“雄鹰”飞吧
今天,天气虽然是阴森森的,但我们6〈2〉班的教室里可热闹了。
黄老师给我们每人发了一张白纸,叫我们折飞机。大家高兴的很,一句句太简单、没问题的话语从同学们的嘴里脱口而出!
同学们拿起白纸就一个对折,而后沿着折线把机头折成一个三角形。同学们的技术非常精湛,我见这场面,也开始工作起来。经过我多年的“修炼”,折飞机这种小孩子玩的游戏被我三下五除二地做好了,一架精致的“雄鹰”战斗机展现在我的眼前。
黄老师问大家飞机折的好吗?大家异口同声地回答:“早就折好了!”
黄老师见大家都做好了,就一声令下:“全部同学都站到讲台上拉。”同学们连忙服从命令,一字排开站在讲台上。
“既然都做好了,那我们就来一场飞飞机比赛吧”,黄老师说。同学们听了高兴地欢笑着。
飞机比赛开始了,黄老师作裁判。他笑眯眯地站在后面。黄老师说:”当数到三时,大家就把飞机一齐向他飞去。我们都点了点头。
当老师开始数数时,同学们都紧张了起来,当他数到三时,大家都紧张兮兮的地笑着,他们心里都在想,肯定是我第一,我不会输的。但是黄老师说他一定要抓住飞的最远的那架飞机。这时同学们又想着自己的飞机是又飞的最远,而又没被抓到。
飞机飞了,我在心里暗暗地祝愿着我的雄鹰战斗机呢感飞的最远。在这时,大家的飞机都飞了出去,我也只好飞出去。“啊,太好了,我第一!”的声音一阵阵地注入我的耳朵,此时,我的飞机正向我飞来。
哎!我的飞机真像一匹识路的老马,经过我数次的飞翔,这架“雄鹰式”战斗机还是和第一次一样,只在空中几圈,然后向我飞来。
“集体”是一个分量很重的词语
进入小学四年级,我才深深地体会到集体是一个分量很重的词。
四年级的时候,曹莉是我的同学,她是一个长得很丑的女孩,成绩也不是很好,但她却是一个乐于助人的女孩。一天上午,正在上第二节课,老师讲得绘声绘色,我们听得津津有味。突然,我感到鼻腔里好像有一条虫子在爬,鼻涕似的东西往下流。我赶快往桌边一扭身子,迅速低下头,只见鲜红的鼻血“吧嗒、吧嗒”地打在地上。一滴、两滴、三滴、四滴……渐渐连成殷红的一片,我一看,顿时吓得浑身发抖。附近的几位同学望着我都愣住了。此时此刻,我的心紧张了起来。
曹莉见我留鼻血,立刻“刷”地举起了手。老师停止了讲课,向她点了一下头,她“腾”地站起来,大声说:“老师,小琴流鼻血了!”
老师连忙走过来,看了一眼便说:“哎呀!流了这么多,快……快到办公室洗洗去!谁去帮她洗?”
“老师,我去!我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊着,教师里顿时沸腾起来。
我全身仿佛被暖烘烘的火炉烘烤着,心里也不那么紧张了。我使劲捏住鼻子,感激地望着四周,只见同学们都关心地注视着我。我深深地感觉到了集体的温暖。最后老师让曹莉帮我去洗。
到了办公室,曹莉匆匆跑到水房,打来半桶凉水。然后,她用左手扶着我的
头,右手在盆里蘸些水,很利索地给我清洗了鼻血,紧皱眉头关心地问我:“好点了吗?”
我不知说什么才好,只好点了点头。
洗完之后,我一掏手绢,怎么手绢没了?哦!记起来了,它还在我家衣架上晾着呢!正在这时,曹莉掏出了她新买的手绢,抖开后,就要给我擦脸。我急忙挡住,惊讶地问:“你不怕我弄脏吗?”
她却毫不犹豫地说:“不怕,弄脏手绢有什么,洗洗不就行了?”
我感到一股暖流流遍了我的全身,我连声对她说道谢,她却连连摆摆手说:“谁叫我们是同班同学,又有缘同桌!有什么好谢的。”我听到这句话,我脸上一红,想起了上学期的一件事。
那时曹莉得了一种严重的病,老师号召大家伸出援救之手。大家纷纷捐出了自己的零花钱,都希望她能快点好起来。而我却没有献出自己的零花钱,因为那时我和她有点小矛盾。心想:她又不关我的事,捐钱给她干什么,而且我又不会得着种病让她捐钱给我。现在回想起来多么后悔呀,当时没有同学之爱,集体之荣。现在曹莉对我没有一点怨恨,对我还是那样友好,我感到无地自容。
通过这件事,我明白了“集体”这个词的含义,她是个分量很重的词,我们作为集体的一员,要热爱她,珍惜她,维护她。
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