧将它们分开，结束它们的“战争”，而它们似乎都不甘心，同时跃出水面，溅起一些水花……450字 六年级 记叙文
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炒肉丝今天，我拿出我的绝活——炒肉丝，来为我的爸爸、妈妈献献丑，你也许会说：“爸爸、妈妈都得炒挺好吃的，你为什么又要炒呢？”嘿嘿！这你就不知道了，炒肉丝可是我刚刚发明出来的呀！告诉你一个小秘密,这道菜我还曾经试煮过了一次呢！我尝了尝，味道还不错呢！但是，我认为只凭一个人的观点是不够全面的，所以，今天我就要把我的绝活给大家品尝、品尝啦！首先，我到在我家附近的泰华百货里买了几块瘦肉回家，我挑来挑去，最后我就把就最红的、最不会出水的，买回了家，然后我就把那些瘦肉和斩肉刀拿去用清水洗干净，接着，我就把那块瘦肉切的细细的、薄薄的，然后，就用筷子把那些肉丝夹到一个碗里，然后再放上适量的盐、面粉、油，接着就用筷子搅拌一下，一直搅到均匀为止，等搅拌好了之后，就去弄几个蒜头，洗干净，然后就把它们弄碎，接着，就把锅先烫一下，等烫好了之后，就先开火，让锅里的水先蒸发掉，等锅里一滴水都没有的时候，就把火先调到最小火，然后就放一点油，等油热了之后，就把蒜碎放进去，用锅铲炒一下，等出了香味就把肉丝给放进去，等一放进去了之后，就立刻用锅铲去炒，等瘦肉变了颜色之后就可以出锅了！我煮好后，爸爸、妈妈品尝了都说：“啊！真好吃！”弄的我的心真是比吃了蜜还甜呀！啊！今天我真高兴极了！500字 六年级
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炒肉片今天中午，我炒了一盘肉，让爸妈品尝。 首先，我让妈妈买了瘦肉、胡萝卜、香菇、青椒、茭白、菜心、黄酒、淀粉、葱。妈妈很乐意的帮我买了这些东西。 我将洗净的肉切成薄片，放在碗里，加点盐，拌匀；然后倒点油倒锅里，再倒入拌好的肉，炒一会儿，当肉变成白色时捞起。接着把火烧旺，放入一些菜，然后炒一会儿，再放入肉片，加入一些配料，添入淀粉汁。最后略加翻炒，即可起锅端盘。 我拿着肉片端到爸妈面前，他们都笑着，拿起筷子，夹起一片肉，细细的端详着，轻轻地闻着，慢慢的咬着，不住发出啧啧的赞叹声。 耶！我成功了，太高兴了，这是我自己做成功的第一道菜。250字 六年级 叙事
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学做洋葱炒蛋今天晚上我准备学做一道洋葱炒蛋，首先要把干掉的皮剥掉然后把洋葱洗干净，对半切放在水里泡十五分钟。这时候我可以把蛋洗干净把蛋打到碗里放点盐搅拌均匀，搅拌时像漩涡一样。把洋葱切成碎片放到鸡蛋的碗里继续搅拌均匀，放胡椒粉再放调料，然后把锅放上去先把水放进锅洗洗，把水倒进水池。开火放油，油放多一点等油热了把蛋倒锅里，等蛋成饼翻面切成碎片炒一会儿把盖上盖好，一定要注意火候，打开盖子散发出阵阵香气，我先尝了尝，虽然有点烫，但很好吃，味道鲜美起锅装盘即可。200字 四年级 应用文
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我学会了西红柿炒蛋今天妈妈有事外出了，时间就像飞快的小鸟一样飞着，不一会儿就到了11点，我肚子已经咕咕叫了,可是妈妈还是没有回来，我还是自己学着做菜填饱肚子吧，我想。打开冰箱，我发现里面只有几样简单的食材，西红柿和香葱还有几个鸡蛋，能用到这些食材的只有西红柿炒蛋了。我首先将香葱和西红柿洗干净，把西红柿削成一片一片的， 把葱切碎。之后，我把鸡蛋打在碗里了，鸡蛋。就像一层润滑油包着一个金黄的圆东西，不等我仔细欣赏，它就滑到碗里去了。接着我小心翼翼的将火打开，在里面倒一些油，等油烧热，我把鸡蛋放进去，不料，热油溅了起来，吓得我赶紧逃远处去了。当热油不炸了的时候，我轻轻的靠了过来，放西红柿片，我用锅铲铲了几下后，就撒上了我早已切好的香葱，这是一股香味袭来，我轻轻的将西红柿炒蛋铲到在碗里。妈妈回来了，看见我炒的菜，说:“儿子真乖，懂得炒菜了。”妈妈刚吃了一口，就觉得很好吃，虽然这菜颜色不怎么好看，但是味道很好，“世上无难事，只怕有心人。”我高兴极了！400字 四年级 应用文
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当爱心也被拿来炒做??前不久，看了一场央视的春暖晚会。??一些明星们捐出自己的物品进行现场拍卖，拍卖所得捐给那些穷苦的失学的孩子，以帮助他们重返校园。??第一件拍品是刘翔的一双鞋，最后以20万被拍走。??说道这里我的话就该变调了，因为那场晚会我看到这里心里就变了滋味。??对于刘翔捐献这双鞋的动机我无话可说，可对于举办方与参与拍卖人他们的动机，我就不敢恭维了。??本是场献爱心的晚会，可这真的是在献爱心吗？我觉得爱心在这种情况下变得不是滋味。??台上坐着那么多没钱上学的孩子，台前却有那么多人在争着花20万去买一双鞋。我不知道那些孩子看到自己没钱上学，却有人在花20万买一双鞋，他们会想些什么。??有钱去做什么，我管不了，也没权利管。只是这里是在献爱心，如果真的有爱心，可以主动去献，没必要非拍些东西回家。就算不是为了那双鞋，也没必要让别人牵着才知道献吧，那还是真的爱心吗？这样的爱心还有意义吗？??一场春暖晚会，却叫我越看越冷。??央视举办这场晚会的目的是否单纯，也让我难以相信。献个爱心真的要这么难吗，需要这么曲折吗？??献爱心有必要用拍卖的方式吗，为什么不直接募捐？难道这就是我们中国人一向的含蓄，在这里又玩起了曲线救国？??就算真的非拍卖的方式不可，那到不如直接拍卖对孩子的资助权，不是比拍双鞋更有意义！??有你举办晚会的资金不知道够资助多少学生了。??所以我觉得这里的爱心根本不是在献，而是在炒做。这场爱心晚会根本成了一些人为了某些利益而做的秀，从举办方到参与者。??炒做我并不反对，做秀也没什么不好，关键是要看什么场合。这里是在献爱心，拿爱心做噱头来炒做，你还有良心吗？??爱心要靠晚会才知道献，爱心要靠拍卖才会争先恐后。爱心晚会，爱心拍卖，到底是对国人素质的赞扬还是讽刺？??如果爱心也可以拿来炒做，我还能说什么，我们还有什么！??当爱心也被拿来炒做，我们还能做什么！700字 高三 演讲稿
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读《我们为什么要“炒古”》的某些感想读《我们为什么要“炒古”》后，有一些感想。也不知为何，我是有些赞同作者的观点，却又有些不赞同。读这篇文章，总觉着有些针砭时弊的味道，确实有一针见血的味道。诚然，正如作者所说，李白、陶潜等古人是“考场万金油”，在一些同学的作文中，满篇都是“杜甫的山，李清照的水”，看似很有韵味，其实只是空洞无物，人云亦云。写这样的文章，有百害而无一利。为何？我们写文章的本意，应该是抒发自己的情感。可是，那些“古文”，丝毫没有自己的思想情感，没有一点韵味。东汉时的鲁丕、徐防一致认为：解释六艺经典，学习知识，不能有自己的思想，只能用自己的语言来解释儒家大师们如孔子等的思想，甚至还说，谁若写文章有自己的观点，而不是体现孔子等圣人的思想，不用看，他一定犯了错误。哎，何等的“至理名言”啊！如果正如他们所说去做，那我们生活在这个世界有何意义？没有了自己的思想，那我们不等于行尸走肉？还好，那是东汉时期的人说的，离我们毕竟遥远。但我觉得，我们的某些同学就有点像鲁丕和徐防那样，有种惰性思维，不允许有另类思想。为什么他们喜欢用一些老掉牙的例子，写那些古人古事？因为他们写不出自己的思想，写作文只是为了应付，只企图以此得个高分罢了。如果每个学生都用这种方式写作文，那么我建议取消高考作文，为何？因为那时的高考作文已经完全背离了设置高考作文的原本意图。这样，就没了高考作文存在的价值了。但是，我觉得，作者的观点也有点片面。以他的观点，似乎‘炒古文’就是坏的。这就有点像新文化运动中，人们绝对否定中国传统文化一样。从广义上讲，‘炒古文’也有好处。用一些古人的事例，有增加论证力度，使内容更为充实的好处。我们不是说要继承我们优秀的传统文化吗？在我们的作文中用一些古人古事，不正体现我们对国学的更加深入的了解吗？并且，我们用事例来突显论点，有错吗？既然可以用平常的生活小事来论证观点，又为何拒绝用典故？辛弃疾可是个名垂千古的大词人，可用典是他词中最大的特色呀！难道我们因为他用典的缘故而轻视他？他为什么会那么有名？这不可能跟他的用典一点关系都没有吧！事实上，词中典故更加体现了作者的满腔悲愤。那么，我们有为何不去效法他呢？只要我们有自己的思想体现在我们的作文中，让那些古人古事为我们的论点服务，又有何不可？我是一个对历史感兴趣的人，因而也钟情于古典文学。因此，在我的作文，总会用一些古人的事例，如刘秀、祖逖、石勒、王猛、符坚等，但我的作文有我的思想啊！因而，语文老师不觉得我的作文空泛，反而说我的作文内容很充实。我想，这和那些一味“炒古”的作文有很大区别吧！为什么有区别呢？因为两个字：思想。为什么《赤兔之死》至今为止仍让我们津津乐道？因为它不是空谈，有它的灵魂呀！我们要用正确的方式来“炒古”，只要方法正确，“炒古”就是好的。我们要辨证地对待每一个事物，对于“炒古”，也应如此！1000字 初一 应用文
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运动的好处作文尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我要给大家演讲的题目是：运动的好处。说到运动，很多人可能对此在熟悉不过了，但是真正了解运动，能够做到多运动的同学有多少呢？那么今天我就要给大家来说一说这运动的好处。从小的来说，运动能使人强健体魄。那就举游泳的例子来说吧。游泳的好处就有很多，专家表示：人在水中运动时，各器官都参与其中，耗能多，血液循环也随之加快，以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快，会增加心脏的负荷，使其跳动频率加快，收缩强而有力。经常游泳的人，心脏功能极好。也就是说，游泳能够增强人的心肌功能。而且，游泳还能够增强抵抗力，加强肺部功能，护肤，要的是游泳能够减肥和健美体形。我国伟大的领袖毛泽东小时候就特别喜欢这一项运动！据说：毛泽东在上学时，除了外出求学之外，每天都会去附近的池塘或河里游泳！在解放后，他也依然有这样的习惯！他最后的一次横渡长江，是他在73岁的时候。由此可见，仅游泳这一项运动就可以带给人这么多的好处！可见运动对人十分有益！从大的来说，运动对国家的建设有是有决定性的作用！大家假设一下，如果我国的军人在入伍前都是一个个不接触过运动的人！身体素质甚至连平民都不如！那又如何称为军人？那又如何保卫祖国？那我们有如何能安稳的站在这儿呢？同学们啊！听到了这儿大家是否有一点什么感悟了呢？其实，我今天站在这儿，为大家讲了一点知识，是希望大家能够多运动，强身健体，更是希望大家能够成为一个德智体美共同发展的学生！在不远的将来为祖国为社会做出属于自己的一点贡献！我的演讲完毕！谢谢大家！河池市一中初二：郭珏650字 初二 演讲稿
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炒土豆今天我对妈妈说：“我想学着做一盘菜，炒土豆。”妈妈一听连忙答应了。行动开始了。妈妈说：“先要把土豆刷干净后在削皮。”我接着说：“好的，长官！”于是我把土豆洗干净后，就开始削起皮来。可我不知道怎么削皮。妈妈在旁边说到：“很简单就像削梨子那样。”我点了点头。我把削好的土豆放到菜板上，用小刀很小心的切着，生怕切着手。慢慢的我终于把土豆切完了。然后我把油倒进锅里。妈妈见了说：“一定要等油冒烟了才能把土豆倒进锅里。”“嗯。”没过一会儿，油果然冒烟了，这时我把土豆倒进锅里。土豆的颜色由白变黄，我赶忙把盐放入锅中，我学着妈妈的样，不停的翻炒这土豆，接着我又在锅里放了少许的糖。啊！一股股香喷喷的味道从我的鼻子里钻了进来。我拿了一个漂亮的盘子，把炒好的土豆放了进去。我又拿出一把勺子，品尝着美味的土豆。这真是一份来之不易的土豆啊！350字 三年级 记叙文
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炒鸡蛋炒鸡蛋今天下午，我一放学回家，就直奔厨房，兴奋地对妈妈说；“今天下午让我炒鸡蛋行吗？”妈妈吃惊地说：“你一个小孩儿，会炒什么鸡蛋，一边玩去！”我苦苦哀求说：“我们班里的同学都会炒鸡蛋了，就我不会炒，你就让我试一次吧，况且，你们每天上班这么累，回家还要给我做饭吃，太辛苦了！你就让我也辛苦一次吧，给个机会吧！”妈妈终于免强同意了。我赶紧洗好手，准备好鸡蛋，放上锅，打开火，等锅烧热后放上油，打了两个鸡蛋，用铲子在锅里不停地翻炒。不一会儿，金灿灿的鸡蛋就炒熟了，我先让爸爸妈妈尝了一口，他们都说真香！只是爸爸说了一句：“炒了两个鸡蛋，怎么感觉这么少！”妈妈随口说了一声：“或许是鸡蛋太小了吧！”我赶紧跑进厨房，检查了一下，咦！地上怎么有一个去掉壳的鸡蛋呀？我顿时恍然大悟。原来是我打鸡蛋时不小心把一个鸡蛋掉到了锅外呀！我觉得这次的炒鸡蛋真有趣！350字 三年级
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炒“蛋炒饭”爸爸、妈妈平时早起晚归十分辛苦。今天是星期日，我决定让爸爸、妈妈睡一次懒觉，我来做次早饭。我走进厨房，打开锅盖看见还有不少剩饭，我想了想：对！做蛋炒饭吧！我先把锅放在煤气灶上，点上火、倒上油，等油热了，把打好的鸡蛋倒进去。鸡蛋马上变得又大又软。葱糊了！我连忙把饭都倒进去，我用铲子来回翻着。锅里不时传来阵阵吱吱的响声，还散发着葱和蛋的香味，我口水都快流出来了。该放什么呢？我想了又想：“哦！对该放盐了。该放多少呢？都怪我平时，没有看清楚妈妈放多少。于是，我胡乱地加了一勺，再放上了一点味精。好了，我炒的饭终于大功告成了。”我给大家每人盛上了一碗满满的蛋炒饭，尽管饭咸了一点，但我还是觉得比吃了蜂蜜还甜，因为**自己的努力做出了蛋炒饭。事后，我从这次体验知道了，爸爸、妈妈为了我们十分辛苦。我们应该努力学习回报爸爸和妈妈。350字 五年级
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炒青椒炒青椒今天早上我和妈妈约定，晚饭我提供一个菜。放学后，看了买来的菜后，我决定做炒青椒。在妈妈作好准备之后，我走进厨房，妈妈说她已经起了油锅，我看到油有点冒烟的时候，将切好的青椒一下倒入锅中，锅里立刻发出“吱吱”的声音，我连忙翻动炒铲，绿油油的青椒像一片片树叶，漂亮极了。我不停地炒着，过了一会儿，绿油油的青椒变成绿中带黄了，我准备倒酱油了，妈妈不放心地抢过酱油瓶，连声说：“我来，我来帮你倒。”妈妈先倒了一点，我不停地说：“再倒点。”妈妈满足了我的要求倒了点，我又拿起炒铲不停地翻炒了一会儿，就起锅了。一盘香喷喷的青椒就炒好了，我夹了一块吹吹凉，给妈妈尝，妈妈说：“very good!”我高兴地跳来跳去，我多想把这道菜炒给老师和同学吃。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。350字 三年级 日记
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