中学时光
150字
六年级
散文
记不清名字记住了脸面
记不清教室记住了黑板
记不清宿舍记住了床位
记不清熟睡记住了失眠
记不清分数记住了考卷
记不清周末记住了春游
记不清饭堂记住了饭票
初三上完了，模范票还在
同桌走远了，声音永在
老师调走了，笔记还在
校园改建了，树木还在
为什么果实要回味花期
为什么露珠要留念清晨
公车上的“抢劫”
350字
六年级
记叙文
前天下午乘公交车回家，上车后发现钱包里没有一元零钞，一着急，便掏出一张十元大票塞进投币口。后来越想越觉得窝囊，于是便跟司机商量，能不能让我守在门口，将下一站乘客本应投进投币口的钱据为己有？司机同意了。
车很快驶到下一站，很多人争着上车。我挡在门口，对第一位乘客说：“把钱给我就行。”对方一愣：“凭啥？”三言两语也解释不请，我就说：“给我就行了，别的不用管。”对方瞅瞅司机，司机点头默许。于是，一元钱到手。依法炮制，很快收了八个一元钱。
接着上来一位大汉，虎背熊腰，剃着板寸，露着刺青。见我拦着他，怒道：“干吗呢哥们儿？”我说：“一会儿再跟你说，先把钱给我。”对方眼珠子都圆了：“说啥呢？”我重复：“把钱给我！”对方张大了嘴，冲司机问：“这小子干吗的？”
大汉堵在门口，后面的人上不来，而车厢里的人急着发车，所以大家七嘴八舌地嚷起来：“啰唆什么呢！快给钱！”大汉很快瘪了下去。只见他从口袋里掏出钱包递过来，哭丧着脸说：“老大，身上就这点钱，你们人多，我服了。”
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六年级
散文
150字
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《时光》无数次日升月落之后，回想起曾经有过的雄心时,心中会时不时地泛起无数汹涌的浪潮和一点点苦涩的涟漪。汹涌的浪潮也罢，苦涩的涟漪也罢，其实不过是时光弄人。美国人吉耶曼用了整整35年，用了270000只羊脑做试验，终于提取了一毫克下丘脑激素，他获得了1977年的诺贝尔医学、生理学奖；我国唐代的著名高僧鉴真曾六次东渡，均告失败；他七十多岁后，双目失明，开始第七次东渡，最终成功。吉耶曼、鉴真之所以成功，是因为他们遇到困难没有气馁，而是抱着坚定的信念去经受了时光的打磨，顽强奋斗取得了成功。因为年轻,我们会做错了许多事,但我们正因为比别人年轻,还有可以改过的时光,如果在同一个地方跌到两次是愚蠢和可耻的.等你爬起,想说.我还年轻时,也许岁月却在提醒你,其实你已不再年轻..年轻人要大声而自信地冲向激流险滩,叫喊着"看我的"!于是，有人在激流险滩中一步步地实现了自己的鸿志,当然也有人在生活中销蚀虚耗了曾有的青春时光。世界上那些容易的事情中，拖延时间、浑浑噩噩，最不费力。世界上那些不容易的事情中，将许多琐碎的时间积累起来去学习去求知，最不容易。有时我们会羡慕那些走过了高三岁月走进了高等学校的大哥大姐们，因为他们在易与不易中先选取了“不易”从而把握了人生；其实，我们身上也许会收到他们羡慕的目光，因为我们在不易中还会有许多最优的选择，我们通过努力会拥有他们所不能再拥有的人生时光。要知道，一个有信念者利用无数个平凡的时光所获取的力量，远远大于99个只有兴趣而不奋发努力的人。人生大业的建立，绝不在于拖延时光、蹉跎岁月，而在于能抓住时间、躬行实践。每一个人发奋努力之后，必定会获得生活中加倍的奖赏。现在我们高三一年的“穿草鞋睡草褥”“苦行僧式”的生活，就会为我们以后30到40年的人生打下坚实的基础。650字 六年级 叙事
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童年时光飞鸟掠过最纯净的天空稻香拂过最饱满的麦田时光唱响童年最难忘的回忆斗志激起人生最伟大的理想……滴答！滴答！回忆从前幼稚的憧憬滴答！滴答！敲响未来胜利的钟声滴答！滴答！时光流逝，快乐飞逝……点燃人生道路的烛光吧风信子会吹着口哨来迎接你打开心灵之门的枷锁吧美好的回忆必定属于你……来吧，朋友！一起来，回味属于自己的童年时光！双流县实验小学六年级:邓婷尹150字 六年级 散文
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童年时光童年时光丰宁试验小学六年二班平宇童年的时光是多么快乐一个人在家呆呆的看着儿时的照片勾起我儿时快乐的童年那是一个和煦的春天我正在草地上尽情的玩耍正玩的高兴爸爸给我照下了一张快乐的照片那是一个炎热的夏天我在幼儿园吃着可口的西瓜正吃的高兴老师给我照下了一张欢快的照片那是一个凉爽的秋天我在姥姥家摘树上的山楂正摘的高兴姥爷给我照下一张忙碌的照片那是一个严冷的冬天我在外面堆着漂亮的雪人正堆的高兴爷爷给我照下了和雪人的合影童年的时光多么丰富多彩我爱我的童年！200字 六年级 写景
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时光、流逝太阳落了有再升的时候；月亮升了有再落的时候；天空暗淡有再明的时候。我们的日子去了却为什么一去不复返呢？有人在背后呼唤转身、释然。时间却在转身的刹那一点一滴的流逝。像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里。悄无声息——在我思索时它却又从我凝然的双眼前轻盈跃过——我觉察了伸出手想把那一去不复返却又去的匆匆的时间抓在手心里然而它，却顽皮地从指缝里钻出继续向前前进了。我叹息了但新来的时间又开始在叹息声中悄然逝去。——SLVX在默默里算着，四千多日子已经逝去。在我睡了一觉后，醒来时。发现又溜走了一日。我虽然从来没有留意来去匆忙的日子。却发现了——似乎在一眨眼间，我从一个婴儿变成了一名即将小学毕业的学生。站在窗台前，时间一分一秒地排着队前进，我仿佛看到了，伸出手遮挽时，它却从遮挽着的手边过去了。我不安地徘徊：在四千多日的时间里，我何曾珍惜过时间呢？“光阴似箭，日月如梭。”或许在你不经意间，日子就悄悄地离去了。许多人都说要珍惜时间。之所以要珍惜时间，是因为时间去的如此匆匆。想要挽留，时间却不会等；把时间留住，抓握在手心里，它顽皮的溜去；惋惜时，却又飞也似的离去了。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。时间是不等人的。有人在伤心地哭泣。时间却从她哭泣的双眼前——悄然离去了。500字 六年级 抒情散文
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念我们的中学时光或许是时间的短暂，熙熙攘攘的世界里，匆匆忙忙的背影中，我又会记得谁呢。或许沉默不语的世界早已记取了你的笑容，只怨时间太短，便也忘记了回眸中犀利眼神。生活的随笔杂乱无章，因此不见得有人会浪费五分钟时间来浏览这味如稻粱的东西。忘记了走过笔尖的日子，不再有期待着下课期待着放学的童年。诗意的三年宛如笑话，那些忘不掉的人和事也逐渐模糊。记不起那些没写作业的充足理由；记不起三年的同窗都有谁；记不起初一的懵懵懂懂；记不起初二的马马虎虎；记不起初三的匆匆忙忙。只记得英语课上纵览天书的略懂，回头一望众人迷茫无知的神情，便知道彼此彼此。失去后才知道珍惜，一点都没错，谁知道这是不是在说我。总之，三年已逝，再回味也是多余的。轻轻的回忆勾起一丝丝留恋和不舍，只剩下一张毕业照片，空寂的时候，凝视一会，嘴角又浮起一丝笑意。谁知道明天是否有人会督促我，是否有人会关心我，又是否有人能引灯指路。有时眼泪会不禁打湿眼眶，或许是三年的诉语太漫长，又太短暂。不想问陶渊明的悠然隐世，听不见李白的水中捞月，感不到苏轼的淡泊名利。子曰：“朝闻道，夕死可以”。浪淘尽、千古风流人物，人道是、三国周郎赤壁。江山如画，一时多少豪杰；人生如梦，一尊还酹江月。高一:宋红岩450字 高一 抒情散文
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祭奠我的中学时光转眼间就到初三了，人生最美好的时光还剩下可怜的三分之一。可怜的两年让我经历了多少啊，仿佛我并不是长大了两岁而是二十岁。现实的中学时光并没有电影中那么美好。在此，让我们祭奠我们那可怜的中学时光，祭奠我们的豆蔻年华。两年里我曾经历了一段非同寻常的时光，它让我长大了15岁，哎，它也算是我人生的一个小插曲把，生活因它们的存在而精彩！没有它，我还是无知。每一天都是那样平平淡淡地和朋友一起上学，到了学校顺从而又习惯性地把作业交出来，看着一群可爱的同学们狼吞虎咽地抄着，然后呆呆的坐到座位上，有时会恍然大悟地去补作业，或者倒头就睡。每天都是在三点一线之间忙碌；每天都会听到老师“生动”地讲课然后死板地听课；每天都像走在铁轨上一样；每天都会看到一对对情侣从眼前走过。每天，呵呵，才几天啊！每天都看到身边的同学有的拼死拼活，有的玩世不恭。唉，谁的青春谁做主，成功就是成功，失败没有借口。努力了拼搏了，失败了又能如何。回望那可怜的两年，两年前我们懵懵懂懂地走到一起，两年间身边走过了多少朋友，发生了多少事。两年后，想想小时候真是傻得可爱，想想现在真是傻得可怕。多少人为了多少人掏心掏肺，多少人为多少人付出感情，可是结果如何？多少同学离开了校园出外打工，可是他们为什么不想想难道他们就这样为别人打一辈子工嘛？当然，没有他们怎会衬出我们。再过一年，我们就各奔东西了，有的继续自己的学习生涯，有的开始自己的打工生活。想象一下，二十年后我们会以怎样的状态见面。二十年后我们可能背井离乡奔波在不同的城市，为了生计做着不同的工作。二十年后我们就三十多了，古人都说三十而立，二十年后我可能为你打工，你可能必须服从与我。成败可能就在这一年。谁服从谁成功在此一举，人生能有几回搏啊。未来的一年里，你准备好了吗；你准备努力了吗；你还是那样玩世不恭吗；你还能坚持吗；你还为谁浪费感情吗；你还想象未来吗；你，会后悔吗。对自己说，加油吧，少年！不要让青春留下遗憾。生活，我要你风平浪静。生命，我要你惊涛骇浪。800字 初三 散文
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花开无声——记中学时光第一辑：素面朝天，讲桌相识九月的骄阳，还残余着盛暑的毒辣，金闪闪，明晃晃，照亮了我步入初一生活的宽敞大路。校门开了后，学生们陆陆续续进入了各自的班级，我安静地坐在位置上，左边伸伸脑袋，右边探探头，心里一阵嘀咕：哎呀，怎么都是不认识的呀……无聊苦闷的绞着手指，老师就来了。和小学差不多，老师让我们每个人到讲台上做自我介绍，看着台上一个个少男少女，他们脸上还未曾退去的稚嫩、可爱摸样，透着一股淡妆唯美的灵气儿。我们在课上一起认真听讲，在课下一起谈天说地，还在课外一起活蹦乱跳，美妙而又神奇的初中乐曲就这样奏响了。第二辑：画眉点妆，街头相伴芦荟的青葱，默默无闻：吊兰的微笑，洁白清纯;木兰花香，难掩神伤。我们走过春夏秋冬，朝夕相处，早已彼此熟络，初一时的稚嫩青涩已不复存在，取而代之的是放荡不羁的洒脱。这一年中，与每一个人的相处，多多少少有些摩擦，或互相讨厌，或小别扭不断，又或互视为不存在，但最终我们都会牵手结伴而行。因此，只有我们知道，这份友谊是多么珍贵，纵使岁月流动，花开花谢，也唯有这份年少纯真的情是永恒不变的。第三辑：盘发披甲，战场相逢岁月如梭，光阴似箭，不知不觉我们已经进入初三了。我们总说时间还很多，但算算也只有100多天了，直接面临我们的是中考这一大难关，也许几十天以后，我们会与一张有一张各种类型的模拟考题对抗。那时的我们，或喜或忧，有人喜因进步，而有的人忧其退步。最后的三个多月了，成与败即将于六月揭晓，我们会卸下初一时的稚气，初二时的活泼，挽起青丝，身着盔甲，手执兵刀，与敌方作最后一战。“成”则跨入重点高中大门，“败”则无为碌碌一生。为了自己，我们每个人都在努力，也许，现在没有多大进步，但我相信，只要付出了汗水，就一定会收获丰收的果实。春天来了，希望与光明还会远吗?我仿佛闻到了淡淡的花香，对镜梳妆，那张眉目分明的脸让我意识到我长大了。花儿开了，我希望春天再来一次;长大了，我希望再长一次;就快要离开初中生活了，我却希望这三年美好的时光再重新演绎一次。青春，真好!800字 初二 散文
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童年时光从出生的那一天起，我就用彩笔在洁白的纸上，勾勒我的童年时光。我用粉色添涂欢乐；用蓝色丰富想象；用黄色表现稚气；用绿色描绘梦想。最后，我还要用黑色来书写悲伤。我无忧无虑地勾勒着多彩的童年时光。挥手别去了，那充满稚气的孩童时代，时间带领着我不断成长。真希望河水向着反方向流淌，带我找回那久别了的童年时光。管它水复山重母亲的叮咛是行路的给养燃烧的热血把征帆鼓荡福我吧，船已启航西安交大附中分校初一：金峙岳gg200字 初一 抒情散文
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童年时光时光流逝，岁月如梭，一点没错，从我呱呱坠地到十一岁生日，一转眼就过去了。今天的夜空似乎比往常格外明亮，我坐在阳台上，望着满天星斗，想起童年的花絮，不由得“噗哧”一声笑了。那时我家住在南商业街西面，爸爸为求空气清新，种了三盆吊兰，分别放在两个卧室和客厅。由于客厅和北卧室阳光并不充足，在那里的吊兰就自然没有阳光充足的南卧室那盆旺盛，正因为那里阳光充足的原因，爸爸把他最喜爱的美国吊兰放在了南卧室。有一年，美国吊兰开花了，它一身洁白，中间的几根淡黄色的花蕊更衬托了它那朴素的美。虽然它那么漂亮，那么小巧玲珑，单纯稚嫩的我却闻不出一丝丝花香。每次用鼻子凑近它，才能闻出淡淡的清香。于是，我一番冥思苦想，吃饭不香，睡觉不甜，连玩也玩得不畅快。有一天，妈妈爸爸带我去奶奶家，我忽然看见爸爸拿着一些黄色的小颗粒往爷爷种鸡冠花的地方撒。我跑过去好奇地问爸爸，这是什么东西，它有什么用。爸爸仔细地解释给我听：“这是化肥，它能帮助花生长，就像妈妈给你吃钙片一样……”爸爸说的这些话中，我就记住了一句“它能帮助花生长。”嘿，我脑子里突然出现了个主意：那玩意能帮助花生长，那能不能让花长得更大更香呢？经过一番思索后，我还是决定往花里放化肥。在回家之前，我拿了一个小塑料袋，偷偷抓了两把化肥放在里面。一回到家，我趁爸爸妈妈不注意，把化肥撒了进去，想给他们一个惊喜。第二天清晨，我穿完衣服就赶紧去看吊兰。“咦，它怎么搭拉下来了？”我小声嘀咕着。看着它那副无精打采的面孔，好像在说：“救救我，救救我！”我想，它也许是缺水了吧。想着就把水壶提起来，给它浇水。我疑惑着吃完早饭后，就上幼儿园去了。爸爸下班后接我回家，我头一件事就是去看美国吊兰，“啊，花怎么变成这个样子了？”原来，吊兰的叶子垂头丧气地，还“长”上了一些枯黄的斑点，开的花也都枯萎了。爸爸一风他心爱的花成了这个样子，飞快忙问：“谁给花施肥了？”我迷惑不解，我是偷着放的，爸爸怎么知道？这时妈妈说：“我可没碰你那宝贝。”我急忙承认是我放的，又追问爸爸：“你是怎么知道我往里面放了化肥？”爸爸解释说：“光看它的叶子就知道。”我既着急又心疼地问爸爸∶“有什么方法能救它吗？”爸爸想了想后回答我：“我不知道，反正我是不会。”就这样，一盆珍贵的美国吊篮就被我“剥夺了生命”。现在回忆起来，那时的我是多么可笑啊。经过这件事，我懂得了一个道理，无论做什么事情，都要适度，不能盲目地胡做一气。900字 初一 抒情散文
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