在书的海洋中遨游_600字
550字
高一
在书的海洋中，我发现了无穷无尽的宝藏和乐趣，俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在这个快乐的“寻宝”过程中，我说收获了很多很多：有人生哲理，有写作技巧……书，像良师益友，伴我成长。
在书的海洋中，你可以不出家门，遨游世界，领略世界各地的奇异风光、风土人情。
在书的海洋中，你可以跨越时空界限，领略我们祖先的灿烂文化，在未来的世界里遨游、遐想。
在书的海洋中，你可以倾听成功者诉说他们成功的秘诀，失败者辛酸的经历，让他们让你少走弯路，离成功更近一些。
在书的海洋中，我知道了非洲大草原上，动物之间的弱肉强食。正如达尔文的《进化论》中的“物竞天择，适者生存”，人类亦如此。
在书的海洋中，当你遇到挫折是，《钢铁是怎样炼成的》教你如何面对。
在书的海洋中在书的海洋中，好词好句的积累，为我的作文增添了色彩，知识面的拓展，开阔的我的视野。
家中最挤的地方就属我的书架了，一眼望去，满满当当，有名着、有科普书、有小说散文……它们是我的最爱，是我的精神食粮。
在我读过的书中，《绿野仙踪》让我回味无穷。当读这本书时，仿佛自己也进入了这奇幻世界，我的心情会随着小主人公多萝西的经历跌宕起伏。这本书文笔细腻、优美，故事曲折动人；它使我懂得：做任何事都要自信、坚强。我相信，成功之花会为你绽放！
书，使我快乐，伴我成长；它已与我如影似漆。在我以后的生活中，书，像一盏启明灯，照亮我的未来。
高一:宋维扬
作文网专稿 未经允许不得转载
思想！尊严！_600字
550字
高一
人生匆匆，白驹过隙。似为流水流淌。却不过世事轮回，年华方逝。
人其实也是有高低贵贱之分的。人是有思想的，纯洁与善良而分出高低。细细观察，你便能在生活中找出不同之处。例如，走路时，有人不小心踩了你一脚，他急忙说对不起，然后你说没关系。或者他说对不起，而你把他骂了一顿。由此显而易见真正的高尚与卑劣。
生活中的俱细都可以反映一个人的修养。他思想的纯洁关乎他的道德品质。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外败絮其中，有人外表不出众，但内心却不为五斗米折腰。灵魂的高洁才是真的高尚。爱因斯坦不是一个最好的例子吗？而能充塞我们灵魂的，却只能在书中去寻找了。
思想就是品质，精神就是尊严。一个男孩子要坦然，要大气，要学会绅士，不干违法的史，不为小事大打出手。一个女孩子不把脏话整天挂在嘴上，不穿的太过拘谨或太过奔放。这严重反映一个人的内在修养。然而却极少有人做到。然而人这一世最为重要的便是尊严。没有尊严的灵魂，哪怕你在世人眼里多高尚，也不过是行尸走肉罢了。尊严不是你在失利时的利用手段反扑而是正大光明的挑战。尊严甚至超过了生命。它不仅仅是自尊自爱，更是一种骨气。最多的恐怕是在共产党的身上能见到这种完美的气质。其实我们只需不违背自己和国家的原则，也能心安理得。
不是人人与生俱来都有好的品质。不是雾里看花，走马观花地做事便能具有良好的修养。它们都是一点一滴从生活中感悟出来的。朋友，这是我最真挚的话语。
展开阅读全文
相关推荐
高一
550字
-
在书海中遨游在现代社会的快节奏生活中我们渐渐沦陷，每天疲惫于应付工作学习的繁忙，心态变得越来越浮躁，这时，不妨随性坐下，把一本喜欢的书摊开在桌上，泡上一杯清茶，与书中美景名士进行一次漫无目的的遨游呢？打开书，透过或崭新或泛黄的纸张，我回望大漠的金戈铁马，战国名士谋划着，为自己的君主不顾一切谋取利益。而墨子在这战争慌乱中东奔西走，阻止各国间战争的发生。我看见他的睿智勇敢，更见那仁爱正义的品质，那多么值得我们学习和弘扬。画面一转是繁华的唐朝，听见一诗人在碧山与客对答“桃花流水窅然去，别有天地非人间”。他说桃花流水便是他栖于碧山的原因，这大概就是李白的随性洒脱所在吧，山水间也可自得其乐，就和那个隐居于田园的陶渊明一样，“采菊东篱下，悠然见南山”，但我们知道，农家的生活其实没有他所说的那么洒脱自在，但他的淡泊乐观精神让他笔下的田野是那样的令人向往。这让我的思绪脱离了浮躁的名利，淡泊的精神或许才会让我们更好地感受到生活中不经意的美丽与惊喜。又是在唐朝，有一位老人叹出“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的诗句，因为一份《论佛骨表》被大怒的皇帝贬去潮州的韩愈，对国家朝堂尽心尽力，无悔于己的风骨让我们自叹不已。又来到了西湖，看见了岳飞之墓“三十功名尘与土，八千里路云和月”的对联，这在乱世中精忠报国，无愧于国家的气节让我肃然起敬。让我不禁会想到在生活中，又有多少人能够做到无愧于自己，无悔于社会呢？阅读，能够使我们心存善意和正直，学会友好地对待身边或许有些糟糕的事；能够让人抛开尘世的包袱，不让世俗的烟尘遮蔽了双眼，看见生活中被苦难隐藏的美好；能够鞭策我们，坚守自己的坚持和原则，对自己，对他人，对国家和社会没有一丝惭愧。阅读，就像是一场随心的遨游，像是在忙忙碌碌里偷得的浮生半日闲，让自己浮躁的心变得平和宁静，让我们在名利迷乱中找到自己的初心和方向。让我们发现，生活，除了眼前的烦恼苦难，也有不远处的璀璨阳光和悠远云月，还有我们不曾发现，或许早已忘记的安详美好。800字 高一
-
书界遨游_1500字天空的蔚蓝，沉默了山的边缘；海的辽阔，消逝了地平线。也许，只有书的世界，才是无际无边。——题记（一）书的世界，不是山的高峻，雄浑与坚挺；亦不是海的宽广；动荡与奔腾。书的世界，是宇宙的浩缈，苍穹；书的世界，是一个个简单而奇妙的文字的集合。书，是点点滴滴的智慧凝结成的天外人间。在那里，一个个跳跃的文字仿佛是一个个优美的音符。那赖不住红尘的寂寞是舞动的六弦琴，起伏的弦律打开了沉睡已久的心扉，空旷的心田流过了一滴滴智慧的清泪，掀起了整片知识的海洋。或许，人生因为知识而精彩，因为智慧而美妙，也因为书而完美。不读书的人生，不算真正的人生。当我们读的书越多，我们和世界更接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。我是这样认为的。（二）几千年前，历史执着地刻下了“书”的概念。人类在措手不及间接受了“书”一词。同时，“书”也经历了历史的考验。秦始皇“焚书坑儒”是历史上不光彩的一页。“文字狱”是史官简单而沉重的一笔，那里洒满了淋漓的鲜血。可它们已经走失在昨天，走失在黑史册上。最终，《诗经》传诵了下来，《论语》传诵了下来，《孟子》传诵下来，《史记》传诵了下来……它们唱响了红尘，也美妙了红尘。它们是人性的完美，是世间的绮丽。它们是“智者乐山，仁者乐水”的高尚，是“舍生取义”的明智，是“鸿门宴”的急迫……熟悉的弦律从远古漂到今天，漂到天涯海角，漂到来生。书的力量是强大的，书的气势是磅礴的，书的灵魂是高洁的。（三）或许，前世我是“焚书坑儒”中的一滴热血，今生注定要也书结下不解之缘。我读许多书，记住了许多的人。当我翻开泛黄的纸页，我看到那些简单却奇妙的文字是一个个灵动的生命。虽然，只是旁观的眼神，但我却与最玄妙的智慧接触了。有时，我会为那里的爱恨情仇而泪流满面，也会为里面的诙谐幽默而拍案叫绝……。（四）有一个女子，我以无法忘记。她是黛玉。虽然，她没有“闭月羞花”的容貌，也不是“沉鱼落雁”的婀娜。但是，她冰清玉洁，她柔情若水，她多愁善感。桃花凋零的季节，她流泪了。她为宝玉而流泪，为自己流泪，为爱流泪。“春恨秋悲皆自若，花容月貌为谁妍”的吟唱，唱出了爱的遗失。翠翠的等待，孤单地等待。等待傩送归来，等待美满的爱情，也等待自己的成长。或许，那冗长的等待将用一生作期限，但我更相信那等待将结束在明天。因为翠翠相信傩送明天就归来，这里她坚贞的信念抑或是对翠翠的祝福。有一个动听的名字--哈姆雷特。他，敢爱敢恨。他，执着。他在同世间丑恶斗争。最后熔化了丑恶的污浊的灵魂。即使搭上了自己的生命。他让世界变得更有生机。他，让我敬畏。每当夜幕降临，总有一个身影在空气里回荡，盘旋，带着海风的气息。是的，他是圣地亚哥。他的血液在沸腾，人性的坚强被淋漓尽致地书写了出来。在那宽广动荡的大海上，漂泊了一只打渔船。此刻，太阳亲吻了海平面，太阳的余晖让海水色彩斑斓。他，圣地亚哥，决心要与大海战斗到底。……自己总为书中的爱恨情仇感动，为里面的哲理光芒的折福……（五）圣人云：书中自有黄金屋”，我更相信“书中自有英雄在”。那些简单却奇妙的文字是英雄的血，英雄的泪。一曲“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”写尽了云长的忠义，写尽了周郎的雄姿，写尽了子龙的勇武，也写尽了魏武的气魄……书是不老的红颜。《水浒传》乘风破浪，《西游记》过关斩妖，《儒林外史》历经苍桑……高觉慧离家出走，蘩漪在等待机会，聂赫留杂夫在为自己赎罪而奔走，欧也妮在守侯父亲的遗产……许多年后，他们依旧是书家之绝笔来时的路，经模模糊糊。我记不住自己的成长犹如我记不住那些流逝了的岁月。我只知道自己的童年有一本《安徒生童话》的相伴。它在我幼小的心灵深处，燃烧了我的智慧，燃烧了我情感的海洋，也照亮了我未来的人生之路。许多年后，残阳拖在山顶，我坐在梧桐树下的长椅子上再次翻阅《安徒生童话》。原来，那不仅是一本儿童的书，它也属于我们的青春，我们的十七岁。当然，它也属于我们的未来。是的，一本好书可以反复地阅读，永远的阅读。是的，一本好书永远不会褪色。是的，书伴着我成长，伴着我走向生命的无穷。天空的蔚蓝，沉默了山的边缘；海的辽阔消逝了地平线；书的世界无边无际。1200字以上 高一
-
归途中的风光_600字E度网专稿 未经允许不得转载最后一节课，我根本就不在状态，心思不不知早已飞向哪里去了。一直到最后几分钟，心情就像热锅上蚂蚁一般，焦躁不安。一直不停的踏着双脚，似乎这样就会让心中的焦虑减少一分。下课铃终于打响了，而四周一次的归宿假也如期而至。同学们一拥而上的冲出了教室，回家的心情有怎么能用言语来形容呢？在回家的路上，我左顾右盼着，期待着那个熟悉的身影出现，却无意中发现街道两旁的行道树都发出了绿绿的嫩芽儿，混杂着以往的老树叶，虽然很不搭调，却又给人一种清新而自然的感觉。我加快了回家的脚步向家里走去，看着那模糊的大致结构变成了清晰又夹着温馨的房屋，心里所有的不快都消失了。走在回家的小路上。小路两旁的田野里，菜籽花都凋零了。一眼望去竟是青悠悠的一片。小路两旁还种着我许多我叫不出名字树子来，嫩绿的树叶替换了枯黄的树叶。好久不见，我的小村庄竟发生了翻天覆地的变化。脚步停在了门前的樱桃树下，我还记得几个星期前，满树的樱桃花，白白的覆盖在树上，花，没有芳香，却又给人心旷神怡的感觉。如今，花，谢了。新芽偷偷的跑了出来，幽静又清新。还有许多无名者（小草）悄悄的伸出了自己的小脑袋。树梢上还挂着红彤彤的小灯笼，大树瞬间变得害羞了起来，仿佛像是未见世面的姑娘，埋下了自己的脑袋。春天的到来。大地披上了它做的绿纱。死气沉沉的冬天变成了生机勃勃的春天。其实当我们仔细观察身边的风景。我们会发现世界是如此的美好，归途的风光美在眼睛，美在自然。高一:轻轻咽泣600字 高一 日记
-
在成长的路上_600字今晨太阳愈烈，她的酒窝里盛满了金灿灿的微笑。我看着她，她也不羞涩。许是也在关注今天的高考。接近中午，阳光更加动人，像是有太多的热情还未一一释放。微风不躁，一切刚刚好。下午高三学子要继续奋斗了，空气中充斥着紧张激动的味道。上午最后一节语文课，老师给我们讲了一件事情一一一在最后一节课快下课时，高三某班一名男生站起来极慢的对老师说：“老师，这是最后一节课了，以后想见您就难了，最后几分钟让我们好好看看您吧！”阳光射进来了，师生们的眼眶里有些晶亮……终于到午饭时间了，漫漫长队无事可做我便扫视了一下食堂，惊奇发现滚动屏幕上打出了一段话——“高考期间，高三学子可凭小票到1号窗口领取牛奶一盒。预祝同学们金榜题名！”短短几句话，却是满满的感动。我吃饭一向很慢几乎都是最后走的。今天我发现本应该寥寥几人的，可现在人数却翻了倍！看到桌子上牛奶我知道这些人都是高三的。我不禁想大概是对学校很留恋，忍不住吃饭的的动作慢了下来吧。饭后一群学生涌向碗筷区，却没什么令人心烦的餐具碰撞声，我不禁抬头望去是否有人——微风轻抚着同学们的脸庞，几缕发丝被阳光染成了盛夏的颜色。他们放餐具的声音更加轻柔了，像是一幕哑剧。毕业也是一种成长，离别或许是一定的，但我们却懂得了珍惜。在成长的路上不知不觉地发现自己在不断的长大，变得成熟勇敢……忽的想起，当我们毕业时，也是在这个阳光正好，微风不躁的季节，属于我们的毕业季。我们走在成长的路上。600字 高一 叙事
-
与感恩同在_600字什么是感恩？感恩是“滴水之恩当涌泉相报”。什么是感恩？感恩是“谁言寸草心，报德三春晖”。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩父母，是他们给予了我们多姿多彩的生命，让我们有机会看到这大千世界，从我们蹒跚学步到牙牙学语，父母为我们灌注了多少的心血，父母的一生，全部奉献在我们身上，把他们全部的爱与希望投入于我们的现在，我们的未来。父母的爱，不需要任何回报，那种爱是无私的，是伟大的。感恩老师，是老师用他的大好青春，赐予我们知识，让我们领会人生的感悟。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的爱体现在课堂上，体现在灯光下批改作业的身影上。感恩帮助过我们的人，是他们，在我们需要帮助的时候，向我们伸出援助之手，在我们受到挫折的时候，给予我们鼓励。感恩伤害过我们的人，是他们让我们认识到了，只有坚强才是最后取得胜利的道路，让我们擦干眼泪，在摔倒的地方重新站起。所谓感恩，不是只用言语表达，是用我们的行动，尽自己所能去帮助别人，这样的感恩，才更用意义，更能够传递。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存的释然；感恩是对现在拥有的在意；感恩是对有限生命的珍惜；感恩是对赐予我们生命的人的牵挂；感恩是对陌路关爱的震颤。让我们学会感恩，让我们，与感恩同在。600字 高一 叙事
-
遨游在书海中夏日的午后，静静坐在阳台上，享受着阳光的温暖。手里捧着书，沐浴在书的海洋中，阳光洒在书上，暖暖的，散发着只属于自己的清香。书，对于我来说，不仅仅是几张印有字的纸张，书，是知识的源泉，是属于生命的一部分。书，教会我们执着，教会我们坚强，勇敢、奋进；书，给我们力量，懂得生命的精彩；书宛如酷热一阵阵清新舒适的凉风，给我们心灵的慰藉，让我们心旷神怡；书，是人类历史的一朵奇葩。从小，我对书有着莫名的情愫。小时候，我喜欢听妈妈讲一些童话故事入睡，常常幻想着自己是故事中的女主人公，做着一个个温馨的、甜美的梦。后来，渐渐长大了，我就自己看一些简单的连环画。在连怀画中，我也认识了很多动画人物，像孙悟空、葫芦娃、奥特曼等。虽然连环画很幼稚，而且以漫画居多，但是，这也的确是书，是我的第一次看书。在连环画中，我也学到了众多人物的品格。像正义、正直、勇敢这些品质，在连环画中述说得淋漓尽致。再长大些，我就会看些《伊索寓言》《安徒生童话》之类的寓言和童话。我总觉得这些短小的故事正如一个成语所说，“麻雀虽小，五脏俱全。”这些故事我一直有着深刻的影响。故事虽小，简单，但富有教育意义。再大一点我又渐渐被古代的诗词所吸引。我赞美文天翔的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我感叹杜甫的“正是江南好风景，落花时节又逢君”……书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过“书无涯，生有涯，所有涯之生求无涯之书，终生不悔”。浙江台州三门县高枧中心小学六年级:景怡璇【梅郑怡】550字 六年级 日记
-
我在书海中遨游打开心灵的大门，踏一条幽径，走入书的世界，看遍世间千古人情。赤壁下，是苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨，即便是忧国忧民，雄心壮志，也只因人间世态炎凉而淹没，这亦是似屈原那悲壮情怀油然而生，月色里，又言：“高处不胜寒”，不禁心里泛着酸楚，却如何也无法像青女素娥一样耐得住纯净的寒冷，只愿身在天堂的人间。灯火阑珊下，又好像是李清照独自一人思念着丈夫，想着国家，直到她“寻寻觅觅”，却“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，只有孤寂清冷，如此，伤碎了心，背井离乡，就这样无依无靠，流徙漂泊。试问，人间真情有几何乎？只是留下清凉的泪与孤寂的影。但自然，千古人情，必有感人肺腑之情。如今“慈母手中线，游子身上衣”更是包含深深的思念与牵挂，这是母亲望着门外所留下的泪水，随着时间的推移，游子回来时，又是“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”“人生交契无老少，论交何必先同调”，这是对友情的感叹。是啊，何必在乎身份地位年龄的差异。与人交往贵在知心，可令人悲哀的事，总是出现“没有永远的朋友，只有永远的利益”这样的事，于是便“此道今人弃如土。”书中的世界，惯看人间冷暖，是活生生的人性，是讽刺，亦或是歌颂。它告诉我的是人情的种种，不一样的人情不一样的滋味。书让我明白，我要做一个有情有义的人。书让我明白人生的意义在于实现自我，我希望我能携书收获自己的人生……550字 五年级
-
在书海里遨游_600字书，片海洋，你可以尽情的在里面遨游；书，是茫茫大海上的一盏明灯；书，还是一团火，点亮熄灭的灯。妈妈最不愿意带我去的地方就是图书馆了。因为，我只要一到图书馆，妈妈就在逃难劫了，我就会像一头饿狼（注：一年没有吃饭的狼）贪婪的狼吞虎咽。我就想一颗小树苗，读一本书，就好像是长大一点。总有一天。我从以前的不愿看书到现在的对书的独有情忠，这是一个什么样的过程啊！看每一本好书，都能身临其境。仿佛徘徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。记得有一次，我在图书馆看中了一本书，但是妈妈却死活不叫卖，说是什么和学习无关。于是在我恋恋不舍的情况下意味深长的放下那本书，决心一定要攒钱买下那本书。于是我在每个星期的零花钱中剩下了大部分。终于，在一个月的努力之下，我拿到了那本梦寐以求的书。同学们说我小气，我只是笑一下，因为书里蕴藏着精神气质，这比买零食好多了，食物吃就吃完了，书看完了知识还在，不会一无所有。“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度”。是的，就是这样。阅读并不能改变我们的长度，但是它，一定能改变人生的宽度！从书中，我懂得人与人相处，要能够将心比心，互相尊重；从书中，我明白“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”；从书中，我发现“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”……从书中，我知道了人生的道理！我爱读书，我爱阅读！我爱在书海里遨游！六年级:王锶淼作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级
-
海洋奥运会_600字E度网专稿 未经允许不得转载“肃静，肃静，请大家肃静！亲爱的女士们，先生们，大家好，大家期盼的第二届海洋奥运会又要开始了！”瞧，原来是那超级搞笑的老蓝鲸主席迈着八字步正慢吞吞地走向主席台说：“话不多讲，下面，我宣布，第二届海洋奥运会现在开始，请章鱼旗手升海旗，乌贼女士奏海歌！”简单的奥运会开幕式结束了，该运动健儿们入场了，首先是“飞毛腿”剑鱼，接下来是穿衣服不扣扣子，一副笨拙之态的企鹅家族，肥大的蓝鲸，彬彬有礼的鲤鱼家族……奥运会正式开始了，每个运动员都紧张起来。首先进行的是一百米自由泳，瞧，“飞毛腿”剑鱼摆动细尾，飞速向终点游动，而企鹅家族却一反笨拙之态，小鲤鱼，海豚。。。。。。哇塞，简直是强手如云呀。观众不得不嘘声四起。看小鲤鱼还边游边向观众朝手微笑呢，好好游吧，真不懂规矩！“近了，加油，加油！”观众们大声喊到，天哪。快看，那是谁，娲一支离弦的箭，冲向终点。“剑鱼，剑鱼，是剑鱼，剑鱼了不起！”比赛结果，剑鱼第一，唉，不重视比赛的小鲤鱼只好排名第二了。扔铅球比赛也同样精彩，力气超大的大蓝鲸用力一掷，像一颗流星飞出了老远，企鹅家族们也不甘示弱，用力一掷，嘿嘿，结果比老蓝鲸还远呢！接下来还有捕食比赛，过水母群比赛……让大家目瞪口呆，眼花缭乱，观众们沉浸在欢乐之中。不知不觉，精彩的海洋运动会在动物们的欢声笑语中闭幕了，大家都恋恋不舍。新余四中初一：简单快乐vivian550字 初一 想像作文
-
与书遨游高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我很喜欢这句格言，因为我也很爱看书。记得有一个周末，我的眼睛瞟了一下书柜上的《瞧，这些老师》，便不由自主地拿起来看。这本书讲述了马小跳与他的老师以及校长的故事。在这本书里，我喜欢欧阳校长，她是一个女校长，开着一辆红色的甲壳虫车，带着一串珍珠项链，她非常的年轻，非常的慈祥，她非常喜欢马小跳，她还给孩子们的家长上了一节课，让家长为孩子们多留出一点玩的时间，并且在教学楼上弄上一张大大的条幅，上面写着，扞卫童年，她非常希望能让学校变成孩子们的乐园，她还组织步行活动，让全校的同学都参与，以班为单位，看哪个班先到，她特别喜欢马小跳、唐飞、毛超、张达他们四个人，因为他们四个非常乐于助人，秦老师住院以后，欧阳校长还带着马小跳他们四个去看望秦老师，这让秦老师非常感动，我觉得，欧阳校长是一个非常有主见，非常想扞卫童年、对童年特别重视的人，这就是我喜欢欧阳校长的原因。我除了喜欢欧阳校长外，也喜欢秦老师的严格，轰隆隆老师的有趣，林老师的和蔼和了解学生的心。我特别喜欢马小跳与他的三个知心兄弟——唐飞、毛超、张达，他们的友谊见证了孩子的天真、活泼、可爱，他们的有福同享，有难同当，这让我佩服得五体投地！书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访关羽、张飞；书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……五年级:项冰雁550字 五年级 读后感