六六和我
六六6岁,我12岁。六六和我不一样。
六六爱看花,却从不去摘它,她说:“花儿会疼的。”而我,却经常将漂亮的花儿无情的摘去,做成所谓的“标本”,然后丢掉。
六六喜欢小动物,曾经因为喂一只流浪的小狗被送到医院打了一针“狂犬疫苗”。我也声称喜欢小动物,却曾打着“动物保护协会会员”的旗号,一脚将奶奶家的猫踹出门去。
马路上出了车祸,六六跑到电话亭旁,踮着脚拨打了“119”。不一会儿,警察来了,六六很高兴——尽管那并不是她请来的。而我遇到诸此之类的事,则会安然走开——俗话说“各扫自家门前雪,莫管他人瓦上霜”。
六六会在课堂上因为老师的一个错别字而举手,不到老师“投降”决不罢休。而我,即使老师写了一黑板的错别字,我除了在底下翻翻字典之外,绝不会再有其他动作。
……
都说,六六和我不一样。
确实,六六和我不一样。
可是,可是,六六就是我,我就是六六。
可是,可是,六六不是我,我不是六六。
六六,是6岁的我。
我不想长大
理由一、不想告别快乐无忧的童年
自从我上了小学以后,就有了做不完的作业,不像在幼儿园里的时候,老师带着我们做游戏、讲故事、画画、唱歌、跳舞,那时玩得可开心了。记得那时的双休日,爸爸妈妈还会常常带我到公园里去玩,而现在这一切离我都已经很遥远了!我多么想回到快乐无忧的童年时代啊!所以,我真不想长大!
理由二、不想离开妈妈的怀抱
从小,我就是妈妈的“心肝小宝贝”,是偎依在妈妈的怀抱里长大的。现在,我已经跟妈妈的肩一样高了,可我还跟小时候一样,老往妈妈的怀里钻。可是,自从我上高年级以后,每次妈妈都把我往外推,嘴里还说:“长这么大了,还要妈妈抱!羞不羞?”唉,离开了妈妈的怀抱,幸福的感觉没处找啊!所以呀,我真不想长大!
理由三、不想失去成长中的老师同学
在上幼儿园的时候,我有许多好朋友,比如张昕园啊,杜妍啦,还有吕希嘉、王?璇、胡心悦、肖楠等都是我的好朋友,可是上了小学以后,只有张昕园、胡心悦还留在我的身边,其他的都已经不跟我在一个班了,幼儿园时的潘老师也从我的身边消失了。我不知道再上中学时,会不会再次失去小学的潘老师、唐老师、陈老师、徐老师和我的好伙伴们呢!一想到这儿,我可真不想长大呀!
一想到这些,我就不想长大了。但是,“花有重开日,人无再少年!”我知道,终有一天,我会长大,告别童年;现在的我,只能努力珍惜好童年的每一分每一秒,才能在长大以后不会留下遗憾。
点评:围绕着“我不想长大”这样一个主题,孩子给我们谈到了自己不想长大的三个理由,每一个理由都反映出孩子内心对于童年生活的无比怀念,真实的情感溢于文章的字里行间。尤其值得肯定的是,孩子在这篇作文中,运用了小标题的方式来组织材料,使文章层次脉络清晰,内容表达有条理,并做到了首尾呼应,不失为一篇情感真实、文理通畅、结构独特的优秀作文。
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六年时间过的真快啊!六年的小学生活就这样过去了,小学的点点滴滴都将变成美好的回忆。望着班级,看着老师,眼泪会情不自禁地流下来,看着母校,树木茂盛,母校,你真美啊!同学们,我们就要在此分别了,看着一张张笑脸,充满天真的我们,我们都笑了,我还有很多不舍,无法在纸上表达出来。我真希望我们永远也长不大,永远的天真无邪,无忧无虑,那样的日子,我们会喜欢的。啊!六年,你慢点走,我知道你想载着我们的愿望驶向理想海岸,可我也想在理想的海岸对面停留。有些同学喜欢毕业,因为他们喜欢长大,喜欢长大的青春,但我更喜欢从前那充满童真的我们,我宁愿什么也不懂,我只想待在童年。六年,真的过得很快,就像是一眨眼,时间,请你慢点走,好吗?让我在看看童年的欢笑和童年的背影。想想小时候,童心那么纯洁,那么可爱,童年,我会永远记住你的!再见了,可爱的童年!再见了,难忘的六年!350字 初二 散文
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六·一陕西省杨凌 杨凌高新小学六年级三班 崔琪“六·一”——我们盼望已久的节日;“六·一”——我们最快乐的节日;“六·一”——我们最喜欢的节日;“六·一”,你牵动着千万人的心;“六·一”,你使我们笑容满面;“六·一”,你让我们懂得了幸福。“六·一”节,孩子们嘹亮的歌声,表达了自己对节日的欢呼;“六·一”节,孩子们优美的舞姿,表达了自己无比激动的心情;“六·一”节,孩子们灿烂的笑容,表达了自己内心深处的幸福。“六·一”一个不寻常的节日。我们永远不会忘记——在法西斯侵略战争中死难的儿童;我们永远不会忘记——国际民主妇女联合会对我们的爱护;我们永远不会忘记——1949年11月在莫斯科召开的执委会。“六·一”,你的成立让我们感到温馨;“六·一”,你的成立让我们知道珍惜。“六·一”——全世界少年儿童的骄傲;“六·一”——全世界少年儿童的自豪。指导教师:王秀琴六·一350字 六年级
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