我们的新老师
开学第一天,我们像快活的小鸟一样飞回了校园。
当我来到教室门口时,发现有一位老师早早地来到了教室,正等着我们。我边走边打量着她:她大约一米六,比较瘦,有一头乌黑靓丽的短发,眉毛又细又长,她见我走过去,对我微微一笑,笑起来眼睛像一道月牙儿,似乎在和我打招呼。我正纳闷儿,老师便作了自我介绍。经过她的自我介绍,我知道原来她是我们新来的语文老师,叫黄春梅。当时,我有一点不满意,心里犯起嘀咕来:“吴老师上得好好儿的怎样要换人呢?再说我还不了解新来的老师。”我便担心起她能否把我们班的语文课教好,但从她那落落大方的谈吐和坚定的眼神感觉到了新老师内心的那份执着和自信!
后来经过开学的几天里相处,我们和黄老师渐渐熟悉了,她也很快记住了全班同学的名字,这使我们之间的距离更近了。在她的语文课上,我感到她上课是那么的有趣儿,丝毫不次于吴老师。
有一次上课时,我没有认真听讲,身子侧靠在课桌上,黄老师那会说话的眼睛瞪了我一下,又向我轻轻点了一下头,好像在说:“刘晓宇,快点坐端正!”没用当众批评我,我知道老师在向我示意,就马上坐端正认真听讲听讲了。
还有一次,老师在巡视我们做作业时,当老师看到我的作业时,夸道:“嗯,刘晓宇同学的字写得不错!”听了老师的表扬,心里美滋滋的。当她看到另一名写得不算很好的同学的作业时,她仍面带微笑地鼓励道:“要继续努力,相信你会写得更好!”在老师的表扬和鼓励下,同学们不但保持养成已有的良好的书写习惯,每次的作业本上都想争取得到黄老师奖励的那红红的五星呢!
虽然吴老师离开我们了,我们时候会想念吴老师,但是每当看到穿梭着在同学们中的黄老师的身影,听到黄老师的声音,我们又很快投入了新的学习中。
守护
自己永远没有想象中那样坚强,
泪,还是会流的.
雪,爱,即使我们不在一起
也能永远不分彼此的守护……
———题记
寒冬的天,永远是那样冷,冷得让人不寒而栗,冷得让我无力再走下去……
我闭着眼,风吹起我的头发,很乱。是长发被风吹乱,是脑海里的混乱,还是…心乱,我都已麻木,泪水还是落了下来。说过,不落泪。
雪,她的成绩永远都那样高不可攀。她喜欢笑,也喜欢生气。她就是那么奇怪的女孩子。她那“蒙娜丽莎”的微笑,有着一股神秘的力量,让人看见了就会深深的陷进去,永远无法忘记
。她剪掉了原本那长长的头发,显得她更俏皮可爱。可你要是认为她是淑女,就大错特错了。
爱对我说过一句话,不能被她善良的外表所欺骗,不能啊~不能~~(之前爱也败在雪的手下,惨败~~)
爱,她留着一头短发,完全拥有的是男孩豪爽的性格。一副“我是第二没人敢认第一”的样子。她就是这么自恋到极点的人。在我记忆里,她的笑容少得可怜,多的只是她咬牙切齿,向XXX挥起拳头的场景。她的成绩与雪相差十万八千里。她们是同桌,但差别却是天和地的差别。天为上,地为下。就像雪永远镇压着爱,就如当年孙悟空被压在五行山下一样。“一物降一物。”雪和爱就是这样。
我,则是飞翔在天地间的小小鸟。微不足道。
与雪成为死党,有一部分原因是爱的撮合。回忆那时,学校里到处都留着我与雪的身影,我们爱好,习惯都大同小异,所以我们之间有更多的话语,无所不谈。
至于爱,她是何时闯入我与雪之间的,已经淡忘了。或者说,,雪不知道,我更不知道。只是在无形中,在天上快活的飞来飞去的小小鸟,开始在天地之间盘旋,而我在雪,爱中间盘旋。
爱与我的性格很像。所以爱才在无意间闯入了我的心扉。
从那时起,我们彼此守护。天,地,鸟。一切都沉浸在幸福之中……
幸福永远是短暂的。雪曾经几时说过。当爱告诉我三个人很累的时候,我一下子愣住了。我不会选择,也不能选择。你们对我都重要。爱要我三天后给她答案。我沉默。
三天后的清晨,与爱在凉亭里相遇,说是偶然,还不如说是心有灵犀,我们彼此太了解。爱询问我,我低垂着头,不敢看她。她生气了,转身就走,留下了一句“我知道,你选择我的同桌。”
“不……”我拉着她的手,对她艰难地吐出几个字“选择的,是…你…”说完,我哭了。为了雪。
爱甩掉我的手,给了我一个无法触及的背影……
我哭着转过头,与她分道扬镳。而在我眼前出现了一张雪白色的纸巾。而这双手,我知道,是雪。我呆住了,目光已无法再与她相撞。
“月…”她的声音嘶哑着,“去寻找你自己的幸福吧!~~爱真的是一个好女孩。我相信,我不能给你的,从她身上你能得到……”
“雪,我不要~~~”我摇摇头。
“月,不管你选择谁,我永远守护你~~`~”她的声音悲凉。
一天,两天,三天……雪没有来上学,我心里空荡荡的。
雪的一举一动在我脑海里定格,雪,我离不开你,你快回来~好吗?我在想你……
雪回来了,她的额头上缠着厚厚的绷带。脸上依旧挂着迷人的笑容。
可她不记得我了,永远忘记了……我受伤似的念叨着。
雪失忆了。因为车祸……
她重新与爱认识了,我只是静静的缩在一角,默默看着她的笑,她的一切……
她忘记我了,不是很好吗?我不想在伤害任何一个人了,自己就孤单一人,挺好的……我苦笑着。
雪与爱找到了自己的归宿,她们有了重新守护的对象,而我,在低声哭泣……
小小鸟找不到自己的归宿。
我是一只没有人守护的小小鸟。
我在日记中写道。
虽然函代替了雪与爱。但现实中的我,已经累了,很累了……
对函我不能作出任何的承诺,我不想再伤害一个人,心已经被雪和爱占得满满的,容不下另一个人的脚印,永远无法取代的位置……
我要转学了,这个学校已经没有了我的天地。
函帮我收拾着书包,我看见课桌里滑落出一封淡粉红色的信封。
上面有她的字迹:守护。
信上只有两行字:
我们没有遗忘你,月。只是,我们不想让你再为我们受伤害。
我们永远守护的只有你……即使,你不在我们身边……
雪爱
泪水打湿了手中的信封,永远守护……
我望向窗外,一只小小鸟正翱翔在天地间……
不分彼此的守护,即使我们不在一起……
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我们的新老师在新的学期里,我们班换了一个新的班主任,也是我们的语文老师—-沈老师。他长着一双炯炯有神的眼睛,耳朵也特别尖,要是上课哪个同学在下面做小动作或说点小话,那一定是逃不过他的。他对我们要求很严厉,开学前一天我们几个就领教到了。由于这学期我们班的桌椅要全部换新的,几个住得离学校近一点的同学就提前到学校里来搬桌椅,那天正下着大雨,只要我们稍有一点磨蹭,他就会给我们“提神”。当时我心想这个老师怎么这样没爱心,一点也不心疼我们。可后来我才明白,他这样做也是为我们好,快点搬完了好早点回家换湿透了的衣服,不是吗?我们是全年级第一个搬完的。他对我们的学习要求严,那就更不用说了。我们这个班是全校有名的淘气班级了,从二年级到现在好像还没有哪一次作业是全班交齐了的,最令老师头疼的就是这个了。报名的那一天,老师没要求我们交暑假作业,不过查看了平时最不爱交作业的一个同学的作业,他的作业当然没按要求完成,老师就给了点颜色他看看,吓得我们都发抖了,知道了以后不交作业的后果。开学第一天我们班第一次交齐了作业,那个经常不交作业的都做得一丝不苟。沈老师对我们的要求一视同仁,从不因为“差生”犯了错误就批评,而班干部事情没做好就可以原谅,要是哪个班干部没按他的要求完成任务,他更是严加批评。虽说是严厉,但他也喜欢和我们说一些笑话。和他在一起我们经常是笑声一片,是在快乐中学习,而不是枯燥无味地学习。有一次,阎天亮在摸自己的牙齿。沈老师说:“阎天亮,你的牙齿很好看吗?我告诉你,你是‘玉米牌’的牙齿。”沈老师接着又问:“玉米牌是什么意思?”汪理智站起来说:“就是牙齿很黄,不刷牙。”老师说:“对,就是这个意思。”一下子我们都哄堂大笑起来。这就是我们的新教师—--一个既严厉又风趣的老师。650字 五年级 记叙文
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新老师我的新班主任姓鲍,记住,不是“包”,是“鲍”,“鲍鱼”的“鲍”!不过,我们都喜欢喊她“包老师”。第一,喊“包”比“鲍”顺口多了;第二,她是我们班主任,班上的事全包了,喊“包”不正符合她的特点吗。如果有一天,你在我们学校看见一位身材修长、鹅蛋脸儿的女老师,那肯定就是我们的鲍老师了。她那脸上最吸引人的,还是那又大又亮,如黑珍珠般的眼睛。还记得一次语文课上,一位同学在玩手表,不巧的是,这一幕却被鲍老师看见了。鲍老师很风趣地说:“我的眼睛不仅大,而且视力也很好,像我这样的眼睛如今已经不多了。”从此,我们便记住了这位大眼睛的鲍老师。看来,我们班的小“妖魔”们再也逃不过她的“火眼金睛”了。别以为我们的鲍老师只有眼睛大,她治班可有办法哦!有一次上课,学校的预备铃已经打响。可是,我们的教室还像是一锅烧开的水,混乱一片,有说话的,有下位的,还有的居然在玩悠悠球!鲍老师悄悄地从后门走进教室,看到这种情景,一声令下:“静坐十分钟!”教室里霎时便鸦雀无声了。大家大气都不敢喘一口,生怕受老师批评。我发现,就在这几次的“练坐”中,我们班的同学已经能“听懂”铃声了。看来鲍老师治班还是蛮有一套的。鲍老师也是一个教学有方的老师。记得学《陶校长的演讲》一课时,我们在理解为什么健康第一的时候,鲍老师绘笔在黑板上“唰唰”地写下了“10000”这个数字。咦,鲍老师今天怎么讲起数学来了?我正在疑惑,就听鲍老师问:“你们说这个数里哪个最大?”啊,我心想,这还真成了数学课,还是继续听吧。首先一个同学回答说:“应该是‘0’。”鲍老师鼻子里“嗯?”了一声,后一个同学连忙说是“1”,鲍老师满意地点点头,笑着说:“对!看我现在去掉一个‘0’,它还是一个数,再去掉两个‘0’,三个‘0’,它还是一个数,但如果把“1”去掉,就什么也没有了。记住,这个‘1’就是健康!”这个有趣的小游戏让我一下子明白了健康第一的道理。你说,我们能不喜欢这位漂亮、治班和教学有方的老师吗?650字 五年级 写人
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我们的老师“大家好,我叫梅丹,梅花的梅,牡丹的丹。欢迎你们来到我们的班级——老年活动室!”他特意将“级”这一字拖长。拖长的声音更显朝气,果不其然地引起了全班同学的哄堂大笑。这,便是我第一次见到他的情景。成为他的学生已经有好多年了。但是,每一次上他的课都使我感到印象深刻。记得有一次,他教大家一篇关于海滨度假的文章。其中有一词组“SunofBeach”格外难记,班上几乎没有一个人记得住它的意思。可梅丹毫不灰心,他潇洒地拿起笔,在那个词组之下又写了一个词组。接着,他又一本正经地对大家说起了一个与之相关的故事。直到现在这两个词组还扎根在我的脑海中。可他也有自己严肃的一面。每听到我们说些不想学习的丧气话时,他便格外生气。先将我们训一顿,然后双手又开始比划起来了。“想当年,我刻苦学习,只为精忠报国,离浙大分数线仅仅三分之差;本想参军为国捐躯的,可是那个时候不符合要求了,真是遗憾,”他又指指我们,“你们可是继承我的希望的,绝不能说出这种话!”明明感觉有些吹牛的话,被他说起来显得格外认真。虽然不知这是真是假,但是从中流露出来的爱国却是不容置疑的。自此以后,班上的人都努力学习的,谁也没有再说过那样的话。下课后,大家往往与他打成一片,也时常要梅丹请客。梅丹被起哄声包围着,瞬间被“挑衅成功”。大手一挥:“走,去小卖部,五块钱以内的尽管挑!”随后他便穿着一件运动服(每次上课必穿),领着我们,浩浩荡荡地出发。引得周围人差异的目光在他身上不断环绕。上课时,梅丹是一个老师;下课后梅丹是一个大哥哥;球场上,梅丹是一个运动健将。但不管他是谁,我为结识他这样率性潇洒的人而骄傲!650字 六年级
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我们的老师这学期我们的语文老师和数学老师都被调换了。换成谁了呢?原来换成了刚刚教完毕业班——六年级二班的副校长:邓老师,数学老师:方老师。今天我来聊聊教我们语文的邓老师哟!刚开学邓老师给我们的深刻印象:非常严厉,非常凶狠,生人勿近!为什么会换成这么厉害的老师呢?那就得说说我们班了!说起我们班那可是“名声在外”呀!名副其实的“猴子班”,比如:做操不整齐、排队乱七八糟、上课不认真、成绩一泄千里……当然也有优点——体育之类的活动一级棒。所以学校和家长们希望我们全面发展,要邓老师他们“收拾”猴子班了呀!邓老师拥有一张圆圆的脸,明亮的眼睛上挂着一副黑框眼镜,眼睛下长着一个不大不小的鼻子,配了一张能说会道的嘴,身材高大,不胖不瘦。经过一段时间的相处,我发现邓老师既严厉又温和,而且还很幽默。我发现了邓老师的一个“喜好”,悄悄告诉你,他老是喜欢撕作业!这个书写不工整,那个乱做乱写,这里又写错了……通通撕掉重来。邓老师上课风趣幽默,常和我们开玩笑呢!还记得那天课堂上,邓老师讲了什么什么图,叫我们做好笔记,然后抽查同学们。就在这时,在老师眼皮子底下,有位胆大包天的同学居然趴在桌子上玩笔。邓老师双眼放大盯着他说:“有人盯着我的讲桌图”。我们都一脸疑惑望着老师,而那位同学却全然不知!邓老师加大音量指着那位同学:“目不转睛图”。我们笑得合不拢嘴,老师看他还没有反应又说:“需要同桌提醒他图”。经同桌提醒,他才恍然大悟,如梦初醒,我们都笑得直拍桌子呢!这就是我的非常厉害的老师,一位既严厉又和蔼可亲的、幽默风趣的副校长、语文老师——邓老师!650字 四年级
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我们的老师瞧!从远处走来了一位拿着英语书,拎着提包的年轻美女。她是谁?看着她渐渐逼近的身影,哦,原来是我们的英语老师向老师呀!向老师是我们语数外三科老师里最年轻的了,总是给我们一种朝气蓬勃的感觉。她拥有一双水灵灵的眼睛,上课时你无论干什么都能被她洞悉;头发紧紧地扎住,一副知识渊博的模样;身材苗条,让人赏心悦目。她的穿着打扮很适度,既时尚又不丢老师的威严。向老师教我们英语,那可是没话说了。她有一个信念,就是要同学们能掌握她所教的一切。于是她常常牺牲自己的休息时间来辅导我们班。向老师平时对我们很严,可这也是爱我们,希望我们有好的表现呀!那我们有是否真正的理解她的苦心了呢?我认为还没有。就说那天下午,向老师来给我们讲作业吧!那已是下午第三节课后,向老师刚从六班上完课就托着疲惫的身子匆匆赶到我们班,想着在第一时间给我们讲解作业,好让我们得到能多的知识。可我们又是如何做的呢?老师在上面讲她的,下面就如同一锅沸腾的开水,无所顾忌。就在这时,向老师摇了摇头,终于忍不住爆发了。她道出了她的心声:“我刚从六班下课,还没来得及休息就来你们班了,你们竟然还这么闹!我想把你们每个学生教好,可有些同学不但自己不听,还影响他人,以为自己有多了不起!”听了老师的一席话后,教室里渐渐安静了下来,只听得见老师讲课的声音。向老师继续讲着,时不时拿着粉笔在黑板上写一写。她如此认真地教我们,这使我们的心灵经过了一次洗涤吧!向老师专程给我们辅导,我们却这样对她。可她并没有过多地责怪我们,还是一如既往地给我们讲解作业。面对这一切,我们是不是应该知足了呢?想老师对我们严爱交融,为我们真心付出,能成为她的学生是多么荣幸的事!至于以后,她回一直牵着我们的手,伴我们共同成长……650字 初二 议论文