残月_100字
100字
六年级
散文
城破时天边正残月，
街头的最后一盏灯熄灭。
焚成灰的蝴蝶，
断了根的枝叶。
恍然间已诀别，
正褪色的长夜。
不记得阴晴或圆缺，
一年之间看花开又花谢。
是命运在轮回，
熟悉得像幻觉。
身后花开成雪，
月光里不凋谢。
六年级:宋蓝若
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女孩_250字
150字
六年级
散文
有些女孩，
在人群中，
始终是微笑着的，
只有神才知道，
她们有多么孤单。
因为她们始终都是“快乐”着的，
于是，
人们开始忽视她们，
人们总是想，
“反正，她们一直都在笑着，
无视她们没有关系，
反正她们一直是快乐着的。”
也对，
反正，只有神知道，
她们曾在多少个夜晚，
捂着被子抱头痛哭，
这样的女孩，
既可怜又可悲，
而我，
就是这样一个女孩，
所以，请珍惜我！
六年级:雪之瞳殇眸
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六年级
散文
100字
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残月残缺的月亮，别有一种韵味。明月，是团圆的象征，是人们对美好的寄托。中秋佳节，盼着等的都是那八月十五难得一见的月亮。但生活总有不如意，就如残月。夜幕降临，天空一片墨蓝，偶尔能见几点微弱的光芒。这时，如梦一般，我可双手托起那一弯月，或悠闲地坐在月上，轻轻……轻轻荡着。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。酸甜苦辣，更必不可少。失落了，瞧瞧天上残月，即便到夜半无人私语之时，它依旧陪你，伴你，安慰你。总觉得，残月有它的诗情画意。古时那些文人墨客，也有在灯火阑珊处不禁叹息的时刻吧。“剪不断，理还乱，是离愁”。愁，难以言喻，此是诗情。李煜心之愁，便是那剪也不断，理又不清，令人心乱如麻的亡国之苦。“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。冷月高挂天空，李煜吟出这番景来。“锁”住的，非清秋，是孤寂且悲哀的心啊！“寂寞”的不仅是梧桐，更为李煜。凄凉之景……此乃画意。残月，是人的倾诉，是世间的忧愁，是另一种别具一格的事物。抬头望，它正静静聆听你繁重的心事。或许有些人不懂其中之美；又或，我不懂有些人的心境。听闻，李白是为了捞月坠湖而故……我不明白，他又为何会去捞月。有人觉得他这是糊涂。我认为，其中定有什么缘故，只是我们无法理解。我愿能是一弯残月，世间万物本不全都是美好，残缺……亦是完整。无忧无虑，那是最好；多愁善感，那是另一个故事了。550字 六年级 散文
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残月月朦胧，云雾遮天金黄盖，犹若琵琶半遮面，是以残。月朦心，湖面粼粼冰雪穿，热心无冷心幽静，心无情，月犹残，荧光闪亮夜黯然，残情无视可怜，月多变，残心犹残-----是吾爱月残心也残。河南郑州河南新郑市新烟街新华路小学六年级:闫凌慧子100字 六年级 诗歌
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残月城破时天边正残月，街头的最后一盏灯熄灭。焚成灰的蝴蝶，断了根的枝叶。恍然间已诀别，正褪色的长夜。不记得阴晴或圆缺，一年之间看花开又花谢。是命运在轮回，熟悉得像幻觉。身后花开成雪，月光里不凋谢。100字 六年级 诗歌
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残月城破时天边正残月，街头的最后一盏灯熄灭。焚成灰的蝴蝶，断了根的枝叶。恍然间已诀别，正褪色的长夜。不记得阴晴或圆缺，一年之间看花开又花谢。是命运在轮回，熟悉得像幻觉。身后花开成雪，月光里不凋谢。六年级:宋蓝若100字 六年级 散文
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残月在一个灿烂的岁月里，在一个极干燥的季节里，望月似乎是一种享受，残月亦是如此。今天晚上，天空中又出现了残月，整晚的。天狗咬了的整轮明月是一晚没回，整晚的残月，在天空中照耀的大地。至少有满天的星斗在与她共舞，至少有人们的心在为她奏响着一支悠扬的心谣。那是一个多么热闹的天堂呀！残月，她的生活并不残，人们给她的温暖与关怀并不残。残月，她不是悲伤的。你看，她那脸颊上还未有泪水“洗礼”过的痕迹，她一直与我们尽情的游戏世界、尽情地歌唱未来、尽情的高谈人生，不是吗？她的脸上每天都是有着微笑，从不因自己身体的残缺而伤心。残月，她的心灵并不残，她对世间美好生活得欲望并不残。残月，她并不是丑陋的。你瞧瞧，她有一身的洁白如玉，有一双勤快的手她还有一颗善良的心闪闪发光。那是美丽的，是身体的残缺创造了这种美丽啊！残月，她的真善美并不残，她对世间与生活的热爱并不残。残月，她永远是坚强的。她不会因为最近的身体缺陷而随意跌倒，更不会因此是心灵受到创伤。她会争取别人的承认，她是一轮月亮，一轮闪闪发光的月亮。但她却不刻意去追求圆月，她知道每个人都有自己特有的美丽和快乐……450字 初一 散文
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