难忘的六一节
250字
一年级
记叙文
六一节快到了，我们老师准备了一个活动，老师说：“下午，可以带玩具和零食。还有，我准备了三个游戏，分别是贴鼻子、钓水瓶，和吹蜡烛”。老师的话刚说完，同学们就欢呼起来。
终于，我们盼望的下午来了，我带了陀螺和一瓶饮料。不料，我来的时候已经开始玩吹蜡烛了。马上，我放下东西跑到火车般的队伍里排队。终于轮到我了，只见老师在讲台上，摆了六支蜡烛，每二支有一定的距离，然后用打火机分别点燃，要我一口气全部吹灭。我深呼吸一只，然后用尽全力吹去，哇塞，全灭了！可正当我欢呼的时候，第六支蜡烛居然又燃了起来，让我们白高兴一场。
玩了这个游戏，我悟出了一个道理，那就是：做事不能高兴得太早，要做完了才可以高兴。
重建圆明园:恢复历史还是利益诉求?
550字
初二
议论文
2011年11月17日，北京人大教科文卫体委员会建议对重建圆明园进行研究论证。圆明园官方称，可有选择性地恢复部分建筑，但西洋楼等建筑不重建。消息一出，舆论一片哗然，大部分网友都反对重建，力持维持原貌的态度。
151年前，圆明园遭英法联军劫掠并被付之一炬，成为中国人心里永远的伤痛。时代几经变幻，大水法等劫后废墟依然矗立园中，围绕圆明园是否应该重建的争论，从未停止。
“废墟派”主张历史不容抹杀，应保留圆明园遭焚毁后的残迹以警示国民勿忘国耻，而重建恐有劳民伤财之嫌；“重建派”则主张，重建或修复圆明园可以恢复民族往日荣光，抚平这段历史的创伤。
圆明园遗址公园自1988年开放至今已有20多年，复原与整修工作一直在进行。目前，通过于2000年的《圆明园遗址公园规划》是圆明园复原和修复最为权威的规范性文件，这一规划的原则方针就是以保护遗址为纲，保护原有格局，遗址的整修、恢复必须有利于体现圆明园历史的真实性。
也有人担心，在重建圆明园的呼声背后，是否隐藏着一些人的利益诉求。在20世纪80年代，曾有专家估算，重修圆明园需耗资1．6亿元、耗时10年。放到现在，需要花费的金额将不可想象。此外，让人不能不担心的是，即便花费了天文数字的财力投入，考虑到有些园林工艺已经失传，重建的人工建筑，其品质势必与图画上的万园之园相去甚远，不仅显得不伦不类，更是对圆明园遗址的彻底破坏。等到了那个时候，只能悔之晚矣。
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难忘的六一节“小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上……”我唱着歌儿，迈着轻快的脚步来到学校，因为今天是六一儿童节！我走进班级，班级里张灯结彩，焕然一新。我把书包放下，和大家开始嬉戏玩笑。正当我们玩得开心的时候，老师来了。随着《中国少年先锋队队歌》响起，六一节庆祝活动拉开了帷幕。先是观看电影，同学们沉浸在电影的生动情节里。时间过得真快，到了第三节课，表彰会开始了。同学们有的被评为“优秀学生干部”，有的被评为“三好学生”，有的被评为“优秀少先队员”。咦，怎么没有我的名字？难道是老师读漏了。“袁宁豫——优秀少先队员！”老师终于念到了我的名字。我被评为优秀少先队员，多么激动啊。我兴奋地上台领奖，我先敬礼，再双手接过奖状。获表彰的同学高举奖状，一起合了影，留下美好的瞬间！接着，老师又给大家每人发放一袋礼物：有糖果、巧克力、饼干等，我迫不及待打开就品尝。下午有美食节，我早早地到了学校。家长们把桌子摆好，铺好桌布，把各种美品放在桌上。有鸡翅、鸡爪、蛋糕、仙草蜜等，色香味俱全。大家大饱口福。我觉得最有创意的是一位同学和他妈妈制作的奶茶，超好喝呢！美食节之后，游园活动开始了。项目丰富多彩，有画鼻子、夹弹珠、乒乓球过桥等。我津津有味地玩过每一个项目，还获得了奖品，真开心啊！在欢乐的气氛中，我们度过了难忘的2018年六一国际儿童节。550字 四年级
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难忘的六一节今天的天空虽然有些小雨，但我们的脸仍然是开心美丽的。因为今天学校为了庆祝六一儿童节的到来，专门开放了一次活动！我们三年级的任务就是庆祝十岁生日晚会。为了这次活动，我们整整排练了一个月多，终于迎来了十岁生日晚会这隆重的序幕！雨，把绣湖冲刷的干干净净，仿佛也是来庆祝的！到了晚上，我迫不及待的要进行第一项任务：化装。接着就是第二项任务：休息。然后是最后一项：表演！一开始，我想：有什么好怕的，就当台下的人只是一些木雕工艺品！但一上了台，我的心又开始不稳定起来。但又想：我要表演好来，让妈妈开开眼界，知道我家慧是多才多艺的！琴声奏起，台上便响起了天籁之音，就是有一点点的小缺口，可台下的群众依然热烈的鼓掌，我这才知道：台下的人并没有歧视我，而是鼓励我，唉！我刚才竟然有那种想法，真是给同伴们丢脸呀！所以，我要唱好歌，为合唱队争光。后来，我们带着微笑离开了台上，在后来的几个节目也非常精彩！到了结束时，我真想上台讲几句话：观众们，是你们给了我勇气，当然也有我的爸爸妈妈，是你们把我抚养成人，是你们让我过上了这快乐的六一。爸爸从重庆做飞机赶来过我的生日，可得到的确是只能选择一个人去看节目的票，于是，爸爸放弃了，他让给了妈妈！爸爸，我爱你！在这次节日里，我懂得了许多，谢谢：老师观众还有爸爸妈妈和校长同学们，我将永远记住你们！500字 五年级 叙事
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难忘的六一节难忘的六一节今天，是六一节。这天天气很晴朗，我们一家去玉带湖玩了，我们坐上车，到了门口，我们买了门票，就进去玩了，我们首先看到了在枝头唱歌的小鸟，还看见了五彩缤纷的花......我看见了有人在玩碰碰车，我也想玩，于是，我就用恳求的话语对爸爸说：“我可以玩碰碰车吗？”爸爸说可以于是，我们便去玩了。玩完了以后。爸爸说我们去攀岩吧！于是我们就去了。到了哪，我一看没看见啥。只看见了一面墙。爸爸说这是一面墙，我们要爬上去，这就是攀岩，我一看这么高怎么能爬得上去呢？我就向爸爸说我能不能不爬了，爸爸说为什么，我说因为我爬不上去啊......于是我就没爬。我们还玩了很多游戏......当中疯狂老鼠最好玩了，我很想在玩一次。天渐渐黑了，我们也会去了。啊！这个六一节过得太好了！300字 三年级 叙事
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难忘的六一节难忘的六一节2007年，我参加了学校举办的六一节的活动，当时现场气氛很热烈。每人一张表，上面写着活动的名字，后面画五角星，第一个活动：跳蚤市场，是物物交换，我们没有换的东西，我拣到一艘小船模型，交换了一本《十万个为什么》。因为谁都参加了，所以，表格的第一行都画了一个五角星。后来的项目和妈妈一起做，我妈妈没来，我和周昶龙的妈妈玩的游戏，是五个人站在跑道上带篮球跑，看谁跑得快，周昶龙得了第一，我是倒数第一，但我很快乐。我们又玩了“盲人走路”，一个人当盲人，妈妈扶着“盲人”，往前走，路上有很多的障碍物：用垫子搭成的小山、很矮的楼梯。看谁走得快，第一轮我当“盲人”周昶龙扶我，第二轮他当“盲人”我扶他。帮助别人，快乐自己。活动结束以后，我们还沉浸在欢乐之中，这真是个难忘的六一节。300字 三年级 叙事
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难忘的六一节一年一度的“六一”儿童节快到了，这不仅令我想起了五年级时的六一节。我也有幸参加了庆祝演出活动，我格外高兴。那一天清早，我就和几个同学蹦蹦跳跳、兴高采烈地去学校，等待着六一联欢会的到来。六月一日这个让我们全世界儿童都高兴的日子终于来到了。这时我的脸上和大家一样都露出了灿烂的笑容。下面来听我说一下我们是怎样过儿童节的吧。 记得那天下午，我刚出家门，呀，好清新的空气啊！金色的阳光照射着大地。走进校门，已经一点半了，上完数学自习，我们排着整齐的队伍，拿着板凳，来到了旗台前，观看学校组织的庆祝六一大型文艺演活动。 首先是一、二年级的入队仪式，他们个个兴高采烈，因为他们马上就要成为一名光荣的少年先锋队的队员了。入队仪式开始了，由五年级的老队员给他们戴红领巾，我们都是抢着争着要给小同学们戴红领巾，而有的人呢，却不想上去，一打听才知道，原来他们不会戴红领巾。入队仪式在大家热烈的鼓掌声中结束了。 紧接着是我们五年级的大合唱，我们这些同学都是老师从各班挑选出来的。我们唱的第一首歌是：阳光体育之歌，第二首是：明天会更好。台上我们个个精神抖擞，唱的是那么有旋律，同学们都被那美妙的音乐所吸引，连在台上的我也陶醉了。大合唱完之后，是几名女同学的舞蹈演出，她们的舞姿是那样的轻盈，像一只只欢快的小燕子在台上飞舞着。由我们的一位老师、一位女同学和两位男同学表演的小品更是精彩，那滑稽的语言和搞笑的动作，逗得我们笑得前俯后仰，有的同学都乐的捂住了肚子呢！ 时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，演出结束了，同学们的脸上都露出了灿烂的笑容，我也不禁笑了起来。校园里又逐渐平静了下来，我们只好意犹未尽的离开了会场，期待着下一个美好的“国际六一儿童节”。 这真是一个快乐的“六一”，令我难忘，我恨不得天天都这么开心！但愿今年的“六一”我们会得精彩。要是每天都是儿童节，那有多好啊！700字 五年级 叙事
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六一节作文星期四,我真高兴。你梦想知道我为什么高兴吗？让我来告诉你们吧 。因为星期四是“六一儿童节”，有一整天的活动，我们上午是抢凳子比赛：三张凳子，四个同学围着凳子转动，鼓声响起时四个同学开始跑动，鼓声越快表示要跑得越快，鼓声停下来就表示要抢凳子坐下来，当然只有三个同学能坐到，第四个就要被淘汰，再换一个同学上来。轮到我时我很紧张，鼓声加快时我就坐下来了，我只好又站起来跑，这一轮我坐到了凳子，但是第二轮我就被挤下来了。最后是毛翔获胜了。下午，有的同学在教室看《拇指姑娘》的电视，有的在看书报，有的在玩橡皮泥。晚上同学们一起看电影《举起手来》。我们玩得真开心啊！真希望每天都是“六一儿童节”！250字 一年级
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