神州腾飞千年梦圆900字

神州腾飞千年梦圆

900字 四年级 叙事

翻开中国近代史这幅长长的画卷,几多哀怨,几多屈辱,比黄河还要曲折,比大海还要苦涩。做为一个中国人,是不会也不应该忘记历史的,惨绝人寰的“南京大屠杀”,被人嘲笑的“东亚病夫”……一切的一切,都没有随着时间的流逝而淡褪,反而显得愈加清晰,愈加深刻。

神舟五号在记忆中稍稍有些模糊,或许是那时还是一个懵懂的孩子,还不知其真正意义是什么,有几分遥不可及的感觉,但神六让人感觉那么真实与贴切,仿佛自己也是这伟大壮举所做出贡献中的一份子。是啊,确实是一份子,在担心与紧张,兴奋,激动……编织下的心情网,更多的还是祝福,祝福神六,祝福中华!

2005年10月12日,那是一个让全国人民翘首以待的日子,是一个让全世界媒体高度关注的日子。费俊龙、聂海胜的英姿在雪中变得更加挺拔,让人充满了向往和憧憬,从神五到神六有多少人呕心沥血,又有多少人兢兢业业、奋斗不息,还有多少血多少泪更是鲜为人知。正所谓“台上一分钟,台下十年功”。航天员,这个响亮而又令人羡慕的名称,背后有多少艰辛与苦涩,有多少泪水与汗水,又需要多大的勇气与耐力。今天,他们终于成为了全世界的焦点。龙的传人化悲痛为力量,逆境出人才,经过世世代代生生不息的努力,使中国有了如此辉煌的成就。

用英勇无比来形容两位宇航员,那是不够的;用视死如归来形容两位宇航员,那是不准确的;用智勇双全来形容两位宇航员,太少了,太薄了,我的学识真的太浅薄了,几乎找不到一个确切的词语来形容中国人心中的英雄――费俊龙、聂海胜。他们身上的闪光点实在是不胜枚举,或许我用一辈子去学都学不完。我是不幸的,因为我不可能成为宇航员去探索天空;可我也是幸福的,因为我是中国人,我是炎黄子孙,当“5、4、3、2、1――”那令人永生难忘的神六升空的那一刻,我明白每一个中国人的生命都有了价值,我们不再懦弱,不在悲哀。

读了《飞向太空》后,我对此有了更为深刻的了解。同学们,祖国的明天在向我们召唤,祖国的航天事业在等待我们去实现它的崭新飞跃,努力吧,同学们,终于有一天,我们会将鲜艳的五星红旗送上太空站,插到月球上,火星上,让她飘扬在浩瀚的宇宙中。青少年是中华民族的未来,是中国航天事业的希望。同学们,让我们弘扬航天精神,向着美好未来,向着辉煌的明天,努力吧!正如那句歌词,我们的未来不是梦!

我的初中感受

800字 初一 抒情散文

光阴如梭。不知不觉一个学期已经快要结束了,回首进入初中的第一学期,的确有许多东西是值得我留恋的。有令我怦然心动的称心事,也有想来让我难以入眠的憾事。

记得我刚入校时,一切对我来说都是那么的陌生。陌生的同学、陌生的老师、陌生的教室、陌生的校园,就连这儿的一花一草也是陌生的。

第一天,首先竞选班干部。在这前一天晚上,爸妈支持我参加竞选,并鼓励我成败不要紧,只追求积极参与的过程。于是,我生平第一次兴致勃勃地参加了竞选科学课代表的竞选,尽管也做了准备,可惜当时或许是发挥欠佳,竞选没能成功。后来经过一段时期自己的不断努力,最后我还是如愿以偿地当上了课代表。这件事或许对别人没那么重要,但对我而言,正如爸爸所说,真是难能可贵,意义深远。因为,从今往后,给我的学习及人生,奠定了自信的基础,这可是我奋发向上的动力呵。毕竟过去的我是个不善言谈,性格内向,关心自己多于关心别人的人。现在身为课代表,我觉得既光荣又有压力,光荣不用说,压力来自与对自己的要求。如果身为课代表,自己的学习成绩不好,怎么能服人?又怎么能带动起大家的学习热情?我暗下决心,首先自己应该把这门功课学好,然后把大家都带动起来,营造一种良好的学习科学的氛围。

在这次期中考试的成绩单上,我取得了总分第13名的一般成绩。我又想:在我前面还有十二位同学,我怎么才能赶上他们呢?答案只有一个:努力刻苦、坚持不懈地学习、学习、再学习!

前段时间,学校举行了运动会,我报名参加了跑步比赛。比赛那天阳光灼人,我跑得不是很理想,那天或许是太紧张的缘故。看来我还得多练练。唯一能给我安慰的是:4X100米接力的第2名被我们班收入囊中。

一年的岁末已经来临,换句话说就是要大考了。这次的考试来得特别早,是真正检验自己学习成绩的时候到了,我应该暂时放弃各种娱乐活动,全力以赴认真复习,争取考出好成绩,来报答老师,报答父母,报答每一个关心我的人,过一个心情舒畅、没有包袱的寒假。

每个人都有属于自己的一段往事,甜蜜也好,不堪回首也好,毕竟都已过去,面对我们的是一个美好的未来。在这新年的钟声即将敲响的辞旧迎新的时刻,回首往事,不如着眼明天,因为,未来正似光芒万丈的朝阳,正似声势汹涌的狂涛。

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