共创美好家园500字

共创美好家园

500字 二年级 写人

小动物们聚在一起滔滔不绝地议论着。有的说把野猪引到爆崖让它们一不留神摔下万丈高崖;有的说让鸭子把野猪引到河里淹死大家议论纷纷。最后,小动物们一致认可百灵鸟出的“将计就计:第二天黎明,动物们还在呼呼大睡呢,野猪早就开始搞破坏了它不停地大声怪叫把小动物们吵醒了,于是,小动物们准备提前动手百灵鸟飞上蔚蓝的天空,看到野猪把自己美丽的家园破坏得不堪入目,又生气又伤心它立马唱起了操练已久的“快快睡”歌声动听旋律悠扬婉转,令人睡眼迷蒙,野猪也不例外,它不一会儿就悄然入睡动物们欢天喜地,用动物仓库保存已久的藤绳把野猪牢牢地捆住了。野猪醒来时,自己已不得动弹.生气地大叫:“你们这些可恶的家伙太坏了!"大伙儿气愤地说:“你的同伙儿呢?你们…的同伙?哈哈!”野猪大笑道:“告诉你们也无妨,它们在虎跳崖下的山洞里啊哈哈!”二话没说,小动物们就用相同的方法抓住了一群野猪硬要它们帮忙搞好家园。迫于无奈,野猪从黑山地带回来了许多种子种了下去,家园又跟从前一样美了。事后狮子法官亲自审问野猪们—个问题:“你们为什么要来这搞破坏?野猪们吞吞吐吐地说:“因为我们很不服,为什么你们的环境那么舒适,我们非要天天拱泥巴?动物们听后带着干粮,去黑山地帮野猪们种植物。不久,黑山地再也不叫黑山地了,野猪们和动物们共同想了—个好听的名字:和平岛!

童年的回忆

500字 初一 叙事

童年,给我带来了许多的回忆。在一件件的回忆中,有辛酸的,甜蜜的,苦涩的,辣辣的,咸咸的。一件件的回忆,在我的脑海里盘旋。有的就像烙印般刻在我的心里,有的却早已支离破碎,只留下那点点的回忆。有的早已被人忘却。那辛酸的回忆是那后悔的友谊。许多人的眼中,是那刁蛮任性,永远长不大的淘气的孩子。我后悔,我没有改变自己的性格,做错事不承认。那甜蜜的回忆是父母给我暖暖的爱。在我成功时,总是在一旁说,要我继续努力,不要骄傲。我每次听了,有点酸酸的,我都成功了,应该好好祝福我。怎么这样呢?或许,这就是甜蜜的回忆。真正甜到心窝里。那苦涩的回忆是那辛苦的学习,有人曾说过我文笔好,我心里听了美滋滋的。可是,回过头来想想,如果没有那位老师,没有他孜孜不倦的付出,我会有这成功?现在任为,当初的努力,都是值得的。那辣辣的回忆,是不好的行为。马路上总是看到那漂浮着的垃圾,学校里看到那抄作业的痕迹。我们是否是出淤泥而不染?看到有人扔垃圾,是学习还是改正还是批判?看到有人抄作业,是报告老师,还是和他一样,还是视而不见?这些都是童年里的玷污。那咸咸的回忆,是不好听的话。毕竟良药苦口,对自己有用的话,有那个是好听?好听的话叫阿谀奉承。会想起那些话,却再也听不到了。童年的回忆,却再也回不去。

广东惠州博罗县罗阳镇育英中学初一:李怡青

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

二年级
写人
500字
栏目热门