来生
春发芽,秋落叶,遵循四季更替,尘归尘,土归土---题记。
来生,我愿做一只自由自在的小鸟,做一朵平凡的小花,做一棵默默献身的小草,做一片无私的绿叶……默默无闻地活着。不再拥有喜怒哀乐,不再有失去,不再有左右自己的思想,不再有对你的思念,不再为某些事困惑,烦恼,统统都不要。 如果可以,我还希望带着那段时光到下一辈子。因为它包含了我们太多美好的瞬间。有欢乐的,有悲伤的,有离别的,有失去的,有不舍的…… 看着你离开的背影,眼神中有万分的不舍,眼里有说不出的悲伤,心中有刻骨铭心的痛……
可是,就算昙花一现,却毕竟曾经在暗夜中璀璨,灼灼其华。只是,这一世,痛,不想再无止境持续。万物自有缘法,凡事都有尽头,就让这一世的甜蜜哀怨,都在这一世堙灭寂然。无论怎么悲伤,怎么难过,我们始终要分别的。你有你的路,我有我的归途,我们始终不能相依相伴!
来生,你一定要得到幸福,一定要开心的活着。而我,会一直藏在你身边的某个角落,默默地看着你,默默地帮助你,默默的祝福你……
校园,笑园
思考题:(1)已知:山东省昌邑市第二实验小学有师生约两千人,笑声每天都从校园里传来。请用所学知识,解出昌邑市第二实验小学是否为一个“笑园”。
解:设昌邑市第二实验小学是一个“笑园”
解题思路:(1)在班级中寻找笑声。
漫步走廊,常常会听到笑声,这准是某个幽默的老师正在讲笑话了。下课的时候,同学们便三五成群,谈体育赛事、谈体育明星、说时政要闻、谈天气变化、论游戏方法……不时大家会哈哈大笑。更有一些演技派正在“演戏”,逗得大家哈哈大笑。教室里,一些调皮的同学蠢蠢欲动,准备搞恶作剧。恶作剧逗得大家哭也不是,笑也不是。
(2)在体育课中寻找笑声。
六年级了,体育课上,打篮球、踢足球成了家常便饭。在球场上,队员们你争我抢,互不相让。场上,射门成功后的欢呼声、击掌声像是交响乐,鼓舞着队员前进、奋斗。篮球场上,投篮成功后的欢呼神更令人振奋。操场边,文静的女生们有的在读书,有的在说话,笑声此起彼伏。好一道靓丽的的风景线!好一个愉快的体育课!
(3)从考试中寻找笑声
在考场上,同学们正奋笔疾书,有一些不安分的同学正蠢蠢欲动,有的对暗号说答案,有的抄书,有的同学用“飞鸽传书”传递答案,有的用计算器,还有的干脆当上了“长颈鹿”(指那些看别人卷子的人。)。监考老师那雪亮的眼盯上了一位正在把书拿到桌子上来抄的同学。只见老师一个擒拿手,把书没收了。大家忍俊不禁,笑这位“长颈鹿”同学智商太低。
列式为:教室中的欢笑+体育课中的欢笑+考试中的欢笑=校园
答“昌邑市第二实验小学是一个“笑园”
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