龙游石窟记
450字
六年级
叙事
天上的太阳放出夺目的光芒，我们在车上说笑话，圆圆妹妹唱出动听的歌儿，大家脸上显出一张张胜过太阳之灿烂的笑脸。
不一会儿，我们到达目的地，一下车，圆圆妹妹又蹦又跳，阿姨欣赏风景，吴叔叔与爸爸在谈论什么，，而我，却激动地在周围摸摸这，碰碰那，似乎从没见过一样。
我们路过“纪念品出售台时”，我们都被吸引了，有锋利的宝剑，有小巧精致的木头弹弓，还有用子弹壳拼成的飞机，坦克，样样栩栩如生。
我们将票递给一位阿姨，便跟随导游阿姨进入5号石窟，一进石窟，只见洞内宽大，壮观，一根擎天石柱，令游人叹为观止！只见石壁上有一些奇怪的壁画，如同真的一般，有美若天仙的女子，凶神恶煞的妖魔，墙上的花纹，像现代的瓷砖一般精美，古代人怎么有那么的聪明呢？
一根根“擎天石柱”是怎么建成的呢？这一个个问题可难倒了我们。当我们看见一块奇异的石头时大家一同端详着，十分认真地在思考着什么。
出了山洞，我们都赞叹古代劳动人民们的智慧，我心里也念到：真不愧为世界第九
吃了丰富的午餐，便回去了，但我的心却还停留在那里，心中默念：中国真不一般，古代劳动真了不起，他们把不可能的事变成可能的奇迹，使后人赞叹，我想祖国也为而自豪
的！
野外游玩新收获
500字
三年级
叙事
2013年11月16日那天，秋高气爽，晴空万里，太阳照在身上暖暖的，是一个非常适宜野外游玩的好日子。
我和小伙伴相约去香溪洞玩。在“福道”外的小山坡上，我认识了两种特别的植物和一种有趣的小昆虫。
一种植物叫火棘，又名吉祥果、救命粮、火把果等。它的树干大约1米高；树枝努力向外伸展，侧面稀疏地长着尖刺；叶子呈椭圆形，小小的，密密麻麻地布满树枝；红红的果实，像一串串美丽的珍珠挂满枝头。在绿叶的陪衬下，显得更加惹眼。从远处看，挂满果、长满叶的枝桠，像小小的火把。我心里暗暗称奇：难怪叫火把果！真是名符其实呀。
另一种植物叫苍耳，别名荆棘狗、老鼠愁、胡苍子等。它的茎高约2尺；叶子像扇子，对称生长；果实像带刺的椭圆形小球，结满茎干。它让我想起学过的一篇课文《植物妈妈有办法》，其中这样描写苍耳：“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”
除了两种特别的植物，我还认识了身穿花衣裳、被人们称作“飞行家”的十星瓢虫。它的样子像半个圆球，头两侧长着一双小巧的眼睛，一对又细又短的触角；两只翅膀上对称长着十个黑星；翅膀下面还隐藏着一对薄薄的羽冀；八只脚走起路来灵活自如。回家上网查知：原来，十星瓢虫虽然长得好看，却是害虫。这让我明白了一个道理：只有表里如一，才是真正的美好。
这次野外游玩让我收获不少。我不由地感叹：大自然真奇妙！只要留心观察，就会有新的收获。
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六年级
叙事
450字
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龙游石窟星期四早上，风和日丽，晴空万里爸爸带我和三位客人一起去龙游石窟玩。一路上大家都很开心！因为想往多时的世界第九大迷迹马上就要展现在我们面前了，到了购票处，爸爸买了四张票，分别是他和三位客人的。而我是免费的，为什么呢？哈哈告诉你吧！我是衢州晚报的小记者，当然免费了。我们跟着导游来到电视放映室，看龙游石窟的宣传片赵忠祥叔叔讲解的石窟是怎样发现。我们随着导游来到了3号洞，一到洞口便觉凉风袭面而来，像是一天然的空调。走进洞中映入眼帘是宏伟的鱼尾巴状的石柱和开凿排列整齐的石室，听着导游的讲解，我知道了龙游石窟的分布是七星状排列的，而且古人定位非常准确，有些连现代技术都难以做到。而且有两个石窟相连仅20厘米。到了4号洞只见四周刻着八仙过海图，在4号洞中的一根石柱上刻着一条龙，只是可惜3号4号洞没有原汁原味的壮观了。今天龙游石窟游玩，真是太有趣了。带着种种猜想我们结束了游玩，起程回家。在路上我们又热烈的讨论了龙游石窟的不解之迷，后来爸爸的朋友又讨论了石窟的保护问题，噢！原来石窟留给我们的不仅仅是它本身的难解之迷，还有留给我们的是环保和保存之迷的呀！衢江大成小学5(1)班杨嘉雯本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！500字 六年级
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龙游石窟星期四早上，风和日丽，晴空万里爸爸带我和三位客人一起去龙游石窟玩。一路上大家都很开心！因为想往多时的世界第九大迷迹马上就要展现在我们面前了，到了购票处，爸爸买了四张票，分别是他和三位客人的。而我是免费的，为什么呢？哈哈告诉你吧！我是衢州晚报的小记者，当然免费了。我们跟着导游来到电视放映室，看龙游石窟的宣传片赵忠祥叔叔讲解的石窟是怎样发现。我们随着导游来到了3号洞，一到洞口便觉凉风袭面而来，像是一天然的空调。走进洞中映入眼帘是宏伟的鱼尾巴状的石柱和开凿排列整齐的石室，听着导游的讲解，我知道了龙游石窟的分布是七星状排列的，而且古人定位非常准确，有些连现代技术都难以做到。而且有两个石窟相连仅20厘米。到了4号洞只见四周刻着八仙过海图，在4号洞中的一根石柱上刻着一条龙，只是可惜3号4号洞没有原汁原味的壮观了。今天龙游石窟游玩，真是太有趣了。带着种种猜想我们结束了游玩，起程回家。在路上我们又热烈的讨论了龙游石窟的不解之迷，后来爸爸的朋友又讨论了石窟的保护问题，噢！原来石窟留给我们的不仅仅是它本身的难解之迷，还有留给我们的是环保和保存之迷的呀！衢江大成小学5(1)班 杨嘉雯450字 六年级 叙事
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作文：龙游石窟记上个星期日，我兴高采烈地与爸爸、吴叔叔、圆圆妹妹与阿姨一同坐在车上，在高速公路上奔驰着，向龙游行进，去观石窟之奇观。中国 教↘育文℅摘天上的太阳放出夺目的光芒，我们在车上说笑话，圆圆妹妹唱出动听的歌儿，大家脸上显出一张张胜过太阳之灿烂的笑脸。不一会儿，我们到达目的地，一下车，圆圆妹妹又蹦又跳，阿姨欣赏风景，吴叔叔与爸爸在谈论什么，，而我，却激动地在周围摸摸这，碰碰那，似乎从没见过一样。我们路过“纪念品出售台时”，我们都被吸引了，有锋利的宝剑，有小巧精致的木头弹弓，还有用子弹壳拼成的飞机，坦克，样样栩栩如生。我们将票递给一位阿姨，便跟随导游阿姨进入5号石窟，一进石窟，只见洞内宽大，壮观，一根擎天石柱，令游人叹为观止！只见石壁上有一些奇怪的壁画，如同真的一般，有美若天仙的女子，凶神恶煞的妖魔，墙上的花纹，像现代的瓷砖一般精美，古代人怎么有那么的聪明呢？一根根“擎天石柱”是怎么建成的呢？这一个个问题可难倒了我们。当我们看见一块奇异的石头时大家一同端详着，十分认真地在思考着什么。出了山洞，我们都赞叹古代劳动人民们的智慧，我心里也念到：真不愧为世界第九吃了丰富的午餐，便回去了，但我的心却还停留在那里，心中默念：中国真不一般，古代劳动真了不起，他们把不可能的事变成可能的奇迹，使后人赞叹，我想祖国也为而自豪 的！550字 六年级 叙事
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游龙游石窟今天，晴空万里，我和妈妈一起游览了让人赞叹不已的龙游石窟。我们坐车来到龙游石窟，只见大门上镌刻着“龙游石窟”四个金光闪闪的镏金大字，接着我沿着石子铺成的羊肠小道，一路上竹林郁郁葱葱、青翠欲滴，山间流水潺潺、鸟语花香，野草翠绿、古木参天，这就是闻名的凤凰山。不一会儿我们来到了气势磅礴的5号洞窟，这是一个完全人工开凿的地下巨型建筑，整个厅堂高20多米，面积足有1200平方米。三根巨大的鱼尾壮的巨石撑45度倾斜的顶穹。顶穹和洞壁以及石柱上刻着40厘米宽的平行线，中间刻着弧形纹路，线条匀称、流畅。让人目瞪口呆的是，其工程之大，工艺之精现代人都无法做到，何况古代人没有先进机器，又是怎样刻出来的呢？真所谓鬼斧神工！这洞里都是红沙岩，如果脱离了水极容易被风化，这样石头开采出来，一点都不坚固，根本不能造建筑，究竟又有何用？更让人称奇的是竟没有一块石头被留在洞中，到底运往何处呢？我真是越来越想不通。我带着疑惑又参观了2号洞窟。洞里有一个青石雕刻成躯干，无头、手和腿，胸前的玉琮是汗以前权势者的象征。只见他双手呈拱形握着箭柄，箭头朝地，这可以看出他是个文武双全的人，那他是谁呢？还有奔马、飞鸟、潜鱼图、闪电图、翠光岩等，谜团一个一个结起，我真想成为一个考古学家，把这些谜团统统解开。告别了构造诡奇而神秘的龙游石窟，我依然思绪万千。500字 六年级 叙事
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游云冈石窟“是水一起淌，是火一起闯……”我正做着我的“大兵梦”，就听见老妈叫我：“起床啦，起床啦！”我窝在被窝里不想起来，却听到老妈说：“哥哥已经醒啦，再不起就把你踢下床来啦！”一听这个，我立马清醒了一大半。昨天我们家来了一位大哥哥，他是到我们家来玩的吗？告诉你们吧，他是我爸爸朋友的儿子，在北京上大学，是来和我们一起去山西大同旅游的。我们一家“全副武装”之后，上了车。经过了4个小时的车程，我们到了旅游的第一个目的地——云冈石窟。云冈石窟位于我国山西省大同市以西16公里处的武周山南麓，它始建于北魏时代，是当初为了供奉佛教创建的，前后一共用了64年，其中最早的是由昙曜开凿的五个窟，后来逐步开凿了200多个窟，包括了官方和民间的，现在可以开放的只有45个，我们要重点参观的是前20个石窟。导游阿姨带领我们从石窟群的东边入口开始，详细地介绍了每一个洞窟的特点。这些洞窟有的风化已经十分严重，有的佛像已经面目全非，但是第5、6窟的保存却十分完好。据导游阿姨介绍，这是因为在清朝顺治年间由政府在这两个窟的外面修建了木质结构的楼阁，所以对石窟及佛像的保存完好起到了非常重要作用。走进第5窟，发现有一个“禁止拍照”的标语，我抬起头，正要转身和我老爸说话时，我被眼前的一切惊呆了：在我面前的是一尊巨大的佛像，我估计这尊佛像至少有6层楼那么高，他的面部圆润、鼻尖高挺、双目有神、两耳垂肩。窟的四壁雕满了精美的佛龛、佛像，制作工艺简直是天衣无缝，有可能连现代机器也比不上呢！后来我们来到了昙曜五窟，在云冈石窟中的编号是第16至20窟，也是保存较为完好的石窟。昙曜开凿的五个石窟是云冈石窟最老、最经典、最为宏伟的洞窟了。我一边走，一边听见爸爸说：“‘昙曜五窟’始凿于公元460年，结束于公元465年，其间历时5年，你想想吧，那得多苦呀！”爸爸接着又说：“北魏建国初期，频繁进行大规模的徙民活动，这些人之中有不少的佛教信徒，如侍奉道武帝和明元帝的道人统法果出生于河北赵郡，文成帝时期的道人统师贤、沙门统昙曜等来自凉州。在这些高僧的引导下，北魏皇帝崇信佛教，法果提出“皇帝即当今如来”的思想。在北魏统治阶级和佛教集团互相依靠的关系之下，佛教得到北魏皇室的保护。其间虽经受过太武帝的灭佛，但文成帝即位之后立刻复佛，其发展趋势马上超过了灭佛前的程度。在此背景下，沙门统昙曜主持开凿了云冈石窟……”我本想夸老爸历史知识不错，但却发现了他手上拿着的小抄。我无语了，而他却还津津有味的讲着。我指了指小抄，老爸吐了吐舌头，不好意思地笑了笑，立刻将小抄收了起。昙曜五窟的第16窟是一个非常有名的洞窟，中间巨佛立于莲柱上，昂首挺胸，气概非凡，被西方游客誉为“美男子”。四壁有千佛、佛龛。这些造像，神情生动，姿态美妙，有的像在吹竹笛，有的像在弹琵琶，令人叹为观止。而第20窟的露天大佛被称为云冈石刻的象征。佛像是释迦牟尼坐像，高13.7米，胸以上因石质坚硬，保存完好。造型古朴硕大，两肩宽阔厚实，身上披着袈裟，面形慈祥和蔼。后面的坐佛、飞天等浮雕十分华美，把主佛衬托得更加刚健雄浑，是云冈石窟中的代表作品，云冈石窟的门票上就印着这个石窟的大佛呢。在云冈石窟一天的旅程很快就结束了。这一天真的很精，我看到了有各种各样精美的佛像，听到了各种各样的有趣的故事；这一天我过得很充实，我懂得了许多历史知识，同时也了解了我国北魏时期悠久的历史和灿烂的文化。1200字以上 六年级 叙事
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游龙游石窟精选作文游龙游石窟我最喜欢去的是龙游石窟，那里风景优美，冬暖夏凉。夏天，我和爸爸妈妈一起去龙游石窟。那里有一座池塘，池塘上有荷花、荷叶，荷叶下有许多的小鱼，鱼儿在池塘里愉快的游来游去！我们跟着导游进入了石窟，石窟建在地底下，真像一个地下城堡。我真的不知道古人是怎么建造出来的？地底下非常的凉爽，墙都是用泥土做成的，墙上雕刻着精巧的图案。最壮观的是一根根柱子上都刻着巨龙，连楼梯也是用泥土做的。听说龙游石窟是越王用来练兵练将的，里面还有许多做生意的人呢！一走到外面就觉得非常的炎热，龙游石窟真是避暑的好地方，真想多待一会。啊！我永远爱你“龙游石窟”！【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】⑴间接抒情法【特点】间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有神韵，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。（next88）采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。⑵先叙后议法【特点】先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结归纳上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。⑶先议后叙法【特点】采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。⑷夹叙夹议法【特点】夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵敏多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连接性，议论插入要自然。⑸以物为线索【特点】在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段反复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。800字 高一 叙事
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衢州市龙游石窟游玩20xx年的春节，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我来到被欲名为世界第九大奇迹的龙游石窟风景名胜地。听爷爷说龙游石窟被发现是很偶然，那年当地农民想把山脚一个水坛水抽干，可怎么也抽不干，经过勘测才发现这里隐藏着巨大的秘密。现在已经开发了5个山洞，每个山洞又高又大，分别有三根高低不一的石柱支撑着。山洞的墙壁上刻着一些图案，有鱼，有马，有鸟，还有一些我们也辨认不出的图案，我想古代的人肯定很喜欢这些动物，要不然怎么会刻上墙壁呢。我觉得古代的劳动人民真聪明，没有像现在这样发达的科技，更没有先进的仪器，居然能创造出如此雄伟的工程，真是了不起。250字 二年级 叙事
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