漂亮的文具盒
我有一个漂亮的文具盒,形状像一列火车。它是妈妈送给我的,我非常喜欢它。
我的火车文具盒是黄色的,它的质地是铁皮做的,表面的图案很漂亮:一只可爱的小熊和一只雪白的小兔在玩耍。最神奇的是“火车”的底部有四个小轮子,尾部还有一个小拉手,只要你轻轻一拉,“小火车”就缓缓地前进了,它载着我的文具宝宝和我一起驶向知识的海洋。
我的文具盒它一共有两层,第一层里有一个小口袋是用来放尺子的,小口袋的下面是用来放铅笔的,第二层是用来放奖章的。
记得有一次,我有一个字写错了,笔盒里的橡皮檫弟弟好像对我说:“我来帮你吧!”我就拿起笔檫把这个错字擦干净。还有一次,我做练习册时要用尺子,笔盒里的尺子姐姐好像说:“我来帮你吧”我打开了我的火车文具盒,用尺子画图,把这道题给顺利做完了。
这个火车文具盒伴随我两年了。它是我学习的好伙伴,也是我形影不离的好朋友。
纸团疑云续写
教室里一片寂静,六(3)班正在进行数学期末模拟考试。紧张!十分紧张!万分紧张!空气似乎凝固了,时间似乎停止了。同学们屏息疾书教室里死一般的寂静。
同学们紧张,不仅仅是因为试卷分数关系重大,还因为……看!老师的“雷达”四处扫射,哪怕是一只苍蝇也难以逃过。这时,一架“飞机”却胆大包天地从“雷达”前一掠而过。
这架“飞机”——以完美的弧形,不偏不倚地降落在过道上。教室里所有的目光顿时都投向扔纸团的那个人。老师一个眼神,所有人都瞬间扭头继续答卷。老师面部僵硬,神情严肃,迈着不紧不慢均匀而有节奏的步伐,然后停下脚步,半蹲地伸手捡起这架“飞机”,打开纸团若无其事地瞥了一眼,把纸团又揉了回去,塞在口袋里。
“丁零零”模拟考试已到尾声,试卷从后往前传输给第一桌,老师收卷,什么也没说,抱着试卷走出教室。全班顷刻间爆炸了,大家围起来询问答案,我想:那两个人完了,明天肯定没好果子吃!
谁知,事情发展却出乎我的意料。第二天早晨,语文老师和数学老师同时进入教室,数学老师面带笑容,对我们说:“同学们,这次考试大家都很不错。”话音落下,老师把成绩报了一遍,“接下来,我说一下昨天纸条里的内容:我的朋友,平时我们的成绩相仿……今天的期末考试我们来比一下,看谁更加出色。你的朋友某某。”老师笑了一下,把纸团折回去,“这种互相比较,共同学习的精神我很赞赏。但是考试期间,不能扔纸团,造成不必要的误会。所以,考试过后,你们可以过个快乐的暑假了!”
就这样,纸团疑云不攻自破,我们也收获了好的成绩,开启了快乐的假期。
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漂亮的文具盒我是一个用塑料做的文具盒。我长是20厘米,宽是6厘米。我大部分都是玫红色。我身上有很多图案:黄色的字母、红色的数字、白色的数字、玫红色的标点......真漂亮啊!我头顶上有一个米妮,米妮头上扎着一个粉红色加一些白点的蝴蝶结,有一双又大又黑的耳朵,米妮眨着眼睛向我们微笑,但米妮很紧,她脸都红了。我还有许多功能:我有一个粉红色的按钮,小主人一按,用塑料做成的转笔刀就会弹开,小主人就可以削了,打开小抽屉式样的盒子,就可以倒铅笔屑了。我还有一个放橡皮的地方,要是小主人写错字,就可以打开盖子,拿橡皮弟弟改错字。我有两面,左边一面,右边一面。打开一面,能看见课程表先生,当上完一节课,想知道下节课是什么?看课程表先生就知道了。我身上有5个白色的笔套,把铅笔放入白色的笔套里,铅笔尖就不会断了,而且排得很整齐。在5个白色笔套的前面,隔着一条玫红色的隔板,那玫红色隔板的前面,可以放笔。另一面打开也可以放铅笔,尺子......我不仅漂亮,而且用处大。我是小主人的好帮手,小主人每天都要用我,她特别喜欢我。指导老师:董佳佳语文老师:董佳佳450字 三年级
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