校园里的桂花
黄昏,在幽闲的时候,我总喜欢一个人在校园里散步。阵阵浓香从不远处飘来。我寻香望去,原来校园食堂门前有两棵桂花树。那密密麻麻的绿叶挡不住涌出的金色,那香味随风儿一阵一阵地飘来。这就是校园的桂花!每到金秋季节,远远就能闻见扑鼻的香味,总能把人带到一个美好而甜蜜的世界。我爱这些细小的花,生的清丽典雅,在尘埃中挺拔,以一种孤婉转成一道风景,让人情不自禁、浮想联翩。
据说:桂花原本是江南花种,来自江南女子的韵味。她是闹着小情绪,在桂树下和某一个人捉迷藏,就是让他捉不着,干着急。她是懂得爱的女子,爱起来,谁都拿它没办法。像“妖”一样,揪着你的心。然后,以短暂的花期结束自己清香的一生。爱过,值了。她用生命去爱,太用力,秋渐渐远离,她一瓣一瓣凋零,在泥土中把香气散尽。桂花不会错过秋,所以它寂寂落下也无悔。
我觉得最具备妖气的是桂花。它不仅有艳丽的色彩,还有妖娆的风姿。只是淡淡的黄或者橙,巧巧的小,粒粒的点,星星似的点缀于绿叶之间。一阵微风吹来,就把整个秋天俘虏。这分明是有妖气,不然怎么如此让秋动心?
我不知不觉地走近桂花树,那满树的桂花带着金色的笑脸,好像在向我致意,它的美丽,它的芬芳沁入我的心脾,我尽情的享受着这份厚爱。这时,一群小孩也来到桂花树下面,看见他们兴高采烈地捡起掉在地上的桂花,仔细的看着,慢慢的闻着,用深呼吸享受着桂花的暗香。他们的心中充满了喜悦,变得如此的阳光。
有人说:桂花像一个热恋中的女子,她的香,不亚于梅的“暗香浮动”;也不亚于莲的“香气益清”,热烈,芬芳,吐露着浓烈的相思。其实,百花都争着在春天开放,夏日灼灼也是一种旖旎。然而,秋意转凉,很少有花呼啦啦地绽放。除了野秋菊,便是桂花了。只是菊花开得迟缓,不像桂花那么紧凑,挂满枝头,羞羞涩涩的让人想入非非……
我特别喜欢这种缠绵的香,让人欲罢不能。桂花,她让一个男人动心了。这个男人就是秋。秋来了,就被桂花迷住了。你看,男女老少攀折桂枝,还有人家在酿桂花酒,桂花满满地俘虏了清秋时节,特别在中秋前后,连高贵的菊都显得冷清了。经历过春和夏的男人,赏尽人间百花,却在迟暮的秋,因为一簇簇娇嫩的桂花辗转回眸。没办法,爱上了,就是这样不分年龄的差别。哪怕遭到众人的非议,也要来一场轰轰烈烈。
我有些傻。以为花会懂得人心,它的绽放需要我的参与才精彩。然而,花毕竟是花,它的盛开与凋零并不会等我。五天前,丹桂飘香,而我忙于教学,错过了花期。世间的事情也是这样,错过了,就找不到你想要的明媚。桂花落了,要到明年的秋天才会再开;而有些事情错过,也许就是一辈子。
夜色渐渐地降临,我带着难舍的心情告别桂花树,独步回到了住处。坐了一会儿,天已全黑了。我想:此时的明月应该升起。我来到阳台,看那特别圆的明月,将无尽的思念揉进月色之中。
校园里的母女情
南京市琅琊路小学明发滨江分校 小学组
开学第一天的第一节课是我最喜欢的语文课。当上课铃声响起的时候,封老师准时走进了教室。一向关注她的我突然发现封老师的步伐没有以往轻快,充满笑容的脸却很苍白。难道封老师生病了吗?想到这些我感到一阵心酸,不禁担心起她来!
“上课了!”沙哑的声音!这更让我坚信自己的猜测,眼睛看着老师,满脑子却是课堂以外的不舍情感。“请有的同学注意听讲!”这提高了分贝的声音像闪电一样击中了我,我猛然醒悟回到课堂上。封老师的语文课和以往一样有声有色,引人入胜,一节课的时间很快就过去了。
课间没有看到封老师的身影。
第二天也没有看到她。听周老师说,她生病去医院了。
虽然之前有预感,但听到这个消息时,鼻子还是酸了一下,心酸、担心、难过、牵挂一股脑儿全涌了出来……
三年级到这个刚成立的学校,新学校,新老师,新同学,身边所有的一切都是新的,陌生的。这让我回到一年级第一天进校园的感觉,可是没几天这种感觉奇迹般的消失了。那时封老师教我们语文,课堂上她带着我们畅游知识的海洋,课间她和其他任课老师经常带着大家跳绳,踢毽子,做各种游戏。精彩的课堂上,充满欢声笑语的操场上,让大家有了更多的了解,很快融入了三(1)班这个大家庭,老师们,特别是封老师很自然地成为我们的好朋友。
从三年级到五年级让我们值得庆幸的是,封老师一直教我们语文。两年多的时间里,我们从她那儿感受到妈妈的慈祥和关爱,也不知有多少知心话在她那诉说。没有什么特别的大事情,但就是那些比芝麻还小的点点滴滴,让我们感受到爱的阳光从她的心间流淌到我们每个人的指尖。记得有一次上课的时候我肚子疼,而且越疼越厉害,老师赶忙打电话给爸爸妈妈,从她的眼神中,我看到她有多么的担心我。
语文课上,我最渴望默词能得满分,因为那样就能得到封老师的深情拥抱,虽然只有几秒钟,但我却觉得无比的幸福。有一次,她还亲了我,那滋味比吃蜂蜜还甜。课间,无论在校园的何处见到她,我们都会不约而同地大喊“封老师”,情不自禁地黏上去。如果我们犯了错,她在班里训话,下面肯定鸦雀无声,因为大家都不想让她生气。
封老师生病的几天里,班里少了一些欢笑,多了几份担心和牵挂。放学回家后,常常想打电话给她,可是拿起电话又放下,因为我怕打搅她的休息,只好默默地祈祷——封老师早日康复!
星期四,封老师来了,我们像被注入了兴奋剂,我忍不住在心里默念——我爱你封老师!我们爱你!这就是我和封老师,五(1)班的我们和封老师的“母女”情!
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校园里的桂花说起桂花大家应该都很熟悉了,桂花有金桂和银桂。金桂是橙色的,银桂是淡黄色的。我还知道一种你们不知道的桂花哟!还有一种蓝色的桂花,我并不知道那种桂花叫什么名儿,还是班上的一个同学告诉我的。要说我们东小校园里的桂花嘛,有很多棵桂花树,从两侧门进去,边上一排都是桂花树,从正门进去,大门前的花坛里也有桂花树,都是银桂和金桂。银桂有四片花瓣,它的树叶是硬硬的;金桂有五片花瓣,比银桂多了一片花瓣,叶子跟银桂的一样,也是硬硬的。金秋十月正是桂花开放的日子,每到这个季节,校园周围都弥漫着桂花的清香,教室里也能闻到。在这样的环境下学习怎能不让人心情愉快呢!所以这个季节成了我的最爱。桂花不愧有“桂子花开,十里飘香”的美誉啊!四年级:张蕾作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 写景
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校园里的桂花有人喜欢鲜艳美丽的玫瑰,有人喜欢亭亭玉立的荷花,还有人喜欢富丽堂皇的牡丹,而我,却喜欢小巧玲珑的桂花。走进校园,一股沁人心脾的香味扑鼻而来。这是从哪儿飘来的呢?我仔细寻找,发现一颗高大的桂花树屹立在前方,上面布满了层层叠叠翠绿色的长椭圆形叶子,仿佛一位强壮的士兵穿着一身帅气的军装站在那里守卫着校园,多神气啊!再走近看,一簇簇,一团团并不引人注目的桂花在大树的怀抱中静静地绽放着,但在阳光下却如同一颗颗珍珠闪烁着金色的光芒,在一片翠绿的叶海中显得特别耀眼!我迫不及待地跑向桂花树,踩到座椅上,把一串串桂花凑近鼻子边,哇,那香味浓浓的桂花,真让我爱不释手!我跳下座椅,捡起一朵朵桂花放入手中,再拿两片叶子包住它们,你猜我会做什么呢?带回家泡茶喝呀!你知道桂花有什么用处吗?桂花可是天然的宝贝呀,它不仅仅芳香扑鼻,还能制作各种美食,可以泡桂花茶,做桂花糕,还可以做桂花饭,它就是个无私奉献的宝贝!桂花从不像别的花一样高傲。它无私的奉献精神令人崇敬。它是多么纯洁,多么谦虚啊!我喜欢桂花,喜欢它的美丽,喜欢它的芳香,更喜欢它对人类的贡献!450字 三年级
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校园里的桂花星期五的语文课,刘老师带领我们走进校园里,我们看到了美丽的桂花树。刘老师说:“今天的作文是写桂花的。”接着我们仔细去观察桂花。我走到一棵高大的桂花树下。只见它粗糙的树干又细又刺、又弯又长。枝桠细细的,从远处看树冠像一朵绿色的云,从大地上升起。树叶的颜色是深绿色的,形状椭圆的,像一艘小船。摸起来光滑的、硬硬的,有点卷。走进细看,桂花有几条小花串在一起,小花有四五个瓣儿,只有米粒大小。桂花颜色淡黄的,形状扁扁的,像一个小喇叭。摸起来软软的。别看小,其实它非常香,气味在远处是一股淡淡的清香,近处是一股浓浓的气味,令人心旷神怡。可真是桂树花开十里香啊!桂花落下,像一只只小蝴蝶在飞舞。桂花不仅好看,还有很多作用呢,可以泡茶、做桂花糕、做桂花酒……看着满树的桂花,不禁让我想起一句诗:“揉破黄金万点轻,剪成碧玉叶层层。”我爱美丽的校园,更爱看飘香的桂花树!350字 四年级
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校园里的桂花秋去秋来,又是一个桂花飘香的季节。每天早晨,一推开门就能闻到一阵或清或浓的桂花香味。那小小的花瓣散发出迷人的芳香,总能让我心旷神怡。我习惯每天都要去闻那股香味,总忍不住吸了又吸鼻子,总想把这独特我从来不知道桂花是那样的娇小,小小的淡淡的黄,却发出很诱人的幽香,每次路过它,我总喜欢停下来,深呼吸,感受那一份浓浓的香将我熏倒,呵呵……可是,我突然就闻不到了,才发觉,它已落了,好干脆,香不再了,我随便的拾起一片落叶,幻想它曾经编织过的梦,渐渐的枯萎,模糊……想到自己曾经的疯狂,曾经的梦想,曾经的呓语,都变成了怀念,“人去楼空今又是,几时休?怎奈何?岁月笑世人多烦忧!“我从来不知道桂花是那样的娇小,小小的淡淡的黄,却发出很诱人的幽香藏入心田。一阵凉风吹过,那星星点点的花瓣,零零散散地飘落下来,像一只只漫天飞舞的蝴蝶,停在了我的头上、身上、鞋上,轻轻的,轻轻的,香香的,香香的,抚摸着我,不知不觉中让我沐浴在“桂花雨”中,它向我诉说着秋的到来…每天都是晴天,我有点不习惯,也许风雨的日子,我会觉得生活更加有趣,可偏偏外面灿烂,里面下雨,心在潮湿,然后发霉……然后就要寻找晴天,阳光随时等着我的露面,妈妈说我不知天高地厚,不知世间还有危险与欺骗,可我偏偏要去试一试,最后碰壁了,伤了,哭了,一个人承受了,泪学会了往回倒流,流进心里,沉淀,沉淀出一颗坚强发亮的珍珠……在外婆家的院子里,有两棵比我还高的桂花树。每天早晨,一推开门就能闻到一阵或清或浓的桂花香味。那小小的花瓣散发出迷人的芳香,总能让我心旷神怡。我习惯每天都要去闻那股香味,总忍不住吸了又吸鼻子,总想把这独特的幽香藏入心田。一阵凉风吹过,那星星点点的花瓣,零零散散地飘落下来,像一只只漫天飞舞的蝴蝶,停在了我的头上、身上、鞋上,轻轻的,轻轻的,香香的,香香的,抚摸着我,不知不觉中让我沐浴在“桂花雨”中,它向我诉说着秋的到来……每天都是晴天,我有点不习惯,也许风雨的日子,我会觉得生活更加有趣,可偏偏外面灿烂,里面下雨,心在潮湿,然后发霉……然后就要寻找晴天,阳光随时等着我的露面,妈妈说我不知天高地厚,不知世间还有危险与欺骗,可我偏偏要去试一试,最后碰壁了,伤了,哭了,一个人承受了,泪学会了往回倒流,流进心里,沉淀,沉淀出一颗坚强发亮的珍珠……我我有我的快乐,有我的忧愁,有我的梦想,有我的原则,有我的追求,有我的信念,虽然别人不能了解,也无须了解,但我只想做我自己喜欢的事,听自己的,人生路上如此多的无奈,我无法控制,只好控制自己,不去想繁根错节,爱自己所爱,恨自己所恨,不求别人理解,只让自己高兴一点。不禁张开双臂,紧闭双眼,享受让人心醉的一刻。我情不自禁地与这小小的、黄黄的花瓣共舞。也该回家了,离开了这里,去了另一个地方,就要笑着面对另一个我,继续未完成的梦……五年级:薛玉雯1000字 五年级 写景
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校园里的桂花每当你走进我们的校园,你就会闻到阵阵花香,什么花香啊?哦,原来是校园里的九棵桂花树呀!校园里的九棵桂花树历史悠久,校长说别的学校都看不到这么多历史悠久的桂花树呢!得知这个消息,全校同学都嗨起来了呢!实验小学的老师来我们学校上课,还说在大街上就闻到我们校园里的桂花香了呢!让我们听了心里美滋滋的,因为桂花给我们学校带来了香味,不仅仅是桂花本身的香味,而是同学们发自内心的香味。“桂子月中落,天香云外飘”这句话用的非常好,因为天香是指天上的香味,而云外飘是指飘到云外面去了,所以我觉得这句话用的非常好。我喜欢可爱的校园,更喜欢那历史悠久的桂花树!江苏无锡江阴市体仁小学四年级:蒋姣阳250字 四年级 写景
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神的一点——记校园里的一株桂花树我第一次与这株桂花树邂逅时,是在校园里的一个三岔口处,它像一位老人驻立在路口的一旁,静静地眺望着远方。那是一个风和日丽的秋日午后,温暖似春的阳光将枝梢上的桂花沐浴在其中,每一片花瓣都被照得发亮,就类似满墙的马赛克被灯光打上一样。细长的花柄上牵引着橙黄色的花朵,花朵在风中摇曳着,陶然自得地享受午后醉人的日光浴。待风大一些的时候,婆娑的树影就开始狂野起来,将地上筛过的阳光打碎得淋漓。在这个时候,我坐在树荫里,透过树影仰望湛蓝的天空,日光犹如池塘里泛起的涟漪所折射出的道道粼光,闪烁得令我眨不开眼。曾耳闻过“桂花雨”的佳名,于是整个下午,我先选好桂花预先飘落的地方,然后带着微笑,躺在预先选好的树荫下,只等那几阵适宜的风呼呼经过,想象风拂动我的衣襟,桂花零星地洒落在我的肩头、身上和腿上,就这样惬意地睡去,直至凉飕飕的晚风让我打了个寒颤,我才舒舒服服地伸了伸懒腰,欠起身抖了抖满是桂花的衣裤,潇洒地挥了挥手,带走一树的芳香。这种慵懒的时间是拿什么也换不来的,它能带给我以生活的美感,这就如同我悠闲地靠在软椅上看电影一样,浪漫而富有情调。这并不是虚度光阴,人的生命里可不能没有它,我把这段偷闲、美好的时光看作是一部属于我自己的电影。可是,自从我挥手离开桂花树之后的一周里,冷空气袭来,这一周的天空竟全是苍白色的,偶尔还起大雾。不用说校园里的桂花树,连人的脸上也蒙上一层阴影,那株桂花树,从树梢至树底的颜色是由深绿变为浅黄,满地黄花堆积,远望去仿佛是碎了一地的橙黄的玻璃片。赶路的人大都无视了它的存在,有的只是路过时加快脚步匆匆离开罢了。而注意到它的人,也只是被它凋零的残局所吸引,还释放出那种比冷空气还要冷上几倍的目光,淡淡扫过,抑或是多了一声感叹:“今天可真冷啊!”这桂花树现在活得连个乞丐都不如了,谁也不知道它什么时候就会黯然逝去。就在前天,那株桂花树竟又奇迹般地恢复了元气------树梢上镶满了橙黄宝石般桂花。花香浓郁,清芬袭人,清香缭绕着半个教学楼。它仿佛就是一位饱经风霜的浪子,在为自己的事业贡献出迷人的桂香的过程中,把命运无情的冷水与路人冰冷的双眸作为它的养分。仿佛是命中注定一般的,仅在短短两周内连续绽放了两次,依然散发出那种熟悉、浓郁的桂香,整个路口浸润在那种香甜的味道里。在这一缕缕醉人的桂香里,烘焙出桂花树灵魂的韵味。我几乎要惊叹:桂花树啊,是你吗?!这应是我的梦,只用来雕琢这像梦一样的桂花;我不能更加悠然、闲逸,甚于我之枕靠在桂花树旁。我是她的日月之坛,放肆呼啸的狂风,将我整个人吹得缩成一团;只有那株桂花树,是它的坚强,是它的芬芳,为我驱走寒风和冷雨,而它像手掌似的小小花,正是我永远向往的温柔乡。这株桂花树真像是一位智者,虽然它没有眼睛和耳朵,但它有一颗能感知万物的心。路过的人们匆匆而过,应该是赶着去做比领略桂花美更重要的事吧。即便是他们偶尔向桂花树投来轻轻一瞥,从某种意义上来讲,若没有在心灵的桥梁上与桂花树交会相遇,仍然不会产生太多的感慨万千,因为他们没有去细细地领略生活之美。而我从这株桂花树身上体会到了,于是我向自己提议,这株桂花树可以称为“神的一点”。高一:刘岳阳1200字 高一 状物
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校园里的记忆校园里的记忆,很散乱,很平淡;有快乐,也有悲伤.平淡中透着幸福,透着忧伤.闭上眼睛,依昔清楚的记得那天的情景:校园里梧桐树绿色的树叶,在微风中哗哗作响,空气中充盈着植物特有的清新味道.教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束,那份轻松的心情似乎很久没有过了,从她们嘴角那颇深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她们真的很快乐.纸飞机在操场上不断的盘旋,承载着她们的快乐,她们的梦想.那是我小学生涯最后一天的记忆,那时的我们是在欢笑声中度过的,殊不知等待我们的是分离的命运.步入新的校园,走进新的班级,微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤.时间一天天过去了,渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感.以往亲热的打招呼,全被见面时的神情一笔带过.眼泪在眼眶里打转,我却坚决不让它们流下来.你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光;在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景;看见我难过,不安安慰我时的轻声细语.那么多的回忆,忘了?真的忘了.如失忆般再也想不起来了.为什么我们在也回不去了?我想一堵墙已明白的将我们划分干净.你一会看我,一会看云.我觉的你看我时很远,看云时很近.3.校园里的记忆 五年的时间一晃就过去了,马上就要毕业了.此刻,发生校园里的酸甜苦辣一齐涌上心头,化作一只记忆之舟,驶向那叙说着我童年的地方.酸——一年一度的运动会就要开始了.身为接力队员,每逢体育课我都抓紧练习(因为上几届运动会我都是接力赛的第一棒).好景不长,因为跑步运动量大,没多久,我的哮喘病又犯了,这可怎么比赛啊!无奈之下,我只得请假,找一个人代替.运动会那天,看着运动健将们一个个身手敏捷,不禁回忆起我的“英姿”:犹如骏马般驰骋绿茵足球场上,两个羊角辫随风飘扬……啊!我陶醉了!可眼前,我只是一个拉拉队队员.想起那情景,我的心里酸溜溜的,不是个味儿啊!甜——呵呵,这个六一,老师告诉我一个让我高兴得差点没背过气的消息:我在学校里的征文与现场作文都得了二等奖!是啊,一份耕耘,一份收获,想当初,每天回家,第一件事不是写作业,而是忙着修改作文,一遍遍的修改,一次次的流泪,终于,我的文章获奖了!一种喜悦、激动油然而生,好似置身于梦境一般.苦——临到考试了,作业比平常多了两倍,晚上看来有得熬夜了!果然,眼睛挂在题海之上,脑袋沉在题海之下,真是常人不能体会到的痛苦!还有,考试如果考不好,回家之后,不仅遭到一顿臭骂,还要艰难的吃下一顿青炒苦瓜!辣——期终考试到了,我满面笑容地走进考场,信心十足地等待监考老师发放考卷.拿到考卷,我奋笔疾书,可刚做5分钟,卡核了!这道题我冥思苦想也无济于事,怎么办?呜呜……那位大侠来帮帮我啊!“同学们,还有30分钟!”什么!我还有一篇作文没写!“同学们,时间到!”啊!惨哪!我的作文字数还差很多啊!此刻,我的心里像灌了几十瓶辣椒酱,火辣辣的.看着校园里的一砖一瓦,一草一木,凝视着前方,我尽情的回忆着……1000字 高一 散文
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桂花今夜,八月十五,我在一轮明月中看见一树桂花不避高处寒冷,一身天香,让十多个我无法宁静有的我把酒问青天,有的我找出身上的缺口有的我将暗了的故乡慢慢望亮有的我夺过吴刚的斧子扔入万丈深渊有的我同嫦娥千里共婵娟有的我想去月中乘凉不再返回人间有的我因问今夕何夕而得到透明的答案有的我用爱情作为光芒有的我阴影全散有的我在一年之内不止十二次看见月圆有的我早被白牡丹包裹成一团不愿挣扎的甜蜜的恋有的我像最美的一个我用夜光杯盛满桂花酒,在古乐中,缓缓地畅饮自己200字 高一 诗歌
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校园里风儿绿了岸堤,醉了玉米,郁郁葱葱的草地也开始绽放自己的美丽。太阳在东方升起,点亮了火炬。光明在这一刻笼罩大地,转眼又在西边落去。校园里,学生的欢声笑语,全都禁锢在一方天地。谱唱每天不同的新奇,相同的旋律。一成不变的景物消磨着我们的耐力,却不想说放弃。看每天日升日落,斗转星移……轻狂的青春岁月,我们在这里撒下奋斗的汗滴,诠释成长的乐趣。150字 初二 散文
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校园里的梧桐树寒冷的冬季结束,迎来的便是春暖花开的春季,春天来到,孩子们便换上了新装,春风扶着杨柳。校园里的那三棵梧桐树叶长出新的嫩芽了。春季,是万物复苏的季节,是草长莺飞的季节,是春暖花开的季节,渐渐地,梧桐树的枝叶也长出了许许多多的嫩叶,从远处望起来,是一处极好的风景。炎热的夏将这温暖的春匆匆赶走,火热的太阳烤着大地,梧桐树的枝叶也逐渐变得茂盛起来,透过太阳光看着这树叶,颜色是翠绿的。很好看。带着浓浓的秋意的秋吹走了炎热的夏,梧桐树的树叶也由绿变黄,风轻轻的吹,便落了下来,恨不得将所有的叶子都给吹落掉。寒冷的冬渐渐来临,梧桐树的枝叶渐渐的凋落,像是被理发师修建的光秃秃的头,树枝上时不时有着小鸟。寒冷的冬过后,又是春……一年又一年,匆匆又夏天。300字 初二 散文
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校园里的窗节假日的傍晚,小威和表哥在公园散步。表哥是市重点中学高三的特长生,一米八三的个,田径队的顶梁柱。表哥说:“小威啊,最近你是不是有什么伤心事啊,怎么都不喜欢说话了,平时你不叽叽喳喳的?”小威不屑的讲:“你懂什么,这叫忧伤。”表哥惊讶的说:“哟,你小子,好的不学,学这东西做什么”小威:“你不也是这年纪上来的?”表哥:“那你怎么个忧伤啊?和女朋友分手啦?”小威:“才没呢。”小威脸上瞬间闪过想要掩饰的表情。表哥:“哈哈,我说中了啊?哈哈,我们的小威居然恋爱了,不简单啊,才初二啊…”小威失措:“哎呀,我没有啊,别乱讲啊!”表哥深沉的讲“你可能啊,这表情不就是失恋的表情啊?”小威忙解释:“没有啊,是我朋友分手了。”表哥不解:“你什么朋友啊,你朋友分手关你屁事啊。”小威低头慢走:“男的是我两年的同学了,女的是我暗恋两年的女的了。我不是为他们伤啊,我是为自己伤啊!”表哥:“伤鬼,伤。小小年纪懂什么懂,!毛还没长全。还伤?”小威:“哎!”表哥:“别哎了,暗恋两年怎么又会是你朋友的女朋友啊?你们才多大,关系就那么复杂?”小威后悔的讲:“就怪我不敢说啊,现在后悔了。”表哥悬问:“那你为什么不去追啊,现在?被爱伤过后的女孩子很容易追的哦!”小威疑问:“你怎么知道啊?”表哥得意:“哼,也不看看我是谁,我在学校很出名的,我的以前的女朋友多很漂亮哦!哈哈!”小威:“出名?出名的臭吧?有人看上你?怪事!”表哥:“锤子啊,你看哥哥我,高大威猛,英俊潇洒,玉树临风啊。!”小威:“是不是还风流倜傥啊?”表哥:“嘿嘿,不然我怎么知道受伤的女孩子好追啊,哈哈,她们需要个依靠的肩膀吗。”小威:“但是我说了她会接受我吗?”表哥:“小威啊,做为我弟弟的你居然连说的勇气也没用?这点自信也没有?”小威“我是含蓄,你不懂的。”表哥:“哈哈,含蓄,好含蓄,那你的意思就是你不用我告诉你怎么追咯?”小威气道:“你爱给不给。哼!”说完就大步走。表哥:“回来,哥告诉你就是了,你生什么气啊。哈哈~”小威:“怎么样?”表哥:“你不是没自信啊,我告诉你个好办法啊?绝对好的”小威:“什么办法?”表哥:“你真的要听么?”小威:“别废话,快讲啊。”表哥:“你们有做课间操的吧?”小威:“有啊。早上第二节课课间啊。”表哥:“那就好,在大家做操的时候你先别去。”小威:“为什么?”表哥:“因为在他们做操的时候,人会有很多啊,然后你就把衣服裤子脱光,在跑道上围着他们跑上一圈,就一圈那么你就出名了,那你以后绝对不会不好意思啦,哈哈~”说完就跑。小威“你…”两人就这样消失在林荫下。日子就是这样的快,初二的暑假到来了,小威即将跨进初三的大门。淡淡的忧伤,淡淡的惆怅,淡淡的希望。蒋小妹依旧是蒋小妹,贺小威也依旧是贺小威。谁也没改变谁,谁也没留下谁。岁月如流水,细细品味,那柔美的线条如此分明,就像清晨的阳光。划破了黎明,让光带进希望。该不该挽留,该不该回首?1000字 初三 书信
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校园里的生活学校是第二个“家”,然而在这个“家”住了6年。在过去的6年了我和几个“家人”而在这个“家”发生过“酸”“甜”“苦”"咸"“辣”6年过去了,我也是时候出去“闯荡”了。正要走的时候“五味瓶”一下子出来了。回想起那是我和他们一起的时光是那么珍贵的!陪我“出生入死”的“兄弟”—小龙,小刚,小俊,小海,小李,小林,小黎。最美好的时光好事由认识到考试。/>/> 我和他们刚刚认识的时候,这是纯属的为了有人陪我聊一聊游戏里的怎么打败BOSS策略而已。可是直到有一天来了数学老师急匆匆走过来说:“同学们,我有一个新的学习方法了,那就是只要大家达标就可以拿到5哦!终于他念了小龙90“好容易啊”小黎95“soeasy”小李90“Supereasy”小刚小俊小海都是90他们说“Veryeasy”小宗95“Verydifficult”不要认为是谁这正是我,这时他们看着我然后互相拍了一下手掌说了一句行动。于是他们以风驰电掣的速度跑了过来。他们异口同声的说:“我们来帮你吧”“好啊”他们说:"君子一言既出,驷马难追.”于是故事便从这里开头了。/>/> 于是新一天来了,刚一回到教室我便走到小刚的位置。小刚说:”我们等你很久了”原来他家都在为我准备着,大家都在埋头苦干着。这是我的眼泪一滴滴的流了下来。这时大家都出好题目了这是我看了看题目!一看不得了啊!群是我不会做的比如:甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还是要多少小时?我想了想说:“不好意思,我不会写。”他们说:“我来教你,我来教你。”于是我选了小黎教我他说:“这道题的的答案是这的1/20+1/16=9/80,9/80×5=45/80,1-45/80=35/80,35/80÷(9/80-1/10)=35。请问每一道列式是什么意思?”我说:“第一步表示甲乙的工作效率,第二步表示5小时后进水量,第三步表示还要的进水量,第四步表示还要35小时注满,于是经过每一天的努力,经过了12天的复习与强化,魔鬼式的训练终于养兵千日,用兵一时的时刻/>/> 。/>/> 叮咚,上课铃响了,我迈入了教室。我正在试卷上洒热血的时候一个纸团飞了过来,里面是小刚写的里面说了小宗这次的试卷很难啊!回头抄我的吧!我回复说:“不了!是张试卷是我的“王国”我有能力的,你放心吧!”第二天成绩出来了小宗95分......大家都达标了。第一桶金还要谢谢我的"兄弟"./>/> 可是这样的事再也不会发生了,分别时的心里话可以用一句话来表达“有缘千里来相会,无缘对面不相逢。”离别时的心已凉可以有一句话来表达:“你们在我心中的地位是那么的重要,即使我们的人以分开,但是心却是连在一起的。/>/>广东珠海斗门区乾务中心小学六年级:谢宗明1000字 六年级 叙事
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校园里的爱情【此文比较特殊,主要讲把尹修和于梦搅和到一起,为此,明杰和梦洁煞费苦心,彼此心连得更近了。想知道就看吧!】“嘿,梦洁同学,要不要出去走走?”太阳打西边出来了,杰主动约洁出去。可能由于声音大点,班里的那些花痴大声喊:“哇!明杰要和新来的那个女生出去约会啊!”这话被薇听到了,薇对杰说:“明杰,你……”杰没有理她,拉着洁走出了班级。薇就此痛恨洁。她俩来到了学校后的花园,杰在前面走着,洁在后便跟着[旁者尴尬:姐姐怎么都弄杰、洁啊,好乱,凑合吧],洁壮着胆,终于开口了:“明,明杰同学你有什么事吗?没,没事我走了,还有点事,不好意思。”杰见洁要走,拉住洁的胳膊,“喂,我还没说话你就要走啊?我跟你说……”杰没说完,听到不远处的尹和于在吵架。他俩同是把脸转过去,发现于哭哭啼啼地跑了过来,可能是看到了洁。她跑过来,对洁说:“梦洁同学,我,我很招人讨厌吗?而且招他那么讨厌?”说完,于指向尹。洁不在内向了,她拉着于跑到尹身边,对尹说:“尹修同学,你怎么能这样呢?于梦同学喜欢你你看出来了,为什么要回绝呢?”“我……并不是讨厌她……”尹被洁的话吓住了。“喂,帮帮他俩怎么样?”杰把嘴巴贴着洁的耳朵说。“OK!”这天晚上放学后,洁来到了杰的家里,他俩开始了紧张的工作——帮助于和尹。“怎么弄啊,他俩的脾气不和啊,哎呀哎呀,急死人!”杰对洁说,原来杰在家和在学校是两个性格啊。洁就此性格改变,她变得很大方了,尤其是对杰。“哦我的天,怎么办啊,他俩真事难办。明杰同学,我想,我们俩个离得远点吧,雨薇同学会吃醋的,我知道你喜欢她,不会让她吃醋的,对吧!”杰很随意地就把胳膊搭载了洁的身上,“没关系,不要理她,她吃醋管我什么事,你不是……”洁把手捂在杰的嘴上,“是不是雨嘉跟你说的,哼,就知道她,我……”杰把手一挥,“没事,先说尹修和与梦的事吧!”“恩!”“来,我们先说,让他俩得先到一个地方去。”洁说。杰马上接嘴:“你去说尹修,我去说于梦,不久OK了吗?”“恩!”洁说,“好主意!明天行动!”杰把洁送回了家。【第二天在学校】洁这边:“喂,尹修同学,跟我来个地方!”杰那边:“于梦,跟我来。”哈哈,他俩凑到一块儿去了。“啊?是你!”于大叫到:“我以后才不想见到你呢!”于看到尹,转身就走,不巧被一颗石头滑倒了,幸好于不像洁一样穿短裙,她穿的短裤,没有磕得太严重,但是磕破了皮,鲜血在流,依然很痛。于哭了。杰、洁看呆了,事情并不像她们想象的那么简单。尹看着正在哭的于,跑上去对于说:“于梦同学,你,你还好吧,要不要我陪你去医务室?”于把眼泪擦干,“我才不要你陪我去,你没安好心!”尹毫不留情地把于横抱起来,向医务室走去。于在尹怀里哭了,她不是为腿痛而哭,而是很感动,她终于得到了尹的心。洁很欣慰,她对自己很满意,她也得到了杰的心啊!她俩坐到大秋千上,面对面笑了……1000字 六年级 记叙文
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校园里的晚霞除了家以外,学校便是最令我们觉得温馨和幸福的地方,像是我们的第二个家。在微凉的秋季,校园的阳光是最温暖的,仿佛能够给我们传递能量。我喜欢秋天的校园,喜欢秋季校园微凉的黄色,喜欢那一股弥漫在空气里的秋天的气息。正值夏季,然而我却已经开始期待秋天的到来了。一捆捆花束讲阳光打包好,散发在我们的身边。我喜欢秋天的校园,喜欢那鹅黄色的秋菊在校园里盛放的景象。金线菊的每一片花瓣都向外翻卷着,而小的花瓣则被紧紧地簇拥在中间,挤压得几乎没有一丝的空隙。花的背面是奶黄色的,毛绒绒的毛又细又密。牵牛花的色彩更为缤纷。每一朵花都只有五只花瓣,靠近花蕊的地方是乳白色的,花瓣外围是深紫色的,花蕊高高的从花芯翘出来,像无数个出生的婴儿好奇地窥视着外面花花绿绿的世界。微风吹过,牵牛花群就像起了波浪般摇晃着,红的、紫的,每一株都婀娜多姿。你瞧,停在牵牛花瓣上的东西是什么?原来是只纯白的蝴蝶,你看黑色的花纹闪动着。它往前翕动,两条有力的触须直直的挺着,脸趴到花芯上,翅膀却不停地摆动。呀!还有一只蜜蜂,黄黑相间的花色衣裳上下晃动,两对翅膀急速的扑闪着,它也跟着上下不停地舞动,原来是在采撷香甜的花蜜。花的背后是甜美的,昆虫的背后是辛勤的,果实的背后是忙碌的。校园的花是美丽的,校园的果实和蔬菜也同样美丽。茄子的叶片是深绿色的,紫色的叶脉,黑紫色的纹路是那样的清晰。叶茎是那样的细,光担负着叶子的重量就已经压得它抬不起头来,再加上茄子的重量就更加的摇摇欲坠了。茄子蹲在地上,用宽大的叶子为自己支起一顶碧绿的帐篷,圆溜溜的茄子就在这片阴凉下,静静的享受着。柿子高高的挂在枝头上,红扑扑的灯笼躲在叶缝间,阳光透过叶片间的空隙悄悄照射在柿子上,好像一个个红扑扑的笑脸。它的叶子是椭圆形的,背面也是雪白的绒毛。银杏树的叶子是扇形的,有的从中间分开,有的却连在一起。它真薄啊!薄的像一层纱,透过阳光好似一块无瑕的翡翠。叶子的边缘是嫩绿色的,靠近叶茎的部位是黄色的,像初生的嫩柳一般,摸上去薄薄的,在阳光下闪烁着金属般的光泽。操场上,来来往往的人络绎不绝。有的在跑步,有的在比赛跳绳,有的在兴高采烈的拔老根,石书旁几个人围成一组一起高兴地抓人玩儿。操场上零零散散地散布着的人,还有的在静静的读书。我倾听着,倾听着风儿掠过的声音——“沙沙”,倾听着鸟儿鸣叫的声音——“喳喳”,倾听着树叶呢喃的声音——“哗哗”,倾听着同学们嬉闹的声音——“哈哈”。风摩挲着树叶仿佛秋姑娘银铃般的笑声。夕阳的余晖幻化成美丽的橙色,落日将我们的身影拉的好长好长,校园妩媚的风景都融入了这无边无垠的晚霞中。1000字 初二 散文
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校园里的激情爽朗的秋风将我送进了一个陌生的校园。公路两旁,高大的树木在阳光的沐浴下身姿摇曳,那婀娜的形体,婷婷玉立。犹如金发少女在微风中沉思。玲珑的双眼似乎看穿了整个秋天。秋风吹拂,带走了夏的酷暑,清凉又舒适。宽敞的操场上,蹦跳的人儿是那么的活泼,总是洋溢着青春的色彩。旁边一颗颗壮丽的摇钱树透出金色的光芒。树下一片片的黄,黄得刺眼。偶尔也会有那么一小粒种子轻轻的落在你的头上,轻抚你的发梢。好像还很依恋你,久久不舍离去。时间久了,树上的叶子也会摇摇欲坠,随着秋风的摧残散落一地。乘着风,围绕着操场奔跑,与面颊擦肩而过的秋风也有了温热。正午的阳光发出刺眼的光芒。抬着头仰望天空。浓密的树叶一片叠一片,侧着身子才能望见树叶外的另一番妩媚阳光。缕缕金丝透过仅有的缝隙,洒落在我的眼球。黑色的眸子也有一丝光彩。小小的花园里,一只只黝黑的小躯体不停地蠕动着,好似在忙碌着秋给予的丰收。高耸的围墙将里外分离,校园内的活力也不与外面的世界有任何差距。早晨的风是微凉的,随着人流的推进,那眼前的一幢大楼突兀在眼前,里面竟装满了高一的一千多名莘莘学子,不曾忘记启蒙老师的殷殷教诲。随之,洪亮的读书声破门而出,传进了我的双耳。是那样的真实。空气中原本稀薄的氧气一瞬间迅速膨胀。一年四季的轮回,从不曾被渲染杂质。春风绿草生,秋风落叶飞。弥漫了校园的青春还是强劲与活泼。同样的激情岁月。即便带来的颜色格调不同,但我们仍旧可以改变。落叶的凋残,也还可以在泥土里化作养料。而现在的我们,也可以重新拾回自己,继续前进下去。我们的青春就要像落叶一样,你追我赶的超越自我,不能让前方‘坑’阻碍我的脚步。岩石上,一些爬山虎一时人老株黄了。黄灿灿的藤蔓一根缠着一根,即使春天已过,它那不服输的脾气使身体不断的向上攀岩。急骤而来的狂风暴雨也阻止不了它坚定的信念。飘飘落叶,被爽朗的秋风吹得漫天飞舞。狂飞的落叶如翩翩蝴蝶,在半空中相互追逐了一会,最后再悄悄的停靠在草丛里。花园里的草木依旧那么青春,万草丛中一点黄,还真具有一番风味。黑暗的角落里,那几棵树经不住岁月的摩擦,已悄悄的消逝在校园里。校园的每个角落,都少不了秋的激情,这儿学子的殷切期盼;那儿有小鸟的相互追赶。我们的校园是如此有活力与激情。在这个校园里,如果少了秋的金黄,也一定会少了成功的喜悦。在这个温情的校园里,我么防守追逐。为下下个秋天播撒幼苗。激情的校园里拥有过我们的欢声笑语,苦汗热泪。我们用激情唤醒了沉沦的雄狮。深秋的风把荒凉的种子植进我们心中。然而,激情却软化了一切寂寥。初一:赵亮儿1000字 初一 写景