一脚留下的
“武林外传”电影上,有许多武侠高招,什么“排山倒海”,“千里传音“草上飞”了。而今日,我班牛淼同学就使出了武林绝学----无敌脚。
下午上学,我早早来到学校,经过门卫室,忽然看见了管委会破了的灯罩,仔细一看是四楼的好像是我们班外面。我加快了脚步,到了教室,往外一看,哇,灯罩怎么成了这样!一个直径大约十多厘米的不规则圆形大洞出现在灯罩上。“这我张大嘴巴。“牛淼干的”王孜仰说。“天怎么弄的。”我说着话脑子里一边想着。忽然,我无意间看到了牛淼位上的足球。难道我脑子里浮现出牛淼用力踢球,球飞向灯罩,“叭一声,灯罩便变成了这样。“呀!”我叫了起来,“不会吧!足球能踢那么高吗?”“确实能。”王梓仰说。“啊---”我更加惊讶了。第三节课,老师专门批评了牛淼,不过,牛淼十分诚实,认错态度良好,老师说了他几句,还要他修好灯罩。
这件事可谓使我们受益匪浅。通过这件事,我明白了做事一定要先经过大脑,判断好坏。然后再去谨慎,小心的做,这样才会不出差错。
记得有一回,我骑车经过油菜花地,当时,我技术还不怎么好。我伸出一只手,本想借骑车速度快产生的威力将油菜花拔掉,慢慢欣赏可谁知小小油菜花,根须如此强大,就这样未经大脑思考就做事的我,被反冲力带到空中一下跌到菜花地里,摔了个嘴啃泥,自行车也被抛出去老远。
牛淼的一脚不仅留下了一个大洞,也给他留下了永久的悔恨,更给我们留下了深刻的启迪。
一腔思念对秋吟
秋渐浓,意渐浓,楼外秋声无始终,叶落又一重;行无踪,影无踪,泪眼婆娑风雨中,难觅慈父容。
——题记
又逢父亲六七祭日,天色黑沉沉的如幕色降临,乌云似要压下来,让人喘不过气来,这样的秋色让本就沉痛的心情更加悲戚,不多时就下起了大雨。这几个七,都是匆匆坐了车赶回父母那座老房子祭奠父亲的亡灵,感觉却和往日一样,似去看望生病的父亲,和往日一样去之前总是习惯地在想给父亲买什么喜欢吃的食物,忽而才又意识到父亲已不在了!不禁生出万千悲伤来,一幕幕关于父亲生前的情景浮现在眼前,想到他所经历的痛苦,无助的眼神,骨瘦如柴的身子,就情不自禁泪水充盈了眼眶。
快到家了,远远向父亲的坟地望去,山头烟雾缭绕,树木掩映,看不见坟茔具体位置,心想,父亲在山上一定看得见我,平时节假日他总在盼着我回来。
进了家门,桌上,父亲的遗像坐在灵牌后面,凝视父亲,他也在看着我,不管从哪个角度去看都是这样的眼神,他好像要张口对我说话,似在心疼地问我:饿了吧?胸口随即涌动着酸楚,想哭,默默中,为父亲续上一炷香。
雨下了整整一天,下午“送纸”又大雨,我们沿着山间小路向父亲坟地攀爬,陡峭而泥泞的山路已是山水肆流,黄色的泥土粘在鞋底沉重得抬不起脚步,湿滑的山路站不住脚,山上寂静得只听见脚踏泥水的声音,我们不时在山路两旁丛生的杂草上擦擦鞋底的泥,裤管湿上了小腿,身后,白色孝服上溅满了浑黄的泥水。何处合成愁?离人心上秋,凄风苦雨,这样的秋天,走在这样的路上,心也在流泪,秋雨已经伴了父亲三个七的祭日。
秋风秋雨愁煞人,想起当秋风过处,叶子一片片落下时,又是一场场别离,是生命的枯竭与消逝,凄凉、不舍与无奈总会挥之不去,萦绕在心头。秋,于我,从父亲离去的那天,便是悲伤凄冷的代名词。每次给父亲过祭日,往父亲的冢园走,心中还残存着一丝温暖,似还能见到父亲,就像去看望他一样。姐姐说,一个又一个七过去了,觉得父亲真的离我们越来越远,过了第七个七,就很少再见到他了!
雨中,坟冢四周,松软的泥土里残落着一地纸灰,两边我们姐妹插的野白菊比前次来时憔悴了很多,多数已经枯萎,黯淡的小白菊噙满了雨水,沉重地低着头,似我满含的泪水。雨水落在我们身上,打在眉间、脸上,和着泪水洒落在膝下焚烧的纸钱上,蜡烛在雨中一次次被风吹灭,一串鞭炮惊魂般地响彻山野,想必父亲地下有知!。
首七那天我给父亲说过,要做他坟头的小白菊,日夜陪伴他,待明年清明时在父亲坟头种上小白菊,也种下女儿的思念,其实,自父亲下葬那刻,我的心就已经种在了父亲的那块土地里。
把父亲的魂灵送上山,风雨兼程连夜又赶回,疲惫中,静卧窗前,一次次泪水模糊了视线,其实父亲生前什么都不信,他说人死如灯灭,可是,我宁愿相信有,真的相信父亲的灵魂和我们依然息息相通。秋雨还绵绵,窗外枝叶上不停地滴答着雨声,不禁一阵阵寒凉。
秋渐浓,意渐浓,楼外秋声无始终,叶落又一重;行无踪,影无踪,泪眼婆娑风雨中,难觅慈父容。
滞雨通宵又彻明,思父凄情雨中生;一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。
父亲去世一月的那晚,梦见父亲头像从他灵位那里出来,像模糊不清怀旧的电影镜头,很想念父亲!想看看父亲的模样,可是,随着我一声哭泣的呼唤,父亲不见了,我也从梦中哭醒,这些日子过得恍恍惚惚,风雨丝丝缕缕,点点滴滴都让人心生悲情,一帘秋雨一帘梦;一窗秋意一窗情。
有一种心情如秋日的天气随时会阴晦,有一种酸楚亦如秋日细雨时时会袭来。生命原来如蝶翼般脆弱,在不经意间会骤然消逝,几十载血脉相承的亲情之缘,一朝失去,永远不再,眼前,那些熟悉的画面却还演绎着过往的光景,怎奈一腔思念只能对秋吟。
还记得中秋那天,本是万家团圆的日子,恰逢父亲四七祭日,父亲却去了另外一个世界,我们依然买了他爱吃的那些食品,供在他的灵牌前,想在月圆之夜和父亲的魂灵共度佳节,然,却是不见明月又逢雨,秋风萧瑟,阴云沉寂,十五难见明月圆,凄雨绵绵;慈父仙去,音容难觅,佳节难再续团圆,泣泪涟涟。纵然万千思绪从这世界游离到父亲那个世界,也不见他的音容笑颜,如今,父亲在地下,我在地上,找不到与父亲话语想念的去处,每到坟地,痛视坟冢,双眼模糊,那散落的清泪,似秋日凄冷的雨水。
一双匆匆离去的脚步总是心中永远的不舍和疼痛,不思量,自难忘,想念何以托付?唯见一抔土,晨晖暮色中,雨夜里,皎月前,总有一行清泪湿眼帘……
经历了生离死别,会让你深悟人生的短暂,深彻生命的脆弱,人生一世,草木一春,繁华落尽,魂归泥土,从此更深刻地懂得当珍惜亲情,淡看浮华。
在这个世界上没有谁像父母一样爱你如生命,所谓父女一场,母子一场,都是前世修来的缘,当你日渐一日成长,眼前的时光逝为流年时,他们的背影也在和你渐行渐远,这一世的缘分也渐行渐短,而愚钝的我们往往在失去后才知晓,有些时候其实我们并未很好地孝敬他,当醒悟时,徒留悔恨和遗憾。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待,终究阴阳两茫茫,独怆然而涕下。
相关推荐
-
留下雨从旱走过。留下阵阵甘霖;晴从冻走过。留下丝丝暖意;风从水上走过。留下粼粼波纹;阳光从云中走过。留下丝丝温暖;岁月从树林走过。留下圈圈年轮。朋友。我们从时代的舞台上走过。留下了什么呢?50字 六年级 诗歌
-
留下从前,我们的世界多么美丽,多么可爱,多么单纯。老师指着小河对我们说:“这是蓝色”;指着白云对我们说:“这是白色”;指着青山对我们说:“这是绿色”。以前,大自然是多么神奇。茫茫无际的草原;遮天蔽日的森林;连绵起伏的山峦;烟波浩渺的大海,还有幽蓝的天空;清爽的小雨;温和的阳光。更令我们自豪的是那些可爱机灵,生气勃勃的动物们。我爱这五彩缤纷的世界,我们更依赖于大自然。这一切都是我们的祖先留下来的,留给我们不断繁衍生息。我们面对这留下来的宝贵财富,只是贪婪地享受,奢侈地浪费。现在,我们的世界那么丑陋,那么肮脏,那么复杂。老师指着小河对我们说:“这是黑色”;指着白云对我们说:“这是灰色”;指着群山对我们说:“这是黄黑错综的大毯子”。现在,我们的大自然充满了危机。水土流失,环境污染,使它变得面目全非。许多森林草原不见了,取而代之的是工厂的滚滚浓烟和干燥、酷热、荒凉的沙漠。许多河流湖泊不再清澈甘洌,而是污泥浊水,臭气熏天。随着农药的大规模使用,许多害虫被消灭的同时大批益虫也惨遭浩劫。在人类的大肆捕杀下,许多动物已经濒临灭绝……我们不再爱这个面目全非的世界,我们无法再去依赖大自然。一切都是我们留下的,是留给后代的吗?这一切留给他们还有什么意义!我们的后代在我们留下的这满世界的狼籍中还能否继续生存繁衍?答案显然是否定的。因此,为了生命的延续,为了人类的未来,我们要改变这一切。我们不要留下绝望,要留下比上一代留给我们的更辉煌更壮丽的世界,要使我们的下一代为之自豪感叹。我们要让人类一代一代生生不息的繁衍,我们要为他们留下生命的火种。600字 六年级 叙事
-
留下人类啊,我的孩子,我给你们留下了世界上最美的伊甸园,而你们又给我留下些什么呢?——题记秋雨还在没完没了的下着,雨势不减,气象叫人活泼不得。一个声音在问:“是谁在哭泣?”一个亮闪打来,“这是自然的眼泪!”是的,自然哭了。人类拔光了伊甸园中最绚丽的一片花园,砍掉了园中秀欣的一片树林,弄脏了园中的每一条小溪,正欲仰天长啸却发现,人类把天捅了个窟窿!自然母亲失声叫道:“人类啊,这就是你们留下的吗?”"哭泣”的又岂止只是自然?泰山在哭!泰山把它的气魄与秀色留给了人类,而人类却把如山的白色垃圾留下,悬在峭壁间,挂在树巅上。黄河在哭泣!黄河哺育了一代又一代中华儿女,给中华儿女留下最雄壮的诗篇,而人们却送给了母亲河日渐增多的漂浮垃圾和永无止及的工业废水。如今黄河能留下的,只有泪——浑浊的泪。长城在流泪!这万里长城啊,从秦始皇统一天下到今天,历史划过几千年,你就屹立了几千年。你见证了多少历史事件,你抵御了多少外来侵略者。站在你的上面,人们是怎样的豪迈,于是有多少游人拿出精致至极的小刀,在你身上慷慨地刻上“××到此一游”。然后满面红光,双袖一甩,潇洒而去。残阳落日里,游人在欢笑,你却在无声地滴血。想你刀枪箭戟穿不透,大炮声声轰不垮,却要在这刀刀剜心之痛下心碎粉身吗?你不甘心,于是你只能哭泣!雨更大了,还刮起阵阵寒风。大自然要报复,黄河要报复!既然人类如此待我,我又何必呵护人类?于是洪水四溢,引起哀号遍野;风沙漫天,惹得怨声连天。自然,给人类留下了无以名状的痛苦。面对这一切的一切,有一个声音在说:“人类啊,当你享受着自然赐予你的一切时,你给自然留下了什么?难道仅仅是回忆……”600字 六年级 叙事
-
留下留下留住那短暂而美好的时光,让世界停留在最欢乐的时刻。留下那洋溢着快乐的团圆,多一些开心,少一份苦恼;留下那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的雄浑仓劲景象,让自己奇妙的双眼看清楚“奇迹”的构思,从探索中体会“山重水复疑无路”的意境,在结果中融如“柳暗花明又一村”的兴奋与快慰。生机勃勃的春天1月的世界碧空如洗,春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”那翠色欲流的颜色在地球种流动,春天,来得好快!春姑娘的手是神奇的,把凝固的冰雪给融化了,“叮咚叮咚”的把小溪唤醒,小溪,又打起了节奏,接着平滑的道路一直滑到天的尽头......那柔软的柳条随风飘动,露出了自己婀娜多姿的身躯,像无数轻捷柔软的手指。春雨下起来了,整个世界充满了诗意,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”啊!春天,好清爽。留住那幻想般的色彩、清风的气息吧。烈日炎炎的夏天夏天来了,它牵着无数条金色的火龙到来,喷射着无数跳金黄的瀑布。大地被暴晒得流泪,每家每户都躲在绿荫下乘凉,西瓜成了度过夏天的必用品,大地好像一个热锅,全都被一股股热腾腾的蒸汽裹着,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”夏天,又多了一位日日夜夜相依相随的伙伴——“知了”它那断断续续的叫声,赛过追魂的催眠曲,夜晚,清幽的月光蹿上了床,想起了举世闻名的《月光曲》好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升上来,穿过一缕缕轻纱似的微云。也勾起了“举头望明月,低头思故乡”的思想情怀,皎洁的月光成了把诗魂追赶的回忆。留下那清幽皎洁的月光,让我们的心一起吟诵起一首首诗来。秋高气爽的秋天空山新雨后,天气晚来秋。又是大地万物依依不舍的日子,它们将要离开生下它的故土,到地下去奉献。又有一句诗,“落红不是无情物,化作春泥更护花”大地的一切都醉了,醉得那么眼晕,穿上了金黄的睡衣,钻入大地的怀抱,原本茂密的树叶落下了,坐在树下,有点“无边落木萧萧下”的感觉。秋天,好凉爽!把透彻良心的感觉留在心底,时时刻刻保持心旷神怡。冰天雪地的冬天冬天来了,我们不由想起了梅花,“墙角数枝梅,凌寒独资开。遥知不是雪,为有暗香来”这种唯一能够代表中华儿女的花魂,中国人不论在怎样的环境里,都不应该屈服!一披厚厚的银纱把大地覆盖了,一片白皑皑的景象,没有了百花齐放的美丽,没有了炎热那种快乐,也没有了那种醒目的感觉,但是,多了一种气势磅礴的样子,那雪白的样子,象征着纯真,幸福。把梅花这种民族精神谨留在在心里,冬天,象征着幸福、坚强。900字 六年级 叙事
-
留下女孩手中拿着医科大的通知书落泪了。她后悔了,后悔当初报志愿的时候,报了一个自己最不喜欢的专业。女孩的母亲走了进来,女孩迅速擦干了泪,装出很快乐的样子,她知道,她的父母最喜欢医科大,因为它是她父母年轻时未能实现的梦想……女孩回忆起了高三时候的生活:学校、家这两点一线。无数晦涩和愁苦的词句都不足以来形容那段刚刚结束的高三岁月。随着日子一天天,复习一轮轮地过去,生活平淡得连微笑都显得麻木,那种会心的微笑也越来越少在面容上浮现。可这一切都是为了什么?为了去圆父母年轻时代的一个梦吗?还是自己想了又想,盼了又盼的十八年的梦?女孩有些迷茫了,她不知这是在圆养育她这么多年父母的梦,还是在实现自己奋斗的目标。女孩轻轻的走到窗前,似乎要让清馨的空气溶化自己凝固了的大脑。终于临行的那一天还是到了,女孩的目光里充满了失落、颓废、伤感、忧闷、迷茫……在她刚要迈上火车的那一刻,她鼓足了勇气对她的父母说:“爸、妈,我可不可以留下我自己的梦?”撇开那纷繁的、虚荣的一切,认认真真得想一想你到底要的是什么吧。让那个目标纯洁一点,纯粹一点。然后,就不要再想什么,向着它,一直努力下去!女孩极认真地选择了留下,选择了一条属于她自己的人生之路。450字 六年级 散文
-
留下一条川流不息的河流两岸,生活着两个部落的居民。虽然他们被同一条河流养育着,但贫富差距却一目了然。河流左边的人们被称为穷人,河流右边的人们自然是富人了。穷人们的工作是每天耕种、植树,成片的森林和果园是自然给他们留下的惟一家产。穷人们常说:"都是女人惹的祸,当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木,我们早就像富人一样,已经拥有了树脂、木材和外汇。"富人们的工作是每天砍伐大量的树木,赚得大量外汇。富人的部落已经摆脱了贫困,建起了穷人们想都没有想过的高楼,他们常说:"这是自然留下的财富。"穷人常常望着天空说:"穷人就是穷人,天空都是蓝白蓝白的,没有一点多余的颜色。"富人也时常望着天空说:"看见天空那朵灰色的云了吗?灰色代表智慧,它是自然给我们留下的恩宠。"许多年以后,富人的地方闹出了许多怪病,气候也逐渐变得恶劣。他们开始乘船,带着大量财富迁往穷人的地方。"惹祸"的女人们将他们挡在了门外:他们会把我们的树木砍光的我们不要财富,我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾,扬长而去。于是,女人再一次成了穷人的"罪人"。没过多久,天气大变,狂风卷着沙尘恶狠狠地袭来。谁也没有预料到,谁也没有准备好,一夜之间,一切都变了,当穷人睁开双眼,准备新一天的劳动时,他们简直认不出对面就是富人的地方:高楼垮了,土地被侵蚀了,美丽的原野上留下的只是一堆堆废墟。穷人望着成片的森林,男人们呆住了,怎么会这样?女人终于说话了:"多亏我们留下了森林啊!"600字 初一 叙事
-
留下毕淑敏告诉我们:心的边界可以造得很大很大。造一颗心,浇灌那约摸一寸的面积,就会在阳光下翻起亩亩碧浪。但花费的时间也许并不短,也许要一生吧。活在这个时代的人,也许是纠结的,也许是迷茫的,但却都在期待着什么,追寻着什么,但最终失落了什么,擦伤了几处,都是自己要受的。或许我们能在一袭静谧的夜里翻翻《读者》那样的杂志,重新认识自我,认清每个人脚下自己的那条路,同时,也回头看看曾留下的痕迹,和现在相比多了什么又少了什么呢?是否曾经与伙伴一起玩狗追猫游戏时呵护你的那片古朴沉静的树荫已远你而去了?是否你曾把你们家餐桌上的排骨喂给的那只邻家的狗早已定格在某一个瞬间,现在的你想起家乡的往事,是否觉得那好像已是好久好久以前的事了。记忆的泛黄,岁月的皱纹如石子跌入潭里时微漾的涟漪,清香如岸上花,亲切如江畔柳,只是你的心现在已平静得再也生不起那盘盘青涟了。我们扪心发问:我们该怎样生活?我们到底留下了什么?在日夜繁忙却一如既往的工作里,为什么不留下一些空隙来钻进这个看似很大实则微小的世界呢?钻出来吧,人们!看看你周围的美景和亲爱的人吧。当你双眼接近翻白地对着你的工作时,花儿却一直在开啊!当你因为终于盼到了一个周末而早晨睡懒觉时,氧气在吸收天地之精华下已开始勃勃生机地溢出,环绕你身边的窗台,窗台上的盆栽与他们欢乐地起舞寒暄,说不定他们也许在嘲笑你睡姿的古怪呢。跑动起来吧,人们!来到广场晨跑,你将会得到解放,因为在那儿,是有这么多的人与你一同享受清新的汗水和树的酯香。你的心里还会没有波动吗?热爱生活、尊重生命的火焰其实就燃在你的心里,承认吧,你需要这束火焰,你不能没有它。生命是最美好的东西了,若留有遗憾,那也会令人悲伤,但总归不能尽善尽美而终。它会语重心长地教训你,也会潜移默化地改变你,你会变得懒,一不留神会堕落,会瘫痪的。有悲就有不甘,你一定会不甘心若就此沉沦,你一定会不甘心若从无雄起。担心几乎要被阴影占据时,我只希望曾经为自己与他人留在心中的光芒能驱走黑暗,曾经为自己留下的那点善念能驱走你另一部分自私的自己,曾经执着的热爱生命的信念可以使你抛开死亡的威胁而在当下的世界,好好生活。800字 高三 叙事
-
留下从车窗里向外看,天空正下着小雨,我跳下了车,没有撑伞,享受着春天的滋润,聆听着春风的呢喃。一路之上没有过多的话语,静静的,沉静在春天的忧郁之中。于是,在春风春雨的相伴下我到了家。我站在窗前,雨这时已经停了下来,风却不止。一阵带着芳香的梨花雨,扑面而来。雪一样的花瓣,因风儿起又因风而落,此起彼伏。这漫天的梨花雨,让我想到了一个女子,花一样的女子。战火纷飞的年代里,尸横遍野,民不聊生。这场野火燃遍了华夏大地,战场的鲜血染红了战士的双眸,他们都在等待,等待着一场雨,平息野火。汉与匈奴之间的战争因为呼韩邪单于的归降而告于段落。为维护这一和平的关系,呼韩邪向汉元帝提亲。这时的王昭君只是深宫的一女子,不曾为他人所记的。可以说王昭君是高傲的,她不会为了自己短暂的荣华富贵向毛延寿行贿。同时她也是爱国的,在汉元帝召尽后宫嫔妃为单于选妻时,她却挺身而出。花一样的年纪,昭君别了家人,只身来到了塞外。漫漫黄沙,掩不住她的落雁之姿,也抹不去她的赤子之心。即使没有回头的路,她却一直很平静,默默地记着自己的使命,用自己的一生维系凶汉之间的和平。梨花落了,是因为梨子要来。而她……或许上天是不公平的,让她背井离乡,也许上天是公平的,让她成为历史的一角。化作一场梨花雨扑灭野火……千年之中,长河沉浮,她却依然存在。我倚在窗前,默念:群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青家向黄昏。画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。窗台上的茶壶弥漫着淡淡的白雾,勾勒出她的倩影…600字 初二 叙事
-
留下花儿凋谢,留下零乱的花瓣;小雨渐停,留下晶莹的水滴;彩虹消散,留下我停这这里细细怀念……拖着沉重的步伐,抬头仰望三楼,再瞟一眼楼梯间的“距中考还有xx天”,我无奈的叹了一口气,迈脚踩上了台阶,一步一步像背海绵一样艰难到心灰意冷,真的,我不行吗?我总是逃避,总是害怕,我承认。你总对我说:“看看你婶婶的儿子,他英语,他……”于是,又是“再看看你……”就这样不堪吗?我真的、真的没有那么差劲啊。上课时,别人举手激情四射,我坐在一旁默默盯着书本。班会上,别人演讲滔滔不绝,我在一旁静静听着低下头。是真的不如别人吗?我明明也在努力,在坚持,我觉得我努力够了,可是我的收获少之又少,就因为没有人能看到,我不放弃,然而我坚持了太久,因为没有人知道的原因……我真想问,我留下了什么?也许我并不出众,但在世界上永远独一无二;也许我并不受欢迎,但总有人愿走向我;也许我并不积极,但班级总会有我的存在。在老师眼里,我做安分守己的学生,在同学眼里,我做乐于助人的同伴,在朋友眼里,我做善解人意的知己。这些都是我所留下的。雨过天晴,乌云散开后,原来可以如此明朗,豁达的心能纳百川。没有关系,人有多面,面面不同。也许你现在仍然自卑,但只要你去努力,去开拓,你在不同的人心中留下不同的印象,成就了不同的人。当我忧郁时,当你疲倦时,当你想放弃时,当你想起自己留下的,你会发现:自己并没有那么弱,至少我还存在在这里。别伤心了,看看自己留下的吧!原来,我走过的每个角落我都是留下的呢!点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 五年级 记叙文
-
留下这是一个小村庄,到处弥漫着古老的气息,似乎从来没有一丝改变。时间老人很久以前经过此地,应该还在品尝这村的美酒,舍不得离开。这一驻足,便停留了不知多少个年头了。后来,高科技出现了。村里的年轻人都迫不及待地出了村,去寻找他们想要的世界。树已经很老了,但它的树冠还是像烟火刚炸开时那般繁密。它屹立在村口,每天都目送着不同的年轻人离开。唯一相同的,是老人们来送年轻人时重复的话:“留下,留下。”年轻人觉得这个村的老人都疯了:这个破小村庄有什么好的,日复一日年复一年地古老着,有些人家几乎连电灯都没有。留下?门都没有!于是他们在老人们的叹息和树的注视中离开了,去寻找一个值得他们“留下”的地方。这村的人越来越少,偶尔还会有人开着小车来到村口,倚着树,东张西望一番,再兴奋地招着手叫那些老人过来。待他们颤颤巍巍地站定了,那些人就从车上抱下一个小孩,叫他交给那人的爸或妈。在这时,老人还会抓住这个机会,一遍又一遍地重复着:“留下,留下。”那人不耐烦地摆摆手,开着小车长扬而去,留下了那他们认为会阻碍他们发展的小孩。突然有一天,有人发现那个村庄有丰富的矿产资源。于是过去出了村的年轻人“呼啦”一下全回来了,汽车顿时塞满了村口,放出的废气让树很不适应,霉黑色微湿的树皮也痒了起来。这时老人们纷纷涌出:“留下,留下吧!”于是那些年轻人笑容满面:“好,好,留下,留下!”带着一张虚伪的脸,带着狡猾贪婪的目光。再后来有人发现那是假的,这根本没有什么矿产,连铁屑也没有。于是他们带着鄙视的神情走了,于是树又恢复了往日的繁密魁梧。阳光微眯着眼睛在树的叶子上匍匐。这个村庄还是那般古老。这以后,再有人来,老人们不会再说“留下”了。他们明白,那些人的心全被功名利禄钱财地位给熏黑了,留下只会污染空气。这些老人们,带着古老的的气息,在古老的村庄里,默默等待着心很宁静的人回来,留下。750字 初三 记叙文
-
留下这是一座历史悠久的古宅。建筑别出心裁,综合了西方建筑的简约与东方建筑的文明,价值连城。传说古宅的主人是历史上最富有的人。而如今,这座古宅充溢着诡异与离弃。老主人多年前死亡,金银财宝也随之不见,古宅的奴仆相继消失,最终只剩下一个丑陋的老夫人。如此离谱之事惊动了城里上上下下所有的警察与侦探,后来来了一位号称为“当代福尔摩斯”的年青人,谜底最终被揭晓——老夫人其实在多年前就被杀害,凶手正是当时年青貌美的女管家,她花费巨额做了整形手术,成了老夫人的丑陋样子,连续杀了几条人命,为的是老主人的巨额宝藏。最后,宝藏也被“福尔摩斯”所找到,正是在楼顶上的小木门后。“老夫人”随即跑了上去,发现的是一块安乐的世外桃源:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”木门上刻着已故的老主人写下的一行留言:“我愿将这片美景与发现这扇木门的人分享。”老夫人崩溃了,精神失常。一张丑陋的脸,几条杀人罪名换来的“金银财宝”令她绝望了。以后看到这一行字的人都安安分分的过日子,城里安安乐乐,夜不闭户,生活万分辛福。老主人留下的一行字给人以启迪。“福尔摩斯”在后来的表彰会上发表道:“你留下什么,生活也会回馈予你相等价值的东西。你微笑生活,会收获温馨;你贪图富贵,会收获痛苦。”500字 初三 书信
-
留下留下是一种境界,是阔达胸襟的表现,是得到回报的潜在条件!回望:蓝天若水,红叶如鱼。广阔无垠的草原,“天苍苍,叶茫茫,风吹草低见牛羊的牧场……这不正是大自然给我们留下的吗再望:人们每天大哼着山歌,扛着斧头上山去,随后一声声”咚东“伴随着斧头与树木的碰撞声,山上便少了几分青绿,少了几分生机。日复一日,年复一年,只剩下一黄土高原了,常常看见几只鸟儿盘旋于上空,但终究失望而归!肥美的山羊吃光了牧草,肥美的草原摇身一变,成了荒漠,面对这满眼的黄沙,只剩下草原,骆驼在轻轻哭泣。耕地锐减,草原退化,土地沙漠化,沙漠加快了向人类进军的步伐,大自然的心底防线终于被人类幼稚,自私的种种行为给击破了。顿时,臭氧层破坏,地球变暖,酸雨肆虐,洪水泛滥,沙尘暴也突袭了千万座城市。在今天的地球,每天都有一两种植物消失,每15分钟就有一种生物灭绝。可以这么说,人类正面临空前的生态危机。但这何以不能说是人类自食其果呢当红色警戒灯在联合国总部亮起时,当伤痕累累的地球一次一次向人类发出警告时,无知的人类仍只迷于眼前的一切,而不考虑长远!“留下”是互补的,人类啊,清醒吧!只有你付出了,给大自然留下安宁,美好,大自然才会给予你最快乐,平静的生活环境!要知道拯救自然等于人类自己!“留下”是一种境界,是阔达胸襟地表现,是得到回报潜在的条件500字 初二 议论文
-
留下的风景女孩一个梳着两个麻花辫,土土的女孩。一个昂着头只顾看而忽略脚下的女孩。一个忘记梳理自己心情的女孩。是的,那个女孩两个浅浅的洒窝里盛满了笑意,或许是这城市里金黄色的气息掩盖了她身上泥土般的灰褐色,让她的热情与这城市一起澎湃着。在她住的地方,有个公园。每当夜幕垂下的时候,便会飘出阵阵诱人的音乐,她独自跑去看,看悠闲的老人跳舞,听忙碌的青年人唱歌,她把他们都想成了野地里的蛙,喜欢在浓浓的夜色下开始孤独的号叫。又是在晚上,她穿着拖鞋就跑去了城隍庙,古色古香的韵味永远排斥她这副惨败的模样,在与她无缘的珠宝店里,她看见一了一块玉刻的天使,像她一样很美很美地笑着。只是她没有钱,只能放弃自己喜欢的东西,憾憾的离开,走出店门,她又异常的兴奋起来,许多穿着少数民族的中年人在架满钢刀的铁架上,欢笑着爬上爬下,她知道,这欢笑的后面藏着多少为生活而奔波的愁苦,像幽灵般荡了一圈以后,她又回去了,半路,她的鞋子忘了原来的方向,不经意地走向了上海最亮点的地方外滩。最醒目的是眼着积木似的建筑物,闪亮的灯火,在水面上随着风向,轻轻的荡着,水面上有些观光的游船,载着外乡的人在外乡的水上敞开胸怀容纳这难忘的景色。我朦朦地想着,那女孩仍在笑,妈妈说“你忘了吧,那女孩是你呢!是的,我忘了自己,却没忘记那番别致的景色。500字 初二 散文
-
留下顾虑在我们完成一件事的时候,有没有想过:“这件事情是否可以做得更好?”但又是什么让我们无法做得更好呢?是顾虑,如果没有顾虑,一直阻挠我们前进的脚步的话,或许我们会飞的更快,飞得更远一些吧!面对一件事情的时候,如果顾虑太多,则会失去完成这件事情的最好时机,是这件本来容易的事情变得困难了!想的太多也会失败!把顾虑留给昨天,获取“果断”,勇敢大方地前进!有顾虑不是一件好事,没有顾虑会让你找他人一步,更早地成功!顾虑,会让你分心,不能全心全意的做好一件事。将顾虑留下,你会发现前进的旅程上轻松了不少,脚步可能会更加轻快!顾虑太多,思考太多,会起到相反的作用,一念之间,你就可能会失去一个来之不易的机会!顾虑太多,自然事情也会更多,又是一个简单的小事被无限放大之后,就会变的棘手,变得复杂,这样,无异于是给自己找麻烦!顾虑让生命更重,要想活的精彩,就要放下包袱,别想太多!留下顾虑,浑身轻松的走完人生这条大路。把顾虑留给昨天吧!在这大好青春里,千万不要荒废了时光,荒废了自己!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。500字 四年级 叙事
-
留下(4)女孩手中拿着医科大的通知书落泪了。她后悔了,后悔当初报志愿的时候,报了一个自己最不喜欢的专业。女孩的母亲走了进来,女孩迅速擦干了泪,装出很快乐的样子,她知道,她的父母最喜欢医科大,因为它是她父母年轻时未能实现的梦想……女孩回忆起了高三时候的生活:学校、家这两点一线。无数晦涩和愁苦的词句都不足以来形容那段刚刚结束的高三岁月。随着日子一天天,复习一轮轮地过去,生活平淡得连微笑都显得麻木,那种会心的微笑也越来越少在面容上浮现。可这一切都是为了什么?为了去圆父母年轻时代的一个梦吗?还是自己想了又想,盼了又盼的十八年的梦?女孩有些迷茫了,她不知这是在圆养育她这么多年父母的梦,还是在实现自己奋斗的目标。女孩轻轻的走到窗前,似乎要让清馨的空气溶化自己凝固了的大脑。终于临行的那一天还是到了,女孩的目光里充满了失落、颓废、伤感、忧闷、迷茫……在她刚要迈上火车的那一刻,她鼓足了勇气对她的父母说:“爸、妈,我可不可以留下我自己的梦?”撇开那纷繁的、虚荣的一切,认认真真得想一想你到底要的是什么吧。让那个目标纯洁一点,纯粹一点。然后,就不要再想什么,向着它,一直努力下去!女孩极认真地选择了留下,选择了一条属于她自己的人生之路。500字 六年级