放飞小麻雀
350字
二年级
叙事
上个星期一，妈妈在下班的路上，发现路边有个不会飞的黄嘴小麻雀，它在地上扑打着翅膀，随时有可能被人踩死，于是妈妈就把它捡起来带回家交给我，我看着这只长着黄色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可怜，就把它放进纸箱里给它食吃，给它水喝，可它不吃也不喝，在纸箱里叽叽喳喳叫个不停，我想它可能是想妈妈了吧。我把它从纸箱里放出来，但是它还是盯着窗户叫，我不忍心听小麻雀的叫声，我决定要放飞小麻雀。
下午放学回来，我和爸爸、妈妈把小麻雀带到楚秀园的一片树林里，我亲手把它放飞，小麻雀还是不太会飞，在草坪上跳来跳去叽叽地叫着，好像是在喊妈妈，不一会儿草坪上飞来了一只老麻雀，紧接着又飞来了一只，后来来了七、八只老麻雀，这回我可放心了，它们一定会帮助小麻雀找到妈妈的。
我想：放飞小麻雀是一件非常有意义的事情，小麻雀是人类的朋友，我们要爱护大自然，保护鸟类，让我们的生存环境一天比一天更加美好。
面对机遇
700字
六年级
叙事
面对机遇，你准备好了吗？有两种答案：一是准备好了，二是匆忙应和。
在茫茫的历史长河中，杰出的栋梁之才不可胜数。我认为栋梁之才是勤奋的，不是靠的天赋。这些人在机遇面前，是早已准备好了的人。
可有些人大言不惭地说：“栋梁之才只是运气好罢了”。
有些人还说，栋梁之才只是受到老天的眷顾才成功的，那些成功的人如果没有机会，也未必怎样。
他们可以给你举出很多个例子。
姜子牙才高八斗、学富五车，如果不是遇到周文王，他也只是个渭水河边上的钓翁。
诸葛亮在历史上是智慧的象征。在人们眼里天资聪颖、满腹经纶。如果不是刘备三顾茅庐，他也就是一个农夫而已。
魏征是唐朝李世民手下的重臣。要不是李世民找他，他也只是一个秀才。
难道胸无大志、性情懒惰的人，真的会遇到机会吗？
我说不是的，请听我的理由。
朝歌是商王朝的首都，姜子牙就是住在朝歌。可他认为商纣王不行，所以奔波千里到周王住所西岐。姜子牙是一个不见经传的人，怎样能引起周文王的注意呢？事先他在周文王必经的路上做了准备，垂钓与渭水河边等待周文王。
周文王要讨伐昏庸无道的殷纣王夺取天下，解救黎民百姓与苦难之中，招兵买马，遍访能人。二人渭水河边相遇，畅谈天下。姜子牙是韬略家、军事家、政治家。儒、道、法、兵、纵横等诸家皆尊崇为“宗师”，难道姜子牙是没有准备吗？
而诸葛亮呢？他也不是完全没有准备。他在游山游水之中，熟悉和掌握天文地理知识，记住当地风俗民情。他还娶了阿丑黄月英。他的岳父教他各种兵法。能说诸葛亮没有准备吗？
魏征少年贫困，但喜爱读书，积攒了不少知识，后来成为唐朝政治家。辅佐李世民治国，曾任谏议大夫、左光禄大夫，晋封郑国公。在治国方面十分成功，也是名标青史之人。可以说这三位都是有准备之人。
成功是美好的代名词，但事先心须做好准备。成功当然有机遇的成分，但是准备不足的人，一旦有机会，也只是匆忙迎合，手忙脚乱，诸多机会，只能是从他身边悄然溜走。
六年级:李昊洋
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放飞小麻雀今天妹妹来我家玩，偏要跟我看电视。没办法，我只好答应她。我俩在房间里看电视。电视里夹杂着“扑腾扑腾”的声音，开始我不以为然，听久了觉得不对劲了。我关掉电视机，竖起耳朵一听，是从隔壁房间传来的。跑去一看，原来窗户没关紧飞进了一只小麻雀，它在纱窗与玻璃窗间跳来跳去，我正看得入神，它身子一侧就飞走了。我心情一下子低落了，又跑去看电视。不一会儿，那声音又传来了，我再去一看，老地方又飞来一只麻雀。我吸取了上次的教训，小心翼翼地把手伸出去关上了窗。我仔细观察着它：身披褐色的羽毛，精细的花纹均匀地分布在身上，尖尖的嘴儿，滑滑的头儿，一双圆圆的眼珠中透着惶恐不安。不停地东逃西窜，时不时用小嘴敲击玻璃，难道它不知道痛吗?我本想多关它一阵子，可看它那可怜的样儿，我心里很不好受。也许它有一双儿女要喂养;也许它有父母在等它;也许它在赶路，它怕等不上同伴;也许……它本不属于我，我还是把它放了吧!我又重新打开了那扇自由之窗。我希望：“同在蓝天下，人鸟共家园。”人们不要去伤害鸟类。我相信过不了多久，我们的世界会因为我们的善良，而变得更加美好、友善!450字 五年级 叙事
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放飞小麻雀星期五回到家，哥哥快速跑过来神秘地对我说：“妹妹，送你一件很有趣的礼物，要不要？”我奇怪地问：“什么礼物呀，哥哥？”“看，是这个。”哥哥边说边拿出手里的东西。啊！原来是一只被关在笼子里的小麻雀，它身上羽毛是棕色的,羽毛还没长全，正在笼子里飞上飞下地想出来呢。哥哥说：“送你了。”爸爸见了，说：\" 昱晓，你就好好地养着它吧！”妈妈说：“昱晓，快给它拿点食物吧！”我专心致志地看着笼子里的小麻雀，它看上去那么可怜，那么无助。我赶紧跑到门前，毫不犹豫地打开笼子，把小麻雀放飞了。看着越飞越远的小麻雀，我期盼着它能早些和它的爸爸妈妈团聚。200字 三年级 叙事
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放飞小麻雀江苏省常熟市谢桥中心小学五（4）班苏慧楠指导：黄惠娟 邮编电话今天妹妹来我家玩，偏要跟我看电视。没办法，我只好答应她我俩在房间里看电视。电视里夹杂着“扑腾扑腾”的声音，开始我不以为然，听久了觉得不对劲了。我关掉电视机，竖起耳朵一听，是从隔壁房间传来的。跑去一看，原来窗户没关紧飞进了一只小麻雀，它在纱窗与玻璃窗间跳来跳去，我正看得入神，它身子一侧就飞走了我心情一下子低落了，又跑去看电视。不一会儿，那声音又传来了，我再去一看，老地方又飞来一只麻雀。我吸取了上次的教训，小心翼翼地把手伸出去关上了窗我仔细观察着它：身披褐色的羽毛，精细的花纹均匀地分布在身上，尖尖的嘴儿，滑滑的头儿，一双圆圆的眼珠中透着惶恐不安。不停地东逃西窜，时不时用小嘴敲击玻璃，难道它不知道痛吗我本想多关它一阵子，可看它那可怜的样儿，我心里很不好受。也许它有一双儿女要喂养；也许它有父母在等它；也许它在赶路，它怕等不上同伴；也许……它本不属于我，我还是把它放了吧！我又重新打开了那扇自由之窗我希望：“同在蓝天下，人鸟共家园。”人们不要去伤害鸟类我相信过不了多久，我们的世界会因为我们的善良，而变得更加美好、友善450字 五年级 记叙文
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放飞小麻雀太棒了！一只小麻雀飞进了我家里。小麻雀扑闪着翅膀飞来飞去，显得十分惊慌。我心生欢喜，立刻跑到阳台关上纱窗，随后，我蹑手蹑脚的靠近小麻雀，伸手想抓住它。突然，我猛地把手缩了回去：不行，我不能这样做，要不然小麻雀就没有了自由，它一定会很伤心。于是，我不再向前，而是仔细观赏它。小麻雀长得小巧玲珑，它披着迷彩服般的羽毛，晃着圆圆的脑袋，瞪着一双灵活的小眼睛，好奇而紧张的瞅着我，显得十分活泼可爱。它张着尖尖的小嘴，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“放我走吧，放我走吧！”忽然，我觉得小麻雀好可怜，就打开纱窗说：“快飞吧，小麻雀！”只见小麻雀扑闪着翅膀飞出了窗外。我望着小麻雀远去的背影，心里涌出说不出的喜悦。以后，每当我看见可爱的麻雀，就会想起那只放飞的小麻雀。300字 六年级 记叙文
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放飞小麻雀记得我很小的时候，奶奶抓到了一只小麻雀。它的样子很可爱，瞪着一双水灵灵的大眼睛，一副好奇的表情。由于非常喜欢，所以我找来一根细绳把它拴了起来，它低下头仔细端详着绳子，还时不时的眨眨眼睛。晚上，妈妈回来了，她一见到小麻雀就说：“我们把它放了吧！”我眨眨眼睛见小麻雀一副无精打采的样子，见着就心疼。泪水差点儿就夺眶而出：“为什么？让它留下来陪陪我，不是挺好的吗？”妈妈安慰道；“别哭，你看，小麻雀不能回到自己的家，它很伤心呢！如果一直不让它回家，那么它是不会吃东西的！那样的话，它不久就会饿死的！”“哼！我不信！”我跺着小脚生气地大叫。“那好吧，”妈妈摇着头对我说，“我们找点东西给它吃，看它吃不吃，怎么样？”“好！”说完，我便来到了茶几下，找到了一点面包，我将面包撕成小块儿装在盘子里放在小麻雀的面前，只见小麻雀看见了面包块就扭过头去，丝毫没有想要品尝的意思。我见状，急得都快哭了出来：“小麻雀！小麻雀！你为什么不吃呢？你不想吃吗？那我给你换一个！”这时，妈妈走过来摸摸我的头，说：“怎么样，小麻雀不吃吧？我们还是把它放了吧！”“可是……”我看着小麻雀，眼里充满了对它的爱。妈妈严厉的声音传了过来：“这里不是小麻雀的家，大自然是小麻雀真正的家！那里有它的爸爸妈妈和亲戚朋友！在大自然里，小麻雀才是最幸福的好吧……”我微弱的说着，一滴泪水掉在了地上。妈妈走过去解开了拴住小麻雀的细绳，把小麻雀捧到了我的面前，我轻轻托起小麻雀来到窗前：“你自由了！”说完，将小麻雀抛出窗外。夕阳下，小麻雀扑腾着翅膀飞走了……夕阳的没衬托着它那幼小的身影，渐渐远去……我望着那个小黑点，眼眶也不禁湿润了起来，虽然很难过，但是更多的是对小麻雀的留恋……600字 四年级 记叙文
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放飞麻雀这一天，我去店里玩，看见店里有一只麻雀在一个笼子里，我问爸爸这只麻雀是从哪里来，爸爸说:是隔壁的伯伯抓的。我提着笼子回家，到了家，我把一小碗米和水放进笼子里，可麻雀不吃不喝，在里面乱飞，我很着急， 妈妈提醒我，麻雀是益鸟，不可以捕抓，因该放了它，听了妈妈的话，我知道该怎么做了，我拉开鸟笼的门，放飞了麻雀，它停留在电杆线上，好像在说；你真是个好孩子。我希望别人不要捕抓对我们有益的动物。150字 二年级 叙事
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小麻雀奶奶捧上来一只小麻雀，我小心地抓在手里，仔细地观察起来。这是一只像我弟弟拳头一样大小的麻雀，它有着白白的肚皮，身上的羽毛是黑色和棕色组成的，摸上去很软很软。它圆溜溜的脑袋上有一双像绿豆一样的眼睛，尖尖的嘴巴上有两个小小的鼻孔。我抓着它的两条腿，它的翅膀就一直拍呀拍，看起来非常激动。它的爪子上只有四个脚趾，指甲又细又长。我想从冰箱里拿点儿面包给它，谁知道刚一松手，它就像火箭一样冲向了窗门，飞向了蓝天。奶奶说，麻雀是撞在石门上掉下来的，我希望小麻雀不再受伤，快点找到自己的妈妈。200字 二年级 状物
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小麻雀我家“养”了一只小麻雀，它圆溜溜的身体，土黄加黑点的羽毛，有一个白色的肚子。你一定会问，麻雀那么机灵，可以被你轻易抓住？错！它依然是野生动物，只不过经常来我家光顾找东西吃罢了，有时还小住一两夜。它在寻找食物的时候，总是先东看看，西瞧瞧，在确定没有危险的情况下，才落到地面上，一跳一跳的去寻找食物。我家对鸟儿来说，可是块“聚宝盆”，在这里的角落。总是可以找到一些剩饭粒，不管多少，总够自己吃个饱，花盆里还可以捕到一些“猎物”——虫子；可有些时候虫子不多，剩饭粒也不够，贪嘴的麻雀吃不饱，竟冒险到厨房去找寻食物，当我去厨房倒水喝，它就像惊弓之鸟一样，“啾”的一声从我头上飞过，我也吓了一跳，一看地上饭粒不见了，不用说是被它们扫荡了。麻雀不仅敢冒险，还很贪睡，它喜欢躲在花丛中睡大觉，整个身子都快肥成一个小皮球了，大概是它吃饱就睡，这样的缺乏锻炼不长成“胖墩”才怪呢！一天晚上，夜幕已完全拉开，老爸叫我到花丛看看，我一看，小麻雀缩着脖子，在花丛中甜甜的睡着了，呵！我以为麻雀回家了，你竟然在这睡着了，真晕！别看她身材不美，它也经常有事无事打理一下自己的羽毛，尽管羽毛有点土气，但它还是乐此不疲的梳理着，还真别说梳理完了还真的大方些，有时还和花儿们展示一下呢！怎么样，这只小麻雀够逗得吧？五年级:胡存500字 五年级 叙事
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放飞麻雀在放暑假的第三天，我学完了长笛、回到家。我一开门，妈妈就说：“家里飞来了一只麻雀你去捉住它，顺便看看你那个屋子里是不是也飞进来了。”我进了我的屋子，被眼前的景象吓倒了，同时惊呀的说：“妈妈，这有两只那！”妈妈闻讯尔来逮住了那两只麻雀。逮住它们以后，我仔细观察它们。它们周身披满了一层厚厚的羽毛像从头到尾穿上了一件黄褐色的大衣由深到浅，只有翅膀末端有一点黑色。多有规率呀！然后我把它们关在我们家的阳台里。过了几分钟我惊奇的发现它们只要看见我就在阳台里乱撞。经过我一番冥思苦想，想出一个“好主意”，是：在阳台边立一个我的头像让它们自然习惯了。后来我把我的主意告诉了妈妈，结果爸爸因为怕鸟见了以后一直不停的撞，直到撞死为止。所以列为家庭十大“叟主意”。后来可能是鸟儿知道冲不出去也不冲了。虽然我不愿意送走这些客人，可是大自然是它们的妈妈，也是它们的家。所以我终究打开窗户把它们一个个的送走了。我祝愿它们能在大自然的怀抱里幸福、健康的成长。350字 四年级 叙事
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小麻雀大雨倾盆而下，世界都被罩在密密的雨帘里，但我记得，上次雨里的那只小麻雀。那天，大雨很反常地下着。雨里大风也来作乱，外头的树摇摇晃晃，似乎马上就要断了似的。当雨小了，我拿着雨伞跑到外头，发现草地里躺着两只小麻雀。我大脑立刻发出指令，把它们拿回家去好好调养。我把它们晤在手上，三步并做两步跑回了家。我回到家二话不说，把麻雀放在被子上，赶紧去取冷饭。回到房间，我把暖气开了，又去拿了几个小碟子，把水和冷饭盛到里头。经过一番努力，小麻雀们醒了，却只是睁着眼睛，恐惧环顾着这个“奇怪”的世界。为了更好地照顾它们，我还把我的宠物鸟“波比”带了出来，它是一只八哥，虽然可能八哥和麻雀交流不了，但是值得一试。我呕心沥血，尽心尽力照顾它们，可一只麻雀还是离开了“鸟世”，另一只体力复原后，还是远走高飞了，我可能也再也见不到它。动物和人之间的情谊是最宝贵的，要珍惜这一份看似微小的情谊。350字 四年级
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