瓶子吃鸡蛋
大家一看题目,一定会大吃一惊,瓶子怎么可能吃掉鸡蛋呢?但是,看完这篇文章,你就会知道,瓶子的确可以吃掉鸡蛋。
那天,我正在看一本科学书,忽然,,几个有趣的小实验吸引了我,其中,瓶子吃鸡蛋这个实验最好玩。于是,我准备亲自做一下这个实验。
我从冰箱里拿出了一个熟鸡蛋,然后,找到一个瓶口很小的瓶子,再撕了几张纸。我的实验开始了。
首先,我将“蛋宝宝”的“外套”脱去,然后又把纸撕成条状,将纸点燃后迅速塞进瓶子里,等瓶内火一熄,又立刻把一丝不挂的“蛋宝宝”扣在瓶口上。本以为瓶子可以把蛋吸进去,然而,出乎意料的是,那个被脱去“外套”的“蛋宝宝”很调皮,怎么也不肯下去。怎么回事?难道我的实验过程出了什么问题?我仔细的阅读科学书。原来,我撕得纸条有点儿少,瓶内温度不够热。我又撕了些纸条,点燃后塞了进去。这一次,鸡蛋终于被吸进去了。我兴高采烈的欢呼着:“我帮助瓶子吞掉鸡蛋了!”可是,有一个问题涌上了心头,为什么瓶子可以吃掉鸡蛋呢?带着疑问,我向妈妈请教,妈妈说:“可能是热胀冷缩的原理吧。”我请妈妈解释的清楚些。妈妈含含糊糊解释了半天,我还是不明白。我又去请教博学多才的电脑,才知道由于燃烧,瓶内温度是热的。当火熄灭后,瓶内温度降低,瓶外气压比瓶内大,所以鸡蛋就被挤进去了。
这次试验成功了,我十分高兴。但是,在这次试验中也遇到了不少困难。这次实验使我明白了,困难无处不在,只要你敢向困难走一步,困难就会后退两步。
警钟已敲起,人类该醒了!
地球,是万物赖以生存的家园,是人类名副其实的母亲。过去的地球天空蔚蓝明净,群山青翠欲滴,河水清澈纯净,真是美丽壮观,和蔼可亲。可现在的地球呢?天空难寻昨日的蔚蓝,群山不见往日的青翠,河水流失昔日的清澈。与以前的地球相比,无疑是发生了翻天覆地的变化。
一只小金丝雀伤心地说:“我刚学会飞不久,绿色家园就遭到破坏,爸爸妈妈不得不带我背井离乡。在逃亡的过程中,我们仍避不了这残酷的现实——爸爸被心狠手辣的猎人打死了,妈妈为了保护我,也离开了这个世界。同时失去双亲的我不的不独自一个继续寻找新家园。”“那你找到了吗?”大地伯伯关心地问。小金丝雀擦擦眼泪,说:“哪有呀,我找到的只有热火朝天的沙漠、光秃秃的森林、混浊的河水……天下这么大,我却找不到一个能让自己安居乐业的地方。”小金丝雀太渴了,它来到一条小河旁,正准备喝水,却被大地伯伯叫住了:“那水不能喝!有毒的!”小金丝雀实在忍不住了,它说:“我不喝也会渴死的。反正横也是死,竖也是死,不如死得痛快一点呢!”说完,它便喝起水来,刚喝了一口,小金丝雀“啊!”的一声,便死了。
像小金丝雀这样的悲剧还少吗?我们只有一个地球,它是人类唯一的家园。人类啊,行动起来,保护生态环境吧!不然,后果真是不堪设想呀!“亡羊补牢”为时不晚,地球还有救!让我们共同居住在这个地球上,共同享有一片蔚蓝的天空,共同享受阳光雨露的温暖!
警钟已敲起,人类该醒了!
六年级:1206198570
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一个瓶子今天下午第一节课,一只拦路虎就迎面而来——老师让我们制作一张卡片,上面要带有自己喜欢的一句话或一句诗,还要美观。这可难住我了,因为我的画画技术不怎么样的。“好了,大家现在来挑选一张自己喜欢的卡片去制作吧!”我来到讲台前,红、黄、蓝、绿、紫、粉,选哪一种呢?我左看看,右看看,终于,我拿起了我最喜欢的颜色——紫色。开始制作了,老师让把卡片做成一个形状,我就开始想:“太阳、月亮、星星?”不行,不行,都不好。咦!瓶子,一个满载希望的漂流瓶。好!说干就干,我拿过一面上面带有漂流瓶的镜子,比照上面的瓶子,有模有样的画起来。“不行,不行,大了!哎!不行,不行,小了!不行,不行,错了……”可算画完了,看来阳光总在风雨后啊!开始动剪刀了,“慢点慢点!轻点轻点!”成功!下面就要装饰了。画个花边,点个叹号,再涂点颜色。ok了!该写名人名言了,恩恩~写什么好呢?哦!我就写《墨子》这本书上的一句话吧——甘瓜苦蒂,天下物无全美。因为我想让大家知道对自己要有信心,人无完人。还缺点什么呢?“名字啊,没有名字怎么知道是谁做的呢……”杜春花又开始唠叨了。“还不错,真的还不错!”我又开始自恋了,嘻嘻。卡片完成了,不知道交给老师是会有什么反应呢?好期待啊!一个瓶子,一个带有希望的漂流瓶,我的创意怎么样,你要不要试一试?500字 六年级 叙事
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瓶子猫这个假期里,我的好朋友余婷发了一张“日本瓶子猫”的图片给我,看了这些惨不忍睹的图片我感到很心痛,但更多的是愤怒和不可思议。“日本瓶子猫”顾名思义,就是将猫放在瓶子里养, 当做盆景来观赏,这是日本人所发明的一种宠物养殖技术,把一只几个月大的小猫的肛门用比较好的胶水粘着,然后用一根细管子置于前面用来给不能动弹的小猫灌输养料,另一根管子放在后面用作直肠似的排泄。他们给小猫喂食一种促进骨质软化的化学药物。当猫咪从瓶子里拿出来时,眼睛里已经没有了动物们该有的灵性了,每一个禁锢在瓶子里的生命,他们是那样的无助,心里只有无边无际的恐惧,它们的眼睛里充满了恐惧,害怕,愤怒哀伤,绝望......在我的认知里,日本是一个好战残忍的民族,我知道,我们不应该带着历史仇视的眼光看待这件事,但通过这件事,让我认识到一部分人的残忍,这些日本人很过分,他们不应该为了金钱摧残如此幼小鲜活的生命,可怜的小猫咪们在无边无际的黑暗,恐惧中呻吟,求助。这是多么的让人心痛和愤怒。世界上,每一个生命都需要尊敬,保护。同学们,让我们一起爱护身边的每一个小动物吧,它们也有生命,也有感情,你们可以不爱他们,不理解它们,但请不要伤害它们。其实每一个小动物都有一个美好而又平凡的愿望,那就是努力地活下去,所以请不要伤害它们,给他们一个美好,温馨的家,帮它们实现那微不足道的愿望——让它们好好地活下去。500字 五年级 日记
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捡瓶子星期二下午第三节课,老师拿来篮球.小旗和接力棒,对大家说:"我们来玩赶猪的游戏,好不好?"好,同学们齐声答道.老师讲完游戏规则后,大家便兴高彩热地来到跑道上做游戏.老师把男女同学分成四个小组,每个5人.男同学赛完就轮到女同学比了.老师把小猪和赶猪棒分别交给站在起跑线上跑第一棒的同学,她们把小猪放在地上,手拿赶猪棒,做好了赶猪的准备.预备____开始!随着老师一声令下,运动员们挥舞着赶猪棒赶着小猪向前跑去.跑道两旁顿时响起了助威声.我们小队第一棒是刘砚仁,她费力地赶着小猪,可是小猪不听话,不是向左就是向右跑,但她还是左一棒右一棒迅速地把小猪赶到了终点.我是最后一棒,快轮到我时,我心理很紧张,生怕输了.当林懿把赶猪棒传给我时,我急忙接过来,弯下腰,眼睛盯紧小猪,用赶猪棒小心翼翼地赶着它向前跑.开始赶得还挺顺利,可是到了转弯处小猪开始淘气了,它不愿拐弯,还一个劲儿地往前跑.我想:看我怎么制你!我把小猪往左一赶,嗨,这办法还真灵,小猪乖乖地拐了个弯.这时,我抬起头,描了对手潭娜一眼,不好.她快到终点了.我们小组的队员急得大声喊:"加油啊,我们快输了!我听见了队员们的叫声,加快了速度,赶着小猪向终点奔去.可惜还是慢了一步,我们输了.这个游戏可真有意思.500字 四年级 叙事
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满分作文:爷爷吃鸡蛋“咔啦……”爷爷坐在餐桌前,慢条斯理地敲开一只鸡蛋,旁边放着他从不离身的小半导体收音机。爷爷正要把剥了一半的鸡蛋往嘴里送,忽然手僵在半空中,收音机里,正在播送“生活常识”节目:“吃鸡蛋时,鸡蛋一定要煮熟。没有煮熟的鸡蛋,里面的病菌一般没有被杀死,也不容易消化……”爷爷看看手中的鸡蛋,那正是一个他特意关照不要煮得太熟的鸡蛋。昨天,爸爸带回来的报纸介绍:“七成熟的蛋对老年人最适宜,因为这时其中的有害物质最少。”也许是觉得广播更具有性吧,爷爷急忙跑到厨房,把那个快剥好了的鸡蛋又重新扔回锅里,倒入水,点上火。回到房间,爷爷随手拿起沙发上的一本杂志,翻看着。突然,爷爷触电般跳起来,直奔厨房。我好奇地走过去拿起那本杂志,只见上面写着一行醒目的黑体字:“鸡蛋一定不能烧得过熟,否则其中的蛋白质会变为致癌物质……”我还没有来得及往下看,爷爷已捧着那个鸡蛋回来了。鸡蛋太烫,他不停地搓着,吹着。我笑着替爷爷打开电视,想让他轻松轻松,可真没有想到电视里“祝您健康”节目也正在进行“吃鸡蛋的说教”:“鸡蛋切不可吃滚烫的,否则会引起喉癌,更不能边看电视边吃鸡蛋……”“啪!”鸡蛋又被扔回到盘子里,爷爷望望我,无可奈何地摇摇头。这信息化的社会,真令人无所适从。500字 叙事
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