观察小台灯
250字
四年级
探究考察
我有一个好朋友，它的名字叫小熊。 它有一个可爱灯罩，是小熊耳朵的样子，它有一个笔直的、可以弯曲的杆子，它的下面有一个小座垫，那个小座垫像宽阔又美丽的大草原，上面还有几只小熊在欢快地做游戏，每一只小熊的脸上都洋溢着快乐的笑容。 你猜到它是什么了吗？哈哈，你肯定猜到了吧！它就是一个小台灯。我很喜欢我的小台灯，每次我用完它都小心意义的擦拭着它漂亮的外壳。它每次都陪伴着我度过漫长的黑夜，只要我不高兴，它好像在对我说：“别不高兴了，开心的笑一下吧！”要是我很高兴，它也会和我一起高兴。 我爱你小熊，让我们一起度过这美好的时光吧！
握紧心中的那份爱
650字
初三
“晚风吹动着竹林，月光拉长了身影，萤火虫，一闪闪……”又是一年的夏季来临，伴随着轻柔的旋律，不禁想回到了夏季的那段时光。这首歌曲将我的思绪带回了与奶奶共度的那段纯真的时光。
农村的生活是清苦的，一包淀蓝色就是它的全部颜色，而奶奶总能在这幅画卷上谱写出最美的篇章。
旭日东升，调皮地太阳在早晨六七点就露出了笑脸，迫不及待地想升入空中。阳光映红了大半边天空，公鸡不停地啼鸣，告诉我们要面临着新的一天。奶奶拉着我的小手到田间散步，露珠是湿润的，我们漫步在这片田间之中，心情变得无比的清凉，衣服也被露珠的调皮而感染。奶奶拉着我，构成了一幅田间最美的亲子图。当我看那些田间粮食时，上过学的奶奶便告诉我这是玉米，那是水稻，还有那是什么……
紫色的天空将我和奶奶带到了夜晚的时光。傍晚是我俩摇薄扇的时光。一把老藤椅，一把小扇，悠然自得便属于我俩。上过学的奶奶总教我小学还背不到的诗，“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花……”“春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干……”起初我真是不懂什么意思，慈爱的奶奶不厌其烦地一点一点讲给我听。她告诉我：“妞，以后好好学习，等你长大了，懂得就比奶奶多了，以后还要听你讲诗呢！”起初，我不明白其中的内涵，以为自己一直都不会长大，奶奶也一直不老。如今他的这一番话显得颇有深意……
如今的我，已经越来越大了，奶奶在一天天地变老，看着她那凌乱的白，内心有种说不出来的滋味，仿佛在一夜之间她变得苍老了。她不能再教我背诗了，不能拉着我的小手到田间漫步，欣赏田园之美了……我要握紧奶奶的那份爱，将那份爱永远珍留，刻在心中！
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小台灯我有许多精致的生日礼物：有跳棋，有智能机器人，还有一盏小台灯。而我最喜欢的就是这盏色彩鲜艳的小台灯了。它是由底座、按钮、支架、灯罩和灯泡组成的。底座是黑色的，是一个长方形夹子的形状，写作业的时候可以夹在书桌上面。台灯上面有三个按钮，一个是管开关灯的，一个是管夜光设置的，还有一个按钮是专门用来给手机充电的。小台灯的支架细细的，好像一根弯弯曲曲的管子，这个支架还可以折叠。灯罩是长方形的，它可以把周围的东西隔开，灯泡被灯罩包裹着，发出来的光亮亮的，可以帮我照明。我的小台灯有许多功能，在我写作业的时候，可以把按钮打开，还可以语音控制，用嘴说“打开”。小台灯也算是一个充电器，把手机充电器插在小台灯上，把按钮一按，小台灯就会把自己的电充进手机里面去。有一次停电了，我的作业还没有做完，爸爸的设计图还没有画完，妈妈的手机也没电了，我们把小台灯夹在书桌上，小台灯一边帮妈妈的手机充电，一边帮我和爸爸照明。我喜欢我的小台灯，它陪我玩耍，陪我成长。它是我的小伙伴，更是我学习上的好帮手。400字 四年级
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小台灯前天，妈妈给我买了一个小台灯，它是个米老鼠,头上是灯泡可以照明。米老鼠的身体是粉色的,手是雪白的,可以看出它是一个爱干净的米老鼠。它的头也是洁白的,耳朵是粉色的。它坚着耳朵,双手紧紧夹在身子边,仿佛在向我立正呢!我十分喜欢它,把它轻轻地放在了床头边,好让它日日夜夜的为我工作。小台灯不仅为我照明，还时时提醒我呢！有一次！我想开灯玩一玩，看见它的眼睛死死的盯着我，仿佛在说：“你要节约用电，不能浪费电。我不再开灯了，从此，我开绐节约用电了。我喜欢我的小台灯，它太可爱了！200字 四年级 状物
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小台灯今天，爸爸下班回家，给我带回来一盏精致、美观的小台灯。听爸爸说这是他台球比赛的的奖品，爸爸把它送给了我，我高兴极了！好漂亮的小台灯呀！我轻轻地抚摸着小台灯，仔细地欣赏着它。台灯的上端是一个长方体的蓝色灯罩，灯管就藏在灯罩的里面，灯管是个“u”形的。台灯的最下端是一个椭圆形蓝色的灯座，上面有二只可爱的小猪抱着一个小表，正对着我笑呢！那样子好像在说：“今年是猪年哦!”我把小台灯放到写字台上，心里想爸爸送给我台灯一定是希望我好好学习、珍惜时间，多学习文化知识。我不会辜负爸爸的期望。小台灯，让们一起努力吧我！今天，爸爸下班回家，给我带回来一盏精致、美观的小台灯。听爸爸说这是他台球比赛的的奖品，爸爸把它送给了我，我高兴极了！好漂亮的小台灯呀！我轻轻地抚摸着小台灯，仔细地欣赏着它。台灯的上端是一个长方体的蓝色灯罩，灯管就藏在灯罩的里面，灯管是个“u”形的。台灯的最下端是一个椭圆形蓝色的灯座，上面有二只可爱的小猪抱着一个小表，正对着我笑呢！那样子好像在说：“今年是猪年哦!”我把小台灯放到写字台上，心里想爸爸送给我台灯一定是希望我好好学习、珍惜时间，多学习文化知识。我不会辜负爸爸的期望。小台灯，让们一起努力吧我！450字 四年级 状物
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小台灯在我的书桌右上角，稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。这盏台灯已经伴随着我好几年了。一个灰黑的灯罩，加上一个调光度的转盘和一个开关按钮，还有一个视力警告器，真是设备齐全！每当我需要足够的光线去学习时，只要按一下开关，那柔和明亮的光线就照亮了整个房子。当我不注意时，把灯罩拨得太高了，台灯上警告灯就会变得红通通的，警告我不要把灯罩拨得太高，所以，我十分喜爱这盏小台灯。每天晚上，我习惯地坐在椅子上，按开开关，开始做作业。台灯弯着身子像是向爱学习的人们致敬，使人对它增添几分敬意。我也十分爱惜这盏小台灯。日子久了，它表面沾满了许多灰尘，我经常把它擦得闪闪发亮。自从五年级以来，老师布置的作业渐渐多了，做作业一做几个小时下来也不奇怪。每当这时我的小台灯就辛苦了。它伴随着我攻破一道又一道的难关，我写完作业关灯时，用手摸摸灯罩，灯罩就像发烧一样，小台灯这种先人后己、无私奉献的精神，真值得我们学习啊！我的小台灯，它不是平平凡凡的台灯，而是知识海洋的航灯，引导我驶向胜利的彼岸。400字 四年级 状物
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小台灯总评：虽然只是一盏小小的台灯，但是由于作者的细腻观察，生动描写，使得这盏台灯成为了一个精美工艺品和“知心朋友”，这与作者有着比较强的观察能力与审美能力密不可分。其实美丽就在我们身边，就看你能不能发现。读了本文，相信同学们一定会有很多收获。点评人：吴晓婷（小学高级教师）在我的房间里，有一盏外形精致的小台灯。 (开篇简洁明了。“精致”是对下段内容的概括。)小台灯的下面是一间土黄色的“屋子”，屋顶上有一个圆圆的按钮。一个衣着美丽的“年轻姑娘”站在按钮旁边，弯着腰目不睛地盯着，就像对它感到十分新奇。“年轻姑娘”的后面凸突了一个圆柱形的东西，它“伸”出了一只钢条，钢条上面嵌着一架小巧玲珑的“小型飞机”。“小型飞机”“张”开两只天蓝色的翅膀，似乎渴望着在天空中自由自在地飞翔。 （小台灯的外形虽然很简单，但是作者的观察细腻独到，写得饶有趣味。）“小型飞机”发出的光芒可美丽了！轻轻按一下按钮，变成鲜艳的桃红色；再按一下按钮，变成文静的淡蓝色……五彩缤纷，变化多端，宛如一盏耀眼夺目的霓虹灯。 （描写很精彩，“宛如一盏耀眼夺目的霓虹灯”这句比喻让人感觉到小台灯的美不胜收，难怪在开头作者就称这是一盏精致的小台灯呢！）每天晚上，我都要把这盏漂亮的小台灯放在书桌上，让它照亮我，陪伴我。当我遇到困难或有心事，感到心情很沉重时，（“）善解人意（”）的小台灯就好像看出了我的心事，它使出了自己的本领——发出五颜六色的光来“安慰”我。看着那架五颜六色的“小型飞机”， 我感到它在一本正经地对我说：“小主人啊，你不要太失落！遇到难题可以冷静一点，认真地思考一下！一定会做到的！”我“听”了它的“话”，默默地点了点头。 （拟人描写赋予小台灯以生命，也很好地说明了小台灯确实是“我”学习与生活的“朋友小台灯虽然不能为我解决问题，但它，能（抚慰）给予我（的）心灵的抚慰。 （通过前文的描写，确实让人感受到了小台灯的“美丽”与“可爱我喜欢我的小台灯！ （结尾点题。）700字 四年级 记叙文
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观察吊兰今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。 吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。 吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢？ 我赶紧去问爸爸。爸爸说：“吊兰再生能力可说是NO·1！” “为什么吊兰的再生能力强呢？”我总爱盘根问底。 “吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就可以繁殖了。” “哦。” 发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会得到回报。250字 四年级 探究考察
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