迎接“六一”
550字
五年级
记叙文
迎接“六一”
“六一”儿童节是我们的节日，也是全世界小朋友们的节日，每个孩子在这一天都将成为主角。今天距离“六一”还不到十天，但我们早已准备好了，就等着这天的到来。
走进校园，一种浓郁的“六一”气氛已经包围了整个校园，首先呈现在我眼前的是一个巨大的红毯子盖着一个舞台，两旁的阶梯下摆放着鲜艳的盆景，给人一种喜庆的感觉，舞台的上方，还有很多彩旗在微风中飘动。忽然，一阵阵悦耳的歌声传进我的耳朵，我顺着歌声跑去，来到学校的排练房，原来是四（二）班的静瑶在练习歌曲《六一我们来了》，我站在那听得出神，她也丝毫没察觉到我的到来。演唱完后，五（三）班的《寻梦》舞蹈又接上了，同学们跳得真好，尤如一个个小精灵在快乐的嬉戏，舞蹈完后，又是朗诵、又是小品，看来同学们为了迎接“六一”可费不少心思啊。
当然，我们也在紧锣密鼓的准备着各式节目，同学们踊跃报名参加表演，都想将自己最快乐的一面展现给大家。我呢，则担当出黑板的任务，为了办出一个别具一格的黑板报，许多同学都帮我出谋划策，搜集资料。这不，一个既美观又新颖的黑板报就“新鲜出炉”了。
等待“六一”的心情是喜悦的、是激动的，因为它带给我们太多的期盼和梦想，可以想象“六一”到来时，全世界将会是一片欢乐的海洋，而每一个小朋友的脸就是这海洋中盛开的一朵朵最美的鲜花 。我多么想将时间永远定格在“六一”，让我们天天开心，让世界永远和平。同学们，来吧，让我们一起等待、一起迎接我们的节日——“六一儿童节”。
迎接一年级新生
1200字
六年级
叙事
那天，杨茗佳打电话来，说：“明天七点十分到校。”我大吃一惊：“要干什么啊？”我那么早可起不了床。“迎接一年级新生啊！”“真的吗？”“当然了！你帮我传一下吴月和高竹青，OK？”“好，好。”我忙不迭地答应道。“干什么啊？看把你高兴得。”刚打完电话，妈妈就问道。“明天迎接一年级新生呢！”“那你可要像个大姐姐的样。”“OK！”
第二天我一大早就起了床，可当我赶到学校时还是迟到了。我跑进教室，把书包往椅子上一放，急匆匆的奔下楼去。到大门口一看，同学们都已站好了队，我也站到了吴月和高竹青身边，两只眼睛飞快地搜寻着哪个是一年级新生。同学们互相议论着：“你看这个像吗？”“不不不，太高了。”“那这个呢？”“不知道啊，上去问问吧！”
忽然，我看见了一个小男孩。还没等我说话，吴月和高竹青早已跑上前去问寒问暖：“好可爱的小弟弟啊！你是哪个班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然觉得我们好像人贩子，在拐骗小孩。一边的吴月早已不耐烦，冲我说道：“仇心柳，快来帮忙！”我叹一口气，上去帮那个又黑又瘦的“可爱”的小弟弟提书包。小弟弟的爸爸笑着冲我们挥挥手。哪知那个该死的小孩一离开他爸爸就开始撒了欢儿，与我们玩起了“捉人”游戏。我只好在后面提着大书包气喘吁吁地跟着，心里想：哼哼，下次我再也不去给小男孩带路了。待得我赶到教室，小男孩早已在教室内坐好了，我没好气地把书包往他的桌子上一扔，气冲冲地离开了教室。
唉，刚开始就碰见了这么淘气的小孩，以后可怎么办？我与吴月她们商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。这时，我看见一个胖乎乎的小女孩拎着一个大书包走来了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年级的吗？”“嗯。”“几班的呀？”“四班的。”“我送你上去吧！”吴月和高竹青也跑上前来，一个拎书包，一个牵着手，像搀扶病人似的将小女孩“搀”进了教室。我吐了吐舌头，想：这次还算顺利。
送完小女孩之后，我们接到了一个特殊任务：带两个一年级小女孩去垃圾站。吴月和高竹青又是照例的一手牵一个，亲得好像自己的妹妹，让我好感动：这才叫尊老爱幼嘛！啊呀，糟糕！我也忘了垃圾站在哪了！为了不让同学取笑，我只好按着回忆思索着：出了教学楼往左转......再直走......在艺术楼旁边的梯子下......还好，我那可爱的垃圾箱还停在那儿！可是，两个小女孩突然说：“大姐姐，我们够不着！”唉，还真是麻烦啊！不过，谁叫我们是“大姐姐”的呢？吴月自告奋勇地接过垃圾袋，扔炸弹似的对准垃圾箱投去。两个小女孩把嘴巴张得足可以吞下一个恐龙蛋，飞快地说了句“谢谢姐姐！”，掉头就跑，一边跑还一边笑，我真不明白：她们把嘴巴张得那么大干吗？是佩服吴月的助人为乐呢？还是觉得吴月扔垃圾的样子很好笑呢？
后来嘛......不是被别的同学抢走了，就是不是一年级的。好不容易碰上一个，却是一个小男孩！我一咬牙：算了，就凑合一下吧！随后，我们又送了几个小男孩。幸运的是，没有碰上像第一个那么淘气的。在又送完一个小孩以后，迎面碰上了张旭和李依涵。我问她们：“你们送了几个呀？”她们吐了吐舌头，道：“不多不多，才四个。”“是吗？我们送了七个呢！”“真多呀！”听着她们的夸赞，我心里美滋滋的，毕竟我们的辛苦没有白费呀！
虽然迎接一年级新生这件事只是一件微不足道的小事，每个六年级同学都可能经历过，但是对我来说，却是无比的高兴。在经过这件事之后，在仔细想想，确实觉得十分有趣。当我在电脑前打出这篇文章来时，也不禁笑出了声。我希望同学们能够收集这些有意义的回忆，快快乐乐度过每一天！
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迎接“六一”六月是流金似火，六月是歌声嘹亮，六月是儿童的祈盼，六月是欢乐的海洋。今年“六一”是我在小学过的第四个儿童节，虽然离节日还有几天，但是我已经感受到了节日的喜庆。为了过好这个六一，我精心策划了丰富多彩的节目：有唱歌、画画、变魔术等等。策划这么多节目，就是为了让我的六一儿童节过的更难忘，更有意义。除了策划节目外我还有以下打算：一、我想和同学们一起去郊外野餐，欣赏大自然，感悟大自然的美丽。二、我还想自己管理家务，合理的安排一天的财务，让自己体会到当家长的难处。三、我想和父母去给那些贫穷的孩子捐献钱财，让他们也感到儿童节的快乐。 四、我要和同学们去那些劳动模范家里学习，学习他们高尚的、吃苦耐劳的品德。五、我更想去北京的八达岭，看一看那前不见头，后不见尾的万里长城，也好磨练我的意志。我衷心祝愿：全世界的少年儿童，今年的六一节过的更快乐、更圆满！！350字 三年级 叙事
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迎接六一儿童节六一快到啦，我的安排是：和同学们布置教室，再把教室打扫得一尘不染。 再将教室每一个角落挂上美丽的彩带。将彩色的气球挂在天花板的绳子上，然后， 在黑板上写“六一”快乐！ 我 还要和同学组织一个又一个的游戏，夹玻珠.盲人打鼓.吹蜡烛.等等..... 我想：六一这天会是我最开心的一天，同学们也一定会很开心的。150字 二年级 叙事
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HAPPY迎接六一回到了教室，教室里早以人声鼎沸，闹得不可开交。不好！大家似乎要“动武”了，问了好半天才知道，这群人在争电视。电视一会儿是“奥特曼”，一会儿是“讲故事”，这时到了学校的电视台，正在播放“飞扬的梦”元旦联欢会的录象。我真想看看我们唱《军民大生产》时的那个滑稽样。“解放区那么呵嘿！大生产那么呵嘿！”想起来都想笑。于是，大家都停下了抢夺，专心地看起了电视。这时，讨厌的罗桃子跑了进来， 他打乱了秩序，乱按，只知道看什么珠什么的。是动画片。幼稚！我们大家都在骂他，终于把他给轰走了。嘿嘿！好看好看真好看。二年级唱的歌曲好幼稚啊！不过还不是……我们大家都开心地笑了起来。这时，何老师提着一大包东西回来了。她关掉了电视。我们都回到座位上。我拿起了《儿童文学》，津津有味地看了起来。台上的人正在唱歌，干脆把扫把当吉他，把拖把当麦克风，唱起了《一千年以后》。前面的何过身来对我们说：“诶，这位同志，还有兴致看书呀！这么吵的环境下，竟然还能看书！”真是的，大惊小怪地干嘛啊！可是今天不是学习的时候，我也来疯狂一把！我们大家趁兴站起来，高唱起了《嘻刷刷》，大家都哈哈大笑，肚子好痛哦~~~~在这快乐的时刻，何老师在黑板上用彩色粉笔写着：‘祝孩子们节日快乐！”我们大家一起数着：一，二，三。“谢谢何老师！”何老师开心地笑了。孙老师回来了，我们大家回到座位上规矩地坐着。“现在我们在游园活动开始之前，先发奖状！”折腾了好一会儿，几乎每个人都有了一张奖状，终于开始了。老师先拿出了一袋糖。“现在我们每一个人都吃一个糖，大家的心里就甜甜的。”“哦！也！”我们吃着糖，看着表演。要开始活动了，主持人走上了讲台。这次内容是：一个人比画，一个人猜。我们都在举手，大家的动作也很滑稽。终于该我了，我的搭档对我说：“就是那个唱《发如雪》的那个啊！”我一时紧张，竟然忘记了。台下的同学提醒我：“就是那个唱歌的声音很小的那个！”我在脑海里搜索着。对啊！不就是周杰伦吗！这么简单，我那天还在听呢！于是，我竭尽全力地大喊：“周——杰——伦！”我们就下了台看表演。后来我们把老师也邀请了进来，弄得老师哭笑不得，不知道怎么办才好。“我对明星的了解不怎么多啊！”老师连连拒绝，可是她经受不住我们的“盛情邀请”，还是接受了。哈哈！老师的表演真精彩。还有一个“尺子”把老师迷糊地团团。“就是那个您上课的时候用来画直线的那个。”“三角板！”不对不对！“那是直尺！”可是主持人说这不算正确答案 ，结果还不是没有猜着。一字之差吗！还不是一样的！我们高兴地跳啊跳，唱啊唱，几乎忘记了时间！还没有作业呢！我担心地到处问：“有作业吗？”“没有没有！”我这才放下了悬着的心。孙老师给我们每一个人都发了礼物，大家都开开心心地，三点就放学了，老师让我们去花园那里排队。我突然想起了一个问题。对啊，明天上学吗？大家都捉弄别人，后来孙老师还不是说不上，我们愉快地回家去了。这个六一，是我度过的最快乐的一个六一节！贺卡：1000字 六年级 记叙文
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小学生迎接六一儿童节幸福，在我的脑海里是个闪亮的字眼，我们无时无刻都在拥有着幸福，幸福在我一生下来就开始降临到我的头上。幸福，它像天使洁白的羽翼一样，永远守护着我脆弱干枯的心，使心灵的港湾不再遥远，幸福总会在不经一觉中出现，它来得没有痕迹，但走时却留下了无尽的泪与回忆。就如一片叶子，见证了一个秋天的来临，在我漫长的人生路途中，也曾经遇到过幸福的感觉，一次偶然的机会，我被老师挑选为代表，去参加一个绘画比赛，那时，参赛的人很多，想要得个名次可见不得是件容易的事，我开始对自己的绘画才能起了疑心，我心想，我能得奖吗？或许那只有在做梦时才会见到，或许连在梦里的世界都不可能看见。比赛开始了，大家都很努力，我也不例外，因为我想，等待了那么久的比赛终于让我等到了，为什么我不努力呢，如果就这样让准备了这么久的工作白白浪费了，那也挺不值的。所以，我要加油！我很用心地去画，发挥我超强的想象力去画，很快，我画好了，大家都画好了，妈妈走过来对我说：“彤彤，你一定可以的。”我也相信，我一定可以的，十五分钟就这样悄悄地走过了，到了颁奖的时候了，我的心跳得很快，充满了活力，不再是那颗干枯的心了，主持人报出我得了第二名，我的心才平静了下来，我一步一步地走上领奖台，妈妈向我做出了一个“棒”的手势，颁奖者把沉甸甸的奖杯给了我，和一张奖状。手上拿着那个奖杯和那张奖状，这就是幸福，脸上绽放出了一丝微笑，这就是幸福，妈妈给予我的支持和鼓励，告诉我，我一定可以，这就是幸福，我期待已久的绘画比赛终于来了，这就是幸福，当我自豪而骄傲地走上领奖台的那一刻，这就是幸福。幸福很简单，它不需要用语言去表达，它只需要脸上和心里的表达就已经足够了。幸福其实无时无刻都在我们的身边守护着我们，快乐的时候就是幸福的时候，。小时侯，老师说，明天是六一儿童节，所以今天每人可以得到糖果和饼干，虽然那时看来，这很普通，但是，这已经足以令我们高兴了，如果这些糖果和饼干是在儿童节的那天，发给那些乡村的穷孩子们，他们的心里该会有多么开心，多么愉快呀，他们的脸上该会有多少无比灿烂的笑容呀，他们的眼里该会有多么迷人的眼神呀，在他们的眼里，我想，这就是幸福了，他们可以为了几颗城里小朋友觉得微不足道的糖果和饼干幸福好几天。幸福是靠自己争来的，一次让你幸福的机会，如果你抛弃了，就要等待它下一次降临了，或许，有的人，错过了一次机会，就再也得不到了。幸福，对于我们来说，并不容易满足，但是，对于那些从来乡村的孩子们，他们所渴望的一次幸福却很难得到，但让他们幸福一次并不难。珍惜你幸福的每一次吧，有的人等待了很久都没有得到。1000字 六年级 叙事
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迎接“六一”节六月流金似火，六月歌声嘹亮，六月是儿童的祈盼，六月是欢乐的海洋。今年的六月一日是新世纪的第一个儿童节，虽然离节日还有一段时间，但我们已提前感受到节庆的氛围。为了迎接这个盛大的节日，我精心策划了丰富多采的节目，为的是使我的“六一”节比以往过得更加有趣、更加令人难以忘怀。下面是我迎接“六一”节的节目清单，可以简称为“六个一”，分别是：看一场电影。如由著名书籍改编的电影，喜剧、悲剧皆可。只要对自己有益的就行了。读一本好书。象《哈里波特》类型的童话书，象《飘》类型的世界名著，象《花季雨季》类型的描写当代高中生生活的等等书籍都可以。书籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好书，那就多多益善了。做一件或多件好事。最容易的是给路边的乞丐钱、捐款什么的。我还想把家里的书捐献一部分，给我们前海花园的文体活动中心。养成一个好的习惯。例如锻炼身体，最近没锻炼过，不妨趁这个机会跑跑步、游游泳、打打球。吃一顿大餐。象麦当劳、肯德鸡、艾凡里都是我的第一选择。美美的睡一个好觉。因为最近晚睡早起，虽然从五月八号起，我们到校时间推迟了十分钟，可我晚上睡的特别晚，就算早上到校时间晚了多久也没用，所以，趁着“六一”节放半天假，我一定要好好的睡一次。我准备以上面的“六个一”来庆祝我们的“六一”节，你们认为如何？最后，我衷心祝愿全世界的儿童，不管国籍、种族、肤色、宗教和贫富如何，都能够在和平与安宁中，共同渡过这个全世界儿童自己的节日！550字 四年级 叙事
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迎接“六一”节六月流金似火，六月歌声嘹亮，六月是儿童的祈盼，六月是欢乐的海洋。今年的六月一日是新世纪的第一个儿童节，虽然离节日还有一段时间，但我们已提前感受到节庆的氛围。为了迎接这个盛大的节日，我精心策划了丰富多采的节目，为的是使我的“六一”节比以往过得更加有趣、更加令人难以忘怀。下面是我迎接“六一”节的节目清单，可以简称为“六个一”，分别是：看一场电影。如由着名书籍改编的电影，喜剧、悲剧皆可。只要对自己有益的就行了。读一本好书。象《哈里波特》类型的童话书，象《飘》类型的世界名着，象《花季雨季》类型的描写当代高中生生活的等等书籍都可以。书籍可以陶冶人的性格，所以，如果是象上面那些好书，那就多多益善了。做一件或多件好事。最容易的是给路边的乞丐钱、捐款什么的。我还想把家里的书捐献一部分，给我们前海花园的文体活动中心。养成一个好的习惯。例如锻炼身体，最近没锻炼过，不妨趁这个机会跑跑步、游游泳、打打球。吃一顿大餐。象麦当劳、肯德鸡、艾凡里都是我的第一选择。美美的睡一个好觉。因为最近晚睡早起，虽然从五月八号起，我们到校时间推迟了十分钟，可我晚上睡的特别晚，就算早上到校时间晚了多久也没用，所以，趁着“六一”节放半天假，我一定要好好的睡一次。我准备以上面的“六个一”来庆祝我们的“六一”节，你们认为如何？最后，我衷心祝愿全世界的儿童，不管国籍、种族、肤色、宗教和贫富如何，都能够在和平与安宁中，共同渡过这个全世界儿童自己的节日！550字 六年级 叙事
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迎接雨季淡淡地，秋天似乎要到了，我思忖着城南寺的枫叶也该红了。去年这个时候，枫叶红得耀眼，那时候山上的舍利塔开放了，我便去看那佛祖舍利，没想却遇见了枫叶。天正好淅淅沥沥地下着小雨，打在红透的枫叶上。她们的叶脉无尽地伸向叶的边缘，那么张牙舞爪肆意延展。也有不那么红的叶子，浅浅的黄加上淡淡的绿，总给人些羞涩的感觉。我想起自己明媚的笑脸绽开在雨后被枫叶映红的天空中。而现在，我坐在这里，看着窗外灰蒙蒙的天，想起山上奔放的红叶，竟会有些伤感、有些迷茫。我居然很矫情地想起了生命的离逝，想起了秋末那满地悲戚的红叶的哭诉，想起了那一场场结着愁怨的小雨。是越长大越悲伤吗？我不知道自己为什么这样想，只是觉得自己的心似乎进入了雨季，进入了绵长的雨季。我15岁了，是青春年少的多愁善感，还是心中情绪的缓慢流露。总之，从这一刻开始，我们已经不是孩子了，成年对于我们，也不再是想象中那么遥远了。我想起了三毛的《雨季不再来》，的确，我们在人生中的雨季，是有淡淡忧伤的雨季。我们的心或许从某一刻开始，变得成熟，变得多情，变得哀愁吗？但我们还是要走过这绵绵的雨季，因为错过了，雨季就再也不会来了。路边的红叶告诉我，这是人生的花季，而天上的小雨告诉我，这是人生的雨季，是一生永远不会重来的风景。天气真的凉了，放下笔的那一刻，风从窗外灌进来，感受到的，不再是暖和的阳光，而是凉意。雨季来了，我告诉自己，闭上眼睛，看到成长的路上，小雨纷纷，花香不停。550字 初三 记叙文
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迎接考验人生道路，蜿蜒曲折，等待我们的是一道又一道的砍。当面对那些你认为无法战胜的困难时，你可曾想过放弃？我喜欢坐在窗边，望着那湛蓝的天空傻傻的发呆，-天空，到底有多广呢？曾几何时，我对着它无限遐想。但是我更倾心于天空中那打破沉寂的几只老鹰，更偏爱于风雨过后那灿烂夺目的彩虹。鹰，记得学过一篇短文——历练后的雄鹰。从此我便对鹰有了不同的见解。倘若他不忍受断骨的疼痛，倘若他不自己去寻找食物而是依赖母亲，倘若他去恨自己母亲如此残忍而不进取，那么等待他的——只有死亡。让我极度倾佩的是，每一只鹰，从刚生下，他们都不管结果如何，都愿意去接受母亲给予的这魔鬼般，不、比魔鬼还残忍的考验！而每位母亲，为了孩子能飞的更高、更远，硬是下了这狠心。因为他们都知道，在痛苦、残忍的背后，等待他们的将是一片广阔无际的蓝天，到时他们就可以自由飞翔，可以向更高、更远，载着梦想地飞翔！而我们只知道观赏那广阔的天空，却不知天空给予鸟儿的渴望与自由……彩虹——赤橙黄绿青蓝紫，看到她，我们都忍不住赞美。都喜欢彩虹的美，喜欢她的色彩，喜欢她独有的魅力。可谁曾想过，在彩虹出现之前，是一场可怕的暴风雨！我们总感慨彩虹的绚丽多彩，却无人感叹彩虹经历的风雨。如果，没有暴风雨的袭击，彩虹、会出现吗？不会。是曾经的风雨，造就现在美丽的彩虹啊。雄鹰、接受了比魔鬼还残忍的重重考验，彩虹、接受了暴风雨的考验。我们，是否也该对人生的重重考验昂头迎接呢？把命运的挑战书当做生活的乐趣，这样再多的苦涩，也会变成无尽的甜。——后记550字 初一 散文
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迎接春天忽然有一天，山头上的一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷脸笑成花面。一只鸟儿恰巧经过，唱着歌儿从山顶飞到山脚、从山脚飞入农家，一路将春之音符播洒。于是，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。春姑娘踏着轻盈的舞步来到了我们身边。为迎接春姑娘的到来，迎春花自然开得要早，她把自己装扮成美丽的花环，米黄色的小花显得朴素淡雅、晶莹剔透。而柳树则准备送给春姑娘一幅美丽的面纱。看！柳枝上一个个小芽就突然间冒了出来，惊奇地看着这世界，它们你不让我﹑我不让你，都使劲儿向上窜；接着，柳树的新装就换了一件又一件，从黄绿、淡青、浓绿到深绿，一排排柳树的绿色连在一起，在明媚的阳光下，远远望去，像一层层薄雾飘荡在河岸边，又恰是害羞的春姑娘的美丽面纱。鸟儿们给春姑娘带来了动听的歌声。它们拍打着翅膀，一会儿丈量天的高度，一会儿丈量天的宽度，一会儿又测量天的蓝度，然而它们全不是好的数学家，他们叽叽喳喳地算了又算﹑核了又核，最终还是不敢宣布统计数字。而春姑娘早已陶醉在这美妙的歌声里啦，正在桃花园里载歌载舞，惬意极了……累了，小草给她提供了软绵绵的地毯。瞧！街道旁、小桥下、石缝间，到处都洒满了星星碎碎的绿。田野里、河岸上，小草就连成了片，孩子们在上面打滚、踢球、放风筝，他们跳着、笑着、嬉戏着，一个个美丽的风筝飞向高空，在蓝蓝的天空中争芳斗艳，为爱美的春姑娘又换了一套外衣。为祖国大地上的春色增添了一道亮丽的风景。“一年之计在于春”，春天来了，希望也来了，让我们乘希望之帆，好好学习，给春天一个惊喜。550字 六年级 记叙文