秋之美景
300字
四年级
写景
夏弟弟走了，秋姑娘来了。她手拿着神奇的魔法棒，装扮着这个五彩缤纷的世界，给大地换上了美丽的新衣裳。
秋姑娘来到果园，把一颗颗苹果画出一个个红红的笑脸；把一串串葡萄，点缀成无数紫色的玛瑙，晶莹剔透，闪闪发光。
秋姑娘不停的画呀点呀。牵牛花开了，红的、黄的、紫的、白的，好像一个一个彩色的小喇叭正合奏出秋天的交响曲，告诉着人们秋天来了。菊花也开了，有的鲜红如火，有的灿烂如霞，还有的雪白如玉，像似亭亭玉立的仙女下凡，都赶来分享秋天的美景。
秋天是一个天高云淡、风凉气爽得季节。虽然没有春天的万物复苏之景，没有夏天的生机盎然之象，也没有冬天的洁白无瑕之美。可我却对他有一种说不出的喜爱。
我爱秋天的收获，我爱秋天的种子，我爱秋天的诗韵。我爱秋天。
四年级:岚岚
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我爱家乡
350字
四年级
写景
我的家乡在四川省乐山市五通桥区，这里风光秀丽，是个好地方。
五通桥的菩提山上有公园，是休闲健身的场所。上面有许多树，一到春天，树上开花了，菩提山成了花园；到了秋天，树上的果子熟了，菩提山成了果园。要是你想来的话，热情好客的汉族老乡准会摘下最甜的桔子让你吃个够。
涌斯江和茫溪河汇聚成了小西湖。小西湖风光秀丽，湖畔有许多古木榕树。榕树是五通桥的象征，这些榕树的树形像一把把巨大的伞，美丽极了！
五通桥因为原来有五座桥而闻名。现在的桥有：涌斯江大桥，茫溪桥，彩虹桥，和邦大桥，和邦二桥，浮桥，岷江大桥，城南大桥，四望关大桥，黄角井大桥……
每当夜幕降临，五通桥就亮起来了，整个五通桥变成了灯的海洋，光的世界。五通桥真美，我爱五通桥，我爱我美丽的家乡！
福建龙岩上杭县才溪小学四年级:zhanjinchun
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秋之美景秋天到了，秋之仙子提着装满魔法的花瓣飞向那广旷的人间，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。果园中，各种各样的果实映入人们的眼帘：又大又圆的脐橙压弯了枝头，黄澄澄的脐橙像一个个金色的小太阳。在茂密的葡萄叶下，藏着多种多样的葡萄呢！有紫的、黄的、白的，五颜六色。似玛瑙，又似一个个紫色的水晶。在苹果树上，挂满了又红又大的苹果，压弯了枝头，红扑扑的苹果像小孩子甜美的笑容。在田野中，稻谷被一个个饱满米粒压得挺不起腰了，但是还是随风在跳舞。秋姑娘来到花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的，蓝的，紫的……一个个彩色的小喇叭好像在告诉人们：“秋天来了！秋天来了！”鸡冠花也开了，一个个鲜艳似火，像一个个大鸡冠；菊花也开了，各式各样，一朵巨大的菊花点缀在菊花丛的最顶尖。雏菊一个个小巧玲珑；桂花也开了，拔开树叶一朵朵桂花从树叶丛冒了出来，一片片的清香散发在五颜六色的花园里。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。秋天使农民的笑脸格外灿烂！400字 五年级
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秋之美景秋风送走了顽皮的夏弟弟，请来了和善美丽的秋阿姨。秋阿姨一来，大千世界变了样。秋阿姨是一位画家，她挥舞着她那五颜六色的画笔，描绘美丽的自然风光。她把稻子染成进金黄，远看像一块金子；把枫叶涂成红色,像一团团燃烧的火焰.但她没有对杉树和松树进行更多的加工与描绘,他们依然身着绿色的春装挺立在柔和的阳光下。梨妈妈生了许多可爱的女儿，穿著淡青的婴儿衣。苹果妈妈生了无数调皮的儿子，身穿淡绿的小棉衣。梨妈妈和苹果妈妈努力吸收秋阿姨洒下的颜料，好让自己的孩子们迅速张大，穿上金黄的连衣裙和火红的西服去城里参加“模特大赛”。秋阿姨又是一位环游世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜，那菜里的桂花像一个个小金钟，而且香飘十里，令人心旷神怡，如痴如醉。秋天的黄昏是最美的，夕阳斜挂在山尖上，给万物镀上一层金黄。深蓝的天，黄黄的草，加上恬静的小路和做完劳动回家的人们，组成了一幅和谐，美丽的工笔画。秋天是充实的，虽没有春天的妩媚，夏天的激情，冬天的纯净，但她理智，美丽。是农民劳作一年的果实。400字 初二 记叙文
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秋之美景秋风送走了顽皮的夏弟弟，请来了和善美丽的秋阿姨。秋阿姨一来，大千世界变了样。秋阿姨是一位画家，她挥舞着她那五颜六色的画笔，描绘美丽的自然风光。她把稻子染成进金黄，远看像一块金子；把枫叶涂成红色，像一团团燃烧的火焰。但她没有对杉树和松树进行更多的加工与描绘，他们依然身着绿色的春装挺立在柔和的阳光下。梨妈妈生了许多可爱的女儿，穿着淡青的婴儿衣。苹果妈妈生了无数调皮的儿子，身穿淡绿的小棉衣。梨妈妈和苹果妈妈努力吸收秋阿姨洒下的颜料，好让自己的孩子们迅速张大，穿上金黄的连衣裙和火红的西服去城里参加“模特大赛”。秋阿姨又是一位环游世界的美食家。她做了一道神奇菜——桂花菜，那菜里的桂花像一个个小金钟，而且香飘十里，令人心旷神怡，如痴如醉。秋天的黄昏是最美的，夕阳斜挂在山尖上，给万物镀上一层金黄。深蓝的天，黄黄的草，加上恬静的小路和做完劳动回家的人们，组成了一幅和谐，美丽的工笔画。秋天是充实的，虽没有春天的妩媚，夏天的激情，冬天的纯净，但她理智，美丽。是农民劳作一年的果实。400字 六年级 写景
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秋之美景我爱春，我爱夏，我爱秋，我爱冬。其中我最爱秋，因为秋是丰收之际，所以我爱秋。秋姑娘来了，看那草坪，看那森林，看那田野，都留下了她的金黄色美丽的足迹。草枯黄了，不必忧伤，那田野里都是丰收的喜悦。走！咱们到田野里。到了玉米地，见到农民伯伯在收割玉米，他们开着收割车，“扑哧，扑哧”让人想到丰收的感觉是多麽愉快呀！看！那几亩地，农民伯伯没有开着收割车，但是他们笑着，笑着，笑得是那样的甜，他们可能想的是玉米丰收了吧！躺在黄澄澄的草坪上，仰望着碧蓝的天空天空上还飘着乳白色的云。看！有的像骏马，有的像绵羊，有的像一条龙……你闭上眼睛然后放松看，仿佛一块一块的棉花糖一样，咬上一口，好天那！这时，我闻到一股一股的烤红薯的味道。走到地瓜田里，果然有几个农民伯伯在挖地瓜，旁边还有几个人在烤地瓜。我走到农民伯伯旁边，与他们一同挖地瓜。“啊！可真累呀！”我不禁说道。没想到农民伯伯给我了几个烤地瓜，我连忙谢谢他。咬一口，真解馋，香在嘴里，甜在心里。你知道我为什麽爱秋天了吗？350字 初一 记叙文
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秋之美景夏弟弟走了，秋姑娘来了。她手拿着神奇的魔法棒，装扮着这个五彩缤纷的世界，给大地换上了美丽的新衣裳。秋姑娘来到果园，把一颗颗苹果画出一个个红红的笑脸；把一串串葡萄，点缀成无数紫色的玛瑙，晶莹剔透，闪闪发光。秋姑娘不停的画呀点呀。牵牛花开了，红的、黄的、紫的、白的，好像一个一个彩色的小喇叭正合奏出秋天的交响曲，告诉着人们秋天来了。菊花也开了，有的鲜红如火，有的灿烂如霞，还有的雪白如玉，像似亭亭玉立的仙女下凡，都赶来分享秋天的美景。秋天是一个天高云淡、风凉气爽得季节。虽然没有春天的万物复苏之景，没有夏天的生机盎然之象，也没有冬天的洁白无瑕之美。可我却对他有一种说不出的喜爱。我爱秋天的收获，我爱秋天的种子，我爱秋天的诗韵。我爱秋天。四年级:岚岚300字 四年级 写景
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美景之乡我们家乡最大特点是美景之乡，那里山清水秀，一条梅江河从梅州城中间流动到远方，像一条美丽的水蛇一样在进行捕食行动。我的家乡还有很多的美景，如雁南飞度假村，灵光寺的叶帅故居……如果你没去过我的家乡，我劝你还是赶紧去一趟吧，这一趟下来，肯定会让你流连往返的!我爱我家乡，也爱那里的美景。100字 四年级 状物
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春游之美景“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在我们去杭州丝绸博物馆春游的欢快脚步中，也深切感受到了这儿的景中美。泉之景一下车，我们就看到了博物馆前面的花样小喷泉，它的中间两束喷水形状呈椭圆形，两边则呈半圆形，水柱忽高忽低、此起彼伏，曼妙多姿，一颗颗水珠顺着水流被拥到了高空，眨眼间又落到了周围的草丛中，向四周溅开，如同于绿玉盘中那晶莹的珍珠，令人遐想联翩。喷泉“哗哗”的水声让人感到格外清凉舒爽，也冲走了我们一路上坐车带来的丝丝疲劳，使我忍不住想驻足好好享受一番。桃之景在午餐地点旁，有好几株桃树，桃树上长满了粉色桃花，一朵朵相互簇拥、竞相绽放，如同许多穿着粉衣裳的小姑娘，急着向万物报春呢。一阵微风拂过，便下起了桃花雨，粉红的花瓣在空中舞动身姿，徐徐飘落，最终投入大地的怀抱，化作春泥来滋润哺育它们的桃树妈妈。粉嫩嫩的桃花儿，衬上绿莹莹的叶子，更显得娇艳欲滴，真是一幅美妙的春景图啊！鹅之景在阳光的映照下，桃树旁的湖面顿时变得波光粼粼，更有趣的是，湖上竟慢悠悠游来了几只白天鹅，它们昂首挺胸的样子使我想起丰子恺先生笔下的白鹅——架子十足、非常高傲，但我觉得这些白天鹅的气质要更加优雅、端庄些。在这个春意盎然的地方，美丽白天鹅的存在更让这儿增添了几分生机。人之景在这个充满春天气息的景区还有一道非常亮丽的风景线，那就是我们这些身穿各式校服的春游小学生了。我们在这儿欢歌笑语，播下快乐的种子。那阵阵爽朗的笑声，被春风传到了各个角落。我们朝气蓬勃的身影，感染了大地妈妈，使这儿的风景也变得更加生机勃勃，多姿多彩！春天的美景数也数不清，看也看不完，只要你用心去观赏，去感悟，你一定能发现那遍地洒落的难以言喻的美！650字 四年级
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秋之韵秋天就是一幅美丽的水彩画，上周日，我们回到到家乡-----一个美丽的小山村去踏秋。秋天的韵味让人如痴如醉。下了车，我们徒步走在乡间小路上。几个月没有来，原来还是一条凹凸不平、泥泞不堪的土路，现在却便成了一条平坦宽阔、线形优美的水泥路。公路在崇山峻岭间蜿蜒曲折地向远方前行。清澈的河流像一条玉带般静静地躺在山脚。这里是我县的南部地区，土壤肥沃，虽是晚秋，但山林依然很苍翠。树林中已落下一层厚厚的松针，像一张红色的地毯。火红的枫叶一束一束地点缀在树林里，像扎了红头绳的姑娘一样。勤劳的人们开垦了一片片农家果园，轻轻的果子泛着阵阵的黄色，再过些日子，就可以采摘了。一根根竹竿撑着树枝，原来是被压到了地上。人们在谈论着今年的收成。奶奶采摘了一筐筐红彤彤的柿子，我尝了几口，又脆又甜，真好吃好！田野里，农民伯伯正在紧张地收获粮食，播种种子，有的正在收割红薯，后的正在耕地，有的在种油菜，有的在播种小麦......田野里，绿油油的秋菜正等着人们去收获哩，这真是纯正的绿色蔬菜。山坡上，五颜六色的花儿穿着节日盛装在开晚会哩！我禁不住花儿的诱惑，跑去采了一大束花儿，野菊花的香味沁人心脾，我深深吸了一口气，啊，真香！我爱这韵味十足的秋天。500字 四年级 记叙文
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秋之韵秋风送爽，吹走了炎夏，代之而来的是沁人的凉意。早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意。朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上。澄碧的蓝天上飘着缓缓流云。凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。蝉的声音随着时光的流逝渐渐隐没，青蛙也完成了使命钻进泥洞。鸿雁南飞，树叶飘零，该走的都走了，只留下了丰收的喜悦。太阳也在忙碌之中徐徐西去。天，很快暗了。不知从什么地方传来阵阵欢声笑语，举头眺望远方，片片篝火隐约可见，丰收在望的人们围着篝火歌唱。那欢快的歌声驱走夜晚的孤寂和荒凉，殷红的火焰一闪一闪地跳跃着，冲破了夜的黑暗。于是，我终于明白，黑夜可以吞没落日的余晖，但不可以吞没人们的希望之火。那空地上的火光正是太阳落山前为人们留下的文明和希望。这余韵，是一盏引航的灯，使我们前进的道路上不再有黑暗和阴霾。于是，我敞开心房，留下了一道余韵。从此，再黑的夜晚，我也不会害怕。这充满希望的秋之韵，不正是这人世间最美的一道风景线吗？400字 四年级 写景
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秋之色秋天是丹桂飘香，秋天是硕果累累，秋天更是层林尽染，叠翠流金，她像魔术师一样把漫山遍野的树叶变得光彩夺目。秋雨过后，枫树的叶子一片一片地红起来，仿佛朵朵云霞次第绽放，树上的叶子在风中打着旋儿划着美丽的弧线向地面飘落，地上的叶子又在微风中不甘寂寞地翻越腾起，宛如翩翩起舞的蝴蝶在灿若烟霞的枫林中飞来飞去，给深沉的秋平添了无限的生机和活力。我常常捡起火红火红的枫叶当书签，小心翼翼地将它保护好，赋予她生命的希望和延续。与热情奔放的枫叶旗鼓相当的非炫目耀眼的银杏叶莫属。初秋，银杏叶还是绿色的，只是几阵秋风之后，颜色逐渐改变，仲秋时节，那叶儿已经一团一团晕染上耀眼的金，璀璨的黄，不知不觉就完成了一次华丽地变身。我不禁抬头细细端详，叶子形状好似半圆形的扇子，叶片中央上半部分，叶子分叉，形成一条细缝，树叶线条优美，弯弯曲曲，给人一种娇嫩柔美的感觉，好像秋风用笔细细勾勒出来的，真是大自然的杰作！我最是喜欢漫步银杏树下，看那些叶宝宝刚刚告别了树妈妈，就像一个个小纸扇，争先恐后地扑向大地奶奶的怀抱。看了这样可爱又热闹的情景，谁还能说秋天是悲伤的呢？我爱秋天，更爱秋天的树叶，正是有了它们，秋天才变得更美丽。450字 四年级 写景
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三峡之美景走进三峡，就如同走进了一个古色古香的梦，一幅连绵不断的画，一个壮观至极的神话般的故事。隐没在绿林丛的白帝城，像个害羞的小姑娘，刘备曾在这儿踞守，这里住过多少猛将大帅，本应当气势不凡，今却如此羞涩？难道是几千年的风雨磨炼了你的意志？三峡的山以险着称，危险兀立，拔地而起，这里有雄伟嵯峨，又独具险峻磅礴。身处其间，刹那间变得渺小异常，抬头仰望，只见一线天光。江水匆匆，碧水悠悠，江面白帆点点。山间碧草丛丛，空中云霞悠悠，比画卷生动，比仙境美妙。云招之即来，挥之即去。端庄而妩媚，凝重而轻盈。川江号子雄浑的音符合着惊涛拍岸，化成山之魂，水之韵，山衬托水，水依托山，向人间呈现出它的一种种妩媚和雄壮。三峡的美，不仅美在外表上，而且美在内在。三峡中蕴藏着丰富的水力资源，人们正在想着怎样利用这些水资源建造三峡水电站，用于发电，为人类提供了多么有利的条件。这，就是三峡，就是美丽的梦，就是一首首壮烈的歌曲谱写出的奇迹。看吧，有多少文人曾游过这里，为这里题诗。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊也界殊。”这一切的一切，难道不使你心动？那么，就和我一起整装待发，领略三峡美好的风景！450字 高三 写景
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秋之叶，秋之雨，秋之夜秋之美秋天的雨是透着一股邪气的，天地间弥漫着如愁丝的雨时，万物都在静默，承受着它无情的洗刷。将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净，清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。如果春天之叶如妙龄少女的脸那么柔嫩，夏天之叶如一位成熟女性的脸那么香滑，那么秋天之叶就像是位老婆婆，经雨的一番清洗，虽然表面上像涂上一层胭脂，有点鲜艳，但那从内到外逐渐泛黄的疲态却出卖了它脆弱的灵魂，被秋雨任意肆虐的树叶的点点飘零已经宣告了秋天成为大自然的主宰。树叶飘到池塘中，鱼儿忙着赶来，用嘴轻吻了一下这刚刚来到的来宾，随即一转身，一个水花，又游向了另一个地方。总是那么的匆忙，像是要去赶着做什么事似的。雨中的鱼儿是快乐的，那轻快地落进水中的雨点，就像一个按摩师，温柔地将鱼儿的身躯抚了又抚。干荷叶，减了清香越添黄，已经不耐风吹雨打，大多已经倒贴在水中，剩下的几个老柄在风中无助地摇曳，在秋雨连绵中，显得分外的冷清，寂寞。对于莲花总是怀有别样的感情，或许是源于周敦颐的《爱莲说》吧！对《爱莲说》的解释后人总是有不同的说法，也许正是内容的不确定性才成就了这篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其实它就不美了，如这些连绵的秋雨，他们本是天地间飘动的精灵，调皮地从高高的天上飞跃，农民从中看到了丰收，气象学家从中看到了雨量大小，科学家从中看到了大气问题，而文学家则从中看到了诗或美，而有一颗敏感心灵的人们则从中发现了秋雨的生命。在秋雨中与朋友一起在村边的小路上散步，这儿没有喧哗的城市污染，只有雨落之音，在这个浮华的世界上，还有多少天籁之音，被现代文明包围的现代人，还有多少有敏感的心灵去感受这细腻的秋雨纷飞，与大自然融为一体呢？秋雨是最有个性的，秋雨中的景物也分外有特点，个个卓而不凡，与命运进行无声的抵抗，虽然美好的岁月已经接近尾声，但是他们却在秋雨中欢快地唱着歌，这歌是对往事甜蜜的追忆。阿梅说：“秋雨真是缠绵，这种不慌不忙的气魄倒真是最符合人的智慧了，春雨凄迷、夏雨嚣张、冬雨却最无情，只有秋雨最体贴人意，很像一位古典女子。”是呀，秋雨是最具特色的，秋天是一个承前启后的季节，即有前一季的热情又有后一季的冷峻，集合了两季之长而丢弃了两季之短，表现的恰到好处，成为了最迷人的季节，而秋雨就成了最能代表其特点的景致之一，秋雨中的景物静心且安详地与秋雨交流，那份闲适正与秋雨呼应，构成了天地间最美丽的一幕。喜欢秋雨的纡缓细腻，从容不迫，举手投足间显现出的大家风范，点点飘落的不是雨丝，而是心灵上的甘泉，不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念！漫步于乡间幽静小路上，听雨轻挠片片绿叶，无由地生出对乡村无限的向往，真想告别人际上的纷争，寻一偏僻所在，盖一所别致院落，其间种上各种菊花，深秋之时，采得菊花置于杯中，品菊之隐逸，人生之苦短。忽尔想到，秋雨的闲适早已经成为现代人的一种奢侈行为，自然之美渐渐消失于众人视野，各种现代诱惑早已将人所俘获，人之眼界大多限于一个小单位上的纷争，能逃出现代文明的围追堵截的毕竟是少数，而能始终保持一颗平淡之心，在尘世中活得从容有趣的，恐怕是少之又少了。秋雨，你是天地间的智者，人因你的存在而清醒，因你的智慧而从容！过了秋分，秋的兴致渐浓。落叶时候，红衰翠减，冉冉物华休。北风吹紧，雁阵惊寒。围湖的枫林在风鸣中渐渐憔悴了，以血色照亮这暗淡的仲秋。狂风卷地，铅云压城，色色豪华尽去，不见光辉气象。日月躲开了，任风云勾勒秋的形容。惴惴地酝酿，不承望竟淅淅沥沥地下起一场秋雨来。雨丝如梦如幻，飘飘洒洒，稀稀疏疏地时有时无，仿佛清晨薄衫的秋气。雨落无声，渐渐将苍白的大地染上浅浅的眉黛。长街静默，延续着秋忧郁的性情；风情脉脉，不无企盼地向怀人敞开凄清的愁思。不论悲喜，不带炎寒，只那一股凉意吹去，淡淡地摩挲着肌肤，仿佛微微的雨丝落在心间，为激烈的热血降温。碧水扬波，层林微低。风未止，雨未尽，衣未温，思绪的温度与云的暗色相随。于是惆怅，叹流年如梦，去日苦多。而今朝之思混混沌沌，无头无绪，无有尽期，飘然如潇潇秋雨，轻盈灵动，辗转缠绵，似有还无，落在幽空，和清风共醉。雨打秋叶，如离人幽语，窃窃相闻，如泣如诉：此一别又当是山高路迥，会面无期，山重水复，望断秋波。纤影微动，漫游秋意，向雨幽咽的口边聆听秋韵秋声。昔年的小伞又撑起了，仿佛流动的温情的居所，朵朵彩云飘飞，追忆逝去的春梦。天空阴翳，暮色裹住层云，连同风雨一并落入夜的深邃。风更猖獗起来，雨也变得震怒，无边的黑夜落入恐惧中。风狂雨骤的夜晚，是毛毛草草地狱般的黑暗。虽然视而不见，摸而不着，但我们并不觉得它空洞而纯净。它模糊得就像一个喝了八百坛高度烈酒而跄跄踉踉的吐得一塌糊涂的醉汉。它并不温柔娴静，并不像恬淡和顺的处子般细腻清新，却像个豹眼环睁虎须如戟声似惊雷的沙场骁将，在刀光剑影鼓角争鸣的混战中左冲右突手起刀落。它不修边幅，仿佛三个月没有洗过一次头面，五年没换过一身衣服，并又在腥臭的泥水间过了几个滚。我们并不能看清它的面容，却已经感觉到它的粗糙，感觉到它扎人的体毛。它让人惴惴不安，不敢亲近。疯狂的雨夜，兵荒马乱的世界，让我们感受自然的杀伐气象与无助的惊慌。关上窗子，让我们从现实中逃脱，远离狼牙密布四面杀机的夺命之旅。椅窗而坐，听雨，也是一种极富情趣的享受。窗外噪声如潮，仿佛万马奔腾，三军呐喊。响羽从九天上飞射而下，发出心悸的颤音。一缕缕的音丝从云端悬挂下来，仿佛竖琴上的音弦，相激相和，摄人心扉。风声大作，卷得音丝交错紊乱，尖音兀起，刺人耳膜。一时之间，声势滔天，此起彼伏，延绵不绝。隐约间，就仿佛沉沉的闷雷嗡嗡作响，似乎发于千里之外，但依旧惊心动魄，有一股无法宣泄而强烈至极的抑郁之气在躁动，却又始终积聚不成一个霹雳，徘徘徊徊，最终窜上高空。于是石破天惊，哗然秋雨，心魂俱碎。清晨是夜的尾巴，是梦的延续。我们单衣瘦体去体察秋雨的韵趣。“斜风细雨不须归”，任大自然的灵气与我们做最亲密的接触。清冷的晨风吹宽我的腰带，肌脂减却三分。在阴云的环抱中豪怀受到压抑，荡胸之中徒然四壁，空空如野，惟有如秋寒一般的落寞，却又无穷无尽，莫可名状。天空依旧飞些珠玉的碎末，紊乱的头发扫过空洞的眼神。上有漫天之飞雨，下有彻地之波澜，我精灵般的处在其间，若虚若实。路边飘零的柳色寒伧而苦涩，是那种美人迟暮的憔悴与无助。池中的莲叶衰败了，耷拉着脑袋任凭风雨的洗礼。“留得残荷听雨声”，雨声自然是有的，细细腻腻，听起来苏苏痒痒的，就像诗的声音在心灵中回荡，是凄清的美的触动。大路上坑坑洼洼有大片的积水，淹没着凋零的枫叶，隐约透着血的颜色。“秋天摧残了自己，以凄寒的姿容向大自然昭示哲理。而生命不解风情，沉溺于永不释怀的萧衰与不自信，最终让白雪飞霜来填补视觉的空白。”这大概就是秋色需要惋叹的东西，而我们的思想却已被浸染，连带微温的躯体卤泡在无边的秋水之间。重新走回去，我经历旧时的风光，但岁月已经不再。我只剩下躯壳。秋雨潇潇，依旧打人眉睫，但我并不看它，只向自己索要情怀，以维系虚拟的真实与忧愁的欢乐。雨并不很大，但风却十分的猖狂，我拉紧衣裳，掩实胸腹，逆着风雨从狭小的街巷中孤寂的走去。1200字以上 六年级 写景
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失意之秋·理想之秋我走在街上，阵阵凉风夹杂着细雨，我明白凄凉的秋天到来了。自古逢秋悲寂寥，谁言秋日胜春朝？我想象里的枯黄还是到来了，不过只有少数，我除了感到秋带来的小风雨和凉意之外，秋天似乎并没有意用枯黄遮盖人的眼。街上的很多树本该用枯黄掩盖自己生命的力量，可却在秋雨中平白无故地增添了几分生意和一股生命的力量。今年的秋让我迷茫，让我的眼睛蒙上一层纱，视觉模糊，感觉与外面疏远，感觉和秋一样，失去了生意。雾大是难免的，模糊是一定的，当一个人站在迷雾中，可曾感到失去，觉得孤独。身边很多不尽人意的东西，失去靠山，失去温暖，却得到了孤寂。一捧冷水，浇熄灯火；一份真情，熊熊火焰；一个朋友，阵地防线。眼前的一叠书不是普通的，而是你所选择的方向；面前的难题不是困难，而是人生必经的锻炼；远方的山并不远，而是思想的延伸。不愿面对的，愿意面对的，都得面对，不止要面对，还要学会攻克下它。枯黄的颜色，你不愿到来，是因你心中有一丝爱，你知道你到来的代价将会是自然的生命的枯萎，也许你有苦衷，不得不到来，我还是逃避不了。即使我现在陷身在一望无际的枯叶海里，也会用心中的一份真情燃烧。可怕的谣言通过人们的传播而散发在各国之间，闹得人心惶惶，人民寝食不安，或许没有人会相信，或许有人深信不疑，这件事的结果都只有一个，就是破坏了人民的安宁。与其让这个“隐形的病毒”蔓延，不如去迎接枯黄的秋。对于无聊又无趣的言语，不必去理会，它自然会消失殆尽。今天，我在这个有着极少枯黄颜色的秋天播下了一颗种子，并且会时常灌溉它，直到生长茁壮为止。我知道你会产生一个疑问，就是种子为什么要播在秋天，按自然规律不是应该种在秋天的吗？你难道能逆转自然规律？我迫不及待地回答你，播下的这颗不是普通的种子，而是难得的理想之种，正是因为我没有逆转自然规律的能力，才会把它播在它最适合的环境里，要让它学会忍受身边的各种无奈。忘记追逐，是秋季；忘记背后努力，直冲标竿，是我追逐的秋。来凤县城实验中学初一:滕旌博800字 初一 写景
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秋之二秋天给人们带来了喜悦；它像一个魔术师，用魔棒在棉花上一点，棉花“啪啪啪”的炸开，在阳光下闪闪发光的棉花，露出来了！玉米越来越老，长出了长胡子，萝卜从梦中醒来，钻出地面，打了个哈欠，说：“谁能把我拔出来呀？土里真闷呀！”玉米却说：“今年我们可甜了！快点！快点！快来收割呀！”苹果说：“哼！你们有胆来和我比看谁甜吗？去年的比赛中，我可是第一名呀！”玉米说：“比就比，走着瞧！”桔子身子看看自己又看看太阳，说：“我这一身漂亮的黄，快赶上太阳了！”梨子说：“桔子兄弟，看咱们多像一家人呀，全身黄黄的。”桔子又说：“听说蒲公英小队在海南又发现了一对浑身长着刺又是黄色的家伙，一个长在树上，一个长在地上。”“是菠萝和菠萝蜜！”老鹰说。蚂蚁们说：“我们没食物了，赶快去找！”于是蚂蚁们乘着树叶来到果园，和水果们结成了朋友；西瓜成了它们的房子；蒲公英成了直升飞机。。。。。。秋天，是一首欢乐的歌，让人间充满欢声笑语。400字 三年级 写景
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秋之声韵“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”初秋的繁荣昌盛、果实累累在农民黝黑的脸颊里得以充足的表现。但残秋之季，韵味便大不相同，我竟在其中品出了几分悲怆。独自漫步于幽静的小巷，脚下的梧桐叶振出一连串的音符，仿佛在诉说着什么，又好像在吟诵着什么。我不禁莞尔：多么可爱的小精灵啊！树高千丈，叶落归根。我抬头望向身边的梧桐树，高大的似乎是一个足以依靠的港湾。轻轻倚在树上，用心倾听着树发出的每一阵颤动。呜咽的秋风掠过梧桐叶，我分明听到了脆弱的叶茎和树枝分离的告别。又有枯黄的蝴蝶飞舞着去进行它的最后一次搬迁，去寻找它最后的归宿。望着扫街的走过，灰土在“嗞——嗞——”的优美音韵里留下一条条丝纹，看起来觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而知天下秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方吧！秋，是那悠悠的流浪二胡凄凉的演奏；秋，是那宋词婉约派里的十咏三叹，欲说还休的似水柔情。秋，永远在我心中。400字 三年级 写景
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秋之叶，秋之花秋天的树叶有很多，如，枫树叶、冬青树叶、银杏树叶……秋天的花儿也有很多，如，菊花、桂花、鸡冠花……秋天的树叶是色彩不一的。有的是黄的有的是绿中带黄的还有的是红的，就说枫叶吧！枫树叶红红的是那么富有生命力。枫树叶就像一个个小巧玲珑的巴掌，软软的，可爱极了！想到这些我不禁想起杜牧的山行：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。星期五，我从学校回家的路上路过公园时，桂花散发出的浓郁的香味扑鼻而来。桂花有四片花瓣，长在树枝分杈的地方。花瓣软软的，碰一下就会掉。看着这些我不禁想起了李白的《咏桂》世人种桃李，皆在金张门。攀折争捷径，及此春风喧。一朝天霜下，荣耀难久存。安知南山桂，绿叶垂芳根。清阴亦可托，何惜树君园。这个季节既没有春天的雨水，也没有夏天的炎热，更没有冬天的寒冷。我爱秋天这个季节!300字 二年级 记叙文
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秋之信使—秋叶夏天过得真快，秋姑娘迈着轻快的脚步像我们走来。她发出各式各样的“信封”——秋叶，告诉人们秋天的到来。秋天，我去林子里去捡落叶，我捡了好多落叶，有银杏叶，大叶黄杨，女贞叶，鹅掌楸，桂花叶……一阵秋风吹来，我站在林子里，秋风吹下了一阵“树叶雨”，声音有如山间那流动着的清泉那样清脆，美妙！树叶在随风起舞，我仿佛也像一片叶子在空中翩翩起舞。捡起一片银杏叶一看，这不就是一把绿中泛黄的小扇子吗？就是他扇动起这场轰轰烈烈的“秋天的舞台剧”！女贞经了秋风的吹拂，有的黄了，黄得如油菜花般娇艳；有的橙了，橙得竟要和橙子一较高低；也有的绿了，仿佛还是盛夏时一般滴翠。桂花叶也许经了桂花的熏染，也香气扑鼻，一闻到它，仿佛把什么烦恼抛在脑后。多姿多彩的秋叶啊，你们正从枝头落下，从第一丝瑟瑟的秋风吹起对的时候……五年级:何蔓300字 五年级 写景
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水杉之秋秋深了。枫叶冷了，眠在暖色的童话里。你仍披一身绿色的衣裳看秋天。你风中的叶子轻摇。仿佛聆听秋的耳语-----风尘岁月中不轻易挥挥手。最不想萧瑟时光里。放弃你恬淡的静美。把秋光看遍了。一份不能说的心思。装饰在秋光摇影的枝头。虽说世间有凄风苦雨，世情冷暖。虽说有惨雾冷霜，世态炎凉。时光仍和你携手沐浴秋阳。溢满日子的，是那满眼秋色。一丝秋光。不问梧桐落叶。不问菊花凋零。不问远山寂寥。淡然自绿。从容走过一春一秋的冷暖沧桑。秋色里，你不愿步履匆匆。有你一份无言的执着；冷风秋阳里。你不愿飘零的悲怆。已惯看春花秋月。虽然不是如花颜色。却在冷冷秋光中润色了自己的华章。也许你的梦里。早已在酝酿一道永不凋落的风景。向秋天宣告：永恒的也许不是瞬间绚烂。也许不是一时芬芳！300字 五年级 诗歌
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南国之秋秋悄悄地来了，正如夏悄悄地去了，秋来到了田野里，来到了小溪边，来到了大地上。大地在秋风的督促下，又换上了迷人的秋装。你看，那漫山遍野的金黄色的秋菊，正绽开笑脸在欢迎秋天。你看，还有正在飘舞的树叶，好像它是迎接秋风最起劲的“人”。别理它。你瞧，连那平时最不起眼的小灌木，也正在改装换貌……啊，秋来了！在一望无垠的稻田上，农民伯伯正在收割稻子，那黄澄澄的谷子粒粒饱满，迎着秋风笑弯了腰。稻海中掀起哗哗的稻浪。割稻机上传来一阵阵哗哗的割稻声，仿佛是为这个丰收的季节感到开心。在稻海中，最醒目的是嵌在稻浪里的一块块、一丘丘碧绿的甘蔗，这些甘蔗根根粗壮高大。树叶在秋风的抚摩下发出沙沙的嚷声，好像在争先恐后地向秋风报喜。这里的一切是那样充满勃勃生机，我爱这南国的秋天。300字 初一 写景
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秋之唔秋——如约而至，爽爽而朗朗。清清而柔柔，澈澈而漫漫，硕硕而色色，古往今来秋——皆令文人墨客吟咏的主题。放眼蔚蓝的天穹无际，行行群雁鸣鹂而翩，凝望渐近渐远的飞鸿 心儿 恰似与之跹行，依然是孩提的憧梦——天宇的那边是。！！放眼远峦层层叠嶂雾烟朦胧，凝望那山 心儿 也恰似那若隐如现的峰峦如临其境，依然是孩提的憧幻——山峦的那边是！!放眼潺潺的小溪淙淙而清凌，凝视那水 心儿 恰似那缓缓踽踽的明镜漂然而去，依然是孩提的憧遐——水的那端是。! !放眼田野万紫千红丰硕而妖娆，凝视那紫那黄那红那蓝。 心儿 恰似那果实充实而惬甸，依然是孩提的憧憬——田野的那边是！ ！“停车□枫林晚，霜叶红于二月花”，不朽的佳篇耶，不绝的秋叹也，不尽的讴歌矣——秋！！！300字 三年级 写景