品书600字

品书

600字 六年级 散文

我心目中,读书,即品书。

品书是充满着悠闲情调和浪漫色彩的。

冬季的午后是最适合看书的。午后的阳光懒散地晒得阳台暖暖的,明媚却不刺眼。舒服地捧着自己平时想看却没有时间看的爱书,深深陷进暖和的椅子里,也陷进书的天堂……书中的世界是精彩的:我一会儿遨游在知识的海洋里,知识像一个巨人使我意识到自己的渺小;我一会儿翱翔在情节的天空中,情节像一个黑洞深深吸引着我;我一会儿又畅游在哲理的思维中,哲理像满腹经纶的老者告诉我深奥的道理。一直看到眼睛疲倦地嚷着要休息了。这时便可以款款起身,满足又有些不舍地放下手中还剩一半未来得及细细咀嚼的书――或者说是一个朋友更为确切。怡然眺望窗外的远处――一轮当空的太阳,一片重叠的树林……充分消化了刚才塞进去的知识,即可继续看书,就像一个在沙漠里行走的路人,过许久就停下来休息一会儿,找准了方向继续漫漫的路途。

这种悠然自得的看书方式自然是另人向往的,但我却僻爱坐在秋千上看书。

坐在秋千上看书是秋天的专利。秋千上晃荡,就像一片小小的叶子摇曳着,而秋千上的人,则是一个小小的瓢虫伏在叶片上。虽然喜欢摇晃秋千,但看书时早已忘记了摇摆这回事,只是自然地轻轻的悠悠的摆动,像秋日里飘逸的曼妙的轻纱,像风儿也不敢随便打搅我看书一般。坐在秋千上看书,并不是为了荡秋千,因为心中只盛着从书中吮吸知识后的快要溢出来的愉悦和满足,谁还会刻意让秋千摆起来呢?萧萧的风瑟瑟,书哗哗地翻动着,这是一种意境的,不可言语的美。

但有时候读书还是很累的,很矛盾的,但我不喜欢这样看书,不喜欢有压力地看书。看书本来就是轻松的,自由的,我希望在自由与快乐中品书……

坚强的心

550字 初二 记叙文

某学生因落榜而跳楼自杀。

某青年因失恋而悬梁自尽。

某某因被误解而服毒了断……

记得上小学时,每当得知这样的消息,我就会感慨道:连这么点小小的挫折都经受不起,那算什么啊!我肯定不会像他们那样,因为大家都说我很坚强,我自己也这样认为。然而上了初中……

刚上初中时,我就想,一定要让同学们知道我的厉害。没想到,人际关系不顺,惹我烦恼;知识的增加加深,压得我喘不过气来;成绩更是每况日下,弄得一团糟。期中考试的成绩出来了,眼睛忍不住“下起雨来”。正所谓“一山还比一山高,强中更有强中手”啊。只好用“一次的失败并不代表永远都失败”来宽慰自己。

上次的伤口还没有愈合,紧接着又来了个晴天霹雳。

每一节晚自修,又轮到我坐班了。

刚上自修时,班里纪律还好。过了一会儿,就有同学开始窃窃私语。再过一会儿,教室便成了大舞台。这边一个唱主角,那边一个演配角;有的还在唱着独角戏呢,喋喋不休……说他们,他们就是不听,而且越讲越放肆。无奈之下,只好拿出杀手锏——记黑名单。没想到的是,下面反而闹得更凶了……

班长当众批评了我。我并没有哭,因为我努力告诉自己,不管什么情况,我都不能再流泪,而要坚强。

一天晚上,姐姐告诉我:“不妨流泪,把心中的委屈和不满发泄出来,让自己做一个真正有喜怒哀乐的感情丰富的人。”那夜,我伏在姐姐的怀里痛痛快快地哭了。

后来,我发现那个“坚强”的我是如此的脆弱。因为我自负,自卑,害怕受伤……

现在,我终于明白了,漫漫人生路,困难和挫折在所难免。跌倒了,不能趴下,而要坚强地爬起来继续前行。

(尹翔学)

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