我们班来了新老师作文

【篇一：我们班来了新老师】

柯欣然

我们班来了位新老师——陈老师。

第一次在我们班亮相时，陈老师戴着一副圆形的金边眼镜，嘴角微微翘起，那挺直的脊梁和握于腹前的双手更显出她高人一等的高雅。可一个如此优雅大方的老师来我们班做什么？当全班鼓掌欢迎她上来做自我介绍时，她并不紧张，反而昂首挺胸，自信地走上台来，说自己姓陈，是郭大的学生，来实习的老师。她的声音很平静，说完后，微微点头就下来了。自始至终，她的微笑一直都没消失。

下课的时候，一左一右，一前一后，无论是女生还是男生，连挤带跑，都带着八卦的眼神跟上了郭大和陈老师的步伐。而留在了教室的同学，也同样讨论得热火朝天，还有人“夸”郭大身边的都是美女呢。

陈老师每逢语文课都会坐在教室的后面，就像一个和我们一样的中学生，带给我们亲切感。

陈老师给我们上的第一节课是一篇文言文《花木兰》。在PPT的开头，有几个卡通人物，她简单介绍后便开始讲正文。听着听着，我发现陈老师的眼睛很漂亮，也很有特点。在那个看起来很轻巧的眼镜下，有双大眼睛在眨呀眨的，眨得很快，像两只刚出生的蝴蝶，在空中扑腾；眼睛里有光，像我家旁边的腾讯大厦，亮得使人不舍得移开目光。这样一个优雅，令人喜欢的好老师好像也慢慢融入到我们这‘家庭’里了。

这就是我们这个大家庭的新成员——陈老师。希望我们能和她成为好朋友！

每当看到灿烂的日子，都感觉好温暖，好满足，心想今天是个好天气，我应该怎么安排这一天的工作。也许只有经历过严寒，才会更珍惜太阳的温暖。

【篇二：我们班来了新老师】

林子琪

最近，我们班来了一位新老师。

我依稀记得，她姓陈，我很清楚的记得第一次见到她的情景。当时我正在班里漫无目的地走着，这时我的好友李宜轩突然蹦出来，一脸兴奋地揪住我的袖子把我往班门口拖，一边还大声的嚷嚷，“快出来快出来，门口站着一个漂亮的小姐姐！”我连忙往门口窜，这是我看见了正在看门口电视机的她。这真是一个“命运的邂逅”！当时我便觉得背景变成了粉红色，恍惚间还有花瓣在飘落。她可真美啊，长发披在肩上，穿着儒雅的青色长裙，挂着白色的外套，亭亭玉立，真像个从画里走出来的美人。她的鼻梁上架着一副眼镜，更给她添加了几分书卷气。我心里一阵激动，想：如果她是老师的话，一定会是语文老师吧！这个“她”就是陈老师。果然，她是个实习语文老师。

她和我们一样，也是我们语文老师郭大的学生。每次郭大来上课时，她便拿把椅子，安安静静地坐在最后头。她有时仰起头，像我们一样翻开书，认真地上课，有时便低下头来，在语文书上写点什么，或者沉思，她几乎每节课都会来，我们学习郭大讲课的内容，她学习郭大讲课。我不得不说，陈老师真的是上课很认真的一个学生。

后来她开始试着给我们班讲一节课，我能看出她备课十分认真，能接的上每一张PPT，她在台上灵活地走动，在黑板上板书。她说话的声音不大且温和，但却能恰到好处地让我们每一个人都听到。在台下无一人举手，寂静得不像在上课时，她也不尴尬，能继续讲下去。虽然她讲课并没有郭大那么好，但也不错，我觉得陈老师会是一个好老师。

现在，我们班的“好老师”依旧在跟着我们上课，我不得不夸赞一句：新老师真不错！

【篇三：我们班来了新老师】

万芊芊

万恶的上课铃又响了，我瘫坐在椅子上，课间怎么那么快就结束了？突然想到这节是最喜欢的语文课，马上又来了精神，重振旗鼓，等待郭大的到来。

不一会儿，郭大厚重沉稳的脚步声就回响在走廊里了。恍惚间，那脚步声里还混杂着另一个声音，仔细听听，那声音又娇小又轻盈，好像芭蕾舞演员踮着脚尖在舞台上轻轻跳跃着。它的主人是谁呢？我好奇地伸长脖子向外望，只见一条长裙的裙边飘入了我的眼帘。那裙子粉粉的，像粉红玫瑰的花瓣一样轻，一样软，走路时带起的柔风似乎还伴着一阵淡淡的幽香。一瞬间，我的眼睛转到了她的脸上，呆住了，再也不能把目光移开。班上吵闹的声音也马上安静了下来，大家都和我一样目不转睛的盯着这位仙女一样的比我们也大不了多少的女孩，她好像有点不好意思，撩了撩头发，带着红扑扑的脸坐到了后排。

郭大满面春风地介绍：“这是陈老师，今天她也会跟我们一起……”’接下来的话我一个字也没听到，我就这样一直望着她。她笑了，笑得真好看。露出一口洁白的牙齿，两只大眼睛弯弯的，眯起来好像日本漫画《你的名字》里面的女主角宫水三叶，又俏皮又可爱。眼边好像涂了眼影，那种大地的颜色使得她更显得格外温婉优雅，确有一种古代女子的温文尔雅，岁月静好的感觉。我又突然想到一句话“窈窕淑女，君子好逑”，陈老师如果在古代一定是那君子们争相追求的窈窕淑女吧！我沉浸在自己的想象里，被肖雅喆一巴掌拍回了现实，只见她露出邪恶的笑容：“干啥呢？老弟，看你这花痴样！醒醒，醒醒，陈老师会跟我们一起待很久，以后慢慢看！”

几天之后，她给我们上了课，讲的《木兰诗》，这堂课我上得出奇的认真。听着她那轻声细语却又略带豪迈的语气读出课文，让人不禁沉醉其中。读到‘’阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征‘’时她露出激动的表情，似乎自己已经变成了那戎装待发的木兰，不惧生死，代替父亲和将士们一起“万里赴戎机”。这时的她眼神里“柔中带有七分刚，刚里携着三分柔”，完美地诠释了花木兰的坚如磐石却又韧如柳丝的性格。讲到“脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄”时，我又仿佛看到木兰换上女装和伙伴们见面时含娇带羞的小女儿姿态。这堂课在陈老师的带领下，我们身临其境的感受到了一代奇女子花木兰的跌宕起伏不平凡的一生，实在是精彩万分。

如果说郭大的讲课属于豪放派，大气幽默，那么陈老师的讲课就属于婉约派，详实细腻。每当她问一个问题，同学们答得好，她会开心地露齿一笑，但如果答得不那么尽如人意，她也会表扬，再来说不足，因为她认为能站起来回答问题的学生都是很优秀的。我很爱听她讲课，因为她像仙度瑞拉的神仙教母一样温柔地照顾到我们这些处于青春期的孩子们每一颗骄傲又脆弱小心灵。

看，这就是我们班的新老师，我非常喜欢她，仰慕她。因为她是我们的老师，也是我们的朋友。