说说我自己_1000字
总结上初中后这三年时间的生活,有点混乱,有点幸福,有点伤感,有点收获。
混乱————每天都有做不完的作业,看不完的书,生活似乎是一场表演,早已被排练好了:上学——学习——放学——上学——学习——……不停的反反复复着,似乎一刻也不能停下,自己也不知道每天过着这种生活是为了什么,而发觉自己的梦想却早已模糊不清了,也只能在做白日梦时完成它了,之所以在做白日梦中去幻想,那是因为,它在现实生活中很难实现,或许我可以选择幻想,但我却没有可以选择逃避的权力,我终究还是要面对这个残酷的世界;有时也想难道就要一直过着这种行尸走肉的生活吗?还是应该大胆的去追求自己的梦想呢?
幸福————幸福的事情很多,亲人的,朋友的,同学的,她们带给了我很多幸福的瞬间。我感觉到幸福,那是因为:我有亲人的照顾,有朋友的关心,有陌生人的千万里外的祝福——虽然那只是一种遥远但却是不疏的祝福;也可以在每天都能看见日落的余辉,能拥抱阳光,还可以吃到自己喜欢的食物……
伤感————人生是一个无奈的舞台,总会发生一些事,或如意或不如意;如意的事时,我们会开心地面对,可在发生不如意的事时,不能去阻止,也不能改变,我不想去记录不开心的事情;生活有太多无奈,无法去改变,也无力去改变,也或许是我失去了改变的想法……人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的……你想得到些什么就不得不失去些什么。每天都活在伪装中,脸上的快乐,别人看得到,可心里的痛,又有谁能感觉到,我变了,那是因为世界都在变,这个世界就这么不完美……
收获————年轻时,收获青春与活力;成功时,收获喜悦与快乐;失败时,收获悲伤与泪水;平淡之中,收获宁静与平和;动荡之时,收获焦躁与不安……生命的历程,事事必有收获,任何一种经历都是一种收获……
其实,人生是什么?应该怎样过?每个人都有自己的答案,却不一定每个人都能在安静的时候自己慢慢思考过。路,要怎样选?自己选!每个人要走的路都不一样,每个人所选的路都不一样!换个角度看人生,人生中的一些不如意就会变得微不足道,很多想不明白的也能明白了,不能接受的也能接受了,对人生就又有了一种新的彻悟。我想自己应该更慎重地对待自己所走出的每一步。
我要过平凡的人生,做平凡的我,或许我能做的,就是在拥有时好好珍惜一切吧,我能有这么多的感悟,这也是成长的表现吧!
初二:胡佳音
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我该如何上好每节课_800字
在我眼里,课堂就是学知识,长知识,转思维的地方。在这里,你可以绽放出不一样的自己。听好了,就会考出优异成绩,听差了,就会考得一塌糊涂。
然而,我该如何上好每节课呢?
一.全神贯注
在课堂里,我会非常集中的听老师讲课。因为一旦我开开小差,思绪乱一乱,我就会听不见老师讲的内容,跟不上老师的步伐,错过重要的知识点。之后,手忙脚乱的看看同桌的,这节课,或许就总会觉得乏味了,因为已经落在老师后边了,之后,总是会抱怨时间过得好慢,脑袋里填满了杂乱的东西,这节课就在你乱乱的思想里度过了。
你可以做到听不懂,但必须要全神贯注,这样你才不会在整节课在不知所措中度过。
二.思维转动
在课堂里,我会跟着老师的思维转动。在课堂里,老师就像太阳般,而我就如一个小小的向日葵,脑袋会转向老师。讲题时,眼睛不仅紧盯着,然而大脑也在飞快运转着,手里的笔也在演草纸上算算。这样,不仅集中注意力,还动了脑。
课堂,不只是要你认真听讲,而是跟着老师的思维转动,要不然就成:小和尚念经——有口无心了。
你可以做到坐姿不端正,但思维绝对要随着老师转动,这样你才会更快地融入课堂,才会感叹时间过得很快,才会感觉这节课很充实,脑子里才会装满知识的东西。
三.会做笔记
在课堂里,我会拿着一支笔,不厌其烦的做着笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”老师在课堂上绝对讲了重要的知识点,这时我就会快速的把老师的知识点详细的写在笔记本上,等下次不记得时,或复习时就可以拿出来巩固。做笔记时,绝对要记准,记详,记快。要不然在你记笔记的同时,老师就已经讲了多个知识点了,那么这就得不偿失了。
课堂里,你可以做到在不必要听的时候,留神一会,但必须要学会记笔记,因为他是你这节课的一个收获,一份沉甸甸的果实,一个你辛苦的回报,一个你听完这节课的见证。
只有这样,你才能水到渠成,一步一个脚印,知识越积越厚,成绩也才会以看得见的速度上升。
课堂,是增长知识的地方,机会往往是留给有准备的人,我会按照我写的三点照做,争取考出自己最优的成绩。
初二:刘佳怡
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说说我自己_1200字自信就是美。——题记我虽不是亭亭玉立的淑女,但我至少是一个懂得尊师敬长的孩子:我虽不是品学兼优的三好学生,但我至少是一个坐到坚持不懈的学生;我虽不是能说会道的人才,但我至少是一个拥有自己头脑的人。而与此同时我还是一个自信的人。自信就是种酷懵懂年纪时的我,只知道敢笑敢闹就是种自信,殊不知自信竟也是一种酷。小时候,我最喜欢看母亲与客户交谈。虽不知他们讲得是什么,但每每看到妈妈脸上的一种十分令人振奋的微笑时,就会心中不由得产生羡慕和向往之情。而坐在对面的客户脸上也会不由得露出一种满意和赞许的表情。之后,我便迫不及待的问妈妈这是为什么?而对于我那含糊不清的述说,妈妈会耐心的去听,且会认真的告诉我,这是自信。那是又什么?看得见,摸得着吗?可以,因为那是从心里所产生的一种最美的艺术品。我便心中真正对自信有了与以往不一样的认知。自信助我一臂之力小学时代的我,曾有一次参加“故事大赛”的机会,虽最终成绩不太好,但却十分知足。那天与往常把不多,湛蓝的天空,新鲜的空气,美丽里的花儿,温柔的风儿……但又有些不同——那天是我第一次参加“故事大赛”。参赛场人山人海,但四周又显得十分寂静,似乎轻轻地好一口气,都可以听到回声。大人牵着自己的孩子在参赛场左顾右盼,似乎都在衡量着自己孩子的对手。而每个孩子的脸上也都是心神不定的样子。而那时的我也是心惊肉跳的,手上出了去多汗。而在广播喊道我时,我像一个机器人“嗤嗤”地走进参赛场,而我又是一个粗心的“机器人”——忘带备忘词,而与我擦肩而过的几位选手竟都哭得泣不成声,而当时的我根本没注意到这些,而脑子里全是故事故事故事……当我讲故事讲到一半时,终于想起忘带备忘词了。我有些尴尬的看着那些面不改色的评委,无奈之下鼓足了勇气最终完成了此次比赛。而赛后,我看了看其他选手,心中不由得开始佩服自己,因为我尽力了,我做到了。那时,我开始渐渐明白我们可以接受失败,但绝对不能接受未曾奋斗过的自己。席慕蓉曾说过“所有最美最好的艺术品都是从人的心里自自然然生长出来的,没有任何人可以去改编去塑造。”而自信也是我心中最美最好的艺术品,我是一个自信的人。初三:陈赛童作文网专稿 未经允许不得转载900字 初三 写人
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说说我自己_900字我,一位年仅13岁的少年。一棵在小草班成长的小草。一个做为弟弟榜样的姐姐。我有优点也有缺点,其实吧,我这个人是把自己的优点和缺点都清楚地看在眼里,我也心知肚明我有什么优点和缺点。下面我就带着大家走入我的世界吧!我在平时无聊的时候就不是一个勤奋的人,喜欢胡思乱想,想想鬼怪、想想神仙,再想想人活在这个世界上有什么有意思的意义,我还喜欢畅想未来,我曾经和姐姐共同有个伟大的约定,这个约定暂时还不能说,我们想了很多事情,想到工作、想到生活、想到家庭、想到学习……我有很多的癖好和习惯:我喜欢把老师发下来让我们慢慢写的作业赶紧写完,不写完就不爽快,写完了总有一种让你很享受很如释负重的感觉,我就喜欢那一种感觉。我还喜欢作文,把作文当作了我生活中的一部分,平均每一天我都要写上一篇作文或者日记。因为作文所以我爱上键盘,爱上了打字,所以我的打字水平虽说不上是炉火纯青,但也可以算的上是师姐的级别了。我喜爱艺术,热爱唱歌;喜爱舞蹈,更喜欢沉浸在画画的世界当中,当然我的生活书籍也是必不可少的,在同学们的眼中我是个多才多艺的小女孩,可是一说到缺点,你可能厌烦我了。我呀,在成绩方面唯一以及最令我头疼的就是数学了,我对于数学没有语文那样炽热心,也没有英语那样的乐趣心,所以我的成绩是非常地偏科,因此,父母说了我多少回,打了我多少次,可是我就是找不到能够使我成绩上升的方法。我知道最简单的方法就是听课,可是我时不时地就听不进去了,这让我十分地苦恼,绞尽脑汁也想不出什么有效的对策来。我的同位汪珂珂和我一样是这个偏科“病状”,我们都很想在数学方面提高,所以我们就互相激励,互相提高。以至在数学书上写上“听课”两个字。可是还是无济于事。诶……这不,这一次老师给我们考去年的三中实验班检测,我的语文八十多分,说不上好,也说不上差。而我的数学居然老师连写分都不写了,这使我非常羞愧,妈妈看到了这张试卷,怒发冲冠,恼羞成怒,气势汹汹地就把我的试卷碎尸万段。我看着都心酸:为什么我的数学会是如此呢,早知如此,何必当初呢?少壮不努力,老大徒伤悲那!不过老师常说:“现在还不晚,只要你努力,就一定可以成功!”每一次我都因为这一句话而庆幸,每一次我都因为这一句话而深深地感动……取长补短,一生谦谦卑卑,不骄傲,不自卑,做真实的自己,成为成功人士!这就是我!六年级:方紫铱作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级
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别说再见_1000字毛毛虫爬在时间的洗礼下,终究振翅高飞,一览大地的风采。碾车滚滚,越下的心路历程,已从小心驻步高中。感慨间不想因此有太多的抱怨、太多的失落、太多的悔恨,不必说太多的再见,一言的挥手别离能解决什么?与春天说再见,何时能见到鸟语花香,春暖花开的美景;与夏天说再见,哪一天能在阳光下快乐飞舞;再见秋天,何时能迎来金灿灿、穗满园、稻花香的丰收;再见冬天,哪一年我们能回到昔日的黄金岁月、青春年华,再做一回自我的阳光男孩;再见校园,谁来复述朗朗书声;再见恋人,谁来报晓我们有情人忠成眷属;再见生命……恐怕没有第二个知道再见能给我们带来什么的自己?小学的贪婪好斗善玩,朋友――敌人,敌人――朋友;中学的天翻地覆,生活为了快乐,学习,图个欢乐;高中,我们不能再玩世不恭,高考早已撞昏我们清醒的头脑,我们迷失了方向,一头扎进书海、题海、考海,注定最终各奔西东,消失在……为什么要说再见,珍惜眼前的还来不及,拥有的永远胜于空虚的一切,金钱、地位、爱情、婚姻、家庭……累不累?既然没有不散的宴席,为何不珍惜?珍惜老师的一句嘱托;珍惜朋友的一声问候;珍惜恋人的一次心与心的触动?现在的朝气、懵懂、酸涩、娇羞、痴气……载着那压得鼻子畸形的眼镜,出入于校园间,谁不祈求这美好的一切,向上天祷告。一样的年代,不一样的欢乐苦痛,不一样的悲楚动人,不一样的奋斗,不一样的精彩,“几多欢乐几多愁”,不一样的我们不应该只是来过,一句“再见”便销声匿迹。谁说要今天的命根――考分,明天的别离?我们的青春,难道只值得这样挥霍无度得无所事事吗?轻言放弃,永远不会拥有;轻言低头,永远不会前进;轻言失败,永远不会成功;轻言再见,我们拥有什么?一杆钢笔、一张照片、一方尘土、一地心酸。我们不是时间的奴隶、落日的转轴、黑夜的台架,日晷旋转,提醒我们胜利的使者已来,牵手成功,扬波东海,我们才开始,丑小鸭,刚翱翔天空,展示自己的风采。别说再见,过去的已成为历史,前面的风景,还等待我们去欣赏,去捕捉,去打造,匆匆再见,背箩会一无所有。一切一切,我们不只来过,伤心过,尴尬过,怅惘过,痛苦过,微笑过,欢乐过,落泪过,心动过……至少梦想过,勤奋过,追求过,付出过,努力过,拼搏过,奋斗过……900字 高三 散文