爱中有严,严中有爱
有的同学认为老师很严,对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。
所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习,才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严,对于我们的严中就有老师对我们的爱
我记得有一次,我的数学测试考砸了,只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天,我第一次受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说:“刘晓华,你太令老师失望了。你文科学的很好,为什么理科就不行呢?我希望你能给自己定个目标,并达到……”听了老师的话,我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望,所以我定下了目标。最后一次测试,出乎我意料的事发生了,我居然考了九十六,还是全班的第一名。
我想,我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为,我并不想老师对我失望;因为,我要证明自己能行……在这一个过程中,我深深地体会到老师严厉的爱。
老师爱中有严,严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱,也不是溺爱,而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的,老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧!
上步中学六年级:爱在飞翔
我和他
我和他既是朋友也是同学,但我们做朋友的时间可比做同学的时间长得多,他还是我的邻居,他叫赵阳。
我和赵阳很小的时候就开始在一起玩了。我妈妈经常让我们比一比身高,赵阳我早出生半年,但妈妈总想让我比他高一点。
我在姥姥家上完幼儿园,就回来和他一起上了小班。下了课,我们俩总是形影不离,就连上下学我们都会一起走。那段时光总是美好的。后来不知道怎么回事,他跳了级,直接上了一年级,我却仍留在大班,所以大班时,我过得比较孤独。但孤独的时间并不多,他每次一有空便会来找我玩。有一次,他找到了我,我们就在操场上玩耍,一不小心,我被石头绊了一下,嘴唇磕出了血。当时我并没有因疼痛而哭泣,但是赵阳看着我的伤口,像疼在自己身上一样,既着急也害怕,竟为了我的疼痛而流下了眼泪。我一看见他哭,又不知道怎样去安慰他,急得我也哭了。一位路过的老师看见了,以为我们在打闹,忙问我们是怎么回事,我们俩谁也不敢向老师说明事情的原委和经过,因为我们觉得那种事情既丢人又可笑。
后来,这所学校要搬迁到王佐中学,爸爸觉得那所学校教学不好,就把我到了云岗一小。赵阳的爸爸也觉得王佐中学的教学质量不好,就把赵阳倒了云岗二小。到了一小的我上了一年级,而他上了二年级。这时的他,仿佛就是我的大哥哥,什么都知道似的。偶尔我遇到他,也会问他一些问题。在那时,如果别人问我的朋友是谁,我肯定会不假思索地答道"赵阳"二字。
现在,我上六年级了,赵阳上了初一,并考上了十中。在我的眼里,他越来越像我的大哥了。前几天我和同学玩篮球,但我不会玩,输得很惨。我心里很别扭,更不服气。突然我想起了赵阳,他打篮球是很棒的。我回到家就立刻找到他,让他教我打篮球。虽然他学习任务繁重作业多,但是他没有拒绝,马上就认真地教我打篮球的基本动作,仔细地纠正我的错误动作。有时他教我几遍我还不会,他就不厌其烦手把手地教我,使我把他教的动作要领熟记在心,直到我完全掌握了为止。天色已晚,他回家又继续学习。
我和他在一起,时间过的总是很快,而且充满了快乐!不知疲倦,身体永远处于最佳状态,我会忘掉所有的烦恼和压力。
赵阳,够哥们儿!
相关推荐
-
严爱与慈爱人教五年级上册语文课本中,《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文我特别喜欢。课文说的是名作家巴迪7、8岁的时候写了一首诗,母亲看了啧啧称赞:“精彩极了。”得到母亲的赞扬,巴迪洋洋得意,又把这首诗包装了一番,悄悄地放在父亲吃饭时的座位上。他想得到父亲的表扬。不料父亲看了却说:“我看这首诗糟糕透了!”并把诗扔回原处。巴迪伤心极了。当他12、3岁的时候再看起这首诗的时候,也不得不承认这首诗糟糕透了。有一次,巴迪创建了自己的第一篇小说后,母亲还是和以前一样鼓励着他“精彩极了”。他把小说给父亲看,父亲又说:“写的不怎么样,但不是毫无希望。”听了父亲的话他又认真修改。现在,巴迪已经成了一名作家,他创作了好几部小说和电影剧本。但他还是忘不了小时候父母的话。“精彩极了”、“糟糕透了”。这两句话像两股风一样吹着他生活中的小船。但他却没有被任何一阵风吹跑,他平稳地驾驶着生活中的小船,向前驶去。读了这篇文章,我想到:如果我们在生活中只受到夸奖,往往会迷失方向,但是如果我们一味的承受失败,那么我们也会丧失信心。我们生活中受到很多的爱,最多是母爱和父爱。父爱告诉我们不要陷入歧途,母爱不断鼓励我们,激发我们的自信心。这两种爱交织在一起,才会使我们成长。父爱的警告会使我们在困难面前不屈不饶。母爱则是心灵抚慰、灵感的源泉。其实,我们就像是一颗幼苗,母爱就像是太阳,她把自己的阳光洒在幼苗上,然后促使幼苗长成苍天大树。父爱就像淅淅沥沥的雨点洒在幼苗上,也能促使幼苗健康成长。想到这里,我又进一步了解了母爱和父爱。父爱是严,母爱是慈。无论严爱还是慈爱,都是促使我们茁壮成长的源泉和力量。650字 六年级 叙事
-
慈爱与严爱慈爱与严爱湖北省洪湖市洪湖市实验小学六年级一班唐雨萌我同巴德~舒尔伯格一样,沐浴在慈爱与严爱之中,幸福成长。不同的是,爸爸给予我的是慈爱,妈妈给予我的是严爱。爸爸在我幼小的心灵中永远是一位慈祥的父亲,既不打我也不骂我。而妈妈则永远是一幅“严母”的样子,赞扬的话也不常挂在嘴边。因此,我很难博得妈妈的赞扬。正因如此,爸爸妈妈也常为教育我的问题上像正反两方一样争论不休。记得有一次,我写了一篇作文,爸爸看了之后,眼睛发亮,微笑着赞扬我写得好,鼓励我继续努力,更上一层楼。而妈妈看后却冷冰冰地说:“我看这篇作文糟糕透了。”还有一次,我因为看一本爱看的书而没有及时完成她布置的作业,妈妈大发雷霆,爸爸却说情有可原------总之,爸爸、妈妈在我的心目中,一个总是热乎乎,一个则是冷冰冰。每当我遭到妈妈“冰冷”的“袭击”时,“暖气炉”——爸爸又可将我的灰心丧志融化。当我被爸爸“暖”得迷失方向时,妈妈的一盆“冷水”又拨得我头脑清醒过来------在我的生活中,不仅父母给予我严爱与慈爱,老师也一样。我们班的班主任韦老师在我的心目中永远是一个一等的好老师。为了我们能搞好学习成绩,不知操白了多少头发,也不知多少次带病上课啊!韦老师有时又像一位慈祥的母亲,总是无微不至地关心我们,视我们为子女,用母亲对待儿女的爱来关怀我们。天冷了,提醒我们加衣服;谁的指甲壳长长了,就帮谁剪指甲;谁的头发没梳,就帮谁梳理------啊!真是数不胜数。常言道“严师出高徒。”韦老师有时又像一位严厉的父亲,对我们的学习要求很严格,没有一丝一毫的松懈。谁破坏课堂纪律,下课后,她总在一旁教育;谁做家庭作业的时候,字迹不工整,她总会撕去那一页,叫那位同学抄题目重做;谁的成绩退步了,她会和那位同学谈心,了解退步的原因------正是因为生活中有爸爸、妈妈以及老师给予的严爱和慈爱的相互作用,才使我在一个良好的环境中健康成长,稳步前进。投稿:2004-2-2210:26:21750字 六年级 写人
-
严爱与慈爱生活中的每一个人都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”记得有一次,进行了一次数学单元测验。卷子非常简单,我快速地写完了卷子,又仔细地检查了一遍后信心十足地把卷子交给了老师。当老师把全班的分数都报了一遍后,果然不出我所料:我考了全班第一,只是因为做错了一道小题而扣了一分我高兴极了,并显得有些飘飘然。但我并没有太在意那道小题,仍是自信满满。当母亲看完我的试卷后高兴地对我说:“真厉害,儿子!考得真不错!再接再厉!”听了妈妈的表扬,我显得十分得意。迫不及待地走进爸爸的房间,想把卷子拿给爸爸看看。“爸爸你看!我又考了第一名!”我兴奋地着把试卷递给了爸爸。爸爸接过试卷,原以为爸爸也会像妈妈那样夸奖我,不料却爸爸的表情顿时严肃了起来,眉头也拧在了一起,大声数落了我一顿:“这种题型你怎么会又做错了呢,我不是才教过你的吗……”我的那股神气劲儿立刻消失的无影无踪,眼泪也在眼眶里打转转。“怎么了?”妈妈从厨房闻声赶来。“这道题我明明才教过他,可是他还是做错了!”爸爸说。“那么,你也不应该这么责备他。他还是个孩子,他需要鼓励!”妈妈对爸爸说。我再也控制不住自己的情绪,从客厅冲进我自己的卧室,“砰”的一声关上门,扑到床上痛哭起来。在后来好几天的时间里,我一直为了那道题的事生着闷气,没和爸爸说任何一句话。然而,当老师再一次的考到了这道题目时,我吸取了上一次的经验,用正确的方法把那道题做了出来。后来,我越来越体会到我是多么幸运,我有个慈祥的母亲,她的赞扬与夸奖就像一瓶芳香四溢的蜂蜜,让我精神焕发;我还有个严厉的父亲,他的批评与警告犹如一碗苦味浓浓的良药,使我警觉。可是,在这两个极端的断言下,有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力向前进步着。750字 六年级
-
慈爱与严爱我同巴德~舒尔伯格一样,沐浴在慈爱与严爱之中,幸福成长。不同的是,爸爸给予我的是慈爱,妈妈给予我的是严爱。爸爸在我幼小的心灵中永远是一位慈祥的父亲,既不打我也不骂我。而妈妈则永远是一幅“严母”的样子,赞扬的话也不常挂在嘴边。因此,我很难博得妈妈的赞扬。正因如此,爸爸妈妈也常为教育我的问题上像正反两方一样争论不休。记得有一次,我写了一篇作文,爸爸看了之后,眼睛发亮,微笑着赞扬我写得好,鼓励我继续努力,更上一层楼。而妈妈看后却冷冰冰地说:“我看这篇作文糟糕透了。”还有一次,我因为看一本爱看的书而没有及时完成她布置的作业,妈妈大发雷霆,爸爸却说情有可原------总之,爸爸、妈妈在我的心目中,一个总是热乎乎,一个则是冷冰冰。每当我遭到妈妈“冰冷”的“袭击”时,“暖气炉”——爸爸又可将我的灰心丧志融化。当我被爸爸“暖”得迷失方向时,妈妈的一盆“冷水”又拨得我头脑清醒过来------在我的生活中,不仅父母给予我严爱与慈爱,老师也一样。我们班的班主任韦老师在我的心目中永远是一个一等的好老师。为了我们能搞好学习成绩,不知操白了多少头发,也不知多少次带病上课啊!韦老师有时又像一位慈祥的母亲,总是无微不至地关心我们,视我们为子女,用母亲对待儿女的爱来关怀我们。天冷了,提醒我们加衣服;谁的指甲壳长长了,就帮谁剪指甲;谁的头发没梳,就帮谁梳理------啊!真是数不胜数。常言道“严师出高徒。”韦老师有时又像一位严厉的父亲,对我们的学习要求很严格,没有一丝一毫的松懈。谁破坏课堂纪律,下课后,她总在一旁教育;谁做家庭作业的时候,字迹不工整,她总会撕去那一页,叫那位同学抄题目重做;谁的成绩退步了,她会和那位同学谈心,了解退步的原因------正是因为生活中有爸爸、妈妈以及老师给予的严爱和慈爱的相互作用,才使我在一个良好的环境中健康成长,稳步前进。650字 六年级 叙事
-
严爱与慈爱生活中的每一个人都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”记得有一次,进行了一次数学单元测验。卷子非常简单,我快速地写完了卷子,又仔细地检查了一遍后信心十足地把卷子交给了老师。当老师把全班的分数都报了一遍后,果然不出我所料:我考了全班第一,只是因为做错了一道小题而扣了一分我高兴极了,并显得有些飘飘然。但我并没有太在意那道小题,仍是自信满满。当母亲看完我的试卷后高兴地对我说:“真厉害,儿子!考得真不错!再接再厉!”听了妈妈的表扬,我显得十分得意。迫不及待地走进爸爸的房间,想把卷子拿给爸爸看看。“爸爸你看!我又考了第一名!”我兴奋地着把试卷递给了爸爸。爸爸接过试卷,原以为爸爸也会像妈妈那样夸奖我,不料却爸爸的表情顿时严肃了起来,眉头也拧在了一起,大声数落了我一顿:“这种题型你怎么会又做错了呢,我不是才教过你的吗……”我的那股神气劲儿立刻消失的无影无踪,眼泪也在眼眶里打。“怎么了?”妈妈从厨房闻声赶来。“这道题我明明才教过他,可是他还是做错了!”爸爸说。“那么,你也不应该这么责备他。他还是个孩子,他需要鼓励!”妈妈对爸爸说。我再也控制不住自己的情绪,从客厅冲进我自己的卧室,“砰”的一声关上门,扑到床上痛哭起来。在后来好几天的时间里,我一直为了那道题的事生着闷气,没和爸爸说任何一句话。然而,当老师再一次的考到了这道题目时,我吸取了上一次的经验,用正确的方法把那道题做了出来。后来,我越来越体会到我是多么幸运,我有个慈祥的母亲,她的赞扬与夸奖就像一瓶芳香四溢的蜂蜜,让我精神焕发;我还有个严厉的父亲,他的批评与警告犹如一碗苦味浓浓的良药,使我警觉。可是,在这两个极端的断言下,有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力向前进步着。700字 六年级 记叙文
-
爱与严爱有度,严有格。爱,是世界上必不可少的,关爱、友爱、溺爱……,各种各样的爱都充满了生活的每一个细节。唯一不起眼的爱就是溺爱,过度的爱就成了溺爱。溺爱就是害,爱应该有度。“扬州八怪之一”的郑板桥老年得子,但他深知“爱子必以其道”。他对儿子总是循循善诱,从严要求,学习自食其力。这是爱有度的楷模。严,同样也充满了我们孩子生活的每一个细节,老师、家长各方面的教育都离不开“严”字。但是也不能过度,这会让我们没有自我、没有自己的思想。许多孩子在过度的严格教育下性格内向,不爱与他人交往。最近的报纸中不断有中小学生离家出走或自杀的报道,这就是过度严格的后果。但如果没有严,就没有规矩了,也是不行的,严是爱,松是害。让适度的爱与严,充满世界的每一个角落、每一个细节,充满我们的心间!300字 四年级 议论文
-
生活中处处有爱常听朋友说:“生活处处有爱。”但我不信。我决定用极普通的一天去体验,去实践。早晨起床,拉开窗帘,一缕金灿灿的曙光照进了屋子。满屋的金色,愉快的心情,都是初升的旭日送给我的礼物。咦,这难道不是太阳对大地的爱吗?梳洗完毕,我走出房间,看到桌子上有一份热气腾腾的早餐。我知道这是妈妈为我准备的,我吃着美味可口的早餐,突然感到早餐沉甸甸的。哦,我知道了,原来早餐里充满了深深的母爱!我乘车去同学家。上了车,我拿出钱卖票,售票员阿姨微笑地把票递给我。又一位乘客上车了,她也是这样,售票员阿姨对每一位乘客都是那么热情,对自己的工作那么认真负责。哦,我明白了,这不正是她对职业、对乘客的爱吗?车在马路上奔驰着,两旁的景物迅速后退。这时,有一位白发苍苍的老爷爷上了车,售票员阿姨连忙搀扶着老爷爷。车上的乘客似乎被她对老年人的关爱感染,都不由自主地起身让座,连我也不例外。在一旁站着的我一下子全明白了,这就是人们对老人的爱!车子继续向前行驶。路过了一个十字路口,我看到一个指挥员正认真地值勤。他站在自己的工作岗位上,熟练地指挥着车辆行驶。哦,他不正是和售票员阿姨一样有着对职业的热爱吗?到了同学家门口,我看见她正在认真地做作业,但她一见我来了,放下手中的作业,热情的招呼了我,还关切地问我:“你的病好了吗?”“好了”,我说。我懂得,这也是一种爱,叫友爱。交谈之际,我看见了我的同学在课堂上做的笔记,忽然想起来了:课堂上,老师们生动的讲述,使我们懂得了不少知识,可是他们自己却汗流浃背。这难道不是老师们对学生的爱吗?朋友的话又在耳边响起,经过了一天的实践,我证实了她说得没错:“生活处处有爱。”我们应该庆幸,我们生活在一个充满爱的世界里。让我们也用爱来回报这个充满爱的世界吧!650字 初一 议论文
-
“严”还是“松”那天,在上英语课时,有好几位男生没听老师讲课。这让老师感到十分的生气,要你们上课认真听,是为你们的学习着想,难道管得严一点是害你们吗?俗话说“严父出孝子,名师出高徒。”老师对我们学生严厉,那是对我们的负责任,也是对我们的一种爱,希望我们好好学习,成为今后国家的有用之才。严厉能使我们充分认识到自己的不足之处,及时地完善自我;严厉更能激励我们奋发向上、探索奥秘,鞭策我们在学习的道路上不断地前进!“没有规矩,不成方圆。”纪律在社会秩序中占有举足轻重的地位。公共场所需要纪律;行军打仗需要纪律;学校教学也需要纪律。如果让一位管理得松的老师来教学的话,那么这个班级就会显得很松散、很随便。在课堂上,一些同学会随便插话、做小动作,没有班级纪律性。而如果让一位管理得严的来教学的话,那么这个班级整体就会变得很有素质,充满了浓浓的学习氛围。在这样的学习环境中,同学们就会自然而燃地自觉勤奋起来,你追我赶的要求进步了。同学们让我们自觉起来吧。我们来学习的目的不就是为了学习更多的知识,掌握更多的学问,为实现今后的人生目标而努力吗?那好,相信在老师的严格要求下我们会取得更大的进步!这不正如我们所愿吗?我相信,“在严师的指导下,一定能出高徒!”老师,我支持您!500字 初二 议论文
-
严、慈、友在不同的人的眼中,老师这一行业应该有不同的师生关系,或严、或慈、或友,在我看来,老师应当三者兼具,该严厉的时候严厉,该慈爱的时候慈而可以做朋友时做朋友。在我的印象中,老师都是严厉的,自从上了初中的时候我才发现我错了,老师对不同的人是不同的态度,小学老师总是一副严厉的面孔出现在我们的视野中,什么事都极为严格的,叫我们去完成,从不因为你做的怎么样而去夸奖你,赞赏你,反倒是你,一旦做错了什么,那怕是一丁点的错误,你都要受到惩罚,当然得不会罚太重,只是叫你抄课文,六年,我们都是在老师的这般严厉之下一点一点的生活下来,当然,我们也在背后骂过他们,但那都已成过去式了,依然记得六年级毕业的那个夏天,我们还是第一次见到老师笑,并且依旧记得当时老师对我们说的话。慢慢的时间已经过去了,初中的时候老师对我们亦严亦慈亦友,陪伴我们过去了三年,不知道还能不能再次相见,我已经感到了三年间我们一起走过的路程,初三是个最令人难忘的一年,在这一年里我们学到好多东西,也学会了好多技巧,还有更多的是知识,初三这一年,我们面对即将来临的中考,每个人都奋斗着,老师们也开始严厉起来,少了一些慈爱和友善,多了一丝严厉,在这种环境下,我们越来越努力,终于,中考来临,我们踏上中考的道路,谱写写着命运的走向,一直等到考试结束之后,我们才又回到从前的那种朋友之间的相互尊重与友爱之中。初三的最后一次见面,也是我们踏上新征途的起点。转眼之间来到高三,这三年里,虽说文理分科了,也换班了,但是不影响师生之间的那种亦严亦慈亦友的关系,我们也长大了,也明白了许多道理,生命就是在这种关系中才能体会到最好的乐趣,高考即将来临,高三每个班的气氛都开始紧张起来,不像以前那么放肆的玩了,因为我们都知道,高考是你新的命运的转折点,老师也收起那种慈祥与友善,严厉渐渐流出,开始对我们进行复习。老师不仅是严厉的,还是慈爱的,友善的。严、慈、友三者共存。750字 高三 议论文
-
严、慈、友在不同的人的眼中,老师这一行业应该有不同的师生关系,或严、或慈、或友,在我看来,老师应当三者兼具,该严厉的时候严厉,该慈爱的时候慈而可以做朋友时做朋友。在我的印象中,老师都是严厉的,自从上了初中的时候我才发现我错了,老师对不同的人是不同的态度,小学老师总是一副严厉的面孔出现在我们的视野中,什么事都极为严格的,叫我们去完成,从不因为你做的怎么样而去夸奖你,赞赏你,反倒是你,一旦做错了什么,那怕是一丁点的错误,你都要受到惩罚,当然得不会罚太重,只是叫你抄课文,六年,我们都是在老师的这般严厉之下一点一点的生活下来,当然,我们也在背后骂过他们,但那都已成过去式了,依然记得六年级毕业的那个夏天,我们还是第一次见到老师笑,并且依旧记得当时老师对我们说的话。慢慢的时间已经过去了,初中的时候老师对我们亦严亦慈亦友,陪伴我们过去了三年,不知道还能不能再次相见,我已经感到了三年间我们一起走过的路程,初三是个最令人难忘的一年,在这一年里我们学到好多东西,也学会了好多技巧,还有更多的是知识,初三这一年,我们面对即将来临的中考,每个人都奋斗着,老师们也开始严厉起来,少了一些慈爱和友善,多了一丝严厉,在这种环境下,我们越来越努力,终于,中考来临,我们踏上中考的道路,谱写写着命运的走向,一直等到考试结束之后,我们才又回到从前的那种朋友之间的相互尊重与友爱之中。初三的最后一次见面,也是我们踏上新征途的起点。转眼之间来到高三,这三年里,虽说文理分科了,也换班了,但是不影响师生之间的那种亦严亦慈亦友的关系,我们也长大了,也明白了许多道理,生命就是在这种关系中才能体会到最好的乐趣,高考即将来临,高三每个班的气氛都开始紧张起来,不像以前那么放肆的玩了,因为我们都知道,高考是你新的命运的转折点,老师也收起那种慈祥与友善,严厉渐渐流出,开始对我们进行复习。老师不仅是严厉的,还是慈爱的,友善的。严、慈、友三者共存。750字 高三 议论文
-
严中有爱的阮老师阮老师是我的班主任。遥想上小学的第一天,我怀着对未来的憧憬和对知识的渴望,加入了东海这个丰富多彩的大家庭中。走进教室,迎接我的是一位美丽大方的女老师。她大大的眼睛仿佛始终带着笑意,仿佛会说话般。软糯的声音如同草地上吹来的阵阵春风,让我紧张的心情放松了下来,她就是我的班主任——亲爱的阮老师。阮老师对我们的要求很严格。每每学一篇课文,她总会用声情并茂朗读,引我们入胜,让我们有着身临其境的感觉。如果哪位同学敢开小差,阮老师绝对会发现并毫不留情地指出来,可真所谓是“火眼金睛”呀!那次,我“龙飞凤舞”地写完作业,心存侥幸地想:这么多本作业,老师应该不会检查的太仔细了吧?谁知,午休时间,阮老师把我叫到讲桌旁,慈爱的眼中又含着一丝严肃,用手指着我写的作业语重心长地对我说:“字如其人。人品要端正,字当然也要端正,老师相信你一定能把字写好!”我红着脸向阮老师承认了错误,一刻不敢耽误,拿着作业本跑回书桌,开始认真工整地写起来。这时的我明白学习哪怕是写字都来不得半点侥幸心理啊!阮老师,在您的呵护下,我正悄悄地茁壮成长,谢谢您!450字 四年级 写人
-
一位严中有爱的人我有一位爸爸,他管教我很严。爸爸今年36岁,戴着一副300度的眼镜,他瘦瘦高高的,看上去很酷,我喜欢吃糖果,所以家里人都叫我“小老鼠”;爸爸呢,对我管教十分严格,嘻!家里人都叫爸爸为“猫”。“猫和老鼠”是我和爸爸每一天都会玩的游戏之一。每次回到家,爸爸都吩咐奶奶提醒我去做作业,不能看电视,只有作业做完了才能看半小时电视。“只看半小时电视怎么能过瘾?”爸爸“上有政策”,我当然“下有对策”啦!爸爸回到家差不多需要半小时,而且爸爸是开小车回家,汽车那“突突”的车声就是我的警笛声:小老鼠,快回到洞里,小猫来啦!这个时候,我赶紧跑回屋专心致志的做起作业来,爸爸进来了,见我在书桌那儿奋笔疾书,就高兴的对我说:“康莹,今天怎么这么勤奋,看来真是太阳从四边出来了!”爸爸刚想出去,一看,我的作业本是反着放的,爸爸顿时一脑的火全起了……唉!我这只可怜的老鼠又被抓了。还有一次,爸爸因为晚上要去看望一位病人,所以车子停在外面,他走到家,小心翼翼地推开了门,正在看动画片笑的乐翻天的我,却毫无一点警觉,爸爸用嘴吹了一口哨,一开始我认为是电视的声音。可后来一愣,十分像爸爸的声音。刚想跑,就被爸爸给叫住了。哎呀,我这“老鼠”又被“猫”逮住了。我这“猫”爸爸厉害不?但因为这样的严格,更体现了爸爸对我的爱!450字 五年级 记叙文
-
爸爸严于爱知道我自己亲身经历的那件事之后我才知道母爱与父爱是不相同的,母爱相似春雨滋润着大地,呵护着大地,疼爱着大地;而父爱就像指南针,给我引路,指引我走向光明。在我七岁那年刚好是期中考试,那次考试失败了,只得70多分,当时我非常害怕。到了放学回家的时候,我低着头带着害怕又失落的的心情慢慢走回家。回到家里,我只好硬着头皮拿出试卷给爸爸看,爸爸一看到那个分数,立刻摆出一张凶狠的面,严厉的骂我,还罚我每天晚上卟许看电视,每天晚上昨晚做完的作业给他检查,每天晚上还要复习。啊!我的天呀,我为什么不努力一点呀,每天晚上都要这么的痛苦。到了期末考试的时候,我的成绩居然是全级第二名,真是出人意料啊!这时,我才明白爸爸因为什么一直对我这么的厉的原因,我有点内疚,原来一直都错怪了爸爸,爸爸对不起,以后我会更加努力学习的。 会到家里,我将今次的成绩拿给了爸爸看,爸爸他非常感动,我对爸爸说:“爸爸,多谢你,如果没有你的教育,我就不会有这好的成绩。之前,我还怪错你为什么这么的狠心,我知道你骂我、打我是为了我好,以后我会更乖、更听话的”爸爸感动的立刻抱住我说:“你真是个懂事的好女儿这就是爸爸的爱。他将会永远永远存我心中。在我的心中你是无人可以取代的。爸爸我爱你。450字 五年级 记叙文
-
严是爱松是害“严是爱 松是害”一天,上品德课时,老师让同学们自己‘‘制定’’班级的‘‘宪法’’。从那时起,同学们都以最高的要求来严格要求自己。时间过的很快,眼间中午到了。吃完午饭我去食堂盛汤,回到教室里,我旁边一位同学拍拍我问道;‘‘喂!周振宇今天什么汤?”我想都没想便回答道;‘‘西红柿蛋汤。”其实在我讲话时已经违反了新出台的班级“宪法”。所以老师决定重重的处罚我。喊我站在讲台上罚站,望着台下全班同学看我的眼神,我心里十分不服和难受,平时一向坚强的我,眼泪却在眼眶里打,我真的好委屈啊!老师把我喊到她的面前,责问我:你知道自己犯了什么错吗?我想了一会儿,对着老师说;“不知道”。老师严厉的对我说:“既然你不知道,那就让我来告诉你吧!你作为班长,首先不应该带头讲话。再说吃饭时也不能讲话。”可一听老师的话,我的暴脾气又上来了。心想又不是我主动找别人说话的,是别人问我的啊!于是红着脸大声的冲着老师说:“做事要一视同仁,你为什么只处罚我而不处罚她呢?”佘老师语重心长的对我说:“你是班长,是好学生,要对自己更加严格要求,你作业不仅正确率要高,而且字也要写的更好,你说是不是?”回到座位上我心里想,老师对我严格要求是为了我好啊,我还冲老师发脾气,真是不应该啊!妈妈不是经常说:“严是爱,松是害”吗,我希望佘老师对我更加严格要求一些。450字 四年级 记叙文
-
“严”还是“松”“严”还是“松”那天,在上英语课时,有好几位男生没听老师讲课。这让老师感到十分的生气,要你们上课认真听,是为你们的学习着想,难道管得严一点是害你们吗?俗话说“ 严父出孝子,名师出高徒。”老师对我们学生严厉,那是对我们的负责任,也是对我们的一种爱,希望我们好好学习,成为今后国家的有用之才。严厉能使我们充分认识到自己的不足之处,及时地完善自我;严厉更能激励我们奋发向上、探索奥秘,鞭策我们在学习的道路上不断地前进!“没有规矩,不成方圆。”纪律在社会秩序中占有举足轻重的地位。公共场所需要纪律;行军打仗需要纪律;学校教学也需要纪律。如果让一位管理得松的老师来教学的话,那么这个班级就会显得很松散、很随便。在课堂上,一些同学会随便插话、做小动作,没有班级纪律性。而如果让一位管理得严的来教学的话,那么这个班级整体就会变得很有素质,充满了浓浓的学习氛围。在这样的学习环境中,同学们就会自然而燃地自觉勤奋起来,你追我赶的要求进步了。同学们让我们自觉起来吧。我们来学习的目的不就是为了学习更多的知识,掌握更多的学问,为实现今后的人生目标而努力吗?那好,相信在老师的严格要求下我们会取得更大的进步!这不正如我们所愿吗?我相信,“在严师的指导下,一定能出高徒!”老师,我支持您!450字 初二 议论文