蒙着眼睛画画
今天的作文课真有意思!居然是蒙着眼睛在纸上画画。我拿出红领巾,蒙住了我那双明亮的大眼睛,等待着刘老师叫大家开始,刘老师一声令下:“开始!”我就急忙拿水彩笔,由于太着急,水彩笔在哪里我都不知道,弄了半天,才摸到了一支。
开始画了,我想拿天蓝色,可不知在哪儿,随便拿了一支,不管三七二十一就开始画。唉!我拿到的不知是不是我想要的天蓝色?
我用天蓝色画了很久,又换了一种颜色,我东拿一支水彩笔,西拿一支水彩笔,在纸上画起来,暗自想到:会不会小鸟的头、膀、尾巴都散架了,蝴碟会不会一只翅膀长,一支翅膀短,眼睛画到十万八千里去了,蜻蜓的尾巴会不会长到头上去了,大树干是不是在这边,树叶画那边去了。
就这样,我的眼睛又酸又麻,手掌心全是汗,这让我体会到了做盲人的痛苦、艰辛。
几分钟后,刘老师叫我们写画的名字和自己的大名了,我小心翼翼、慢慢的写,生怕写糟了。
刘老师问:“水彩笔掉没有?”我摸了摸桌上的水彩笔,只有八支,“还有四支呢?”我小声地说。于是我钻到桌子下摸起来,摸了半天,才摸到三支,还有一支怎么莫名其妙的失踪了呢?
刘老师说:“把画背过来,可以睁开眼睛了。”
“啊!”大家失落地叫到。
我拣好水彩笔,刘老师说可以看画了,我还没看,女生就发出一声尖叫,男生有的仰头大笑,有的窃窃私语,有的像狼嚎。
我的画真是惨不忍睹,蜻蜓的翅膀断在一旁去了,太阳的光芒画在人头上去了,我的手变成圆的,身子好细,眼睛、嘴巴都没有,花朵画到天上去了,蝴蝶散了架,头、翅膀都短了,鸟儿头都没有,我拼命忍住笑。
这节课让我体会到做盲人的辛苦,我们一定要保护好自己的眼睛。
指导老师:刘琼芳
画鼻子
“丁零零”,上课铃响了,褚老师走进了教室,对我们说:“今天我们来做一个有趣的游戏吧,叫‘画鼻子’。”话音刚落,我们全班就热闹起来,大家都说:“玩画鼻子?好有趣呀!”只见褚老师在黑板上画了一个小男孩的头像,他有乌黑闪亮的眼睛,细细的眉毛,大大的嘴巴,就是缺了个鼻子。因为这是我们要“画鼻子”的重点。同学们都觉得这个游戏很有趣,都争先恐后地举手,想要挑战一下自我。
先上台的是朱歆怡。我们用红领巾把她的眼睛蒙起来,还让她在原地了三圈,之后就由她去画鼻子了。只见她慢慢走到黑板前,把她想像中的“鼻子”画上去,没想到却把鼻子画到眼睛上了。我们全班哄堂大笑起来。
轮到我的时候,我可是信心满满的,觉得这没什么困难,简直是易如反掌嘛。等我蒙上眼睛,在原地了三圈,我就有点晕了,不知道东南西北了。终于我摸索着走到黑板前心想:我一定要画好。这时,听到有人喊:“往左,往左!”还有的在喊:“往右,往右,就这。”我想:是左还是右呀?我拿好粉笔,想了一想还是决定听“左边”同学们的意见,在上面画了一下,听到同学们哄堂大笑,我想:一定是画歪了。扯下领巾,我一看,果不出我所料,我把鼻子画到嘴巴旁边了。真是滑稽极了。我自己也忍不住笑出声来。坐在座位上,同学们对我说:“天豪,如果你能相信自己,就有可能画对了。”唉,只怪我不坚持自己的想法,真是可惜呀!
接下来“画鼻子”游戏真是精彩纷呈:张一格把鼻子画到嘴巴边上,感觉嘴巴旁边有颗痣;别的同学有的把“鼻子”画在耳朵上,像一个大耳环;有的画到下巴上,像一个大肿瘤;还有的画在头上,像一个大包一样。真是笑料百出。
语文课结束的时候,我们都非常开心,也有些依依不舍。希望以后还能再玩几次“画鼻子”这样的游戏。我也明白了二个道理:一是要相信并坚持自己的想法,有可能你就会取得成功。二是我们一定要好好爱护我们的眼睛,因为能看到美好的事物是一件多么快乐的事情啊!
相似题目
-
蒙着眼睛画画今天,刘老师让我们准备一条红领巾,一盒水彩笔。上课了,刘老师问大家:“你们喜欢画画吗?”大家异口同声的说:“非常喜欢!”在教师里,大家都非常高兴。可刘老师却说:“大家别高兴的太早。”顿时,同学们从兴奋变成了议论纷纷,都用疑惑的眼神看着刘老师。只见刘老师在黑板上画画的前面写上了四个字:“蒙着眼睛”。大家都没有信心画好画,有的说太难了,有的说不可能,还有的说不公平,大家从高兴转到了疑惑,又从疑惑转到了摇头说不。游戏开始了,我们每个人都用红领巾蒙着自己的眼睛,这时,我感到了一片黑暗,什么也看不见了。刘老师在我们每个人的手里都放了一张纸,做好了所有的准备,刘老师下了命令:“开始画画!”大家听了,都拿出各自的水彩笔,开始画了起来。在我的想象中,我坐在一把椅子上,在给我的小狗洗澡。小狗在一个红色的盆子里洗,盆子旁,还有给狗的沐浴露。可开始画画时,我根本没有找到东西南北,可怎么画这幅画呀?终于,刘老师叫我们停笔了。我想马上看看我的画,刘老师却不让。她先让我们收好水彩笔 ,再把画给背过来,最后,我们都取下红领巾,这时,我又感到重见光明啦。我再把画反过来,啊,我的天,这是什么画呀?狗不像狗,人不像人,像个妖怪。这次我当了一回盲人,我知道了,我们大家都要保护好自己心灵的窗户——眼睛。500字 三年级
-
蒙着眼睛画画星期三的下午有两节作文课,平时我们的作文课都上得多姿多彩,心里盘算着这次我们的杨老师又会想出什么有趣的游戏呢?一阵清脆动听的上课铃打响了,老师迈着轻盈的脚步走进了鸦雀无声的教室。老师叫我们把红领巾拿出来蒙着眼睛画画。我想:画画是我最拿手的,我一定会拿第一的。我用红领巾蒙住自己的眼睛,顿时眼前一片漆黑。我的心里像揣了一只兔子一样似的嘣嘣地跳。我拿出自动铅笔,准备画一个小村庄。开始画画了,我凭着自己的直觉先画了一所房子,然后画了一棵苹果树,苹果树里画了一些苹果,最后画了一个太阳,一朵白云和几只小鸟。我画完后我的心情慢慢地平静了下来。我刚想解开红领巾,突然,听见大家嘻嘻哈哈的欢喜声。我连忙解开一看,同学们捧着自己的作品:有的哈哈大笑,有的哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,还有的捂着肚子笑......真是千奇百怪。我立刻看着自己的画也不由得捧腹大笑,原来我把小鸟画到水里去了,把房子画到树上去了。真马虎!老师又叫我们同桌一起合作共同画一副人头像。我和胡艺濒两人,我负责画眼睛和嘴巴,他负责画脸、鼻子耳朵。画好后我睁开眼睛,笑得掉了两颗大门牙。哦!原来是它们分家了,好像闹了矛盾生气了似的。这节课我真开心,因为我深深的体会到了盲人们的感受,没有明亮的眼睛我们事情也做不好,人们常说眼睛是心灵的窗户吗?所以我们要从小保护好自己的眼睛,眼睛对我们来说真的太重要了。550字 四年级
-
蒙着眼睛画画一阵清脆动听的上课铃打响了,老师迈着轻盈的脚步走进了鸦雀无声的教室。老师叫我们把红领巾拿出来蒙着眼睛画画。我想:画画是我最拿手的,我一定会拿第一的。我用红领巾蒙住自己的眼睛,顿时眼前一片漆黑。我的心里像揣了一只兔子一样似的嘣嘣地跳。我拿出自动铅笔,准备画一个小村庄。开始画画了,我凭着自己的直觉先画了一所房子,然后画了一棵苹果树,苹果树里画了一些苹果,最后画了一个太阳,一朵白云和几只小鸟。我画完后我的心情慢慢地平静了下来。我刚想解开红领巾,突然,听见大家嘻嘻哈哈的欢喜声。我连忙解开一看,同学们捧着自己的作品:有的哈哈大笑,有的哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,还有的捂着肚子笑......真是千奇百怪。我立刻看着自己的画也不由得捧腹大笑,原来我把小鸟画到水里去了,把房子画到树上去了。真马虎!老师又叫我们同桌一起合作共同画一副人头像。我和胡艺濒两人,我负责画眼睛和嘴巴,他负责画脸、鼻子耳朵。画好后我睁开眼睛,笑得掉了两颗大门牙。哦!原来是它们分家了,好像闹了矛盾生气了似的。这节课我真开心,因为我深深的体会到了盲人们的感受,没有明亮的眼睛我们事情也做不好,人们常说眼睛是心灵的窗户吗?所以我们要从小保护好自己的眼睛,眼睛对我们来说真的太重要了。450字 四年级 状物
-
蒙着眼睛画画老师说:“用红领巾蒙着眼睛画画吧。”我们目瞪口呆,但是没有办法,只好把眼睛蒙上了。刘老师一叫:“开始!”同学们就手忙脚乱地动了起来。我刚开始的时候连水彩笔在哪里都不知道,后来东摸西找终于拿到了。不管三七二十一,随便拿了一只水彩笔在纸上画了一个三角形,当然,我也不知道我画得像不像三角形,我又画了一只飞舞的蝴蝶,还画了一个宇宙飞船,飞船上站着一个小朋友,那就是我,我还用水彩笔画了一道飞船的火焰……过了十五分钟左右,刘老师终于叫我们写名字了,我的心才平静了下来。刘老师说:“把红领巾拿下来吧。”大家迫不及待的取下来。“哎呀——”顿时,教室里一片叫声。我看着我的画,哈哈大笑起来。原来,我画的人身体都没有,飞船像是被原子弹轰下来的。这节课,让我知道了眼睛的重要性,以后我要好好做眼保健操了。指导老师:刘琼芳300字 三年级 写景
-
蒙着眼睛画画星期三的下午有两节作文课,平时我们的作文课都上得多姿多彩,心里盘算着这次我们的杨老师又会想出什么有趣的游戏呢?一阵清脆动听的上课铃打响了,老师迈着轻盈的脚步走进了鸦雀无声的教室。老师叫我们把红领巾拿出来蒙着眼睛画画。我想:画画是我最拿手的,我一定会拿第一的。我用红领巾蒙住自己的眼睛,顿时眼前一片漆黑。我的心里像揣了一只兔子一样似的嘣嘣地跳。我拿出自动铅笔,准备画一个小村庄。开始画画了,我凭着自己的直觉先画了一所房子,然后画了一棵苹果树,苹果树里画了一些苹果,最后画了一个太阳,一朵白云和几只小鸟。我画完后我的心情慢慢地平静了下来。我刚想解开红领巾,突然,听见大家嘻嘻哈哈的欢喜声。我连忙解开一看,同学们捧着自己的作品:有的哈哈大笑,有的哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,还有的捂着肚子笑真是千奇百怪。我立刻看着自己的画也不由得捧腹大笑,原来我把小鸟画到水里去了,把房子画到树上去了。真马虎!老师又叫我们同桌一起合作共同画一副人头像。我和胡艺濒两人,我负责画眼睛和嘴巴,他负责画脸、鼻子耳朵。画好后我睁开眼睛,笑得掉了两颗大门牙。哦!原来是它们分家了,好像闹了矛盾生气了似的。这节课我真开心,因为我深深的体会到了盲人们的感受,没有明亮的眼睛我们事情也做不好,人们常说眼睛是心灵的窗户吗?所以我们要从小保护好自己的眼睛,眼睛对我们来说真的太重要了。500字 四年级 记叙文
相关推荐
-
蒙着眼睛画画今天,刘老师让我们准备一条红领巾,一盒水彩笔。上课了,刘老师问大家:“你们喜欢画画吗?”大家异口同声的说:“非常喜欢!”在教师里,大家都非常高兴。可刘老师却说:“大家别高兴的太早。”顿时,同学们从兴奋变成了议论纷纷,都用疑惑的眼神看着刘老师。只见刘老师在黑板上画画的前面写上了四个字:“蒙着眼睛”。大家都没有信心画好画,有的说太难了,有的说不可能,还有的说不公平,大家从高兴到了疑惑,又从疑惑到了摇头说不。游戏开始了,我们每个人都用红领巾蒙着自己的眼睛,这时,我感到了一片黑暗,什么也看不见了。刘老师在我们每个人的手里都放了一张纸,做好了所有的准备,刘老师下了命令:“开始画画!”大家听了,都拿出各自的水彩笔,开始画了起来。在我的想象中,我坐在一把椅子上,在给我的小狗洗澡。小狗在一个红色的盆子里洗,盆子旁,还有给狗的沐浴露。可开始画画时,我根本没有找到东西南北,可怎么画这幅画呀?终于,刘老师叫我们停笔了。我想马上看看我的画,刘老师却不让。她先让我们收好水彩笔 ,再把画给背过来,最后,我们都取下红领巾,这时,我又感到重见光明啦。我再把画反过来,啊,我的天,这是什么画呀?狗不像狗,人不像人,像个妖怪。这次我当了一回盲人,我知道了,我们大家都要保护好自己心灵的窗户——眼睛。450字 三年级 记叙文
-
蒙着眼睛画画今天,我到作文班写作,刘老师说:“我们来做个游戏吧。”我听了,心里非常高兴,默默地说:“到底要玩什么游戏呢?又为什么要带水彩和红领巾呢?”游戏开始了,刘老师在黑板上写着:“蒙着眼睛画画。”我们听了,惊讶地说:“蒙着眼睛画画?”有的还说:“不,不,蒙着眼睛画画,画不好。”……我们先发纸,再拿红领巾,最后拿水彩笔。我们先用红领巾折成三叠,再蒙在眼睛上。眼睛蒙上了,什么也看不见,里面黑乎乎的。我们拿起笔,也不知是什么颜色,我画啊画,画了一幢高楼大厦,又再在旁边画了权,九棵又大又壮的权,又画小鸟,小鸟有两只,我还在旁边画了很多草,又再画马路,马路上还有斑马线,几辆出租车正奔跑着,天上还有一片白云,我说:“什么时候才能把红领巾取下来呀?”刘老师说:“可以把红领巾取下来了,但要先把名字和这幅画的标题写在画上。”我写完标题和名字,才把红领巾取了下来,觉得头上冒金星,一看我的画,我还没来得及笑,大家已经笑了起来。我的楼房的窗子和门挤在一块了,两只鸟都很怪,有一只没眼睛,一只鸟的头和尾巴都散架了,斑马线不是直的,而是弯的,而且都画在天上去了。有两棵树在天上,有一棵在马路上,那些车一个比一个高,就佝巴比伦空中花园的房子,车还没有窗子,没有门,草很少……今 天这个游戏真好玩,这是我一生中最快乐的一天。450字 三年级 记叙文
-
蒙着眼睛画画今天,刘老师叫我们把水彩笔拿出来。我们大家兴奋不已,因为我们最喜欢画画了。可是,刘老师在黑板上却写的是:蒙着眼睛画画。我们大声喊:“啊,蒙着画?怎么画呀?”后来,刘老师叫我们把红领巾拿出来,并叠成三叠,再把红领巾拴好。我们按着刘老师的吩咐,把红领巾叠成三叠,再把红领巾牢牢的拴在头上。开始了,刘老师给每一个人发了一张纸,然后,叫我们拿好一支笔在手里。刘老师要我们在10分钟之内画完。我在心中默默地想着:“10分钟够吗?”美术课上,我花了一节课的时间,都还没有开始,用黑色水彩笔勾线,更不要说现在是蒙着眼睛画了。我从水彩笔袋里随手就拿起了一支颜色的笔开始画着。我先画了几个小朋友在做操。我想:“不要把人的眼睛画在一边去了,脚又画在一边去了。我画的好吗?如果是不好看又不好看在哪里呢?”画了几分钟,我感觉自己已经画的差不多了,我就有点不耐烦了。我就随便在一些地方加了一些女孩子的那种辫子。哎!我盼望的10分钟终于到了,我刚想把红领巾取下来,可刘老师却说:“先不忙着取红领巾,先把这幅画的题目和你自己的名字写好。”刘老师脚我们把画放到背面,再把红领巾给取下来。我终于又重现光明了,可以把画翻过来大家看了。看到我画的画我目瞪口呆,我把一个小女孩的辫子画到了头的旁边,把一只脚画到了手的那里。又把三个小孩子的眼睛画再了头上,把嘴巴画到了额头上去了。还有我写的题目,写成一团了。这节课让我明白了,我们千万别成近视眼了,成了近视眼什么都做不好。550字 三年级 记叙文
-
闭着眼睛画画下午,我们要上作文课了。老师先给我们看了几张画。当时,我还不知道要干什么,所以我只能猜。老师微笑着问:“你们知道要想画画画得好,最基础需要什么?”同学们有的说要仔细画,有的说要认真画,有的说要专心画……老师说都不对。有两位同学说:“需要手和眼睛。”老师这才满意地点点头。今天不是要写作文吗?怎么提到画画,那是两码事呀!老师看我们一脸疑惑,就在黑板上写了六个字——“闭着眼睛画画”。什么?我在心中大喊,我画画本来就那么难看了,还闭着眼睛画,那会是什么情况呀?老师才不管我们的惊呼,淡定地介绍起游戏规则了:每人拿一张纸,闭着眼睛,按照老师说的要求画。老师先请一位同学在黑板上示范。老师请了杨同学,只见老师用同学的围巾蒙住杨同学的眼睛,帮助她了解了画纸的位置,便开始发号施令了。老师让杨同学画太阳,杨同学就画太阳;画帆船,就画帆船……等杨同学画完后,老师给我们看了一下。啊?!这是什么呀?我们的嘴巴都合不上了。画得什么呀?根本就不是画嘛,乱七八糟。该我们出动了。老师给我们每人发了一张纸。我们闭上了眼睛,等着老师提出要求。我很紧张,手心都开始出汗了,也很想睁开眼睛看一眼。但是,如果现在睁开眼睛,等一会儿睁开眼睛的时候就不新鲜了,那这个游戏还有什么意思呢?我忍住自己的好奇心,等待着更大的惊喜。老师开始发令了,先画一棵大树,一定要粗,也要高。我在纸上摸索着,画了一棵树,至于这棵树大不大,粗不粗,高不高,我就不敢保证了。再画一辆车,然后在树上画一只鸟,天上画一只鸟。还要画太阳和两朵白云,最后画房子。我照老师的要求,按照自己的想法,不停地摸索着,以为画得很好。当我睁开眼睛,我简直傻眼了!瞧瞧我画的什么呀?我画的大树像X形状,两只小鸟的头都分开了,太阳的位置都分离了,小车变成了猪,白云还行,房子更是奇怪,烟囱都到天上去了。同学们的画也是奇形怪状,大家都相互交流着,教室里一片欢笑。同学们说:“没有了眼睛就画不了画了。”我们一定要保护好眼睛啊!800字 三年级 叙事
-
闭着眼睛画画今天,爸爸带我去补习班学习。我来到教室,开始追问老师:“老师,今天我们玩什么游戏啊?”老师说:“今天我们玩闭着眼睛画画。”我兴奋地坐在自己的位子上,等待其他同学的到来。开始玩游戏了,我开心地坐在我的位子上,老师说:“有谁想上黑板来画吗?”我第一个举起手说:“我来!”老师就让我上去画。老师用红领巾遮住我的眼睛,牵着我的手,将我引向黑板中心,递给我一支粉笔。我忐忑不安地走向黑板,试探着伸出手,确定好位置,慢吞吞地画起来。我心里想着画一座房子,房前种了两三棵树。我心里一边想一边在黑板上画起来,可是台下的同学们突然爆发出一阵大笑,我心里开始紧张不安起来,手也不自觉地哆嗦,连最简单的直线都开始画得歪歪扭扭。时间到,我睁开眼睛,看着黑板上我的“大作”:房子变得怪模怪样,屋顶斜了,窗户小了,门画在了墙壁中间。房前的大树画的高大无比,直冲云霄!我也跟着开怀大笑起来,为自己神奇的画作而感到好笑。时间过的真快啊!马上便到了下课时间,我很老师说:“我还想玩!”老师温柔地回答:“下次有时间,我们再玩一次!”我只好恋恋不舍地回家了。通过这个游戏我明白了一个道理:眼睛是心灵的窗户,通过眼睛我们才能看到这个丰富多彩的世界。它对我们更重要,我们要学会合理用眼,保护眼睛!500字 三年级
-
闭着眼睛画画西区基一苏泽宇闭着眼睛画画今天,我们在星语学校学习。罗老师走进教室,说:“今天我们要画画。”同学都大吃一惊,有的在偷笑,有的在思考画什么。我想今天画画没那么简单吧?罗老师说比赛规则是这样的:先把眼睛遮起来,然后再画画。同学们好像非常想玩这个游戏,纷纷举起了手。老师请了一个同学上来。他大步流星的走了上来,他心里好像忐忑不安,他画呀画呀终于画完了,老师还要他再多加一点,他给人加了头发,同学都哈哈大笑起来。他摘下了眼布此时他大惊失色,他画的人的手和腿一边长一边短,头发加到了眼睛上了,他一脸茫然的走下了台。老师又请了一个人上了台,我想这下有好戏看了,他大摇大摆的走了上来,他也画了好久才画好。老师要他加一只小鸟,他加了一只小鸟,同学们又大笑起来。他的小鸟画成了人了,他也一脸茫然地走下去。老师让同学们都画一次他们每次都画不好。这次画画我知道了眼睛是多么的重要。教师点评:泽宇,你详略得当地写出了整个闭着眼画画的过程,同时抓住了画画人的心理,动作和表情,很详细!400字 四年级 记叙文
-
闭着眼睛画画西区基一萧范博理闭着眼睛画画今天罗老师一进教室就说:“画画。”我们哈哈大笑,有一个同学说:“画画,有什么难的。”罗老师说:“画画可不简单,因为是闭着眼睛画画。”啊!全班同学大吃一惊,你看着我,我看着你,简直不敢相信。对,我们今天就是要闭着眼睛画画。首先,罗老师先请石城同学上台画,他信心满满、大摇大摆地走上台,罗老师给他眼睛上戴了一块遮眼布。他摸索着黑板画了一个头,再到头里面画了两只眼睛,画了一张嘴巴,又画了两只手,再画了身体,再画了两只脚。最后,罗老师要石城同学再加一点点东西,石城同学就加了头发。画完了,同学们哈哈大笑。罗老师把石城同学的遮眼布拿了下来,石城看到自己画的画大惊失色、一脸茫然,他画的是关宇杰,他把关宇杰画成了:头是圆的,身子是歪的,一只手长,一只手短,一只脚短,一只脚长,头发长到了下巴下面,这个人东倒西歪。罗老师再要我们自己画,我想画蛇,因为蛇很简单。我开始画了,我画完了之后,手足无措,这条蛇没头,身体是正方形,这个东西怪模怪样。学盲人画画真不容易,所以我们要保护眼睛。教师点评:博理,真没想到你居然能将上台同学闭眼画画的过程描写得这么具体,真是用心!而且也写出了自己的想法和过程,真不错!500字 四年级 记叙文
-
闭着眼睛画画今天,老师让我们来一次“闭着眼睛画一幅画。”大家听了都乐开了花,每个人都摩拳擦掌,想试一试。老师请了沈沁心上来。老师递给她一支笔,并用纸巾蒙住了她的眼睛。之后,她便开始了自己的大作。她先画了一个圆,接着,她画了眼睛和鼻子,同学们看了哈哈大笑,原来是因为她把眼睛和鼻子画到下面了。那时,她有些不确定了。最后,沈沁心把手、脚和身子画好,但同学们已经笑得快让天花板塌下来了。她赶紧看看自己画成了什么样子,才知道自己把眼睛和鼻子画错了地方,只好羞愧地回到了自己的位子上,坐下来。玩了这个游戏后,我突然意识到了:眼睛跟我们有很大的关系,而且用处很大,所以我一定要用心地去爱护我那明亮又美丽的眼睛!指导老师:陈建青300字 小学 叙事
-
闭着眼睛画画这一天,赵老师带我们玩了一个很特别的的游戏——闭着眼睛画画,我听到后惊讶不已。在不知道游戏规则的情况下我还是将手高高地举了起来。赵老师讲了讲游戏规则:每一组选一位同学上来画画但是是闭着眼睛画画哦!每一位同学都要讲出自己要画的作品的名字,和要画的景物,然后再闭着眼睛开始画。我明白后,高高地举手,并且大声地喊:“选我,一定要选我!”“第一组王雨露上来,第二组刘奕宸上来。”我有些失落,想一下次一定是我,一定会是我。王雨露结结巴巴地说出名字——乡村夜景,景色——房、月、星、树,“啊!这是一幅多么美、多么幽静的作品。”刘奕宸满脸通红一些有一些紧张,他说出了作品的名字——我的家乡,景物有山、河、太阳、云朵、房屋。“多么壮丽啊!这就是地球母亲的儿女。”好开始画,他们都很遵守游戏规则。刘奕宸一开始就摸索着应该在哪个合适地方画这景,他总是很有水平的估计景物的“站岗地。”。而王雨露却是随意的画。好,他们同时睁开眼睛,刘奕宸很不满意地叫道:“太丑了吧!自己想象的那么美,可画出来的都是些什么呀!王雨露和刘奕宸一样,自己想象的与画出的作品差距有多大呀!第二次开始了我举起双手,“我,我,一定要选我,一定啊!”第一组唐梓荞,第二组张俊杰,又没选到我,他们的情况并不让人感到惊讶,和上一对的同学一样。该全体画了,我举起一支彩笔,想象着一个美丽而壮阔的草原,那有羊、有马、有太阳,还又一片绿油油的草地。好闭上眼睛开始画,“先画一个红彤彤的太阳,然后画一片一望无际的大草原,最后画羊、马”。举手,好,终于可以睁开眼睛看我作的画,“怎么这么糟呀!马画在羊身上,好想在打假,一根草一根草的叠在一起了,哪像个绿油油的大草原,应该是一片荒漠吧!这时我才体会到了,看不到光明,看不到欢乐,看不到美景,看不到奇花异草,是一件多么痛苦的事情,要独自一人终生生活在黑暗之中。难道我们不应该好好保护眼睛吗?750字 初中 叙事
-
闭着眼睛画画张隐天是个超级幸运儿,被吉老师叫到了,他走上讲台,向大家介绍了他要画什么:“我要画一片美丽的晚霞,晚霞下面是一望无际的大海,海面上有只小船,船上还有几个可爱的小朋友”。嘿!这个题目可不简单,我得仔细瞧瞧他该怎么画。吉老师用手蒙住他的眼睛,只见张隐天边画边说:“这是太阳……这是第一朵云……这是第二朵云……这是小船……这是大海……”,不一会儿,张隐天就画完了。吉老师松开手,他侧过身,大家和他都捧腹大笑,我当然不例外,简直都要笑掉大牙了!原来,他画的太阳光芒像几根扎人的乱刺;小船不知犯了什么病,在空中飘着;更可笑的是,船上那几个原本活泼可爱的小朋友,一个掉进了海里,一个飞到了天上,还有一个站在船的边上,好像要跳海。我想,这个张隐天绘画能力太差劲了,画的那叫什么东西!我肯定能比他画得好!正好,吉老师说“请同学们每人自己闭着眼睛画一幅画”。现在我可以大显身手了。我想画一个幸福的人家,生活在一片美丽无比的草坪上,阳光明媚,白云飘飘,草坪上盛开着鲜花。等我睁开眼睛一看,大吃一惊,小房子的屋顶歪到了一边,倾斜着,好像刚发生过一次里氏8.6级的大地震;太阳的光芒“离家出走”了,奔向草地,跟机关枪子弹似的;白云就更别提了,有的小得像米粒,有的大得像楼房,有的高高在上,有的则掉到了地上。别的同学也不比我好多少,王锐嘉本来想画一个手捧鲜花奔跑的小姑娘,可她把小姑娘整得也太惨了,头发稀疏,四肢分离,让人想不出这个小姑娘在她的想象中是多么的美丽、可爱。我的同桌王丹昱想画太阳、小鸟和白云,结果,画得却像毛毛细雨下在垃圾堆上。同学们议论纷纷,吉老师拍手让我们停下来,大家陷入了沉思,窗外小操场边的小树似乎也停止了摇摆,同我们一起沉思着……我们想的是:我们在黑暗中画几分钟的画都乱七八糟,不成样子,盲人却要永远生活在只有单调的黑色的世界里,是那样的苦恼,那样的不方便,再美好的景色也看不见,再明媚的阳光也看不见,再漂亮的衣服也看不见。所以,我们一定要珍惜现在的好时光,不浪费一分一秒!800字 六年级 写人
-
画画从四岁开始,我就画了许多美丽而又简单的画。我喜欢看书、也喜欢唱歌、但我还是最喜欢__画画。就像金黄色沙滩的五光十色的贝壳,我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。爸爸是个爱画画的人,他总会抽出一些时间教我画画,爸爸画的版画特别好,虽然没有老师画得漂亮,但是,在我心目中,没有任何东西比得上爸爸的画。我上幼儿园了,老师教我们学画一些简笔画,教我们用色笔上色…。。。我爱画画,我每次走进校园,我的校园是那样美丽;春天,花坛里百花盛开,蜜蜂飞舞;夏天:杨柳垂下长长的柔软的枝条,蝉在“知了——知了——”地叫着;秋天来了:金黄的叶子飘落下来;冬天:白雪覆盖了我们的学校。教学楼高大美丽,五星红旗高高飘扬,老师像妈妈,同学像兄弟姐妹。每天我就是在这里认真学习,愉快玩耍,一天天的长大。让我快快把它画下来吧!我爱画画,一眼望不到边的大草原像绿色的绒毯,上面的牛羊星星点点,还有一条清澈的小溪弯弯曲曲的流过,水里漂着一群小白鹅,一边“嘎嘎”的地叫着;一边像小船一样的游来游去。玩水嬉戏。大自然多美呀!让我们快把它画下来吧!我看到祖国的大好河山,我总会把它画下来。渐渐地,我橱柜里画积累的越来越多了,有异想天开的宇宙画,有五光十色的山水画、还有形态各异的小动物…。.有空的时候我就拿出来欣赏,这一幅幅画一直激励着我前进的梦想。画画陶治了我的情操,画画使我的生活变的充实起来,画画使我童年变的绚丽多彩。我爱画画。600字 六年级 叙事
-
画画“快!快!快!跟你说过多少遍了,时间已经过了,快去准备好,然后立刻去画画。”正在舞刀弄棍的我被爷爷揪住抓到了画桌前。我嬉皮笑脸地说;“我的绘画工具和纸还没准备好呢!”其实我想中途再玩一会儿。“你转过头看看画桌!”爷爷生气地说。我漫不经心地转过头看了一眼画桌,立刻傻了。爷爷已经帮我把所有的东西都准备好了。为了惩罚我不自觉的坏毛病,让我画三张四开大的画,连题目都给我想好了,这让我一次偷懒的机会都没有。第一幅画是,《欢庆元宵》,我简单地用铅笔勾了一下,然后把一些地方给画具体。最后只差涂颜色了,爷爷今天教了我一种涂颜色的方法,叫“渐变色,”是用一种色的深浅和冷热变化,使画面颜色更加地丰富。我使用了一下这种方法,果然有效,跟以前的画一比,现在的画比起来更丰富更生动。第二幅是《踢毽子》我画了一个小女孩在草地上踢毽子,两个小毛辫都飞起来。动作夸张,但人物形象不够生动,所以我叫爷爷帮我改了一下,改了以后的小女孩更加活泼,更加可爱了。第三幅画是《堆雪人。》既要堆雪人,就不止画一个人了,多人物,多形象,多动作,当然困难多了,一碰到难题,我就不想画了,爷爷在旁边一个劲地鼓励我,叫我坚持下去。我又振作起来,开始画第三幅画。中途遇到了不少困难,如人物的比例色彩的调子等。既有数学方面的知识,又有音乐方面的术语。我从来没有想到画画还有这么多学问。在爷爷耐心的讲解和示范下,我终于完成了《堆雪人》这幅画。画完第三幅画后,我已经累得眼花手麻了,虽然中途困难重重,但都被我一个一个克服了。现在再来欣赏这些作品时,一种战胜困难的喜悦油然而生,使我真正尝到了画画的乐题,所以现在我坚信“只要努力,就可以成功。”这句名言。600字 六年级 叙事
-
画画一张张被撕碎的画纸,把纸篓堆得满满地。一旁正响着《月光曲》,音乐也变得凄凉悲伤。几天下来,我一直找不到下笔的方向。这或许是我学习画画这段时间来遇到的最大的困难了。练习素描的这近一个月来,从起初的形态相似,之后的意境一致,到现在的思想感情也达到了一致,但老师总说还缺少点什么。我明白,画画要求的并不是你要临摹得有多像,要的是一种你自身的思想,要画出你自己的风格,光是一味地模仿是不够的。如今,我却被困在了这里,丝毫寻求不到方向!一次偶然的机会,我有幸来到了义乌的一个书画展览会上。我欣赏到了一幅出自农民之手的《父亲》。在这佳作尽显的展览中,我唯独偏爱于它,它纯朴、简洁的画面深深地吸引着我。画中的“父亲”,朴素简洁的衣着,粗糙的双手,无不体现了农民那肯吃苦耐劳的精神,更为画营造了一种独特的乡村氛围。看到了这幅画,我仿佛看到了东边那一缕曙光。回到家中,我拿起画笔飞快地画了起来,脑海中一幅幅画面犹如幻灯片一般闪过。画笔不断与纸触碰着,发出“沙沙”的摩擦声。我眼神专注地看着画纸上渐渐清晰的图画,心中有了一种前所未有的奇特感觉。我思索着我的画,思考着画中的人、景、物,我仿佛看见了辛苦了一天的母亲拖着疲惫的身体在为我和爸爸烧着晚饭。我明白了,我明白了母亲的不易,我明白了母亲的劳苦。我明白了,明白了画画的道理,明白了画画时要有一颗平静的心。我明白了,明白了画画要从身边的事物入手,描画出自己心中所想的事和情景!我从画画中明白了许多,明白了要有一颗感恩的心,明白了许多,许多……芳古园小学六年级:冉卓600字 六年级 叙事
-
画画作文画画是我的业余爱好,我喜欢画动漫人物,而且我画得很漂亮,特别喜欢画动漫女生。我觉得她们的头发好好画,随便都可以画得很漂亮,她们的头发就像月儿弯弯的。眼晴水灵灵的,还有可爱型的,她们有头发长的,有短的,有的眼晴眯一只,精灵古怪的;有的眼晴笑起来弯弯的,快乐型的;还有的眼晴睁得大大的,嘴巴呈“O”型的,在思考问题,优秀生;还有的……在我房间的墙壁上挂着一幅画,上面写着一些字,下面有一个动画片的人物——百变小樱,我照着上面的,在美术薄上,也画了一个,没用二十分钟,一个短发可爱的小樱就出来了,我再开上颜色,锦上添花,真的好漂亮,我看了心里觉得我还蛮有画画的天份。我有一本专画动漫人物的美术薄,第一页是粉红短发的小樱,第二页是我自己想象画出来的金色长发女孩,她眯着一只眼睛笑得很灿烂;第三页,我画了七仙女中的三公主,还有现在的小朋友都喜欢看的《喜洋洋与灰太狼》中的美洋洋,还有一个小学生。我最喜欢的要数在第四页上的一个女孩,她也是眯一只眼睛,呈现出可爱的样子,还有漂亮的衣服和头饰。有趣的一页到了,上面画着三个女孩,第一个是一个优秀生,我标她为大姐。瞧,她正睁着圆碌碌的眼睛,嘴巴是“0”型的,头上右角有一个“?”号——她正在思考问题呢;第二个女孩戴着一顶时尚的帽子,我标她为二姐,笑得很开心地看着她的右边——她右边有一个调皮机灵的三妹,她眯着一只眼睛,正在看着你呢!在她们下面有一行字:“女生版三苏(淑嘻嘻,我觉得自己画的画都很漂亮,无论是头发眼睛,鼻子嘴巴,都很好看。想知道还有一页吧,我还没画好呢,我正想画一个拿着麦克风,想一想……知道了吧,我正想画个歌手呢!600字 六年级 记叙文
-
看着我的眼睛看到悬崖上的树了吗?它一直静静地立在那里。小鸟飞过,留下不屑的嘻笑:“等待这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧”.老鹰掠过,炯炯目光后是深深的思索,将巢搬上绝壁上的枝头,“我知道”老鹰说,“只有你才是强者,只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。”“看着我的眼睛,”树缓缓地对我说:“鹰和我是亲近的,当彼此深入的了解,才能有深刻的认识啊。”于是我明白,正所谓“一生二,二生三,三生万物”,只有对事物深入地探究,与之建立亲密的关系,用真挚的情感才能对事物有最清楚的认知。记得流浪异域,足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为什么她选择了如此艰苦的环境,为什么要去领略凄楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑,是“大漠孤烟直,长河落日圆”的幽远,还是驼铃声声的悠扬?我的青春没有撒哈拉,但从她的文字中我领悟到,正是她对沙漠的渴望,是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉,从而拥有不同寻常的认知。“看看我的眼睛”三毛幽幽地对我说:“只有怀着一份深深的感情,只有带着对它的向往,只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。”于是我明白,认知的本质在于求索,求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索,然后才能深刻地认知。一幅幅画面在我眼前静静闪过,坐在海边的海明威,抚摸着向日葵的梵·高……“看着我的眼睛。”你们轻轻地说,于是我明白,对事物亲密的情感,让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。哀怨的音乐已悄悄响起,小人鱼静静来到王子床边,深深的一吻,将匕首抛入大海,直到此时,王子才对小人鱼有了最深的感情,于是才去认知。纵然小人鱼化作做一个泡沫或是一片云彩,但拥有王子亲密的感情,全面真实的认知,我想,小人鱼会笑的。因为,因为我正看着她的眼睛。600字 六年级 叙事