和谐
350字
六年级
抒情散文
我不知它还要玩多久,只是耐心地蹲下来,满怀期待地盯着它.
果然,一群麻雀不知深浅的落了下来,逐个站在雕像上,高低错落,宛如一个个跳动的音符,引得猫咪眯上了眼睛,情不自禁的伸出一只爪子.
也许是眼尖的麻雀首先发现了一颗落在地砖缝隙中的种子,使得一群麻雀都争先恐后的围过去,试图分得一杯羹.它们叽叽喳喳的讨论着,好不热闹.
猫咪突然从草间一跃而起,后腿的肌肉瞬间紧绷,身体舒展开来,向热闹的麻雀们冲去.它的前爪干净利落地着地,悄然无息.麻雀们立刻四散开来,猫咪敏捷地抬起前爪,按住了一只麻雀.我以为它要张开嘴的时侯,它却轻巧的抬起爪子,跳到一边,若无其事地看着这群惊慌失措的麻雀,眼中留露出恶作剧后的快乐.
天空染成了鲜艳的桔红色,晚风让人舒适.
一只小小的麻雀默立在白色的屋顶上,纹丝不动地凝视着远方,仿佛陷入沉思中.在绚烂的晚霞下,它被衬托得犹如一尊雕像.
原来,麻雀之中也有思想者.
蒲公英学飞
500字
五年级
叙事
有一朵蒲公英长大了，妈妈给它一把雪白的小伞，让它去飞翔。蒲公英说：“我不会飞啊！”“孩子，有了这把小伞，你会学会飞翔的！”
于是，蒲公英开始找老师，它看见天上飞过一只燕子，连忙问道：“燕子阿姨，能不能告诉我你是怎么飞的吗？”燕子说：“我是靠我的翅膀来飞行的。”蒲公英叹了一口气，自言自语道：“妈妈为什么不给我一对翅膀那？”
一只蜻蜓从蒲公英的脸前飞过，它大声的叫道：“蜻蜓大哥怎么能像你一样在天空中飞翔那？”“我有一对薄如蝉翼一样的翅膀，通过它们的振动，我就可以飞行了。”蒲公英暗暗的叹了一口气，“我怎么就没有一对翅膀那？”
蒲公英伤心急了，独自坐在石头上默默的流泪。手里摆弄着妈妈送给它的那把雪白的小伞，嘴里嘟嘟囔囔埋怨着妈妈：让我学习飞翔的本领，没有翅膀我怎么飞，你怎么不在生我的时候送给我一对翅膀啊！
“呵呵，蒲公英，举起你的小伞，让风爷爷来帮帮你，”蒲公英看见风爷爷正慈祥的看着自己，不好意思地擦擦眼睛，“风爷爷，你能让我飞翔吗？”“是啊，”蒲公英举起小伞，迎着风爷爷的气息，慢慢的，慢慢的，飞上了天空，“啊！飞起来了，飞起来了，我终于可以把白云踩在脚下，可以俯瞰美丽的山川了！谢谢你，亲爱的风爷爷。”“你应该感谢你的妈妈，没有它给你的小伞，谁也不可能把你送上天空。”
蒲公英听了风爷爷的话，终于明白了妈妈对自己的爱，眼睛深情地望着家的方向：“妈妈，我能飞翔了，谢谢你！”。
蒲公英举着小伞，跟随着风爷爷，飘向彩虹升起的地方。
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和谐1。君子和而不同，小人同而不和——《论语》2。君子喻于义，小人喻于利。——《论语》3。亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果4。幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅5。君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐——西谚6。友谊是一种和谐的平等。--毕达哥拉斯7。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通8。存在的就是合理的。——黑格尔9。美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物上，就造就了物的美;融会在环境中，就造就了环境的美。——冰心11。看不见的和谐比看得见的和谐更美。——赫拉克利特12。对和谐之美的追求是人类的本能。——马克思13。天下为公，世界大同。——孙中山14。美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠15。不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都要对我们进行报复。——马克思16。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——《管子？牧民》17。而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，和无寡，安无倾。——《论语？季氏第十六》18。衣食之于人也，不可以一日违也，亲戚可以时大也。——《管子？侈靡》19。爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是圣人。——西谚点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 高三
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和谐“天空的和谐，是穿一身蓝;森林的和谐，是披一身绿;阳光的和谐，如钻石般的耀眼;落日的和谐留下了最后的美丽;而我追求的和谐，是和好友一起去采撷--每一份友情，每一丝快乐，每一丝希望，每一丝阳光……”和谐便是一种幸福的感觉。时光匆匆。不知不觉，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上飘落，便再也无法回到树上只是那片片叶子依然翠的耀眼。还记得，那个蹦跳的男孩，总是好奇的仰望天空。总爱和小伙伴钻在“小房子”里看那调皮的雨滴嬉戏。那时天很蓝草很绿那时大自然美丽的像一幅画卷。现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却有时间和精力细细地欣赏。偶尔抬起头，有种陌生的亲切，仿佛生活中少了许多情趣。在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，寻找自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己心中。找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜，在任何时候你都要有勇气对自己说：“我不怕失败，因为我目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败也是一种幸福。又是澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那么美好，其实怎样的世界才能算和谐，其实，答案就在你眼前，在你心中，其实，和谐很简单。采撷幸福，给自己一份愉悦的心境：离幸福近一点，你便找到了和谐。500字 五年级
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和谐在几年前,我见到了这一幕,心想:世上为什么会有这种人?今天是星期天,高高兴兴的过完一天后,当家的时候来了,我想我应该先去买菜。然后我提着一菜篮去买菜。来到菜场,啊,还真热闹啊!我买了许多菜,刚想走时,这一幕映入了我的眼帘:一个妇女带着一个小女孩来到了一个水果摊前,摊主热情地招待了这位客人,大声叫道:“又新鲜又可口的大橙子啊!大家快来买啊!”妇女说:“多少钱一斤啊,真有那么甜吗?”“当然,不甜,俺咋敢来卖啊。要不你先尝尝。”“那我先尝一下。”顺手就拿了一个剥了皮。突然，小女孩拉了拉妈妈的袖子，叫道：“妈妈，我也要吃吗？”妇女就掰了一半给了小女孩，又把另一半塞到嘴里，边吃边说：“也不怎么甜吗!”拉着小女孩便要走。小女孩说：“妈妈，这橘子好甜啊，我们买点吧。”当场的人听了这些，都指责她说：“你这母亲这么当的，连你女儿都不如。”这妇女低下了头，灰溜溜的走了。我心想：如果没有这种人，那世界该有多和谐呀！350字 四年级 记叙文
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和谐绍兴县秋瑾小学六（3）秋实文学社俞梦洁指导老师：陈萍邮编：312046电话：4023024邮箱：cp_1222@白昼，一天比一天长。天气更加炎热起来。邻居家阳台上的猫咪总在懒洋洋地睡觉，只有麻雀飞过时，纸片般的耳朵才会不易察觉地微微转动。我坐在凳子上，看看不远处的一群麻雀兴奋地在一棵树上蹦来蹦去。麻雀已经要这里度过了半辈子，它们熟悉这里的一切。因此，它们敢在每户人家的阳台上留下斑斑点点，更敢在人类面前大摇大摆。暖风吹过，猫咪的胡须微微颤动。麻雀像得过了口令似的一下子飞起，又落在屋顶上，远远望去，它们隐没在蓝天白云下，成了一些小黑点。傍晚，凉风习习，带走了一天的焦虑和烦恼。猫咪安静地会在石凳上，为自己梳妆打扮。它轻盈地拾起一只爪子，舌头舔过光滑如丝的皮毛，一下一下，小巧的脑袋随之一动一动，那么认真。它专心致志地做着自己的事，仿佛忘记了时间。350字 初一
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和谐和谐，有着兴国安邦，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然协调等等含义。和谐，首先要有一个安定团结的社会。改革开放三十年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，经济繁荣，国家兴旺，这与稳定的社会秩序是分不开的。良好的环境建设，也是和谐的一部分。我的家乡曹娥有一条河，河上架着一座向阳桥。一次春游，同学们经过这儿，都皱起眉头捂着鼻子，说太臭了。有些同学望着污黑的河水，甚至装出要呕吐的样子。我不禁为自己的家乡感到惭愧:昔日村民们随意往河里倾投各种物品，清洗生活用具，乱倒垃圾残渣，造成了严重的后果!我想呼吁：只要每个人献出一份微薄之力，整个社会就会变得洁净美好。唱响和谐还需要诚信友爱。去年，我们三姐妹“FTW”决定星期六去百官逛街，说好一定要去，我也就轻易地承诺了。没想到当天我有事情，不能在百官相聚了。她们两个因我而生气了好久，不再像以前那么友爱了。这件事，印证了那句话：轻诺必寡信。人与自然，也应该和谐相处。是啊，我们无穷无尽的向大自然索取，她却用博大的胸怀奉献自己。我们应该感谢地球妈妈给予我们的一切，可是，因为人类滥用化学用品，破坏生态环境，使自然资源不能再生。所以，为了让我们永远幸福的活着，就让我们与自然和谐相处吧！珍惜一山一水一草一木……奥运会的激情刚刚平息，校运会即将掀起一阵小小的波澜。看着电视里赛场上奥运健儿的拼搏精神，我也鼓起信心参加小学最后一次的校运会，为自己的小学生涯添上浓墨重彩的一笔。每天到了最苦累的时候，我鼓励自己，“努力，一定要努力，激发自己的活力，一定能做得更好。”让我们的心中常亮“和谐”这盏灯，不断追求充满活力的生活，稳步迈进宁静和谐的港湾！650字 初二 议论文
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和 谐“和谐”，“和谐”是什么？带着这样的疑问，我翻开了名叫《走进和谐的春天》这本书。开篇的《唱起“和谐”这首歌》，不但牵动了我的眼睛，更让我对这本书产生了深深的好奇。这本书一共六个篇章，在看书的目录时，随着那些我没有接触和一知半解的字眼一个个地蹦入我的眼睛，让我不知不觉对这本书产生了更加浓厚的兴趣。怀着好奇和求知的欲望，我迫不及待的走进这本书。在看完开篇导读后，我豁然开朗，明白了第一篇章的主要内容：讲道德、遵守规则。但如何做是道德，怎样做是遵守规则，还要细细的去读本篇的文章。在读完文章后，我对《申不害请罪》和《给孩子一篇蓝天碧水》有很多感想。 《申不害请罪》的故事是这样的：申不害是名执法家，国王总是对申不害说：“实行法制真是一件不容易的事！”但申不害却慷慨激昂地说；“这有什么不容易呀？”而且，他还告诉国王为什么实行法制不容易。过了一些日子，申不害的堂兄想到京城，谋一官半职，于是就让申不害去国王哪儿帮他说情，可国王听后的第一反应是：“这好像不是先生你一向所教给我的吧？我是违背先生的教训，开个后门破坏法制呢?还是听从先生你的一贯的告诫，不开这个后门呢？”申不害听了满面的羞愧，伏地请罪。看完了这个故事，我想：“没有了规则，就会有很多不好的事情发生，有了规则就可以防止这些不好的事情发生。”就像我们的《小学生日常行为规范》，为什么要一条一条地列出来，就是为了让我们去遵守，如果不遵守，那么《小学生日常行为规范》就没有制定的意义了。和谐是遵守！有一群儿童，看见教室门前的溪水是黑色的，以为隔几天河水就会恢复到原来的样子，当他们发现这是人为原因造成的，他们的想法落空了。他们于是给省长写信，最终溪水恢复了以往的清澈、干净。这就是《给孩子一片蓝天碧海》的故事。大自然的环境需要我们每一个人去关心和爱护。这样的事情还有很多，例如：每年成千上万棵树木被无情地砍伐，数以万计的野生动物被残酷地捕杀，都给今天的环境带来了破坏。为了我们绿色的地球，为了我们美好的家园，我们一定要爱护我们生存的环境。和谐是爱护！在2007年11月30日中午11时，孟祥赋在陪着妻子，女儿路过时，听见一声惊呼：“有人跳河了！”他就脱了上衣，跳入冰冷的水中，向女子游去，奋力托起女子。不久摩托艇就开来，救起了落水女子，可水面上己没孟祥赋的身影了。这是个多么热心肠，品格高尚而有爱心的人啊！看到这儿，我的睛湿润了，而更让我吃惊的是在战友们整理他的遗物时，竞发现了三本献血证，可他自已的家庭条件也很困难，但他从没向组织提过任何要求。当每年底组织申报家庭困难补助时，他总把名额让给别人，“我还没到揭不开锅的时候，真到那时候，大家可别跟我争啊！”说完总是一声爽郎的笑声。读到这里，我的泪水夺眶而出。不过，好人毕竟是有好报的，孟祥斌的好报就是在人民心中流芳百世：11月30日，孟祥斌跳水救人牺牲后，金华市民开始不断涌亿城南桥，悼念英雄。追悼会上，三万名群众自发从四面八方赶来；70多辆出租连和私家车自愿免费接送参加追悼会的群众——整个金华城都被孟祥斌的英雄世迹所感动。他们还为孟祥斌家属共捐款80多万元，并为孟祥斌的女儿成立了成长教育基金。一个人感动一座城。正是孟祥斌这壮烈的一跃，使深藏在人民心中的真情和良知瞬间进发出来，弥漫在天地之间。和谐是什么？读完《平民英雄》我才知道，和谐就是舍己救人。这是一个真实的故事，讲述两个小孩在火车铁轨上玩，火车飞驰而来，农民李学生见此冲上去拉出一个离他较近的孩子，而他和另一个孩子却被火车撞倒了，一个孩子得救了，而李学生却献出了自己的生命……我从心底里赞叹李学生的勇敢和他那种见义勇为的精神。难道他没想过后果吗？他完全可以不冲上去，但他选择了救人。也许有人认为他太傻了，他可以装作与他无关，可他并没有这样，而是奋不顾身地冲上去。仅仅是几秒钟，他失去了宝贵的生命，却换来了他人的生命，更换来了人们的敬仰，仅仅是几秒钟……时光和生命都在那一刻凝固了。这个故事使我想起一个人，四川大地震中一所学校的老师——“范跑跑”，在其他老师保护学生时，他却第一个冲出学校。和李学生相比，一个天上，一个地下。“范跑跑”是从北大毕业的高材生，而李学生却是一个农民工，可“范跑跑”却没有李学生的品质，他虽然有学问，但在人品上却是一个穷人，而朴素的李学生却有着一大笔精神财富。平凡的人，却如此伟大，高尚品德和李学生对和谐的理念远胜于“范跑跑”的学问和他那狭窄的心灵。在飞驰的火车前，李学生将自己的生命谱成一曲舍生取义的壮歌。那和谐呢？它是一首装载人们美好愿望的歌，只要人人从身边的小事做起，“人人为我，我为人人”，社会将会变得更加美好。1200字以上 六年级 读后感
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和谐和谐，是一个国家安定的基本条件，人与人之间和谐相处，互帮互助，自然就没有了矛盾。在我们八年级的课中，有两篇课文就可以让我们从中学到一些关于和谐的故事。晋代陶渊明的《桃花源记》中这样写过：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”世外桃源比喻理想中的生活安乐而环境优美的世界。《礼记·礼运》中的《大道之行也》：“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。”也写出那时人人和谐安康时的情景。在看冰心老人的书籍中，你会看到这样一句话：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美，表现在物上，就造就了物的美，融汇在环境中，就造就了环境的美。”鲜花有了那绿叶的衬托，才能展现出它最美的一面;蓝蓝的天空有了那鸟儿的飞翔，才能表现出它那宽广的胸怀;大地有了万物的存在，才能表现出它那生机勃勃的场面。和谐之美在于宽容，因为拥有宽容才能拥有和谐。和谐之美在于诚信，它是和谐之美的结晶。和谐之美在于不容名利所缚，只有淡泊名利才可以成为和谐之美。和谐之美在于尊重，尊重他人不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐。正是每个人的不同特征构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。和谐其实很简单，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的和谐。记住雨果的一句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。550字 六年级
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和谐七个音符能跳跃出一首美妙的乐曲，叫做和谐；七种的颜色能勾勒成一幅动人的画卷，叫做和谐；人与人之间的相互尊重、信任、关爱、礼让、宽容，也叫和谐。和谐产生美，和谐产生力量。邻里之间就应该互相帮助。有一句三字经说得好：“邻里睦，胜金钱；万民和，齐翩跹。”身边曾发生过这样一件邻里之间的事情，让我更加坚信只要邻里睦，万民和就能共建我们的和谐家园。记得小时候的一个晚上，爸爸出差了，只剩下我和妈妈在家。妈妈正在房间工作，而我慵懒的躺在沙发上看着电视。不一会儿，一阵哗哗的流水声传了出来，我循着水声来到洗手间，低头一看我惊叫了起来，地上挤满了水。我连忙喊着妈妈，妈妈跑过来看到此景也开始着急起来。于是，她慌忙地去关总开关，可是怎么也关不住，我们更慌了。水还在继续地流着，哗哗的水声尽情的肆虐着，像是在嘲笑着我俩的无能。这时年轻就是头脑灵活，我便想到了去寻找外援。于是，我连忙跑出了家门，敲打着旁边邻居的房门。邻居家的叔叔阿姨打开门，我赶紧长话短说的把事情讲了一下，把叔叔请过来帮忙。他看了看情况，也试着去关闭阀门，可能是因为时间长了阀门有些锈迹就是拧不动，他又跑回自家找来了工具，费了九牛二虎的力气，终于把那强势的阀门制住了。然后他开始检查漏水的地方，换着水管。这时，第二大军也开始行动了，妈妈和阿姨拿着掏水的工具开始清理着地上的积水，我也加入了她们的队伍。一个小时后战役结束了，洗手间里又恢复了平静。从那次以后，我们俩家就像一个大家庭，我们总是邀请叶叔叔和阿姨来我家坐坐，有活两家也会合成一家干。那和睦幸福的氛围感染了我们身边的人，大家都相处得十分和谐。我觉得邻里和谐体现的是社会和谐中冰山的一角。它让我们的社会多了一些宽容和理解，少了一些指责与误会；多了一些关爱和温暖，少了一些争吵与欺瞒；多了一些真诚和团结，少了一些冷眼与旁观。和谐让生活变得多姿多彩，让社会可以更加美好！750字 六年级 叙事
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和谐“天空的和谐，是穿一身蓝;森林的和谐，是披一身绿;阳光的和谐，如钻石般的耀眼;落日的和谐留下了最后的美丽;而我追求的和谐，是和好友一起去采撷--每一份友情，每一丝快乐，每一丝希望，每一丝阳光……”和谐便是一种幸福的感觉。时光匆匆。不知不觉，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上飘落，便再也无法回到树上只是那片片叶子依然翠的耀眼。还记得，那个蹦跳的男孩，总是好奇的仰望天空。总爱和小伙伴钻在“小房子”里看那调皮的雨滴嬉戏。那时天很蓝草很绿那时大自然美丽的像一幅画卷。现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却有时间和精力细细地欣赏。偶尔抬起头，有种陌生的亲切，仿佛生活中少了许多情趣。在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，寻找自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己心中。找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜，在任何时候你都要有勇气对自己说：“我不怕失败，因为我目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败也是一种幸福。又是澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那么美好，其实怎样的世界才能算和谐，其实，答案就在你眼前，在你心中，其实，和谐很简单。采撷幸福，给自己一份愉悦的心境：离幸福近一点，你便找到了和谐。500字 六年级 记叙文
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和谐天空的和谐不在于一轮太阳的明媚，而在于片片白云的飘逸。夜晚的和谐不在于一盘明月的清辉，而在于点点星光的辉映。花园的和谐不在于一枝玫瑰的娇艳，而在于朵朵鲜花的绽放。音乐的和谐不在于一段乐曲的激昂，而在于节节音符的完美契合。和为贵，谐为美。“和谐”，在古希腊语中原意是将不同的事物连接或调和在一起，通常用于音乐表示将不同的音调调和在一起成为音阶。在中国古代典籍《易经》中，“和”是大吉大利的征象；在《尚书》中，“和”被用以描述家庭、国家、天下等系统内部治理良好、上下协调的状态。在中国传统文化里，“和”具有和谐、和平、和睦、和气等内涵。对于我们，诚信可以创造和谐，礼让可以带来和谐，团结互助，共同面对风风雨雨时我们紧握的双手更闪耀着和谐之光。幸福是彼岸，和谐是架在其上的一座桥，只有每个人都铺一块桥板，大家才都能到达彼岸的幸福。因为一个人之所以幸福，并非因为他拥有的多，而是因为他计较的少，如果每个人都乐于付出自己的双手，那你定会拥抱到更加美好的明天！其实对抗又何尝不是一种和谐，在竞技赛场上，所有人互相拼争，但大家都有一个共同的目标——最终的胜利。我并不多么喜欢当年的湖人王朝，为了赢球而堆积球星，却不注重球队内部的分工协作，相反，当初普遍不被看好的活塞却在总决赛中击溃了大牌球星云集的湖人，活塞并没有什么天价合同，靠的只是球队五个人的和谐共处，大家各有所长，共同向着同一个目标迈进，而非各自为政，最终成功属于他们，这便是和谐的力量，和至美，谐至贵。在我国古代，文人雅客对于和谐的见解也各有千秋。在陶渊明眼中，“一箪食，一壶酒，在陋室”，这便是人与自然最大的和谐。“采菊东篱下，悠然见南山”是对和谐的最好诠释。诸葛亮说过：“非淡泊无以明志，非宁静无以至远。”这是个人和谐的最高境界，心如止水，是人生的最高境界。苏轼欲乘风归去，在对亲人的浓浓思念之中，又发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，他用自己的旷达为自己的心灵营造了一份和谐，一份美好 ……和为贵，谐为美。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 六年级
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和谐和谐或许很多人会去赞颂和谐有多么美好，但我现在却觉得：和谐是一曲需要被人吟唱的歌。——题记见闻这天天气格外晴朗，太阳暖洋洋地照在我身上。等了一会儿后，我终于等上了公交车。与其说是登上的，不如说是被挤上去的。我紧紧地抓着扶手，以免被挤倒。在我旁边的是一个中年妇女，蓬头灰脸，衣服灰尘仆仆，就算是这么挤得车上，也没人挨着她，我也不例外。忽然一个急刹车，全车人一起朝前扑，那女人一个不小心，真好撞到旁边一个时髦女郎怀里，只听女郎一声尖叫：“你干吗？”全车人都望向那边，妇女马上起身，满脸通红的说对不起。女老不依不饶地骂着，过了好一会儿才歇下来。车厢内又归于平静，这样大约过了十多分钟，我又望向中年妇女，么想到竟看到惊人的一幕。时髦女郎可能太累了，进入了梦乡，而她的头偏着。正好靠在妇女身上。而妇女不挡也不躲，反而站的更直了，保持身体平衡，还不时地将女郎那即将要掉下来的挎包往上提。我看的惊呆了，现在的她们彷佛是一对母女，女儿靠在母亲身上睡得香甜。谁能想到那个“女儿”十几分钟前还在用脏话骂着她的“母亲”！旁边的人也议论纷纷，“真是好人啊！”“是啊！”“没想到心肠这么好！”领悟虽然这件事过去了这么久。但我仍然时常想起它。因为这件事给我的，远不止那两个陌生人相依的和谐场面，跟解决了我的疑问：究竟怎样才能产生和谐？现在我明白了，和谐是需要双方面的，就像刚才的两个主人公，只是一人诚心相待不可能和谐。只有两人都没有戒备之心时才能产生和谐。其实生活中还有很多例子：父母与孩子之间相互关爱才和谐；老师与学生之间相互尊重、理解才和谐，兄弟姐妹之间相互心灵相通才和谐。只有双方都付出才会和谐。有人说现在人与人之间有太多太多不和谐，依我看，不过是有的人不能放开胸膛，对为别人着想而已。如果和谐是一首歌，多一个人吟唱，边多一份旋律，多一份美好。不要只顾自己，和谐需要人人参与！700字 六年级 抒情散文
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和谐和谐桐乡六中706徐晨语现在很多地方都竖着这么一块宣传板“和谐社会你我共创”。那么，和谐到底是什么呢？毕达哥拉斯认为，“整个天就是一个和谐。”赫拉克利特认为，和谐产生于对立的东西。文艺复兴后，许多思想家都把“和谐”视为重要的哲学范畴。马克思真正把握了“和谐”理念，提倡社会和谐。我觉得，世界上任何事物的存在都是一种和谐。氧气、肺、水使人类很好地生存了下来，这是和谐；人与人之间的平等共处，这是和谐；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这是和谐。和谐不但是小家庭的其乐融融，更是世界大家庭的和平共处，一方有难，八方支援。也许每个人对和谐这一词的看法、见解不同，但谁不希望自己能处在一个和平、美好的世界。可有些贫困国家却因填不饱肚子而被活活饿死，这是多么残忍的事实啊！类似于这样的例子数不胜数。就让我们每个人尽自己的绵薄之力。与人相处，多一些关切的问候和甜甜的微笑，少一些恶毒的咒骂和不良的表现。在这和平的年代里，让我们每一个人都做到讲文明，爱和平，共创一个和谐的社会！400字 初一 抒情散文
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和谐“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妆。天地万物都懂得关爱，更何况我们呢？在新的时代背景下，构建和谐美好的社会，是人们的期盼和追求。和谐社会需要爱心，美好生活需要互助，良好人际需要理解。人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。爱是人类最朴素最珍贵的情感，是和谐社会必须具备的润滑剂。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。爱心，就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖；爱心，就是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。孟子说：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”爱心缘于人的本质，善意折射出道德的高尚，让我们进一步唤醒心灵深处的美好和关爱，让我们在付出爱心的时候得到付出的欣慰，让那些受到帮助的人享受到爱的感动，每个人都是爱的付出者，每个人都是爱的受益者，施人以爱，赐人以福，最终爱心会回到我们身旁。让我们用爱心去构建和谐社会，用爱心打造出一条条爱心链。握紧它，人们就有了攀援向上的呵护，就有了生活上风霜雨雪的遮蔽，就有了心头上的温暖与希冀。500字 六年级 抒情散文
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和谐天空是宇宙的脸，而白云是天空的笑靥，湛蓝的天空与纯白的云朵是和谐，一种晴朗的和谐。土壤是大地的皮肤，而植被是土壤的细胞，肥沃的土壤与鲜活的植物是和谐，一种生机的和谐。和谐，便是自然给人们的感悟。娇艳的红花只有绿叶的柔情的衬托才凸显华贵，浩瀚的大海只有小小溪的汇入才成就广博。这些，就是自然界和谐的剪影。“明月松间照，清泉石上流”，这水唱月和不是和谐吗？“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这鹂鸣鹭舞不是和谐吗？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这荷幽虫静不也是和谐吗？从古人的诗篇里看尽梅花傲骨鸟语花香，飞蛾流萤，写满和谐的诗篇。人类社会不也如此？林立的高楼大厦和马路两边静默的树木不是显出楼之威武与树之小巧吗？就连人们生活的准则里也都写满了和谐，胡锦涛主席提出的“和谐社会”、“和谐世界”不就是人类社会给人们的感悟吗？倘若我们失去和谐的主线，生产与环境背道相驰，我们就只能在烟雾迷漫的闹市行色匆匆；我们就只能再也不知道寒冷的定义，因为臭氧空洞将刺痛人们的肌肤。只有人与自然和谐相处才有美，才有美的环境，才有美的生活。你看见那烽烟四起的战场人们狰狞的面孔不揪心吗？你听见那呼啸而来的沙尘暴席卷村落时不痛心吗？你目睹海啸让太平洋沿岸灾民无家可归不震撼吗？你耳闻禽流感使无数家禽被活埋不惊讶吗？这些都是由于人们不与自然和谐相处导致的后果。你不尊重自然，不爱护环境，它们就以自己的方式来报复人类。我们真的该从自然中悟出真理那就是要创造和谐！只有和谐，人间才遍地慈爱温情，大地才处处春暖花开。我们只有感悟和谐，才能感悟人对自然的依存关系，才能感悟“鸟鸣山更幽”的静美意境，才能感悟“月上柳梢头”的迷离景致。那光怪陆离、千姿百态的自然亦或社会，都要求人们做到和谐。清澈的湖水倒映湖边的翠柏也倒映人们的笑容；高飞的大雁划开天际的云朵，也划开人们的忧伤。我相信，和谐缔造美，美促进和谐，这是人类都应具有的感悟！看！天亮了，太阳升了，草儿醒了，人们也笑了，就这样，和谐将一直一直延续下去……800字 高三 抒情散文
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和谐和谐和谐，这个字眼既让人陌生又感到熟悉。自古以来“和”一直被人们看作世上最宝贵的东西。有了“和”才有了生命，有了“和”才有了安全，有了“和”才有了社会。自然“和”则美，生命“和”则康，社会“和”则安，国家“和”则强，教育“和”则民族兴。和谐，这俩个字指得是配合得适当与匀称，不过这只是它的字面意思。但是，它还有更深的意思，那就是——和谐之美，什么是和谐之美呢？这就是和谐会带来美丽。人与人和谐，这个民族美丽，家与家和谐，这个国家美丽，国与国和谐，那么我们的地球就会美丽。很久很久以前，地球上到处洋溢着欢乐的气氛，动物、植物大家共同让地球显得生机勃勃，蜜蜂在辛勤的工作“嗡嗡、嗡嗡……”鸟儿在为它们加油“喳喳、喳喳”构成了一幅和谐的画卷。但现在一切都变了，再也看不到蓝湛湛的天空了，接替它的只是灰蒙蒙的天空。再也看不到茂密的森林了，换来的只是无边无际的大沙漠。由于人们乱砍乱伐，工业污染……地球再也受不了了。终于有一天，它发怒了……。沙尘暴，地震，火山爆发……人们终于知道自己坐下了多么大的罪孽。不过现在有些国家已经觉醒了。专门制定了《自然保护法》等法律来保护大自然，保护环境，保护动植物。但是只有所有的人都觉醒，地球才可能恢复原来的面貌。来吧，让我们一起来保护，爱护我们共同的家园——地球。不仅是人与人，家与家，国与国，大自然中也有和谐之美，这就要让你用发现的眼睛去寻找，去探索。懒懒的天空中衬托着几朵白云，这是和谐之美，茂密的山坡上流淌着一条小溪，这也是和谐之美，清澈的小河中游着几条小鱼，这更是和谐之美。汽车有了发动机才能行走，船只有了帆才能导向，树木有了根才能够生长。和谐就像是汽车的发动机，船只的帆，树木的根。只有了和谐，社会才能更加美丽、繁荣、昌盛。600字 初一 抒情散文
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和谐和谐现在这个我社会是一个和谐的社会，人人都和睦相处，正因为有和谐，所以才没有战争，没有吵闹，没有悲剧。那么和谐的真正含义是什么呢？我想和谐是指同学之间相互友好，朋友之间互相信任，亲人之间互相理解，每个人都有一颗宽容的心，能理解别人，同情别人，那么这个世界将会变得很和谐！我对和谐的理解是：你与同学一起学习变要互相友好，互相交流，与同学之间的关系打好那么讲会在你讲来的学习路程上取很大的帮助。有人曾经说过：和谐是维持世界生态平衡的重要元素，没有了和谐，世界将变得一团混乱，没有和谐，大肆的侵略将会导致许多人无家可归或失去亲人。我的小时候就看见人们和谐相处，那时我还太小，不懂得事理，认为这样做太可笑了，但是现在我要纠正这个错误，和谐是人类友好的桥梁，是人们将心比心的工具。最后，我想说的是：和谐是没个人都应该具有的高尚意识，我们应该和谐相处，这样我们的生活将变得更加美好，更加纯洁！350字 六年级 状物
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和谐“和谐”，几笔简单的笔画构成了一个奇妙的组合，但“和谐”究竟是什么呢？“和”字，左边一个“禾”，右边一个“口”顾名思义，人人都能过上丰衣足食的日子；“谐”字左边一个“言”，右边一个“皆”就是人人发表自己的看法，尊重自己的权利和自由。 有这么一件事：一天，我们小区里举行乒乓球比赛，两位实力相当的选手过五关斩六将“杀”进了决赛，比赛时两位选手各不相让，但一位选手“技高一筹”最终以12比10险胜了对方，夺得了本次比赛的冠军，另一位选手也是输得心服口服，为夺得冠军的那一方鼓掌表示祝贺，而夺得冠军的那一方也为亚军鼓掌。双方刚刚还拼得“死去活来”，现在却胜似兄弟，这可真应了一句话“和谐，往往能创造出奇迹”。 和谐就是这样大大小小的细节，和谐就是这么细小的一举一动，其实和谐就在我们生活中流露着。和谐可以分许多种，是赛场上裁判公正的哨音，是多走一步把垃圾放到垃圾桶里的行为。但通过这件事，我明白了和谐就是为他人鼓掌，为他人喝彩！350字 四年级 叙事
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和谐今天，我怀着愉快的心情去公园游玩。走进公园，看见两只石狮子蹲在大门两侧，好像在欢迎游客的到来。公园里，我最喜欢的一处景色就是秋水湖。秋水湖的周围坐满了人，都在钓鱼，“钓上来了！钓上来了！”咦，这是谁的欢呼声？哦，原来是旁边的那位叔叔钓上了一条大鱼。我跑过去，看到了叔叔木桶里的鱼，不禁惊讶起来，“哇，好多鱼呐！叔叔，你真厉害！”叔叔不好意思的说道：”呵呵，谢谢你的夸奖！“告别了叔叔，我又向后面院子走去，啊，原来这里是一个放生池。鱼儿在水里游来游去，自由自在。不时有人扔一些鱼食下去，鱼儿们便争先恐后的去抢，好不热闹！还记得公园里那个高高的庭子吗？那儿最美了。看，大姐姐正坐在那里读书呢！忽然，吹来了一阵风，她的秀发随风飘动，啊，美极了！为什么这么美呢？我想，这便是人与景的和谐吧。太阳已经慢慢偏西。夕阳西下，我独自走在回家的小路上。这何尝不是一幅和谐的画面呢？五年级:高梦瑶350字 五年级 写景
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和谐和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为他们模仿的对象，或许，会影响他们的一生。所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教更重于言传。工作中，我给自己定下一个规则：要求孩子做到的自己首先做到。为此，我时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关……这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好的效果的，必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。350字 初一 议论文
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和谐人生故事的内容是这样的：有四位僧人分别叫：财富、名声、地位、和谐。着四位僧人走到一户人家门口，问主人：“你愿意让我们哪位进门？”主人拿不定主意，便回家与家人商量。女主人说让财富进，大儿子说让名声进，二儿子则说让地位进。这时，小女儿说：“让和谐进吧！”主人平时最疼爱小女儿，就按小女儿的话让妻子请和谐进来。妻子来到门口，问“：请问哪位是和谐大师？请跟我进来吧！”说罢，和谐就慢悠悠地跟着女主人进了家门。可是另外三位大师也不紧不慢地跟了进来。女主人大惑：“不是只让一位大师进吗？怎么现在几位都跟进来了？”和谐道：“我们几个有个约定，若有朝一日我被哪位主人请进家门，他们几个就都要跟来。”大师娓娓道来，就像人生那样既平淡有深刻。是啊，这个世界若有和谐，就什么都有了，若没有和谐，就什么都丢了。一个人，有着羡煞旁人的财富，却不会与人和谐相处，一辈子与人勾心斗角，那么他空有这么多财富又有什么用呢？要我说，这些财富永远不会为他带来幸福的。又想起大师的一句话：和谐社会，和谐人生。350字 初一 抒情散文