[感谢征文]万言难谢老师恩_1500字
土壤，是花草的母亲；根，是树木的母亲；妈妈，是孩子的母亲；老师，是学生的母亲！
这里我要写的是我们虽然彼此都没有见过面老师，是您们让我明白了：我能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明；是您们给我勇气去开动脑筋，将美放在我的心中，给我教诲、见识和想象！或许是您们批改的每个细节随着时间的流逝会被我淡忘，但是您们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我的心里。比如：我写的《秋天的童话》漫步秋景醉其中一等奖，是您！苏璐璐老师点评的：“文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生很好的印象。以感受开头，以感受结尾。使文章前后照应，首尾连贯，又使文章主题回环复沓，感染力极强。美中不足的是：文章对多种景物做出了描写，但详略不够得当，未见重点描写部分。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。作者要继续加油喔。”您对我的文章首先做了肯定，然后又点明“详略不够得当，未见重点描写部分”最后，还鼓励“要继续加油喔。”
再比如：我写的《新学期的新鲜事》一等奖，是您！杨秋红老师点评的：“这是一篇紧扣主题，很不错的征文。全文有叙有议，结构紧凑，条理清晰。文章以开学第一天展开，过程有起有伏，感情变化也很明朗。考试中的细节刻画很细致，对紧张的心理把握很到位，令人感同身受。结尾再次点明主题，也加强了感情的表达。整个文章给人一种朝气蓬勃的感觉。”
又如：《别让时光留下遗憾》一等奖，是您！刘聪漪老师点评的：“开篇慨叹时光飞逝简单明了，点出主题；接着以歌词引出自己要阐述的话题，语言流畅，整体结构紧凑，行文中小作者能够做到旁征博引，而且小作者的思路清晰，思辨性强，详略得当的阐述出时间一去不复返，该把握住现在珍惜时间，可见小作者文学功底的深厚。小作者虽然年纪小，但感悟却很深刻，文章具有一定的哲理性，望小作者能把握好时间，把握住青春！”
还有：《爱的感悟——请留一盏灯温暖他人》一等奖，是您孟祥琦点评的：“这是一篇紧扣主题，很不错的征文。全文有叙有议，结构紧凑，条理清晰。文章以开学第一天展开，过程有起有伏，感情变化也很明朗。考试中的细节刻画很细致，对紧张的心理把握很到位，令人感同身受。结尾再次点明主题，也加强了感情的表达。整个文章给人一种朝气蓬勃的感觉。”
您们在点评中从不对我冷嘲热讽，总是殷切关注着我，鼓励着我，让我明白您们已看到了我的成绩，又让我懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，是您们让我看到了智慧在知识海洋中的闪烁；是您们将文学的种子播撒在我的心田……插柳之恩，终生难忘！
虽然我们没有见过面，但是点评老师的情谊，是一份深重的情，一种深远的爱，一缕照亮灵魂的光。问渠那得清如许，为有源头活水来，岁月的积淀让我学会了深藏情感匆忙的生活里，让我又重回那充满温暖、感恩、激情的日子里……我手写我心，见字如见人。
我那未成见面的老师，在我的心灵里，您们已经为我撒播下了写作的种子，给我当了一个无名的指路人，在我感到黑暗时，您们给我点燃了那漫长而又明亮的火焰，在您们的循循善诱下让我勾起了对写作的渴望。您们用自己的身躯照耀着我，让我无忧地从泥土里长出了芽儿！
您们像领头大雁，展开那双伟大的翅膀，带着我这个羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔；您们像舵，让我不断地划水乘风破浪；您们像雨，滋润着我在泥土里生长；您们像风，正在吹着我扬帆起航；您们像如诗如画的风景，展开来给我欣赏，让我有了写作灵感的源泉！
是您们，给我以勇气与希望，将我那颗受伤，气馁的心带进了自信里，也带进了成功的大门里。
万言难谢老师恩，我那没有见过面的老师们！——指导老师：王娇湖北省襄阳市老河口市张集中学八（1）班潘梦迪
初一:潘梦迪
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[感谢征文]我的青春有你和你的歌_1500字
那个夏天，我们耍着双节棍喊着“哼哼哈嘿”；那股东风，吹来一洗水墨把诗词相赋；那个秘密，不能说我们却都知道；那个牛仔，赤手空拳打下一片江山。很多人的青春里都响起过那样一首单曲循环，他的名字叫周青春（周杰伦）。
如果说，三个姓马的左右了我们的互联网：马云的阿里巴巴、淘宝、支付宝等；马化腾的腾讯QQ、微信等；马赛克的视频。那么三个姓周的左右了我们的青春：周树人的课文；周星驰的电影；周杰伦的歌。那么我就说说我青春中的周杰伦吧。
记得我第一次听周杰伦的歌是小学四年级的时候，那时候我借手机给别人玩，别人借MP3给我听歌；我那时候不看歌词真的听不懂在唱什么，但是我喜欢那种说唱和饶舌和节奏；看了MP3上的屏幕才知道原来是周杰伦的歌。
认认真真听周杰伦歌时，大概是五年级了，那时候因为我爸买了一张CD回来，里面大部分是周杰伦和SHE的歌，记得刚听的时候，就选了一首《千里之外》，这首歌中国风类型的歌，被周杰伦和费玉清唱的多么传神，后面一直单曲循环周杰伦的一些歌。
进入初中的时候，存钱买了一部智能手机；后面做死的下载周杰伦的歌，后面一直去百度搜周杰伦的QQ多少，但是搜了半天都没搜到；后面听人说：“台湾那边玩MSN的比较多”；后面我马上去注册了一个MSN号，但是还是一无所知；后面只好去百度贴吧关注“周杰伦吧”和新浪微博关注“周杰伦后援队”，每一次有时间了，边听歌变看帖子和微博。
那时候在青春期会对一些异性的爱慕和好感；那时候也不知道为什么会喜欢她，有一种莫名的奇怪的感觉；恋爱时想起那首《简单爱》：说不上为什么/我变得很主动/若爱上一个人/我什么都会值的去做。青春期父母总是说：“不要早恋，现在学习是最重要的，以后……”；周杰伦《听妈妈的话》也告诉我们：还是听妈妈的话吧/晚点在恋爱吧；后面也是选择放弃和忘记，但是每次看到她都躲着，又时候看到她的身影，不由自主的唱着《彩虹》：看不见你的笑我怎么睡得着/你的身影怎么近我却抱不到；或《退后》：天空灰的想哭过/离开你以后/并没有跟自由；到了高一才彻彻底底忘记她；但是万万没想到的是，周杰伦那首《算什么男人》一出，我被歌词感动了（你算什么男人/还爱着她却不敢叫她在等…），听了哭了，想起那时候的…记得刚读高一的时候，我们老师对我们说：“我不反对你们早恋，但是要建立在互不影响学习下”。
开心时，唱《甜甜的》，失败时，唱《稻香》，伤心时，唱《一路向北》，同学生日唱《祝我生日快乐》……
初中毕业的时候，我们在KTV唱着周杰伦一些励志歌，到我们要走时，来了最后一首歌《借口》：如果要走/请你记得我/如果难过/请你忘了我。
二零一五年一月十八日正是周杰伦三十六岁生日也是周杰伦结婚日（在英国塞尔比教堂结婚），我祝你们幸福，希望大嫂好好的照顾好我们的青春；要像那首《说好的幸福呢》一样哦！女杰迷们，也不要太伤心了，推荐你们去听下《一路向北》，只要杰伦幸福我们就幸福。
十一月六日，庆周杰伦出道十五周年；十五年了，也太快了，谢谢有你的陪伴，原我们青春永不散场；一个偶像不仅是他自己，更是那么多少那么多年的青春岁月；周杰伦的歌灌溉了我们整个青春，如果青春可以多种方式注解的话，我想周杰伦的歌是一种很好的方式，因为他的牵着了我们太多青春的往事。
我的青春有你和你的歌——周杰伦我依然爱你。
高二:周飞宇
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感谢老师_1500字时光飞逝，转眼间五年的时间过去了，但过不去的是师恩，不管过去了几个四季，也仍然忘不了伟大平凡的师恩。就在这五年中，老师用她的劳苦、平凡、伟大来浇灌我们，把曾经调皮的我们，教育成懂事体贴的好孩子，把曾经无知的我们，教育成现在充满知识的自己，这一切都是老师，是她用辛勤的汗水，哺育了我们，是用她的关心，温暖着我们的心灵。走进您的办公室，映入眼帘的是一张不大不小的办公桌，桌上是一堆作业，让我仿佛看见老师您在灯光下聚精会神的批改着作业。桌上左角边是一本教科书，教科书里有许多密密麻麻的小字，是您在皎洁的月光下，用辛勤做笔，智慧做墨，一个字一个字写出来的。走进充满回忆的教室里，回忆起那令人无数次都想失声痛哭的画面，您肩上一粒粒的粉笔灰，是岁月和时光给你留下的痕迹。教室中间的讲台，是您给我们展现自己的神圣舞台。教室那宽大的黑板，是您努力和智慧的结晶。记得那一次，我在教室里上课，突然天变黑了，乌云翻滚着。“噼啪噼啪”，下雨了，雨从天空倾泻而下。风肆虐地刮着，雷公大声地吼叫着，附近的花儿们都被吓得发抖。一朵朵娇嫩的花，被无情的刮走了。这使我无心在听课，看着窗外的雨，心里忐忑不安，因为今天妈妈有事不能来接我，而且我没有带雨伞。讲台上的老师看着我，我刚转过头来，正好对上了老师的目光，我心虚的低下了头。这时老师向我走过来，我心里想着：老师要过来批评我了，就在我正下定决心接受老师的批评时，迎来的是老师微笑着对我说‘‘：默默你怎么了，’’我惊讶地说‘‘：老师你不批评我吗？’’我又连忙的说道‘‘老师对不起，我没有认真听讲。’老师温柔地对我说‘‘：知错能改就是好孩子，老师不会怪你的，还有你为什么走神了。’’‘‘我对老师说‘‘：我妈妈有事不能来接我，而且我又没有带雨伞，我担心回不了家，所以上课就走神了。’’老师亲切对我说‘‘：没事，我等一下送你回家，你不要担心认真听课。’’我激动地点点头，又回过神继续听课。不一会儿，下课了，老师撑开雨伞，用她的大衣抱住我，还用那温暖的大手拉住我的手送我回家，路上老师对我说‘‘：以后上课要认真听讲，不管发生什么事都可以找老师，老师永远是你最好的臂膀。’’‘‘我对老师说‘‘嗯，谢谢你老师，我永远都爱你。’’老师把我送到家了，我对老师说：谢谢您，说完就转身回家了。正当我准备回家时，一阵大风吹来，我往背上的大衣拉了拉，这时才想到这是老师的衣服，便转过身去看到了老师的衣服已经湿淋淋的那心酸的一幕，我才回想到老师送我回家的时候，雨伞都是倾向我这边的。想到这我有点心酸，我很想哭，又想到老师淋雨的时候有多么冷，我为什么没有注意到您，只想到了自己。从那以后，我凡事都为别人着想一下，妈妈还夸奖我是一个很懂事的好孩子呢！但是我知道这是老师您教给我的，是您让我知道凡事都要先为别人考虑一下，不能只光顾着自己，这样别人快乐，自己也才会快乐。老师您就像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们明亮的道路；老师您就像是一根粉笔，慢慢地磨损着自己，却给我们留下了丰富的知识；老师，我们是一株株禾苗，需要清水的滋润，您用辛勤的汗水把我们滋养。老师我们就像展翅高飞的小鸟，而我们的翅膀就是知识，知识是你每天用辛勤的汗水培育出来的，老师我们在夜空中航行，而道德就是我们的引航灯，道德是你从每一件小事品悟出的。老师我衷心的感谢您，让我懂得了这么多的知识和做人处事的道理。六年级:章秋燕作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级 写人
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感谢您，老师_1500字有人说，老师是辛勤的园丁，细心的培育着祖国的花朵；有人说，老师是美丽的红烛，燃烧自己，照亮他人；有人说，老师是黑夜中的明灯，照亮我们幼小的心灵。是啊，老师是人类灵魂的工程师，既平凡而又伟大。过去，我很爱为一些小事斤斤计较，是李老师帮助我改掉了这一坏毛病。李老师是我对语文的启蒙老师，她教我从一年级教到三年级，是我最敬爱的老师之一，她有着一身麦黄色的皮肤，个子矮矮的（对我现在来说），一头黑发似瀑布般流在脑后，鼻梁上挂着一副眼镜，直视她的眼睛，你会感到像一颗星辰那般散发着光芒，又好似一个无底深渊那般深邃，往下看，厚厚的嘴唇时常能吐出许多人生哲理、道理，不过她笑的也疯，你别看她平时严肃的样子，一笑起来，眼睛便眯成一条缝，嘴张的大大的，两排大白牙好像要迫不及待地呼吸空气似的钻了出来，煞是惹人发笑。记得，有一次上课时，我的橡皮擦不见了，急着完成作业的我，东翻西找，颇为狼狈。正心急如焚间，一块乳白色的橡皮递到了面前，那是同桌的好心帮助，正想说声谢谢，斜刺里却撞进一个声音：“我说，是不是你把他的橡皮藏起来，然后又来充好人的？！”是旁边的同学看到我满头大汗的样子，以为他在故意戏弄我，便来打抱不平。我仔细想想，同桌那么吝啬的性格，又怎么会无缘无故借我橡皮呢？一定是他把我的橡皮拿走了，于是，我怒气上涌，把橡皮一扔，正巧砸在他的头上，喊道：“快说，你到底把我的橡皮藏哪啦？！”“嗷！”同桌吃痛，抱头痛哭，我突然发现，教室里很静，静得连我的心跳声都能听见。“咯噔、咯噔”低头，一双红色高跟鞋向我悄然走来，抬眸，只见李老师正叉着腰，怒气冲冲地瞪着我，说：“你们两个什么情况，敢在我的课堂上打架，下课都到我办公室一趟！”我听了，宛如晴天霹雳一般，成绩一向名列前茅的我从没有被叫到办公室去过，我瞪着同桌，心里想着：都是他害得我，要不是他拿了我的橡皮，我怎会“沦落”到如此地步！我都不知道后半节课是怎么过去的，和同桌并肩走在走廊上，气早已消了大半，因为在我看来，老师了解了前因后果以后，一定会“赦免”我的，同桌拿我的橡皮也会还来，除了心情有些沉重外，其他的负面情绪一扫而空，来到办公室前，“报告！”我们齐声说道，不过我能感到同桌的声音有些颤抖，进去后，老师让我们站在办公室的角落里，先让同桌过去和她说，不一会儿，同我预想的不一样，同桌竟被“赦免”了，老师叫我过来，我想：不会是同桌添油加醋地把我的“事迹”乱说出来了吧，我正要解释，老师便说：“你不用说了，从你同桌对我说时那种真挚的目光可以看出来，她没有骗人，今天叫你来也不是来批评你的，而是想告诉你一个故事：以前，有一位朱师傅，他为周总理理发20多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽时没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲的快咧！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且还反映出一个人的思想情操和文化修养。我们也一样要用宽容善良真诚的心去对待他人。”听了，我豁然开朗，像是突然想起什么的，来到角落，对同桌真诚地说：“对不起，以前是我太莽撞了，没有仔细想想，也没有考虑你的感受，你能原谅我吗？”“能！哈哈！”两兄弟重新和好，我们两个紧紧地抱在一起。老师看了，欣慰地笑了。现在的我，已经变得很宽容了，对待同学，我能做到对方有困难时去帮助人家，对待家长，我能做到不没大没小……总而言之，言而总之，这一切的一切，都系在老师带给我的宽容、真诚、善良……所以，感谢您，老师！六年级:王铖锴作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级 写人
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[感谢征文]涌泉难报滴水恩_1200字我所受教育，从启蒙开始，教师的作用是巨大的，有时甚至是决定性的，如今作文网的点评老师的导引，又让我终身受益！我要感谢作文网的点评老师们，是他们让我明白了从失败中汲取教训，在困难中积聚力量；是他们给我勇气去开动脑筋，去创新，让我的文章的语言更加流畅，结构更加紧凑。他们在点评之中的鼓励话语将永远保留在我的心里。感谢苏璐璐老师对我写的《漫步秋景醉其中》的点评，我清楚的记得她是这样点评的：“文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生很好的印象。以感受开头，以感受结尾。使文章前后照应，首尾连贯，又使文章主题回环复沓，感染力极强。美中不足的是：文章对多种景物做出了描写，但详略不够得当，未见重点描写部分。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。作者要继续加油喔。”感谢杨秋红老师对我写的《新学期的新鲜事》的点评，她是这样点评的：“这是一篇紧扣主题，很不错的征文。全文有叙有议，结构紧凑，条理清晰。文章以开学第一天展开，过程有起有伏，感情变化也很明朗。考试中的细节刻画很细致，对紧张的心理把握很到位，令人感同身受。结尾再次点明主题，也加强了感情的表达。整个文章给人一种朝气蓬勃的感觉。”感谢刘聪漪老师对我写的《别让时光留下遗憾》的点评：“开篇慨叹时光飞逝简单明了，点出主题；接着以歌词引出自己要阐述的话题，语言流畅，整体结构紧凑，行文中小作者能够做到旁征博引，而且小作者的思路清晰，思辨性强，详略得当的阐述出时间一去不复返，该把握住现在珍惜时间，可见小作者文学功底的深厚。小作者虽然年纪小，但感悟却很深刻，文章具有一定的哲理性，望小作者能把握好时间，把握住青春！”感谢孟祥琦老师对我写的《请留一盏灯温暖他人》的点评：“这是一篇紧扣主题，很不错的征文。全文有叙有议，结构紧凑，条理清晰。文章以开学第一天展开，过程有起有伏，感情变化也很明朗。考试中的细节刻画很细致，对紧张的心理把握很到位，令人感同身受。结尾再次点明主题，也加强了感情的表达。整个文章给人一种朝气蓬勃的感觉。”感谢苏老师、杨老师、刘老师、孟老师的点评，忠实诚恳从不冷嘲热讽，总是殷切关注着我，鼓励着我，让我明白您们已看到了我的成绩，又让我懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，是您们让我看到了智慧在知识海洋中的闪烁；是您们将文学的种子播撒在我的心田……插柳之恩，终生难忘！虽然我们没有见过面，但是他们的点评，是一份深重的情，一种深远的爱，一缕照亮灵魂的光。问渠那得清如许，为有源头活水来，岁月的积淀让我学会了深藏情感匆忙的生活里，让我又重回那充满温暖、感恩、激情的日子里……我手写我心，见字如见人。点评老师，是我写作路上的指路人，在他们的循循善诱下，让我有了写作的渴望；他们的精辟点评，让我无忧地从泥土里长出了写作萌芽！他们像领头大雁，展开那双伟大的翅膀，带着我这个羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔；他们像舵，让我不断地划水乘风破浪；他们像雨，滋润着我在泥土里生长；他们像风，正在吹着我扬帆起航；他们像如诗如画的风景，展开来给我欣赏，让我有了写作灵感的源泉！谢谢作文网的点评老师们，涌泉难报滴水恩！——指导老师：王娇初一:潘梦迪作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 抒情