劝说
一个阳光明媚的早晨,我在客厅做早操,过了一会儿,爸爸点了一支烟,一股烟味向我这边飘来,打破了这样宁祥的早晨。
我不由自主的对爸爸说:“爸爸你怎么又抽烟了,我好妈妈不是说吸烟对身体有害吗?”可是爸爸反驳我说:“饭后一支烟,胜似活神仙。”我还是继续对爸爸说:“吸烟对身体有害,含大量尼古丁,对人体有非常严重的伤害啊~!”爸爸还是不听我劝,我生气了,把他的烟抢来丢进了垃圾桶,爸爸也生气了说:“好你小子,你老爸我就爱这一口,你不让我抽点烟我干嘛去啊~!”我和妈妈商量了一下怎样让爸爸有事情做,后来我想了个办法让爸爸玩电脑,妈妈同意了,买回电脑以后我教爸爸怎样玩,爸爸一学就上瘾了,我还对爸爸说这电脑的神奇不在游戏,这上面不仅可以玩游戏,还可以下载东西,比如:下电影,下游戏,下歌……爸爸又兴奋了:“起来快教我~!”我先下了迅雷,然后让他看我怎么下QQ游戏,我一点“游戏下载”就开始下了。对烟一字不提了。
最后爸爸再也不抽烟了,劝说成功~!
地铁
一直想在这个繁华落寞的季节里写点文字来祭奠我逝去的光阴或是青春,但每每一提笔,便对着苍白的纸发愣。不知是因为我的青春无事可叙还是执笔太久而产生倦意,不管怎样这两者都不是我想要的结果。我只希望借助一点点的灵感来将我对过去的眷恋和现在的把握,以及对未来的憧憬表达出来。换一个角度,其实文字是我伪装的坚强。对于这个太过显示的社会,并不是容得我们肆意地去说去做。就像眼睁睁的看着时光一瞬间白驹过隙,任岁月长河一去不回,我们除了倾叹仍旧是无能为力。这足以说明,在时间面前一切都太过渺小。所以当你被岁月的利剑刺伤时,文字是让你得以痊愈的最佳选择。
可是,自古以来,与文字做伴的人大多是悲哀的。李白说,古来圣贤皆寂寞,在我看来,写文字的人才最是寂寞。我曾问过三月,为什么要写这些忧伤的文字,三月说因为寂寞。我们都是一群寂寞的孩子,我们的忧伤却在彼此眼中展露。我们心甘情愿把自己的不喜欢、不快乐通过文字表达出来,任灵魂被来来往往的过客分析、解剖得淋漓尽致,却依旧乐此不疲的继续我们的喜好。
曾几何时,下过写长篇小说的决定,但由于经历太少缺乏真情实感,一系列的人物形象和故事情节无法通过一只秃笔来表达,所以只好作罢,仅以短篇随笔安抚心灵。
对于日记这个无恶不赦的回忆记录者,我表示极大的愤怒和悲哀。过去的且让它过去,流逝的且让它流逝。生死就是生死,悲欢就是悲欢,无须参预,不必流连。看,岁月都离开了,我们还依依不舍什么?再回头,就真的找不到向前的路了。所以我不愿记录过去,不会记录过去。
偶尔写的一些文字只限于当时的内心感慨,所以结束时,我都会标上“过期作废“的字号来提醒读者或以此警告自己。我写的文字只供自己欣赏或别人阅读,并不奢求赚点小钱。我知道中国最最不缺乏的就是写文字的人,而比我造诣高深的大有人在。我只希望在年华的篇章上,留下一页繁华。
此时的我,才刚刚尝试到花季的滋味,和同龄少女一样,我心怀感激,充满向往。冥冥之中,我看到一条通向远方的道路,上面承载着五彩斑斓的梦。于是,我打理好行李,踏上站台,准备上路。
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劝说今天,我和妈妈一起去了兰兰家。后来,我们坐着兰兰妈妈的车子一起去兰兰的奶奶家里。谁知道,我们的车子还没有开出小区门口,就被堵在了里面,而且是进退两难呀!我们只好等了一会儿,后来车子疏通了。但是在我们前面的那辆车竟然还不开。于是,兰兰的爸爸就下车和对方说一下。但是没有想到的,双方可能言语不和,就争吵了起来。幸亏都是双方的老婆才把这场架给劝下来。后来,兰兰的妈妈劝兰兰的爸爸:“你以后气头不要那么急,竟然还要动起手来,要是弄伤了怎么办呢?”兰兰爸爸说:“是他先不对的,弄伤了就弄伤了。”兰兰的妈妈也理解他正在气头上,也不再多说什么了!250字 三年级 记叙文
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劝说你不要玩电子游戏了,这样既影响学习又影响身心健康。听说你以前学习都排在班级的前三位,可是现在却排在班级的十几位,甚至二十几位;而且玩得时间更长的话,眼睛会变成近视眼,甚至以后视力回慢慢下降,达到一定程度,眼前的东西会很模糊,什么东西也看不清楚,就像一个瞎子一样,变成一个废人。上次,我在报纸上看到,有好几个未成年人因为沉迷于电子游戏而视力越来越下降,还有几个真的想我说的一样,像一个瞎子了。所以,邻居家的大哥哥,我衷心的劝你一句,不要在沉迷于电子游戏中了,这样的话你就真的会像我说的的那样,视力慢慢下降,成绩慢慢退步的。我不希望你会变成那样。如果你真得想玩的话,你应该先做好作业,然后双修日玩个三十分钟就差不多了,这样既能从娱乐中收获快乐,也能顾得上学习,而且也不太影响你的视力,你说这样不好吗?300字 初二 记叙文
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劝说我们在学习生活中难免会遇到很多自己不顺心的事,那就免不了劝说,不管是自己劝说别人还是别人劝说自己。有一次,班级里所有人都在认真学习,突然一阵争吵声打破了原本静得出奇的教室,我回头一看,原来是两位同学不知何故吵起来了,这种时候,身为副班长的我立刻来到他们身边劝说,以防事情恶化,在了解完情况后,原来他们只是因为一点点小事发生摩擦。于是我让他们先坐下,不管什么事情都可以商量个好办法解决。刚开始两人情绪都比较激动,我只能试图与他们转移话题以抚平他们的情绪,等他们情绪缓和后,我告诉他们这样做很不好,教室是公共场合,因为他们已严重打扰了别人的学习,接下来我给他们讲了同学之间和睦相处的重要性,身为班级的一员,应该维护吧班级的荣誉,我们必须团结一心,共同打造一个温馨和谐的班级。他们两人也意识到自己所犯的错,都低着头不说话了,于是我让他们握了手,他们表示今后不再吵架了,于是我就满心欢喜的回到座位继续学习了。从那时起,班级里出现吵架的次数减少了,我们班在大家的努力下,成为年段最好的班级,我感到很自豪,因为我的劝说使得同学之间关系和谐,我觉得这是我作为班干部为班级做的一个大贡献。450字 初一
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劝说有些事情你看着明明是错的,你会怎么办,我会劝说,我会让他明白一种道理,一种说服他并且让他服气,能够真正领略到一种错误的地方。可能每个人都会犯错误,但是并不是每个人都能理解自己的错误,给人于一种警示,给人一种劝说,是对他人的帮助,更是改过的良药。每个人都会犯错误,对待错误却是不一样的看法,对待错误更是不一样的理解。有人认为一个人给你劝说是一种好的事情。有的人却认为是在让自己难堪。对于一个能够认识到自己错误的人应该能理解。可是对待一个不能理解的人却会拥有更多的不信和难堪。我愿意劝人。这是个发生在小强身上的一件事,由于学习成绩的下降给小强带来了前所未有的压力,弄的小强逃学,这件事我知道了之后想着要去和他谈谈。老师告诉我说你俩平时好,还是你去吧。我放学第一件事就是去小强家,看着小强在家里看电视。我走进屋内小强看我来了和我说话,我直接了当的就问了小强,这件事。小强说我对学习失去了信心。我给小强讲说一个人不能不上学,那样会没有发展的,那样会没有将来的,和小强说了好多,我都觉得烦了,小强终于说出了心里的决定,说明天去学校,我想小强会理解的,我想小强能明白我的良苦用心。劝说一个人要有耐心,更要有决心,让一个人处于一种了解,一种理解中这样才能获得更多成果。500字 初二
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劝说劝说是善意的,是想为你的错误进行劝阻,这样的让你能认识到一种东西对你的危害,更能让你从此走向生活中的健康。劝说是一种好心,更是以种好意,对于别人的劝说要细心听,认真听,对于别人的劝说要懂得一种知恩,知道是对自己好,而不是因此而不理解。爸爸吸烟已经有十余年了,在我没有出生的时候都开始吸烟,对于爸爸的吸烟家里的人都很懊恼。都不想让他吸烟。但还没有人直接说。这是一天晚上,家里人都吃过了饭,之后闲着没事就在茶几旁边喝水,我就和爸爸说起了这个事。爸爸还没有太在意,我与爸爸说,我说吸烟危害自己,危害他人,是一种慢性自杀,对于吸烟的人每吸一根烟就会少活三四秒,一生中能有多少个三四秒啊。要想健康就要尽早的戒烟。戒烟会让一个人身体健康。进而也能给他人带来一种空气的净化。一家里有一个吸烟的,那么这个家庭中的人都将和你一起吸烟。吸的是二手烟,这样更是危害生活,危害健康。多少人会感觉到一种健康危害的恶劣。在我的一翻话语之后,爸爸有了些动摇了,说以后要戒烟,戒烟对自己的身体好,更是对家人的身体好,这样能让一个家庭中有更好的空气,有更好的健康的环境。劝说要抱着一种平常的心态,细心的说服,给予了爸爸一种深入的说服,这样才能达到真正的目标。500字 初二
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劝说在一个晴朗的中午,我正在散步,突然发现邻居小丽正在摘花儿,我有些生气,心想:“你就是再小也不应该摘花儿呀!为了这一园子的花儿,园艺工人付出了多少辛苦啊!”想到这,我就想上前说她,可转念又一想:“劝比说好,劝能让她接受,而说呢,搞不好她还会恨我,不如让我来劝劝她吧!于是,我三步并作两步走到小丽面前说:“丽丽,别摘了,你看这花多美呀!”“我就因为它们美我才摘的嘛!”“丽丽,你想想如果你每天都摘这么多花,总有一天花儿会被摘没的。到那时,别人也看不到花儿了,你摘的花儿也会以为离开妈妈而死亡,你还能闻到扑鼻的花香,还能看到娇艳的花朵吗?”“不能了!”小丽很干脆的回答。“这就对了,所以我们别摘花儿了,好不好?”我接着劝。“等一下,姐姐,你说的那个妈妈是什么意思呢?”小丽仰着脸天真的问。“那个妈妈是花儿们的,它叫土壤,如果花儿们离开了土壤,离开了根,就无法生存了。”“啊!我不要了,我不摘了!”“好,姐姐带你赏花去!”我领着小丽,边看边给她介绍各种花儿的知识。我觉得今天的花格外的美,格外的香。350字 四年级 状物
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劝说一阵急促的钟声响过,我班的廖祈琪同学急急忙忙地跑进来,这时魏兴晔也跑进来,魏兴晔撞到了廖祈琪,只听廖祈琪大叫一声“哎哟”。魏兴晔连忙说:“对不起,对不起!”廖祈琪抚着被撞到的手臂说:“什么对不起,你没长眼睛啊?”魏兴晔说:“对不起,我又不是故意的。”廖祈琪不管三七二十一就推了魏不晔一把。魏兴晔生气了,举起手给了廖祈琪一拳。廖祈琪被打哭了。潘老师看到立即把他们拉开了。潘老师让我们来当劝说员。陈宥羽说:“廖祈琪,魏兴晔跟你说了对不起,你还骂他是不对的。”孙江欧文对魏兴晔说:“追跑打闹是不安全的,你看你差点就反廖祈琪撞倒了,多危险!”我对廖祈琪说:“廖祈琪,你推人是不对的。”魏兴源对魏兴晔说:“老弟,好男不跟女斗,你打人是不对的。”可是,魏兴晔不服说:“她打我,我当然要打回她了。”曾伟斌说:“君子动口不动手,你不会喜欢做小人吧?”魏兴晔听了才服气。潘老师让他们来到讲台前,廖祈琪说:“对不起,我不应该推你。”魏兴晔说:“我不该打你。”最后他们握手言和。350字 四年级 叙事
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