潮女的拯救
哎~~~~~可怜的本来是没打算上高中的,可是我竟然考上叻。这意味着什么啊,意味着........
没办法,我的美好计划泡汤叻,我打算不考高中的直接上职大,还可以好好的玩几年呢,算了还是老老实实的去上高中吧。
我背着黑色大挎包,穿着被我改过的蓝色校服坐在申龙高中门口的台阶上,思考着高一E班到底在哪啊!就我这智商,估计找到晚上也找不到叻,算了干脆听歌吧。老师应该会来找我的。插上耳麦放着疯狂慢摇,头还在不停的随着音乐摆动着。来来去去的同学把我当怪物是的盯着看个不停。“有病呢”我大声骂着。继续忘乎所以的自我陶醉在慢摇中。
有没有搞错啊,天都快黑叻也没有一个人来找我啊,这里的老师也太不负责叻吧。“什么东西嘛,杂当老师的,我到教育局告你们去呢!妈的!”我在硕大的校园中破口大骂着。“同学,请问你是几班的?你违反了校规,不能随便说脏话!”一个看着斯斯文文的男生站在我面前有礼貌的说着。并且胸上还挂着一块红色醒目的牌子,上面写着学生会会长苏颜。“哦!学生会会长啊,不错还挺帅的。”我问非所答的回答他。有点“调戏”的意味。谁知这位学生会会长还真是有点变态呢,竟然真脸红叻。“哈哈~~~~~~~~~~~~~~”我大笑不顾一点形象。恩?也对哦。竟然是学生会会长。肯定知到我的班级在哪叻吧。“会长啊!你能帮我个忙么?你看你哪么帅呢,这点忙应该对你来说就是小事的。”我笑眯眯的问他。“恩?什么忙啊。我很愿意帮你呢。”“恩~~~能带我去高一E班么?”“好啊。呵呵!”看来着个文弱书生还是不错的嘛。我心里想着。
站在本班的门口我是真的无奈叻,简直是终极一班的翻版嘛,无奈叻,嘿嘿!不过正好合我意叻,反正本来也没打算上高中的。
第二天,我算是见识到这个班的厉害叻。
我走进教室,还没反应过来就被一个庞大的物体击中叻脑袋。“谁啊?你妈妈的。还敢砸老子,不想活叻啊”气死叻,在初中还没人敢砸我呢。呼呼!我喘着大气。“哟!脾气还不小啊,你就是那个樊萧萧是吧!没想到你还转到这个搬来叻啊,以后就是同学叻哦”欠扁的声音传入叻我的耳朵。我随着声音的发源地望过去,果然不出我所料就是在初中时在我隔壁班的千羽野。“哼!没想到啊,千大少,咱们又在一起叻哦,呵!”我讽刺他
至于千羽野,我还是要和大家好好介绍一下:
他是我的死对头,虽然长的还不错,初中时被那些花痴女生称做是校草,我吐!就他那样我看着都恶心,还校草呢。他身世不凡,千家大少爷,家里是炒房地产的,还做一些海外生意。所以他老是一副目中无人的样子,学校的人除了我以外不管什么事都会给他给面子,就连校长也不例外,可是我就是不吃他那套,有钱了不起啊,我家还有钱呢,虽然没他家有钱,但是我才不鸟他呢。
于是,就是因为我不给他面子处处和他作对,所以我们成叻死对头。他曾经还说绝对叫我在学校待不下去呢。可是没办法谁让我长的漂亮,人缘又好呢。他还说要叫外面的混混来收拾我呢,可是还是没办法,那些外面的混混我都认识!
上午的课很快的结束叻,因为我一直在睡觉,一个人走在去往学校食堂的路上,想想今天中午吃什么啊!炒米粉?哎呀吃腻叻。吃什么啊?
我正想着一个庞大的身影挡住叻我的去路,抬头一看!晕!竟然是千羽野那个混小子。“干什么啊?烦不烦?饿着呢!让开!”“不让!找你有事呢!”“有屁快放”“你就不能好好说啊!”“我不会,行叻么?”绕过他我大步走叻,才不听他放屁呢,都快饿死叻。“草!不听算叻!你别后悔!”我举起右手向他挥叻两下。大步走叻。且~~~~我樊萧萧还有后悔的时候么!
放学后,我在收拾书包。千羽野跑过来在我耳边悄悄的说“.................................”
读《建设幸福中国》有感
读《建设幸福中国》有感
读了《建设幸福中国》这本书后,我深刻明白了幸福的含意,无论是贫穷还是富裕,如果带着乐观的心情去面对生活,你认为很快乐,也就感受到了幸福。
要想幸福,有七个方面我们要去更加增倍。上学是孩子们最为需要的,可有的孩子们家庭贫困,或者家庭出现了变故,而让上学有一点困难。先说小梅吧,她的爸爸因为打工而把自己给弄伤,可是妈妈却坏了心,竟然会丢下小梅,离家出走,这下小梅的生活便缺少了父爱与母爱,她只好去了爷爷奶奶家,成为了留守儿童。她虽然十分孤独,但她依然十分认真的学习,善于发现的她见班上许多人的爹妈都在外打工,在老师的帮助下,小梅成功组织了“留守儿童小队”这个,人多力量大,她们互帮互助,一起学习还一起做好事,小梅还算是幸运的,至少还有学上。而红红就不一样了,八岁那年她生了一场大病,花了很多钱,也欠了一大笔债,红红家的生活原本就不富裕,这下更难了,她哥哥的成绩十分好,在班上一直名列前?,今年考上重点大学,可上大学要一万多元的学费,一万元对红红家是一个天文数字,哥哥不再那么兴奋了,懂事的哥哥,决定不上大学了,可爸爸妈妈背着他卖了两头大猪,加上借的钱,将学费凑足了,可是红红上学还要钱呀。家里已经穷得没钱买米了,哪还有钱给红红念书呀,当红红知道长发可以卖钱时,留着一头长发的她可兴奋了,虽然她不忍心,但她明白学习最重要,最终还是哭着将头发卖了!生病对孩子来说是最为不幸的事,就说小刚吧,他7岁得了心脏病,爸爸妈妈只好凑钱给他治病,小刚病好了,大家都十分开心……
上学、看病、保险、住房、文化、共享、行动,这是让幸福更有活力的资源,这七项都好,那么就不愁没什么了,也就幸福了!
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拯救发烧,这次烧得很厉害,浑身都疼。隔着一张皮,外面冷得像冬天,里面是三伏,所有器官都中了暑。靠在床边,窗外是聒噪的春天,窗内我病得如深秋的死寂。窗台上放着一只苹果,冷冷的红光像夕阳。这个房间只有苹果和我一样无处可去。有一只长着翅膀的蚂蚁,在窗台上爬来爬去,大概是风吹进来的。看她十分匆忙地在想找个人嫁了。翅膀收着,然而却像在嘚瑟。黑乎乎的一只,一点都不好看,又长了一对黑乎乎的收紧的翅膀,像极胖的东施,穿着黑丝在捧心皱眉。我看不下去,觉得恶心,用力吹了口气赶走她。见着她像老照片上的坏点被翻新一般消失,刚才那样的恶心会不会是因为发烧所带来的错觉,而似乎什么都可以是可憎可恶的,哪怕是只无辜的蚂蚁新娘。然而她不无辜,她企图侵扰我的苹果,尽管我不想吃。风从开着的缝隙中挤进来,不愉快地哼哼几声,看看我,用力嗤笑一番。然而我又有什么是值得被嗤笑的呢?当一只蚂蚁落在蛛网上,她会不会还要应该感叹,这缚困的蛛丝原是与佛祖莲座上垂下的那一根是相同的。六神无主。便是“六神无主之境”,当蜘蛛靠近时,是切断蛛丝的佛祖,还是扯断蛛丝的亡人。风甩动那半截银晃晃的丝,像阳台上的猫垂下的半截尾巴,甩来甩去,没有可见得是开心或不开心。终于,那半截丝搭在了一片爬山虎叶上,这样仲春的爬山虎,孜孜不倦地蔓延着,像人的脑神经。然而,人的脑神经被砍断是难以再生的,而这爬山虎刚被砍断了根,新生的叶子对缺席与谋杀并不知情。是不是只消那小小的吸盘认定了墙垣,便可吸取砖圜的年代,这陈旧的楼,这陈旧得窗,被吸走了皱纹,并对谋杀毫不知情。枝蔓长得毫不知情,欢快而恣意。可能是知道的,只是全无意义。无所为与为而无果的成效,是一样的。正如求生挣扎时的绝望之情,是那样天生的真理,又何必用生机的继续与否来判定这一刻的香消玉殒是伟大或渺茫。窗口的香樟,一边落叶,一边开花,背负春秋二季,是新生与死亡的对立同体。你不可以说她的枯败不合时节,也不忍心说她的花微小得不匹枝干宏壮,这便是那独自的、情愿的存在。我将窗子关得更小些,有花香的风很胖,会卡在小小的窗里,会很聒噪地大喊大叫。然而我不管,我希望他卡住,希望他聒噪,不然,窗台上的苹果会冷掉,尽管海水比苹果更冷。当苹果温暖起来,就会发现这苹果是窗的心脏。花香,是活的,尽情说她微茫吧,而她养胖了春天马不停蹄的风,她煮熟了海水,煮熟了苹果,而她是活的。全无意义,却天真并无可否认,她是活的,她的根源也是活的。然而可惜的是,她并不能找回爬山虎的根。这也不重要。墙和窗总该老去,叶子的遮蔽没有意义,所以不再遮蔽也没有意义。我撑在窗台坐起,拉开窗,跪在床上,探出身去扯那枝枝蔓蔓,去扯那枝枝蔓蔓上败瘦的风。于是,细细簌簌,细细簌簌,都掉落在墙角。不停地扯,不停地扯,像扯掉自己死亡而繁盛的神经。不知道是墙在疼痛,还是窗在疼痛,还是我的疼痛。我扯掉自己死亡而繁盛的神经。突然那,充满嗤笑的风,冲破的打开的窗。是我打开了窗,为了扯掉那些该死的爬山虎,打开了窗。风就聒噪而大笑着冲涌进来,席卷了香樟花,拂袖而去。我扯着爬山虎,头发全白,苹果像块石头,我头发全白,眼睁睁看着花香张扬的青丝,拂袖而去。那时管不住的,那时活的,不需要房间、窗或墙,张扬,拂袖而去。我扯尽窗边的爬山虎,死亡的天真。像蚕在叶子上吃出一个洞,在无根而疯长的爬山虎下,扯出了我的窗。我关起窗,将风吹落的苹果放回窗台。那一瞬间,我觉得自己像这扇窗唯一的守卫,孤独生病疲惫,英勇地驱逐了蚂蚁和藤蔓,生病疲惫孤独。然而那无可压抑的悲伤正是:我只守住了一个框架子,而那窗花香,正在以逃逸的方式,消失殆尽。脏器在燃烧,却煮不了一个苹果。“每一棵树都是一场风,每一个人都是一场风,每一堵墙都是一场风,在这一场场永远刮不出去,刮不到天上,无人经历的弱小风中”,这漂泊的老窗,关得掉下一场尖瘦的风所蔓延的无知的天真死亡,却牵不住下一场风的放浪形骸所卷走的花香。苹果,是冰冷如海水的夕阳,汹涌地坐在窗边。我满头白发,安静地燃烧。1200字以上 初一 散文
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拯救“好煞气的雨。”微弱的声音从一位带着黑色斗笠的老人身上传出。抬头望着变色的天空,他深邃的眼神缓缓地变化着,参杂着些许计算,却又那么柔和。滴滴细雨欢快地做着自由落体,但却没有一丝雨滴接触到那名男子,好似他的身旁被封上了不属于这个世界的结界。“岁月之力在沸腾了,一年的时日不多,我该做些什么了。”自语着,沉重的脚步一跨而出,消失在了灯火阑珊的街道。攘往熙来富贵商,天上机航,水上舟航。王孙到此也牵肠,欲把他乡,落作家乡。智行天下、善行天下、商行天下的温州如今尊容非凡。条条大路通罗马,温州不愧于智慧与商业融合的化身。随着规律的安排,所谓的太阳退下了位子,夜色重新归位。耀眼的人类科技各展其威,为温州的夜晚添上了一层炫丽的外衣,暗藏玄机。没过多久,雷电探出了头,带着尊严的气息在温州上空闪起。在温州动车来往处,雷电的景象最频繁。“今晚的D3115次与D301次列车有麻烦。”话音落下,空间震荡,发出不可思议的波纹,黑色斗笠老人从虚无中踏步走出,望着双屿路段下岙路,血红的眼睛,散发着激动的情绪。预料的场景出现了,D3115次动车与D301次动车行至温州方向双屿路段下岙路,触目惊心的事情开始上演,列车要追尾脱轨坠落!“等的就是这一刻!”老人抬起颤抖的右手,做出了一个滑稽的动作——OK的手势,看似很平常的动作,却爆发出无与伦比的力量,右手发出的强烈蓝光在闪电的遮掩下,硬是将两列列车整回了安全的轨道。一瞬间,在此刻看来,成为了伟大的词语。收回右手,老人背手而立,但嘴角却流出了殷红的血液,面色更是苍老了几分。“成功了。”老人嘶哑的声音不断颤抖,澎湃激动的情绪占据了全身,看着一无所知的温州,他的目光充满了慈祥,但慈祥中,好像带着几许责备。这一天,这样过去了。佛山南海黄崎广佛五金城,一处拥挤的小巷,伟大的技术车辆依旧肆意地穿梭于其中,一个两岁的女童正走在这黑色的巷子里,她的面容那么稚嫩,一定是受老天疼爱的无邪的孩子吧。一辆面包车带着一股锐不可当的气势冲入了这快要装不下人的小巷,此时,小女孩活泼乱跳地走在面包车前,但车子却好似没有停下来的意思,哦,不,老天难道要嫌弃这个可爱的女孩了吗?它不是魔术师,应该不会这么快变脸吧?但是,一切猜测都比不上现实来的准确,罪恶的车轮碾过了她的身躯,不知所云的花朵凋谢了,凋谢在了不该凋谢的季节。天真的双眼定格在了这一刻,来往的路人似乎没有看见她这一团蕴含着血丝的空气,一如既往。突然,路灯下,一道黑色人影迅速闪过,紧紧的抱住了小女孩。“上次的伤,恢复的速度太慢了,但终究还是赶上了一半。悦悦,还有微弱的气息。”老人一脸怜惜,将长满岁月创痕的手轻放在了她的身上,生命气息开始浓郁起来,老人一脸死气,血液再次从嘴角溢出,这次,却不一样,超脱了负荷,撑着病弱的身子,将治愈好的小悦送到了让父母能够看见的视眼中。寒色的双眼望着暗色的小巷,叹息了一声,黑色的影子融入了夜色中,渐渐消失。这样的一天,过去了。接下的日子,一名带着黑色斗笠的老人奔波在辽宁省凤城和甘肃正宁县榆林子镇,等待着一些事情的发生。一日如一年,他微弱的气息好像在证明着他日薄西山的趋势,但在如此变异的岁月之力的摧残下,他依旧还在做着一些事。为更加低消耗,校车成了智慧的工具,可以体现出人类的智慧与低等动物相比就是皓月和萤火的差距。在校车开往的路程中,老人紧紧相随。本该与一辆陕西籍大翻斗运煤车相撞的校车,在一股柔和力量下,与运煤车擦肩而过。9天后,本因道路湿滑发生侧翻的校车,也在老人奇异的力量下,逃开了厄运的审判。2011年12月31日晚11点59分,北京广场中心,虽晚却人声鼎沸。天空到处是温馨的鞭炮声,响彻在每个角落。老人盘膝而坐,确认周围的人看不见他的存在后,摘下了那黑色斗笠,至此,完整的面目才显示了出来,不是当初仅能看见脸色微小变化的初现端倪。那是怎么样的脸,细微处都可以找到岁月的鱼尾。下一秒,四周传来了唯有老人可以听见的声音:“值得么?不过一场骗局罢了,强行改变这一切,终究还是尘归尘,土归土。”“骗局又如何,在骗局中,余晖的拯救会告诉他们,真正的回望,是责任。”老人莞尔而笑答道。待那发出声音的人最终沉默时,他的身体化作唯美的光点,飘回了原来的灯火阑珊处。温州乐清市第四中学高二:林浩文1200字以上 高二 叙事
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听潮在大人无比浑浊的世界之中,每个人都毫无幻想的把澎湃浩荡的潮同归于那杂乱无章的“啪——啪——啪——啪”,认为那一朵朵雪白美丽的浪花是死亡的讯息,灾难的前奏,以至于那群失去了童真、不懂欣赏的成年人一直无知地把潮的秉性理解为无法驾驭的暴躁、立志毁灭一切的狂暴与那铁面无情的冷酷,并认为潮是大自然对他们的惩罚。但爱倚在江边观赏潮、幻想潮的我,脑海中最为真实的潮,却并不是众人所说的那样。每当久立江边,耳边便会回荡着潮为我演奏的那曲看是平凡,却内有玄机的重金属摇滚乐,那成千上万个狂野的音符在风中打着旋,形成一个个令人着迷的漩涡,如一把音调豪迈的吉他在重复着一个动人心弦的颤音,以声声耳鬓厮磨,时而洪亮于脑中,时而低沉在心中,又时而清晰在耳边。接力,拍岸,返回,碰撞,摩擦。岸边似弥漫着一大片一大片暗黄色的花园,一点一点蔓延开来。朵朵飘洒于无形的花瓣品性刚强,横向一只只展翅欲飞的大鹏,追逐着那来无影去无踪的海风,将自己的一点一滴与刚正不阿的气势合为一体,大有那为了维持自我风格,勇于挑战困难的架势,让人在无形之中不禁对潮那伟大的光辉的秉性肃然起敬。自从七岁那年深深恋上打心底的愉快时,便开始敬潮给我带来的快乐,敬潮那澎湃激昂的咏唱,敬潮一切可敬的地方……处于大地与潮水的吸引,我幼小的心灵与稚嫩的大脑感到丝丝兴奋,初出茅庐的心神发出的愉快,年轻识浅的神经回味着沸腾,双眉投射的为之一震,血液之中飞速流淌着的一丝丝愉悦,与位于嗓子眼的声带在那一丝丝呐喊中得到阵阵享受,都同归于泛着白色沫子的阵阵潮响中,那最为忠厚的邀请!直爽痛快、欢快平凡的邀请。而清洋溢、激情似火的邀请。直爽的潮,平凡的潮,开朗的潮,一览无际的潮!心目中,那豪爽的潮水是从那遥远的天际而来,是地平线向大地最为由衷的问候,也是一次新的开始。在那个台风“苏特”来临的下午,久立在江边的我远远望着潮水有力地拍打着江边几块巨石的肩臂,如同面对即将要远行的好友所发自内心的那一句句简简单单的告别,并不需要太多华丽的音符与响动,只需几声音调刚强、忠厚、朴实的“啪”来震撼无边的天空与广阔的大地。与以往几次不同,那悠长的江风与动人的潮水并不单单打动了我的表面,还走进了我的心,无声无息地打动着我那根最为平凡,却无比重要的弦,使一股暖流从内心向四周散去,一时间,暖遍我的双足、双手、臂膀、胳膊、面颊与耳廓……我眺望远方,一切都如同往常。我尽我所能,把那薄弱的嗅觉功能放大到极致,带着满心的瓶颈体会那神奇的问候,接着又是一个深呼吸,细心体会着潮在暴怒前的安详与平静的眷恋与不舍,使我带着点点忧伤融于那渐渐愈发澎湃起来的江水之中,把身外任何烦心的事拒之度外,排出心田,让心神随着潮一同奔上岸边,化作成千上万朵浪花,是发丝、关节、臂膀、以及内心一同旋起一阵暖暖的愉悦。我在心里轻轻呐呐自语着。他们悄悄在我耳边一个劲地窃窃私语着,不知他们到底商议着什么。我久久立在江边的大理石砖上。他们的述说一遍又一遍回荡在我的耳边,音调甜润而又优雅。……长大了,从六岁到十二岁的时光,经历了六个春夏秋冬的我已不是那个无知孩子了,以无时间与潮嬉戏的我懂得了回忆,而也因为这些回忆,使许许多多的人追着问我,该如何听那连绵不断的潮,又该如何幻想那连绵不断的潮。我想,还是让那亲爱的潮来回答你一个使你满意的答案吧!1200字以上 五年级
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《观潮》1.观潮【教学目标】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字,正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。3.边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观,激发学生热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。【教学重点】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字,正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。【教学难点】1.边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。2.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观,激发学生热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。【教学课时】2课时第一课时一、吟诵古诗,引入情境1.同学们,宋代潘阆写的《酒泉子.长忆观潮》中,这样写道:长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空。万面鼓声中。弄潮儿向涛头立。手把红旗旗不湿。别来几向梦中看。梦觉尚心寒。今天我们和作者一起去钱塘江观潮。2.课件出示:钱塘江大潮,并引导学生体会“观潮”和“天下奇观”两个“观”字各是什么意思。二、自主读文识字1.自由读课文,画出生字和新词,采用自己喜欢的方法自学生字。2.小组之间交流自学生字的情况,做到把字音读准确。3.课件出示会认生字,指名读。字音难点:“崩”在本课读(bēng),避免读成(pēng),“震”“霎”为翘舌音,注意读准确。(2)书写“潮、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、犹、崩、震、余”易错字指导:“堤”的偏旁是提土旁,“震”的上半部不要错写成“雨”。“罩”的上半部是“四”不要错写成“日”。4.朗读全文,争取把课文读正确,读通顺。三、自主默读,在读书的过程中遇到不懂的问题,学生用铅笔做批注。四、展示资料,理清顺序1.同学们在课前都搜集了有关钱塘江大潮的资料,各个小组展示交流,想想钱塘江大潮为什么被称作天下奇观?2.先按自然段阅读,弄清每个自然段的意思。再按“潮来之前”、“潮来之时”、“潮来之后”划分段落层次。第一段(第1自然段)概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。第二段(第2自然段)潮来之前,作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。第三段(第3、4自然段)潮来之时,作者听到的声音和看到的景象。第四段(第5自然段)潮过之后江面上的情景。五、布置作业1.朗读课文。2.搜集有关描写钱塘江大潮的诗句。第二课时一、复习导入。1.出示词语:横贯江面浩浩荡荡山崩地裂满天卷地2.播放课件中潮来时的声音教师:听!这是什么声音?你听到了什么?二、理解课文。学习第1自然段。1.齐读第1自然段。2.说说这一段说了什么意思。生:概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。也是这篇文章的总起段。学习第2自然段。1.自由朗读这一段。2.思考:观潮的时间是什么时候?人们的心情是怎样的?生:农历八月十八是观察的日子。生:观潮的人人山人海,人们昂首东王,等着,盼着。学习第3—5自然段。1.让学生认真默读课文3~5自然段,看看课文是怎样把钱塘江大潮这一“天下奇观”写具体的?可以边读边画出喜欢的、感受深的语句,还可以在旁边做批注。2.学生边默读,边做批注。3.小组内交流,边读边想象,把感受到的通过朗读表现出来。4.全班汇报交流。5.课件出示,并体会以下的内容:①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷在滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:“潮来了!”我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。重点体会:人声鼎沸风平浪静②再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。重点体会:形成一道两丈多高的白色城墙,描写了浪潮的形态。引入范仲淹的诗句:海面雷霆聚,江心瀑布横。③比较体会句子。A浪潮越来越近,犹如白色战马飞奔而来。B浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。教师引导:体会潮来时声音之大,形态之壮观。小结:是啊,不论是谁,当看到了钱江潮的壮观景象后,无不发出赞叹。正像诗人苏轼所说的:八月十八潮,壮观天下无。学习第5自然段。1.指名读,思考:大潮过后还能成为奇观吗?生:当然得成为奇观,因为潮过后,还是漫天涓滴、封号狼吼,还是很壮观。二、扮演导游,拓展延伸教师:为让更多的天下人领略钱江潮的“天下奇观”,请大家做一次小导游,把钱塘江大潮介绍给更多的人。小组讨论介绍的顺序、要点、组织语言的方法。组长汇报,教师相机点拨,适时评价学生。小结:刚才介绍太精彩了,相信定会有更多的人去观潮。希望同学们下课以后,继续关注更多的天下奇观,认识大千世界,感受大自然的无穷魅力!【板书设计】观潮1200字以上 四年级 叙事
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