分开,懂得放下1200字

分开,懂得放下

1200字 六年级 叙事

小学,这一个充满笑声,充满童真,充满可爱小脸的童话故事就要结束了,有些人感到开心,因为他能迎接新的,更残酷的“暴风雨”了,但我不行,六年,整整六年啊!一个让我们紧紧相连了那么久的日子,我想继续下去,但这已经不行了,让我能再认认真真的看看这曾经充满笑声,充满爱的地方吧!

现在的我,正回想着在和我一起度过6个春夏秋冬的同学们,我的心里真的好不舍得,我现在真的找不到什么理由能不让我为同学们的分开而感到伤心,不舍?和同学们一起做的那些平常而简单的事情为什么会一一浮现在我的脑海里:和好朋友一起解决一道难题,然后为这件事开心的大声尖叫;为同学解开困难,收到那份美丽而又纯真的礼物——一个可爱的微笑;在体育课,和同学做一个个好玩的游戏,每一个角落都少不了我们那甜甜的笑声;和同学一起值日,把教室打扫的干干净净的,心里充满了自豪与开心;和同学们一起做操,做的满头大汗,回到教室,一边喝水一边和好朋友随心所欲地聊天……这些我想同学们都不会忘记吧,大家也都在回想着这些曾经在我们的心里是那样美妙快乐的事吧!

现在的我,不仅回想着和同学们一起度过的快乐时光,还有那些让我久久不能忘却但是又是那样的细微的动作:在我哭的时候,总有很多同学围在我的身边安慰我,递纸巾给我,还有一些男孩子在我的身边说笑话给我听,想让我笑,最后我还是忍不住笑了,他们也开心地笑了;在我有很多工作忙不过来的时候,我的好朋友总会挺身而出,协助我完成老师给我的工作,然后我们迎来老师的表扬,睡觉的时候都甜甜的;在我生气或被人欺负的时候,都会有些同学来帮我出气,可是都是说说而已,上完一节课就忘得一干二净了;每次我在办公室里搬回作业,总有一些好心的女同学帮我一起发作业,虽然我没跟她们说谢谢,但她们也没有一点生气的感觉……就这样,快乐的日子真的过得好快好快,在这里我对那些曾帮助过我的同学说声“谢谢”,我现在才真真正正感受到友情的味道。

当我在想到同学们的时候,不经意的就想到了老师,老师为我们做的每一件事我都看在眼里,让我感受到了美丽的背后付出了多少努力:在夜深人静的晚上,一丝不苟地改我们的作业,却不求任何回报,一直都认为这是做老师的责任;每天耐心地和成绩不好的同学补习,费劲了口水就只是想让那些成绩不好的同学能有进步;每天在早上或晚上都在认真地备课,就是想让同学们能学到更多的知识,除此之外,却不为了什么……在每个人的眼里,谁都会觉得这是每个老师都应该做的事情,那有哪位同学能在老师面前真诚地说一声“老师您辛苦了,谢谢您”呢?其实老师根本不为了什么,只是想当我们都长成“苍天大树”时,不要忘了一直鼓励,支持着我们的老师!他们就只有这一个简简单单的愿望。

六(1)班的同学们我们在这个童话世界里就仅仅有3个来月的时间了,我们一起好好加油吧,取得一个好的成绩给老师看,让老师明白他们的辛苦没有白费,也能让我们在这个童话世界能画上一个完美的句号。我也希望同学在毕业那天能在老师面前真诚地说一声:“老师您辛苦了,我们谢谢您!”,同学们可以吗?

一种结局需要常存惋惜,方显言意未尽的回味!

——后记

蚝业小学六年级:周颖琳

分数

800字 六年级 记叙文

“小明120分,小华115分……”张老师捧着一叠试卷,正向同学们满面春风地公布着数学试卷,一面扶摸这些同学的头,一面还笑着,说:“这么高地分数,都是他们平时勤奋学习的结果,我们应该向他们学习!”紧接着又是另一叠试卷,“王军59分,李平41分……”只见此时的张老师已是眉头紧邹,脸色晴多云,口里还狠狠地说:“一个个都是笨蛋,瞧这分数……”老师念着,念着,脸色铁青,青筋暴出,吼道:“这就是你们的分数!这点分数能考上初中考上高中吗?”

长篇大论完了之后,张老师又从讲台下抱出一大捆书,脸上又恢复了那令人害怕的微笑,对大家说:“同学们,为了提高大家的思维能力,我特地为大家订了几套《数学热点题型》,请大家去做,明天晚自习交上来。”刚说完大家就瘫倒在桌子上,为了分数,做吧!我不得不放下手中的《考霸——化学》,把笔指向这本厚厚的资料。

正当我们在“题海”中做的天昏地暗的时候,穿着一身飘逸的连衣裙的微笑着走进来,她高兴的说告诉你们一个好消息,我刚才好不容易弄到几份《英语辅导报》,上面的题型与往届的考试题型很相似,希望大家好好的做一下。这次评分的成绩,还要算入这次月考的总分成绩呢!”望着眼前的报纸,那其中的“连绵不断”的英文字母犹如一个个幽灵在晃动,看得我脑袋都大了。唉!为了分数,读吧!我又拿起这份辅导报。

不知什么时候,语文老师夹着一大摞作业本站在讲台上,二话没说,在黑板上写下了“丰富的校园生活”的题目。完了!天塌下来了!我暗叫。果不其然,向老师扶了扶鼻梁上的眼镜,用那委婉而又仰扬顿挫的声调说:“从目前考试的题型来看,作文分数比重日上升,因此,我们一定要写好作文……”说完,他又描绘起丰富的校园生活:“瞧,我们的校园生活多么美好啊!我们在朝阳下沐浴,我们享受着老师的谆谆教诲,我们是朝气蓬勃的一代……”可我听着却很别扭,望着黑板上的题目,它仿佛大了,变大了,变成了“分数”两个大字,望了许久,我不由得想起了曾经看到过得一首诗:

时近考试伤吾心,万方多难所登临;考卷作文铺天地,老师脸色变晴阴;应试教育终须改,繁琐学习莫相侵;可怜学生甚艰苦,日暮仍为分数吟。

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