看着我的眼睛600字

看着我的眼睛

600字 六年级 叙事

看到悬崖上的树了吗?它一直静静地立在那里。小鸟飞过,留下不屑的嘻笑:“等待

这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧”.老鹰掠过,炯炯目光后是深深的思索,将巢搬上绝壁上的枝头,“我知道”老鹰说,“只有你才是强者,只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。”“看着我的眼睛,”树缓缓地对我说:“鹰和我是亲近的,当彼此深入的了解,才能有深刻的认识啊。”于是我明白,正所谓“一生二,二生三,三生万物”,只有对事物深入地探究,与之建立亲密的关系,用真挚的情感才能对事物有最清楚的认知。

记得流浪异域,足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为什么她选择了如此艰苦的环境,为什么要去领略凄楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑,是“大漠孤烟直,长河落日圆”的幽远,还是驼铃声声的悠扬?我的青春没有撒哈拉,但从她的文字中我领悟到,正是她对沙漠的渴望,是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉,从而拥有不同寻常的认知。“看看我的眼睛”三毛幽幽地对我说:“只有怀着一份深深的感情,只有带着对它的向往,只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。”于是我明白,认知的本质在于求索,求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索,然后才能深刻地认知。

一幅幅画面在我眼前静静闪过,坐在海边的海明威,抚摸着向日葵的梵·高……“看着我的眼睛。”你们轻轻地说,于是我明白,对事物亲密的情感,让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。

哀怨的音乐已悄悄响起,小人鱼静静来到王子床边,深深的一吻,将匕首抛入大海,直到此时,王子才对小人鱼有了最深的感情,于是才去认知。纵然小人鱼化作做一个泡沫或是一片云彩,但拥有王子亲密的感情,全面真实的认知,我想,小人鱼会笑的。因为,因为我正看着她的眼睛。

游玩

250字 一年级 日记

春暖花开,正是出游的好时节,约了我们班的几位同学(有何语晴、陈鹏瑞、曾海鸿、赵奕、李欣然,杨晨煜、林宇辰、杜沁怡和我)在爸爸,妈妈带领下我们去了江阴山湾郊游。

到了山湾公园,我们下了车,虽然天气虽然不给力,但是抵挡不住我们的心情,爸爸、妈妈和我们一起迎着寒风放飞五彩的风筝(有蝴蝶、小娃娃、喜洋洋、哆来A梦……)你追我赶,真是快我无比,接着爸爸、妈妈们还跟我们一起玩了跳长绳,赛跑,老鹰捉小鸡的游戏,最刺激是举行了一场拔河比赛,比赛的场面真是十分的激烈。结束后,杨晨煜妈妈和李欣然妈妈还给我们准备了丰富的小奖品呢!

通过这次活动,我们都觉得很幸福,很开心!

江苏无锡江阴市江阴晨光实验小学一年级:袁媛

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