猪娃闯天下
350字
三年级
写景
第二章
路上
走累了，就坐下休息休息。这山里的石子可真硬，把我的蹄子弄得好疼。没办法，将就一下吧。
揉揉就好了。可是不一会儿，我的睡瘾又犯了。不可以不可以！我不能睡，天快黑了，我要赶路呢！
很快的，天全黑了。往常我正和我的伙伴们，还有妈妈，正吃饭呢！
可是现在……我好委屈，又不知为何委屈。山里的夜不能和农场里的比，农场的话，现在肯定灯火辉煌，热热闹闹。可山里呢？虽说不至于伸手不见五指，可还是很暗，加上很寂静，时不时会传来狼嚎，令人不得不胆战心惊。
我有些饿了，于是在黑暗中摸索着掏出包袱里的馍馍来咬。妈妈做的
馍馍是甜的，可我却觉得有一股说不出的苦涩。
“猪菜叶……”我似乎听见了妈妈深切的呼唤。心中有股欲哭的冲动……
“妈妈……”我啼哭着喊。
哭过了，我又站了起来，山里实在不大安全，我的敌人太多了。我可
不希望自己还没到山外就被吃了。
我跑了起来，好在我平时不大爱吃，所以不大胖，否则，后果不堪设
想呀。因为无数双绿幽幽的眼睛在盯着我呀……
生与死
650字
初一
抒情散文
当一个婴儿呱呱坠地，
是又一个生命的诞生。
他将踏上漫长的生命旅程，
这，便是生命的起点。
当一个原本完好的生命呼吸微弱、奄奄一息时，
又一个美丽的生命将要逝去，
就像一颗残落的流星稍纵即逝间消失在蓝色的天际。
幸运的人或许能在冰冷的病床上抢救过来，
运气不佳的，
就只能告别这短暂人生。
这，便是生命的终点
生命的起点，
是生，
生命的终点，
是死。
从起点到终点，
从生到死，
看似漫长，
漫长得有时让人对人生的前方感到迷茫，
其实短暂，
短暂得让人来不及思索人生的意义，
便一瞬即逝，
让人在生命的最后一刻感叹“生命如此苦短”。
人，总是希望活着的。
有的人想荣华富贵过一生，
有的人想平平凡凡过一生，
有的人想清清静静过一生，
有的人想快快乐乐过一生，
有的人……
几乎每一个人都是希望活着的，
没有多少人会去想着死亡。
但还是有些人终会因为对生活的不满，
去迎接死亡的到来。
但是我想，
在他们生命的最后一刻，
也会留恋这美好的世界、美好的人生吧。
每个生命的降临都是有意义的，
即使是那个生命在出生的那一刻便夭折了，
或死亡了，
但至少，
他曾经来过这个世界，
虽然只望了这世界一眼。
我想，
人的一生，
不管是过得荣华富贵也好，
平平凡凡也罢，
我们都不要否认别人的生存方式，
即使是卖国求荣，
那些卖国求荣的人总有他们内心的想法，
我们可以对此批判，
但不要否认。
人，活着最好。
死，
是一个生命必然的，
而一个人只有真正奄奄一息时，
才会感到死亡的恐惧，
但死亡，
总是在一瞬间便结束了。
生生生，
死死死，
生，
不一定要如夏花般灿烂，
但一定要自己感觉有意义，
死，
不一定要如秋叶般静美，
自己感觉有意义便好。
生死间，
我想，
不管生命多长，
死亡在何时，
好好活才最好，
这是对生命的尊重，
也是对生命的一定诠释。
好好活吧。
江西赣州石城县石城第二中学初一:黄嘉沁
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穿越之绝世郡主闯天下“郡主”一个柔柔弱弱的声音说道。“你干什么？”“请郡主责罚，冰儿不是故意的！！！”“对不起，我……不是那个意思”“郡主你怎么啦？”“什么“郡主”什么乱七八糟的！！”“郡主你不要吓冰儿！！！”“你闹着要去阁楼玩，然后不小心在楼梯上滚了下来……”她说着说着，泪水一滴一滴的从眼角落了下来“好了，别哭了”“呢”他高高兴兴的点了点头。“那你给我讲一下之前我的事情吧！”“郡主你自己不记得了吗？”“应该是因为受伤了，失忆了吧！”绫儿不好意思的说。“好”她爽快地答应了。“……”“王爷驾到”“王爷吉祥”“绫儿你身体好一点了没有？”“王爷吉祥”“冰儿请起”王爷转过身看绫儿冰儿拉拉绫儿的袖子，意识她跪下。“父王吉祥”绫儿仓促地跪下了。“哈哈”一旁的婢女偷笑。“闭嘴，”“嗯，这就对了。绫儿好好养病，父王有空再来看你”“恭送父王”五年级:杨思嫣作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 想像作文
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天下烽烟起寻爱似浪淘沙遇见她如春水映梨花挥剑断天涯相思轻放下梦中我痴痴牵挂顾不顾将相王侯管不管万世千秋求只求爱化解这万丈红尘纷乱永无休爱更爱天长地久要更要似水温柔谁在乎谁主春秋一生有爱何惧风飞沙悲白发留不住繁华抛去江山如画换她笑面如花抵过这一生空牵挂心若无怨爱恨也随她天地大情路永无涯只为她袖手天下顾不顾将相王侯管不管万世千秋求只求爱化解这万丈红尘纷乱永无休爱更爱天长地久要更要似水温柔谁在乎谁主春秋一生有爱何惧风飞沙悲白发留不住繁华抛去江山如画换她笑面如花抵过这一生空牵挂心若无怨爱恨也随她天地大情路永无涯只为她袖手天下一生有爱何惧风飞沙悲白发留不住繁华抛去江山如画换她笑面如花抵过这一生空牵挂心若无怨爱恨也随她天地大情路永无涯只为她袖手天下烽烟起寻爱似浪淘沙遇见她如春水映梨花挥剑断天涯相思轻放下梦中我痴痴牵挂五年级:锦怡350字 五年级 散文
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闯红灯在灯红酒绿的深圳，如果在繁忙的十字路口放一个摄像机，你会发现一个奇怪的现象——每天上学时间，总有一些勇闯红灯的“勇士”：有的左瞧瞧，右望望，见缝插针，一股车流刚过，另一股还没来到，便飞一般溜过十字路口；有的若无其事，面无表情，见有车驶来也无所畏惧；无论司机、义工怎么呵斥、劝阻，他们仍然一往无前。甚至有送幼儿园或小学低年级孩子上学的家长也“以身作则”，拉着孩子一块闯红灯，走过之后不忘叮嘱孩子：“因为这次有我拉着你，而且还赶时间，所以才能闯红灯。下次自己过马路，一定要学那些穿校服的大哥哥大姐姐等绿灯亮了再过马路！”而此时，身着美丽校服的中学生，却严格遵守交通规则，一排排站立，静静等待绿灯信号。如果我们要选择生活中美的瞬间，我想，我们谁都会选择身着美丽校服的中学生，当然，他们的美，不仅仅是校服，更在于行为，他们才是文明的标杆。那闯红灯的人当然也应该留在画面中，不过是丑角，是反衬。350字 五年级
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闯红灯我上学的路线要横穿一条国道，国道四车道，中间有隔离护栏。在一个十字路口有红绿灯，从这里横穿国道一直往前走就能到达我的学校。每次等车道的红灯亮、车辆停住时我就开始过马路。让我生气的是每次都有摩托车、电动车、三轮车、自行车等直接闯过红灯和过往的行人抢道。所以这地段经常发生碰撞纠纷，甚至发生伤亡事故。我讨厌这些闯红灯的人，我总是用愤怒和鄙视的眼光看着他们从我的身边飞车而过。好几次差点和我相撞，成了对过往行人的一种安全威胁，后果是十分可怕的。这里没有交警，摄像头只能管住过往的机动车，却管不住这些闯红灯的非机动车。他们一个个心安理得，有的已经养成了闯红灯的坏习惯。我讨厌闯红灯的行为，我更讨厌闯红灯的坏习惯，但愿每个人的心里都有道德的红绿灯、法律的红绿灯。更重要的是每个人都要遵守规矩，不能闯撞这些红灯。最后问一句：你闯过红灯吗？（指导老师：洪波）350字 一年级 记叙文