秋满校园
550字
初二
议论文
秋满校园————云彩
清晨，我沐浴这温暖的阳光，来到了学校。这里似乎所有的景物都那么的熟悉。走进校门，第一眼就能看见校园南侧的花园。小花园是我们学校学生的小乐园。
现在是8月的月末了，现在还是初秋。花儿还在快放着，树木还在绿着，小草还在嬉戏，一切都是那么的美好。
我爱看校园秋天夜晚那皎洁的明月，我爱看整齐排着队伍的大雁路过校园飞翔南方。但我最爱看千姿百态的秋云。
俗话说：“二八月看巧云。”我家离学校很近，每天晚上我都要去校园和同学们一起玩。呵呵也许你还不知道吧，我家里学校步行来回也就5分中都多。下课的时候妈妈都可以看到我，因为我家的窗户正好对着我的班级，我的房间正好对这班主任的办公室。说实话这些好像有点太蹊跷了，太巧合了。可能爸爸妈妈当初选房子就是为了我的学习吧。在校园秋天的云彩真是气态变化万千。不信，你看天边，那片云彩好像是一群放牧在草原上的羊。咦？他们怎么不跑呢？哦，也许它们在吃草呢！“羊群”忽然动了
，也许是被牧羊人赶走了吧。云变了，变了，变成了一簇簇，一楼楼的“棉絮”了。
那块云彩像什么？哦，像在急速奔驰的骏马们，它们又到哪里去？干嘛跑这么的急？明白了，它们都是大自然的骄子，追求这自由而奔放。
看这边的云彩像什么呢？这不正像汹涌澎湃的大海么？突然“一石激起千层浪”海浪翻滚，卷起一个巨浪。
秋天的校园的云彩，云彩是天空显得更加的蔚蓝，秋天的校园真是美丽。秋天的云彩真是姿态万千，无奇不有，我爱校园的云。
欢迎大家评点作文
谢谢
瑶华碧落
800字
六年级
议论文
不知道过了多久，我又听到了脚步声，好像又有人打开了我的房门，我想睁开眼，却睁不开。
当脚步声再次远离的时候，我却突然醒了。
我感觉到嘴巴里似乎又一粒什么东西。
我吐出来一看，“红雪散？”
我这才觉得不对，难道说有人给我下药？然后，又有人来给我解药？
我轻手轻脚地起床，然后修罗隐身。
推开门走到门口，这才发现寞隐辰的房间的烛火还很亮。
里面似乎有两个人影。
我悄悄靠近。
“你确定她睡着了么？”
“一定，我下了迷药的。”这个似乎是寞隐辰的声音。
“那就好。对了，弟弟，御风祀有下落了么？”
弟弟？是寞隐阳？
“他有心躲起来，很难找到。”
“怎么回事？”
“感觉上似乎是在躲夜雪痕。”
“是这样啊……这样就麻烦了……”
“哥，你为什么要我等三年呢？”
“璇天和我说的……有关于御风祀的……”
璇天是谁？
“他说什么了？”
“御风祀的前世是天宫中的一名重将，名叫祭羽，好像是私藏夜吟，所以被贬凡间。”
我踉踉跄跄地往后退两步，怎么会这样？风的前世是祭羽？
“那又如何？”
“皓夜仙子是祭羽的徒弟，她必然会保护御风祀，而三年，我只不过是随便定一个期限再看情况的，没想到我去天宫一办事情，竟然知道了当年其实是皓夜仙子私藏夜吟，如今，玉皇大帝正在考虑如何处置皓夜，皓夜已经被软禁在了夜宫之中，不得使用任何法力。”
“那么……哥……”
“听我说……更重要的是……夜雪痕竟然就是夜吟幻化而成的……”
“那又怎么样？”
“也就是说，如果我们杀了御风祀，夜雪痕就会用自己去救他，如果拥有了夜吟，御风祀就等于拥有了永恒的生命，长生不死……”
真的么？我心中一暖，这么说，我可以用自己去救风的？
“那……哥，你的意思是？”
“让夜雪痕爱上你！”
我一惊，这是什么跟什么？我怎么会爱上寞隐辰？
“现在全世界对于御风祀来说，最舍不得最放不下的人……就是夜雪痕……”
我用手抹去眼眶之中欲坠的泪滴，风，既然我是你最舍不得最放不下的，为什么还要不辞而别？
“如果我抢走了夜雪痕，御风祀一定会生不如死是么？”
“对！”
他们两兄弟自此都没有开口说话。
良久。
“哥，你走吧！我自己会掌握分寸的。”
“你不会是已经……”
“哥，我自己知道……”
“好吧！”寞隐阳推开门，回头对着寞隐辰道，“你要知道，夜吟要不得……夜雪痕也是一样，爱不得……”
他踱步走出来房间，消失在了走廊的尽头。
寞隐辰呆呆站了很久，随即一拳打上了墙壁，狰狞的表情却显得有些无奈。
“为什么是你……夜雪痕……”
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秋满校园清晨，温暖的阳光滋润着我，来到了校园，第一眼就能看见一颗高大，粗壮的迎客松。它斜着身子鞠着躬像在跟我们问好。走进校园，校园里最美的就要数那个小鱼塘了，池塘里有24只红鲤鱼，听魏老师说着24条鲤鱼代表24个节气！听了这个故事我感觉有趣极了，就更加的喜欢这个小池塘了，只见它们聚在一起，就像一团火焰，在燃烧着，燃烧着它的热情，燃烧着它们的团结！让我们再往里面走，正中间有三座大楼，左边是善学楼，右边是笃学楼，中间才是乐学楼。每一座楼都有一个意思呢！这善学楼就是善于学习的意思。告诉我们在这座楼里的每一个同学都是乐于学习的好学生。笃学楼就是认真学习的意思。所以这笃学楼里的同学也是个个认真学习的好学生啦。那乐学楼就是在这里学习的每一个同学都是幸福快乐的。每一座教学楼里，都时不时的传来一阵阵朗朗的读书声，如歌声般地美妙动听。教学楼的走廊也是别具一格，那浓郁的古色古香，旁边还放着一些古代的名人雕刻像。让我们时时感受到古人为我们留下的知识财富让我们时时刻刻在知识的海洋里遨游。下课了，我们都奔向我们的娱乐活动场地----操场。操场是用塑胶做的跑道，这样我们不小心摔倒也没事一点也不疼。我最喜欢在这跑道上像一匹无拘无束的小马自由自在的快乐的奔跑。我们的足球场也十分的美，因为足球场的后面种了各种花儿，花儿竞相开放，可美了！我爱校园我的家，我爱着一个五彩缤纷的家。五年级:黄瑜培550字 五年级 写景
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秋满校园秋高气爽，金桂飘香，秋姑娘踏着轻快地脚步来到了我们的校园。秋姑娘来到了大操场。大操场周围满是花圃，里面有红,黄，绿三色灌木丛；令人赏心悦目，有桉树，有玫瑰花……他们好似守护神，在花圃中坚守着岗位，一刻也不停歇。高大的广玉兰树亭亭玉立好似一个妩媚，可爱的小姑娘在教学楼前陪着我们嬉戏，玩耍。这些话扑向一条美丽的五彩斑斓的腰带。桂花开了，一朵朵米粒般大小的花骨朵黄澄澄的，十里飘香，引来了蝴蝶起舞，蜜蜂采蜜。它们围着树翩翩起舞成为了一道美丽的风景线呢!课间到了，同学们飞奔到大操场上，有的两两一组在玩悠悠球；有的几十个人一组在玩撕名牌的游戏……操场上充满了同学们的欢笑声同学们在其中笑啊!跳啊！跑啊！在操场上尽情的嬉戏，欢乐的笑声在蓝天白云上徐徐回荡。突然，一阵急促的声音打破了这动听的‘‘歌声’’。大操场两旁是两栋四层的教学楼，蓝瓦红墙，上课时书声琅琅，下课时又嬉戏打闹，形成了鲜明的对比。啊!上课了不一会儿一阵阵读书声在教学楼上方徐徐回荡，有的在读英语；有的在背课文，还有的在下面偷偷的讲话。正是对教学楼无话不说，无事不做。在综合楼中，老师们奋力备课想把课文整理得更生动，更具体，也有的老师在评论作业的难题。闻着浓浓的桂花香，看着老师的议论，同学们的朗朗读书声，我觉得，唯有那一个学校会比我们一小更香更美。啊!秋天谢谢你给我们带了一个美丽，硕果累累的秋天！500字 六年级 记叙文
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秋满校园当夏释放尽了它所有的能量，秋天便已悄然而至。说实话，我也殊不知秋姑娘是在何时降临到我们的校园，我只能看她、嗅她、感受她……我这时才知道她已经到来，就在我的身边。看她，看她！校园里梧桐树的叶子都已经变了一个样：有的只有边缘上擦上了一点淡淡的鹅黄色；有的在中心还保留着一丝丝的翠绿；有的却连叶茎都已经变成了黄色，叶片上都已经有了星星点点的褐色斑点，看上去就快从树上飘落下来了。树下的花朵也已经失去了往日的鲜艳颜色和挺拔身姿，无精打采地耷拉下了已经脆弱得不堪一击的花瓣。小草尖儿也全部变成了黄色，而下半段却还是翠生生的绿色，远远看上去，就像在草上盖了一层黄色毯子，一半绿，一半黄……看着，看着，忽然起了一阵风，一些梧桐叶就不再留恋依靠树枝的生活，就像一只只翩翩起舞的黄色蝴蝶。最后，落在树下的土地上，叶落归根。在这饱含生机的泥土中，是秋天的气息。嗅她，嗅她！一不留神儿，桂树上便长出了一簇簇的桂花。一朵娇小的桂花，只有萤火虫似的小身躯。而在一棵树上，那桂花开得密密麻麻，一朵朵凑成了一簇簇，就这样，大片的金黄占满了枝头。走过校园那栽满桂树的小道，真是一种惬意的享受！桂花的香味儿都弥漫在空气中，仿佛有一种甜美的味道，也在我的心间徜徉。在那桂花的香气中还夹杂着一股别类的香味，仔细闻便不难知道，是那些开得正茂盛的菊花。因为菊花开于晚秋而且具有浓香，还有“晚艳”、“冷香”之雅称呢。嗅着，嗅着，忽然起了一阵风，那沁人心脾的香味儿便愈加浓烈，扑鼻而来。在这饱含着花韵的香味中，是秋天的气息。感受她，感受她！当大家在体育课上结束了跳绳的训练，个个都又累又热，气喘吁吁，大汗淋漓。而太阳却丝毫不为之所动，仍是火辣辣的照着大地，此时的秋风是我们最好的享受，只有这时，我们才能感受到秋天特有的凉爽。夏天体育课跑步，天气又闷又热，大家跑得愈加吃力。秋天体育课跑步，虽然在大幅度消耗着体力，但却有迎面而来的秋风。此时此刻，挟着花香的秋风仿佛也在给我们加油，人便不禁莫名地打起了一股劲，我们跑得越来越快啦！感受着，感受着，忽然起了一阵风，那些正在上体育课的同学们都纷纷直喊“爽”，正在跑步的同学们也貌似受到了莫大的鼓舞，跑得更加带劲。在我们吁吁的喘气声中，是秋天的气息。秋天的气息在我不知不觉中漫进了校园中的每一个角落，我看到了，嗅到了，也感受到了。我这时就知道她已经到来，就在我的身边。900字 初一 记叙文
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春满校园春满校园当朝阳从黑暗的余幕中露出笑脸，天亮了。雾姐姐披着乳白色的春装来到了校园做客。身穿褐色小西装的小麻雀轻快敏捷地跃上枝头，将它的小脑袋埋进翅膀里梳理着羽毛。太阳发出的第一丝光亮洒落在小麻雀的身上，小麻雀一惊，飞走了。一阵微风拂过，校园中的雪松点点头，小草欠欠身子，仿佛在向来往的师生点头问好。雪松旁有一个宽阔的大操场，灿烂的阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的花草树木。每当下课，同学们就像刚出笼的小鸟，奔向操场。低年级的同学在操场上跳绳、捉迷藏；高年级的同学在操场上踢足球、踢毽子，好不热闹……整个校园一派生气勃勃的景象。操场周围是很多高大的树木，有樟树、广玉兰、雪松等等。看呀，左边那棵圆锥形的小松柏，多像贵族们住的城堡的顶尖儿呀！一阵微风拂过，小松柏表演起舞姿动人、歌声悦耳的舞台剧。操场的前方就是教学楼，在操场上上体育课的同学们经常会听见朗朗的读书声。教室里的七彩书墙和七彩书阁让我们整个教室充满了浓浓的书香气。有着这么好的学习环境，同学们的上进心可大了。再往西走就到了我们的绿化带，那是一个美丽的大花坛，里面长着两寸多高的小草，远远望去就像铺了一层绿色的地毯。草地上载满了紫色的丁香，就像几位老师在默默地守护着我们，栽培着我们……每到夏天，那些盛开的鲜花就像一簇簇燃烧的火焰般怒放着，也让校园更增添了一份斑斓。花坛前方的楼梯处，有一面“最美瞬间”的展示墙，上面贴着每周评选的“最美瞬间”的照片。有的照片是一位同学再向老师主动问好；有的是拾到东西后，把东西交给老师，并和老师一起寻找失主；有的是在同学遇到困难时主动给予帮助；有的……在我们的校园里，不管是谁，不管在哪儿，老师总会把这看似微小的“最美瞬间”定格在画面里。我们学校的“最美瞬间”展示墙也成了我们校园文化中一道亮丽的风景线。我相信校园的春天是永恒的。我们还要用自己的双手，把校园打扮的更加美丽。750字 初二 记叙文
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爱满校园当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候，当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。春之柔，不惜为那充满读书声的校园增添那么一丝丝的色彩，在春天的百花争艳中，站在校园的一角沐浴在春的香气中，春分吹来的一阵阵香气就像是给自己喷上了香水，小鸟在碧蓝的天空中啼鸣，连那躲在地下的小草也调皮地钻出来呼吸春的芳香，大树爷爷也不例外，带着他的子孙来凑凑热闹——嫩绿的新叶。看着池塘里的水倒映着山的绿，深绿、浅绿、嫩绿……此时，校园里的假山就像披上了五颜六色的彩纱，把我们弄得心旷神怡，流连忘返……就连在教室里都能闻到教学楼下杂草混着泥土的清香。夏之烈，在那炎炎烈日之下，同学们在操场上尽情地奔跑，玩耍，尽管汗水一滴滴的划过脸颊，但那依旧阻碍不了我们愉悦的心情。操场左边是一排整齐的乒乓球台，右边是双杠，周围是跑道，正中是篮球场。秋之美，落叶纷纷飘落地上，那醉人的日落和迷人的晚霞在空中浮起一片，似乎成了一幅美丽的图画。秋天，落叶已显金黄一片，秋风掠过，一片片落叶飘舞着，落在干净的地上，一棵棵树上的果实，一颗接一颗的落下来。风呼呼地吹着，树叶儿们发出哆嗦的沙沙声，人们互相倾诉着：“好冷啊！”太阳终于出来了，但是又被秋风吓跑了，太阳公公再也不敢出来了。风好像什么都知道，谁冷它就去谁身边；哪个教室的窗户开着，它就拼命地往里钻。同学们被这淘气的秋风弄得感冒了。校园，是那么的美！冬之寒，雪花纷纷飘落，为在大地穿上了一件毛绒绒的棉袄。在雪地上堆雪人、制雪球、打雪仗，在同学们的脸上，勾画出了一个完美的弧度。冬天，树上已是光秃秃的，大家仍然在操场上尽情地玩耍，给校园充满了欢乐。这就是我们的校园，一个四季黯然的家，我们就在这个大家庭里快乐的学习，健康的成长！700字 初二 抒情
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春满校园冬天，不留痕迹地走了；春天，无声无息地来了，我带着一份喜悦的心情，在校园里寻找着多姿多彩的春天。每个角落，都能看到那鹅黄色的迎春花，长在长长的枝条上，一朵连着一朵，一簇接着一簇，在温暖的晨风中摇曳着。还有星星点点的嫩绿色的叶子，衬托出了迎春花那夺目的色彩。它在春的怀抱总是那么的娇艳，那么的生机勃勃！春天，在这儿呢！又来到了草坪，那种翠绿的颜色映入你的眼帘，怎能不为之所动呢？这小小的小草，虽然没有参天大树那样的高大，也没有鲜花那样的艳丽，但是这多姿多彩的春天，少了小草，就不那么艳丽了。微风一吹，小草当起了绿浪，这富有顽强生命力的小生命体，难道不是春天的象征吗？春天，在这儿呢！柳树长长的枝条上叶萌发出了嫩嫩的绿芽儿，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知洗液谁才出，二月春风似剪刀。”春姑娘真是心灵手巧，把这柳树打扮得如此美丽。微风起，柳树甩动着她长长的辫子，跳起了美丽的舞蹈，那婀娜多姿的舞步如此美丽。春天，在这儿呢！春天的天空，多么想一块晶莹透彻的蓝宝石，衬托着几朵漂浮着的洁白云朵。一群鸟儿飞过，留下几声脆鸣。太阳普照这世间万物，几只风筝借着春风在蔚蓝的天空上摇摆，好像在欢迎春天的到来。春天，在这儿呢！和煦的春风沐浴着校园里的人们，把每一份新的希望带到了每一个角落。春姑娘春开了迎春花，唤醒了小草，扶出了嫩嫩的柳芽。人们脸上的灿烂笑容，正式准备迎接春姑娘呢！春风伟大滴患上了春装，五彩缤纷，到处是一派生机勃勃的景象。人们脱下了笨重的棉衣，换上了轻便的春装。教室里，沐浴在和徐春光中的同学们都在全神贯注的学习，朗朗读书声玉清错的鸟鸣交汇在一起，形成了一曲优美的交响乐。我们这些在青春中的少年，就好像春天里含苞待放的花朵一样，朝气蓬勃，充满着生命力，象征着希望，“一日之计在于晨，一年之计在于春”，一年中最美好的季节是春天，一个漫长人生之路中最美好的时光便是青春了。我们要珍惜时间，抓住匆匆时光的脚步，不虚度光阴，而应该让有限的青春发挥出无限的价值。春天，象征着美好的开始，良好的开端，充满着希望。春天，带着生命和希望，步履轻盈的来了。人们用笑脸迎接春天，是的，我们要用爱和微笑，谱写出“春之曲”。初二:张心桐800字 初二 写景
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乐满校园如果你每天一进校园门口，映入眼帘的是一片生机勃勃的景象。那么，让你感到烦心的事还会在脑海里挥之不去吗？无论是季节的变换，还是天气的转变，我们的校园始终是一片“桂林山水”春天赶走了寒冬的冷酷，迎来了一片嫩绿景色。校园里的桕树在主席台右侧，在初二三班的前方，我们亲眼看着它的叶子从嫩绿到浓绿，从枯黄到落下。我们的一个学期就过去了。春天一来到，它就又是一片嫩绿。夏天送走了春天的生机，迎来了酷热的太阳。火红火红的大太阳将强烈的光照到同学们的脸上。夏天是一个很欢快的季节，但似乎有时热的同学们不可以专心上课。校园里的杨树撑开了一把巨扇，遮住了直射的太阳。整个校园，阴凉处，哪都是！秋天送走了夏天的热情，迎来了沁人心脾的秋风。当秋风吹来时，夏天的炎热都被吹走了。不冷不热，感觉好到了极点。走在校园的操场上，一阵阵秋风吹来，张开双臂，去拥抱秋天带来的美好。冬天送走了秋天的凉意，迎来了刺骨的寒风。即使是寒风在咆哮，但是校园里依然有我们笑的声音，笑声充满了整个校园。校园，是我们寄托希望并且实现梦想的地方。河南新乡牧野区新乡九中初二:张晓芳是大好人400字 初二 状物
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和谐春风满校园和谐像一颗种子，在党的十七大的春风吹送下，在我们的校园里焕发出勃勃生机。我爱我们的校园，我爱这个大家庭。那么，什么是和谐的校园呢？我认为，如果将和谐的校园比作一棵参天大树，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的校园师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在、灵魂所在。和谐像一阵春风，吹拂着校园的每一个角落。在我们北山小学的校园里，有美丽的葡萄亭，有可爱的蘑菇亭，有一年四季常青的松树，有婀娜多姿的柳树，有红白相间的长廊，也有小桥、喷泉……置身于校园的每一处，满眼尽览的是优美的景致，身心释放着无尽的愉悦，理想在这和谐的校园里尽情地翱翔。和谐像一泓清泉，沁润着每一个师生的心田。我们欢欣鼓舞，十七大中提出的“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针深入人心。我们深切地感到，学校的教育理念在不断更新，学生的课业负担逐渐减轻，学校越来越注重学生综合素质的培养。课堂上，老师尊重同学们的意见讲课，同学们的学习积极性有了明显提高；课堂外，老师用她那颗慈母般的爱心引导每一个学生真诚相待，彼此关爱。我们为之感动，一股暖暖的、浓浓的和谐氛围在课上课下、在师生之间无声地流淌。和谐像一缕阳光，将浓郁的书香文化洒满我们的校园。学校为学生创造着一个展现自我的大舞台，学生们的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。热爱运动的同学能在跳绳比赛中大显身手，热爱书画的同学能在绘画比赛中挥毫泼墨，擅长表演的同学能在小主持人比赛中登台献艺，喜爱读书的同学能在“书香校园”里陶冶情操……和谐的校园书香文化散发着无穷的魅力，吸引着我们每一个学生的心。我爱我们的校园，我爱我们的大家庭，我要尽我的一份力量，将这个和谐的校园建成我们温馨的家园！650字 六年级 议论文
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书香满校园阅读伴成长如果你要问：是什么与我们终日相伴？是什么为我们指引迷津？是什么让我们如痴如醉？ 我一定会毫不犹豫地说：是书！ 我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。 今天读书，并不因电视、网络的出现而兴趣减少，而是丰富了读书的形式和内容。读纸制书籍是一大乐趣，读电视、读网络图书更是趣味无穷。读书，就犹如弹奏美妙的乐曲，把谱写在五线谱里的灵魂深处的震动弹奏在了钢琴键上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益䙺的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐永远与人生相伴。 同学们都知道发展是硬道理，也是人类社会永恒的主题。要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。也可以说，发展要从创新开始，创新要从学习开始，学习要从读书开始。读书、学习、创新、发展构成了一个学习的链条。尤其是进入新世纪，面对世界经济信息化和全球化的浪潮，面对我国加快推进社会主义市场经济体制和加快推进现代化建设的挑战，我们有太多不熟悉的东西，有太多需要追赶的方面，需要学习更多的新知识，需gou褁练就更多的新本领，需要发挥后发优势后来居上，读书学习创新发展就显得比任何时候都更加紧迫。 同学们，热爱读书是中华民族的传统。人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，人民由贫穷走向小康，无不伴随着优秀的书籍。历史长河，风帆浩荡，烟尘万里。一部《诗经》、一曲《离骚》，培育了多少为民请命的名相名将；一部《红岩》、一曲《青春之歌》，激励了多少为中华民族奋斗不息的仁人志士；一部《毛选》、《邓选》、一篇“三个代表”，造就了多少运筹帷幄、高瞻远瞩的领导干部……民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。 近年来，世界各国政府都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，甚至阅读能力在全球名列前茅的英国、日本、芬兰等国，也都纷纷发起阅读运动。联合国教科文组织还从1995年起把4 月23日定为“世界阅读日”，藉此来推动阅读和写作。世界上很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社会名流、社区等等机构在这一段时间里都会为特别是学生这个群体做一些鼓励他们阅读的事情，赠书、读书、演戏，热闹非凡。 值此大雪纷飞的冬天，我们向全校小学生提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！700字 六年级 议论文
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法制满校园和谐溢神州山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏导之功也；石间野草，兀然向上，百折不挠，乃是石缝引导之劳也。五千年悠久灿烂文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立于中华文明的历史长河中，走过汉唐风雨，走过宋韵之声。在浩瀚的历史烟云中回荡。商鞅明法令而强秦国，太宗减刑罚乃成盛世。在中国这样人治盛行的国家，法制如此瑰丽。十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。在全社会努力构建和谐社会的今天，对学生进行法制教育显得如此重要。人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年．《中华人民共和国未成年人保护法》对未满18岁的青少年进行保护。于是，就出现了这样的事：年少轻狂人们拿着法律赋予的免死金牌，用来填补冲动的罪过。凭着法律的庀佑，他们无所顾忌，年轻的心被逐渐扭曲。法律或许会为你生命买单，但你的青春也将付出代价。几声qiāng响总在不经意间打破校园的宁静，美国，芬兰等国校园内qiāng击案不断，而酿成悲剧的皆为一些在校生。因为一些口角，因为遭人歧视，因为无人关心，狂妄的心被激怒。最终，扣响罪恶的扳机，几个如花的生命瞬间凋零。这血的教训告诉我们：法制进校园，刻不容缓！你还可曾记得马加爵，这个平日默默无闻的人，转瞬成为了恶魔。生命有时可以是天使，也可以是魔鬼！青春有悸动的梦，也有冲动的梦。我们的情绪喜怒无常，不加以正确引导，往往会后悔终生。我们对法律的认识，往往断章取义，以篇盖全，这是一种悲哀。那一个个光影瞬间把一个个鲜活的生命送到我们面前。看着一个个案例，我被震惊了，多少生命的悲剧在反复上演，徒留一份悲凉。学校重智育而轻德育，盲目追求升学率，于是，惨剧发生！那一个个血泪悲剧下，是对法的曲解与无知。多少美好而年轻的梦就此夭折。对法制的淡薄，使我们的思想缺乏应有的理性。试想一下，这样的人长大后，危害的又何止一两个人？因为没有法律的束缚，再理智的人也会成为屠夫。血一样的教训刺痛了我们的心，我们有必要反省一下，我们的社会，我们大家，该为他们承担什么呢？我们懂法而不知用法，不懂带动同学学法，我们的社会有法而缺乏对大众的灌输。罪恶背后，每个冷漠法制的人都有一份不可推卸的责任！法，是违反纪律的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我们青少年必须自尊、自重、自强、自爱，必须知法、懂法、守法，做一名合格的公民。法制满校园，和谐溢神州！构建和谐法制社会，指日可待！900字 初一 议论文
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说满老舍先生曾经用“骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱”来告诫世人不能骄傲自满。因为骄傲自满会给人带来严重的后果。医生永远不能自满，自满造成的断定将给病人带来莫大的危害。有了对病人的敬畏，才能够更好地了解病情；有了对天地的敬畏，才能更好地了解自然。所以医术之道即是‘敬畏’！医生不是给‘聪明’的人当的，而是给‘深奥’的人当的，让自己变得深奥吧！”饮食之道、医术之道，最紧要的都不是技艺的出众，要想达到至高的境界，必须在修养和见解上超越凡俗。如果一个人在取得成绩时骄傲自满，就会跌跤、失败，如果一个人不学无术、腹中空空，也将会一事无成。只有不断进取，永不满足，才能获得成功。德高望重的人，要谦虚有礼貌，人们才会尊重他；官位高的人，要勤于职守，不能有丝毫懈怠；学问大的人，更要虚心听取别人的一件，不要固执。孔子谦虚好学，受到世人敬仰。项羽骄傲自大，招致惨败，项羽最大的失误，就是在鸿门宴上未听从谋士范增之言，以至放“虎”归山，招致最后的失败。这一失败看出项羽是一个在政治上看不清方向认不清真假的人，骄傲自满，怎么能领导众人走向成功呢？宇宙是无边无际的，事务的发展变化是无穷无尽的，人们对客观世界万事万物的认识也是没有止境的，无论何时何地我们都不能自满。自满是敌人，是陷阱，骄傲招致落后、失败。让我们每个人都能记住“满招损”。骄傲招致落后、失败。让我们每个人都能记住“满招损”500字 初三 议论文
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满与空有一个很经典的问题，说的是人生有以下几样令人羡慕的东西：金钱、智慧、权力、美貌……如果只能选一样，那么你选哪样？我相信很多人都会犹豫不决，因为每一个都极具诱惑，丢弃任何一个都会觉得可惜，不过即使在这样艰难的抉择中，现实还是让大多数人选择了金钱。而我，却会选择智慧，因为我不想做一个物质丰盈而精神荒芜的人，这样的人浅薄得可怕，也可怜。我为我的选择感到骄傲，因为在多年以前，一个叫史怀哲的法国人也作出了和我一样的选择，他放弃了优越的生活和前途无限的教授生活，30岁后毅然改行学医，只为了拯救非洲大陆上无数悲苦的生命，他怀着一颗悲悯之心踏上了征程，尽管一生贫困，磨难不断，但他却收获了最珍贵的精神财富，赢得了非洲乃至全世界人民的赞誉。再看看我们自己，在物质生活如此充盈的今天，却不断发生各种食品安全危机，诈捐门事件未平，郭美美事件又起……我们不能不扪心自问，难道经济的迅速发展带来的竟是精神的浅薄与苍白吗？我相信不会这样，也不应当是这样，我们可以去充实自己的心灵，让心灵在最纯真的自然与最美好的人性中得到丰富。不禁想起杨丽萍，那个孔雀女神，在如今女星们以炫名包、炫品牌为荣的娱乐圈，在法拉利车展上挽着一只竹篮从容参展，震撼全场，也叩问着每个人的心：什么时候开始，包的作用不再单纯，成了财富与身份的象征？我们有多久没有注意到大自然最无私的恩赐了？我们究竟还要在这样无止境的虚荣与浮华中迷失多久？也许会很久，也许只在朝夕之间。而阿里木，靠卖羊肉串资助百余名贫困大学生的草根慈善家用他最朴素的恻隐之心告诉我们，只要有一颗向善之心，人人都能收获精神的满足。我们也有足够的理由去相信，会有越来越多的“阿里木”出现，来弥补这个世界精神上的缺失。所以，在充斥着欲望与利益中奔走的人们，请缓一缓你的脚步，等一等你那荒芜的心灵，让它重新得到滋润，变得充盈与美丽。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。800字 高中 议论文
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春满校园冬天，不留痕迹地走了；春天，无声无息地来了。我带着激动与快乐的心情，在校园中寻找春天。花坛里、小山坡上的小草，似乎已经听到了春姑娘的呼唤，纷纷探出头来，贪婪地呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光。草坪上的花儿，迎着春风，舒展出娇嫩柔软的花瓣。它们骄傲地昂起头，仿佛想要向每一个人绽放出灿烂的笑脸。是的，春天已经挨挨挤挤地占满了校园每一寸泥土！教学楼前的樱花树也不甘示弱，瞧，它的枝干上盛开出一个个大小不一的樱花。这些花朵白里透粉，很有点冰清玉洁的韵致。仔细一看，花里还有几簇淡红色的花蕊，摸上去软软的、毛茸茸的。樱花三个一堆，五个一群地紧挨在一块，远处看整个樱花树就像一把巨大的花伞。当风儿吹过的时候，樱花漫天飞舞，下起了带着幽香的“樱花雨”。怪不得同学们都在樱花树下伸手接樱花瓣呢！校树石榴也抖落枯黄的树叶，抽出嫩绿的新芽，急切地告诉给大家，它也同样生机盎然。月季、结香、山茶更是争相竞艳，向我们展现自己最美的身姿。是的，春天已经闹闹嚷嚷地跃上了校园的每一根枝头！操场上热闹极了，那些脱去厚重冬装的同学们有的在参加迎面接力赛，有的进行足球、排球训练，有的只是互相追逐打闹，也有的干脆躺在地上享受阳光。个个玩得不亦乐乎。那银铃般悦耳的笑声，与小鸟的清脆鸣叫交相呼应，组成了一首美妙动听的《春之歌》。是的，春天已经悄无声息地驻扎在每一个同学的心里！来到我们的校园，你一定会发现：春满校园，春满人间！550字 五年级 写景
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情满校园心系教育情满校园——刘科捐款十万感恩母校刘科，1990年出生于辉县市峪河镇许本营村，2005年毕业于辉县市峪河镇中心学校，同年考入郑州职业交通学院。毕业后，刘科长期在郑州从事能源再生相关事业。2014年4月，刘科将自己的10万元人民币积蓄捐给母校以改善办学条件。2014年4月20日上午，刘科回到了母校峪河镇中心学校。这一次，他是专程回来捐款的。捐赠仪式上，刘科动情地说：“我这么做的原因有两个：一是为了感谢母校多年来对我的栽培，二是为了让母校的办学条件得到些许改善，让更多的孩子得到更好的教育。”刘科平时一直很低调，当大家问他捐款一事时，他很淡然说：“我做这件事其实只是为了完成多年来的一个心愿，我只是为了感恩母校，希望大家让这件事低调进行就可以了。我之所以这样做，也是希望能激励后生成才，希望年轻人将来多为家乡、为国家做贡献”。对工作，刘科兢兢业业，不懈攀登；对母校，刘科懂得感恩，奉献真情。他是当代杰出青年的代表，他是峪河中心校人的骄傲！他用最美的善举温暖了在校的每一位师生，他用实际行动点燃起广大师生治学向善的力量与热情。长长帮扶路，绵绵手足情，感恩无止境，捐赠见真情。相信峪河中心校一定会在这份关爱与帮扶中振奋精神，励精图治，真正办成让峪河人满意，乡亲们放心的教育。赠人玫瑰，手有余香。真诚祝福刘科在未来的工作和生活中好人好报，顺心顺意。550字 五年级
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春满校园“春风又绿江南岸”，春天的校园真令人陶醉。顺着长廊，走过科技厅，来到了童趣园。站在长廊上，正前方的那座假山，令人着迷。那座假山真神奇啊，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。从每一个角度看都有所不同，像老人、像大象、像大树；那座假山真险啊，好像要是踩上去准会栽倒下来；那座假山真美啊，仿佛是一位少女在翩翩起舞。走进童趣园，就与那屏障似的翠竹林撞了个满怀。一阵微风吹过，翠绿的竹叶“沙沙”作响，似乎正在告诉我们春天的到来。可爱的金龟子开始演唱它那动听的歌曲；蟋蟀竖起翅，弹起了琴；蚂蚁身着油黑色的礼服，翩翩起舞……竹林也跟着节奏，轻轻摇摆。这一切构成了一首美好的“崇文交响曲”。乍暖还寒时分，在小池四周，迎春花一丛丛、一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶，长出了灿烂的小花，花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，远看就像是一群金黄色的蝴蝶在翩翩起舞，在迎接春天的到来。穿过乌龟铜像，来到小池边。池子里的水真清啊，清得倒映出了蓝天的影子，映出了云的影子，映出了教学楼的影子，也映出了我们的笑脸；池子里的水真静啊，静得让你看不到水面上的波纹；池子里的水真绿啊，仿佛是一块无瑕的翡翠。同学们有的坐在“鳄鱼”背上，有的骑在“海龟”上，有的骑在“寄居蟹”的钳子上，一边吟诵春天的古诗，一边欣赏着五彩缤纷的世界，心都醉了！校园充满了希望，充满了生机，充满了快乐。啊，春天的校园真美！“相看两不厌，只有童趣园”。550字 四年级
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春满校园春天来了，春回大地，万物复苏。新的学期开始了，在这春暖花开的季节，我们回到学校，寻找春天。我进了校园，走在铺着红砖的小路上，我来到了草坪，这里的草绿得那样鲜，一看就陶醉其中，微风吹拂着嫩草，嫩草迎着春风翩翩起舞。沿着小路继续前行，就到了一个大花坛。花坛里栽着很多榆叶梅，上面有一串串密密麻麻的花。那饱满的花骨朵，你不让我，我不让你，竞相开放。有的已经结了粉嫩的花苞，有的已经展开了三两片花瓣，有的已经盛开了。粉红色的花引来了许许多多的蜜蜂来采蜜，嗡嗡地叫着。我们一下课就聚拢在这里欣赏榆叶梅的花，它们美丽极了。操场的四周有许多婀娜多姿的柳树，又细又长的柳条，好像一条条小辫子。我走上前去，发现许多小嫩芽从柳条里钻了出来，来展示它的绚丽多彩。春风吹过柳树，柳条在空中飘荡，好像是一个满头秀发的少女。柳树中间还有高大挺拔的白杨树，那上面长满了还未绽放的花苞，就像一个个红灯笼，要把黑夜点亮。操场上同学们正在快乐地玩耍，有的跳皮筋，有的踢毽子，还有的在踢足球。在祖国这个大家庭里，我们就是光彩夺目的鲜花，在一天天茁壮成长。所以我们要刻苦学习，等待你的将是硕果累累的丰收。在春色满园的校园里，我们用眼睛看到了春天，用鼻子闻到了春天，用手触摸到了春天。春天的校园就是一个美丽的大花园，你只要一走进这个大花园就会陶醉其中。如果春天一直在这里那该多好啊！550字 四年级
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春满校园在不知不觉中，春姑娘的脚步已经走到了我们身边。到处翠色欲流。那一朵朵娇嫩的小黄花，刚刚冒出花朵，在小草的衬托下，使它们显得格外引人注目。忽然，几只白色的蝴蝶落在了花瓣上，他们扇动翅膀，在花与花之间穿梭。那小巧的玲珑的身躯，和随风摆动的触角，不得不让我们联想到童话中的小仙子。那一朵朵快要绽放的桃花，白里透红，红里藏白，加上它们粉色的小骨朵，让人不由自主的起了一丝怜悯之情。它们在春风的吹动下轻轻摇拽，在绿叶的陪衬下慢慢绽放美丽。在校园的围栏上，那一株株碧绿的爬山虎，用无数小吸盘缓缓的向上爬，它们想怎么长就怎么长，随心所欲，没有人会去干扰他们。苹果花开了，落了，长出了可爱的小果子，它们努力地长，一点一点的长，最后掉下果树，又长出另一棵小树。它们也会展示自己，不经意间走上前去，托起一个仔细观看，圆滚滚的，在眼光的折射下，现出一种充满生机的光泽。我们走在充满生机的林荫道上，在淡淡的清香中感受着大自然的气息，在翠绿的树林中，充分让我们感到了清新与温暖。拾起一段地上的树枝，幻想自己拿到了一根哈里波特的魔法棒；捡起一片落叶，幻想自己拿到了一把神奇的钥匙。春姑娘的花园就浮现在眼前，打开层层关上的大门，经过夏季，秋季和冬季，春天展现在了眼前，拔开簇簇树的枝叶，春天又走到了我们身边。春姑娘来人间走了一回，春天是春姑娘的留念，树木是春姑娘的礼物，让我们感受春天，让我们打开春姑娘的礼物。在春姑娘的土地上，让我们留住春天，感受春天，让春意洒满校园！550字 五年级 叙事
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