放飞麻雀
在放暑假的第三天,我学完了长笛、回到家。我一开门,妈妈就说:“家里飞来了一只麻雀你去捉住它,顺便看看你那个屋子里是不是也飞进来了。”
我进了我的屋子,被眼前的景象吓倒了,同时惊呀的说:“妈妈,这有两只那!”妈妈闻讯尔来逮住了那两只麻雀。逮住它们以后,我仔细观察它们。它们周身披满了一层厚厚的羽毛像从头到尾穿上了一件黄褐色的大衣由深到浅,只有翅膀末端有一点黑色。多有规率呀!
然后我把它们关在我们家的阳台里。过了几分钟我惊奇的发现它们只要看见我就在阳台里乱撞。经过我一番冥思苦想,想出一个“好主意”,是:在阳台边立一个我的头像让它们自然习惯了。后来我把我的主意告诉了妈妈,结果爸爸因为怕鸟见了以后一直不停的撞,直到撞死为止。所以列为家庭十大“叟主意”。后来可能是鸟儿知道冲不出去也不冲了。
虽然我不愿意送走这些客人,可是大自然是它们的妈妈,也是它们的家。所以我终究打开窗户把它们一个个的送走了。我祝愿它们能在大自然的怀抱里幸福、健康的成长。
腾飞的花都,奔驰的汽车
近几年来,花都这朵盛开在广州北大门的鲜花,开得越来越鲜艳、美丽。经济有了飞跃的发展,人们的生活水平也有了很大的提高。其中,当然少不了四大支柱产业的功劳了!
今天,我们有幸来到了四大支柱产业之一-东风日产乘用车公司进行参观活动。下午2时,我们怀着兴奋的心情到达了目的地,车刚停下,一个规模宏大的汽车厂展现在我们眼前:大门的正中间有一个喷水池,池边小草围绕,到处绿树成荫;参观展览厅一色落地玻璃;自动门的两旁还有一对石狮子。“好气派啊!难怪人们都说,东风日产在花都的经济发展上有着重要的地位啦!”我一边看一边想。
在参观展览厅里,我看见了颐达、骐达、天籁、蓝鸟、阳光等汽车,了解了它们的性能、配置、安全性等各方面的知识,真让我大开眼界。在厅内,我们还参观了东风日产大事录的短片,大家都一边看,一边认真地记录,更入地了解到东风日产乘用车公司的各方面情况。
最后,我们随工作人员来到了总车间。据介绍,该公司占地36万平方米,投资18亿,拥有树脂、冲压、焊装、总装等6个车间。总装(二)车间也将于下半年完工,界时,总装车间年产量将达36万台。进入车间,便看见许许多多工人忙碌的身影。我想:花都的发展也离不开这此勤的工作者。我一定好好学习,长大后也为花都的发展贡献出一份力量!机器的轰轰声;汽车的嘟嘟声,焊接的吱吱声、、、、、、交织在一起,便成了一支鼓舞人心的乐曲;一吹响花都经济发展的主旋律!
通过这次活动,我不但开阔了视野,增长了知识,而且更深入地了解到汽车产业在我区经济发展中的重要地位。
愿丽的花之都,随着汽车产业的飞速发展,经济腾飞,成为蓝天中一道亮丽的风景线!
相似题目
-
放飞麻雀一天,爸爸给我抓了只小麻雀,我很喜欢它。爸爸还给他做了个精致的小鸟笼。我轻轻的把小麻雀放了进去,这时我听到小麻雀发出叽叽喳喳的叫声。“他饿了吗?”我心想。接着,我从厨房抓了一把碎米,递给小麻雀,可他不吃。或许他不饿,只是口渴了吧。我又倒了些水。放进笼子里,可小麻雀还是不动弹。第二天,我带着疑问走进教室。老师说今天学习第五课《雪儿》,我心不在焉的分开课本读了起来,当看到主人放飞鸽子“雪儿”的情景时,我忽然明白了,原来动物和人一样都需要自由啊!回到家,我打开笼子把小麻雀放了。什么雀飞在半空中叽叽喳喳的。救了起来,像是在说:“谢谢你!” 我看着飞走的小麻雀,笑了起来。250字 初一
-
放飞麻雀这一天,我去店里玩,看见店里有一只麻雀在一个笼子里,我问爸爸这只麻雀是从哪里来,爸爸说:是隔壁的伯伯抓的。我提着笼子回家,到了家,我把一小碗米和水放进笼子里,可麻雀不吃不喝,在里面乱飞,我很着急, 妈妈提醒我,麻雀是益鸟,不可以捕抓,因该放了它,听了妈妈的话,我知道该怎么做了,我拉开鸟笼的门,放飞了麻雀,它停留在电杆线上,好像在说;你真是个好孩子。我希望别人不要捕抓对我们有益的动物。150字 二年级 叙事
-
放飞麻雀在放暑假的第三天,我学完了长笛、回到家。我一开门,妈妈就说:“家里飞来了一只麻雀你去捉住它,顺便看看你那个屋子里是不是也飞进来了。”我进了我的屋子,被眼前的景象吓倒了,同时惊呀的说:“妈妈,这有两只那!”妈妈闻讯尔来逮住了那两只麻雀。逮住它们以后,我仔细观察它们。它们周身披满了一层厚厚的羽毛像从头到尾穿上了一件黄褐色的大衣由深到浅,只有翅膀末端有一点黑色。多有规率呀!然后我把它们关在我们家的阳台里。过了几分钟我惊奇的发现它们只要看见我就在阳台里乱撞。经过我一番冥思苦想,想出一个“好主意”,是:在阳台边立一个我的头像让它们自然习惯了。后来我把我的主意告诉了妈妈,结果爸爸因为怕鸟见了以后一直不停的撞,直到撞死为止。所以列为家庭十大“叟主意”。后来可能是鸟儿知道冲不出去也不冲了。虽然我不愿意送走这些客人,可是大自然是它们的妈妈,也是它们的家。所以我终究打开窗户把它们一个个的送走了。我祝愿它们能在大自然的怀抱里幸福、健康的成长。新疆农二师华山中学六年级:郑佳仪400字 六年级 日记
-
放飞麻雀一天,爸爸给我捉了只小麻雀,我很喜欢它。爸爸还给它做了个精致的小鸟笼,我轻轻地把小麻雀放了进去。每天早上,我都能听到小麻雀叽叽喳喳的叫声,它饿了吗?我从厨房抓了把碎米,递给小麻雀,它不吃。或许它不饿,只是渴?我又倒了些水,放进笼子里,他还是不动弹。难道它闲着无聊?我又乘弟弟不注意,拿个玩具给它,它还是不理睬。第二天,我带着疑问走进教室。老师说要带我们上第五课《雪儿》。我心不在焉地翻开课本读了起来,似乎想起什么。回到家,我才明白那篇文章的含义:动物和人一样,都需要自由啊!于是我打开笼子,把小麻雀放飞。小麻雀叽叽喳喳叫了几声,像是在说:“这才是好样子!”我笑了。安徽省定远县实验小学三年级:陈晨250字 三年级 叙事
相关推荐
-
放飞小麻雀记得我很小的时候,奶奶抓到了一只小麻雀。它的样子很可爱,瞪着一双水灵灵的大眼睛,一副好奇的表情。由于非常喜欢,所以我找来一根细绳把它拴了起来,它低下头仔细端详着绳子,还时不时的眨眨眼睛。晚上,妈妈回来了,她一见到小麻雀就说:“我们把它放了吧!”我眨眨眼睛见小麻雀一副无精打采的样子,见着就心疼。泪水差点儿就夺眶而出:“为什么?让它留下来陪陪我,不是挺好的吗?”妈妈安慰道;“别哭,你看,小麻雀不能回到自己的家,它很伤心呢!如果一直不让它回家,那么它是不会吃东西的!那样的话,它不久就会饿死的!”“哼!我不信!”我跺着小脚生气地大叫。“那好吧,”妈妈摇着头对我说,“我们找点东西给它吃,看它吃不吃,怎么样?”“好!”说完,我便来到了茶几下,找到了一点面包,我将面包撕成小块儿装在盘子里放在小麻雀的面前,只见小麻雀看见了面包块就扭过头去,丝毫没有想要品尝的意思。我见状,急得都快哭了出来:“小麻雀!小麻雀!你为什么不吃呢?你不想吃吗?那我给你换一个!”这时,妈妈走过来摸摸我的头,说:“怎么样,小麻雀不吃吧?我们还是把它放了吧!”“可是……”我看着小麻雀,眼里充满了对它的爱。妈妈严厉的声音传了过来:“这里不是小麻雀的家,大自然是小麻雀真正的家!那里有它的爸爸妈妈和亲戚朋友!在大自然里,小麻雀才是最幸福的好吧……”我微弱的说着,一滴泪水掉在了地上。妈妈走过去解开了拴住小麻雀的细绳,把小麻雀捧到了我的面前,我轻轻托起小麻雀来到窗前:“你自由了!”说完,将小麻雀抛出窗外。夕阳下,小麻雀扑腾着翅膀飞走了……夕阳的没衬托着它那幼小的身影,渐渐远去……我望着那个小黑点,眼眶也不禁湿润了起来,虽然很难过,但是更多的是对小麻雀的留恋……600字 四年级 记叙文
-
麻雀早上,我下楼经过厨房门口,听见厨房里有响动,我探头一看,没人,只见有一只小鸟在厨房里飞上飞下。我真搞不清楚,这只小鸟是怎么从厨房的沙门撞进到厨房里的。我喊道:“爷爷,快来看,我们家厨房里有一只小鸟。”爷爷来了,我怕上下翻飞的小鸟撞到我,就站在厨房沙门外。爷爷却进到厨房里。可能一见有人来了,小鸟更紧张了。只见它不断地往厨房窗户的玻璃上撞,往沙门上蹿,大概是想赶快飞离这个危险的地方。但是它没有成功。最后钻到厨房的一个角落里,被爷爷抓住了。我是第一次这么近地观看小鸟。爷爷告诉我,是麻雀。这只麻雀,头上是褐色的羽毛,长得平平的,身上是灰麻色的羽毛,一顺朝下,一对翅膀紧贴在后背上,后面还长着扁排开来有8、9厘米长的硬毛尾巴。只见它在我爷爷的手里,身体微微地发抖,头不停地转动着,尖尖的小嘴巴也跟着不断地改变方向,小小的圆眼睛里似乎透出惊恐的目光,白灰的腹部收拢着两条细腿,长着四爪的细长脚指展开着,像似随时准备用锐利的爪甲做最后的一击。我对爷爷说:“还是把它放了吧。”爷爷说:“对,让它回到大自然里去吧!”爷爷说着,松开了大手,这只麻雀出溜一下飞了出去,一眨眼就不见了踪影。我想,它一定是急着找它的家人或是同伴去了,它要跟它们叙说这一次的危险经历。500字 四年级
-
麻雀麻雀看,那有两只褐色的小鸟,那可是爷爷给我捉的麻雀。麻雀的背是褐色的,像褐色的衬衣,它们腹部的羽毛是白色的,头上的羽毛像黑色头巾,布满了黑色的花纹,它们小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又长又尖的嘴,那爪子很尖,如果被它们的爪子划一下,就像刀子划过去一样。我每次带他们出去玩的时候,会把它们从笼子里面放出来,再用两根长绳子绑住他的腿,防止它们乱跑。有一次,我带着两只麻雀出去走走,这时,一只麻雀看见了一只又肥又嫩的虫子,走过去,用它那又长又尖的嘴咬了过去,另一只麻雀也跑过去咬住了,它俩都咬住虫子,谁也不让谁?“啪”的一声,两只麻雀都摔倒了,嘴里各叼着一半虫子,逗得我哈哈大笑。麻雀的脾气不好,有一天,一只麻雀不知怎么了,“叽叽喳喳”的乱叫,把另一只睡觉的麻雀吵醒了。睡觉了麻雀醒来就对着乱叫的麻雀脖子狠狠的一啄,乱叫的麻雀也不甘示弱,也去啄睡觉的麻雀的脖子。我好不容易把它们分开,可是它俩又打到一块去了,我想如果再这样下去的话,定会两败俱伤,我只好把一只麻雀从笼子里面放出来了。麻雀有时也很调皮,我带它俩去玩的时候,两只麻雀却分头去找吃的,我手中的绳子从两头分开着,我没办法只能将绳子往一块拉,两只麻雀只好跟着我走了。我的小麻雀真有趣呀!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 四年级 状物
-
麻雀“叽叽,叽叽叽!”是谁在叫?我诧异地抬起头,放下笔,从椅子上下来,往声音传来的方向走去:“叽叽,叽叽叽!”是谁在叫?我越发好奇,声音越来越响。“咦?我怎么走到阳台上来了?”我转过身来,刚想走回去,发现阳台上有一窝麻雀。我自言自语道:“啥时候空调管道上有一窝麻雀啦?”说完,我把妈妈叫来,妈妈也很惊讶,可她又不得不承认——她看见了。暑假里,我每天都会在空调外机上放一些米粒,这样它就会来吃了。第一天,我在距它两三米的地方看着它。它先在巢穴旁边,瞪着玛瑙似的小眼睛,警惕地探视着四方,犹如一位正在巡逻的侦查员。确认没有危险了后,再飞到空调外机上。起先它很小心,后来,它见我不去伤害它,于是放心了,大口大口地吃起来。后来,我每天接近它一点,一天,两天,三天,四天,五天……现在,我把脸贴在窗户上它也不怕了。就这样,我和它成为了好朋友。当做作业时,它都来陪伴我。有时候,有一些难题,只要看一看麻雀就会了。可是好景不长,有一天,我看见麻雀看了我几眼竟钻进了空调外机,好像在说:“朋友,对不起,我不能出来陪你了”。这可不是“好景不长”,“好景不长”还在后头呢!过了几天,老爸突然说:“天气太冷了,我们要开暖空调了!”我一听,连连阻止道:“不要,里面有麻雀一家!”…。小朋友们,你们有什么好一点儿的方法能让麻雀一家不要住在空调外机里,就尽管提出来吧!550字 四年级
-
麻雀麻雀在一个阳光明媚的夏天,我猛然发现了一个鸟窝,一时间我的脑海里闪出一个念头——养鸟。于是我叫来了两个朋友,一个在上面掏小鸟,而我也在掏,一掏开鸟窝,我发现有六只小鸟依偎在一起,于是我就掏出了三只,给鸟妈妈留下了三只,因为我不想让它断子绝孙。掏出来以后,我发现小鸟全身灰溜溜的,嘴角黄黄的,还有一个白白的肚子可爱极了。于是,我就找来一个箱子,箱子上都是小孔,我在箱子下面铺设了一层报纸,还放了一些鸟窝,但是我不知道为他们什么,我就从手机上查麻雀吃什么。原来,嘴角还黄的小麻雀可以养,它们吃水果,蔬菜,玉米面糊糊,但必须是剁碎的。于是我就喂它们糊糊。刚开始它们也不吃,后来就吃了,我高兴极了。第二天,我要去我姥姥家,在将近中午的时候,我就到了姥姥家。吃了午饭,就开始睡午觉了,睡完午觉后姥姥就捉住了一只小麻雀,姥姥说:“回家跟你那三只小鸟放在一块吧。”也许是出于我的善良,我就决定把小鸟放回大自然,那时,小鸟的妈妈来了,它叫着小鸟,可是姥姥见我不想要小鸟了,就把猫咪叫来了。鸟妈妈拼命的叫着,小猫一口就咬住了小鸟把它给吃了,鸟妈妈叫了一声,便伤心的离开了。我觉得我愧对鸟妈妈,如果不是我,他的孩子也不会死。回到家后,我望着纸箱里的三只小鸟,他们也想回家,于是我将它放回了鸟窝。只带今天,这件事也让我忘不了,直到现在我一看到麻雀,心里的感觉不是捕捉而是惭愧。四年级:闫浩然作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
-
放飞小麻雀今天妹妹来我家玩,偏要跟我看电视。没办法,我只好答应她。我俩在房间里看电视。电视里夹杂着“扑腾扑腾”的声音,开始我不以为然,听久了觉得不对劲了。我关掉电视机,竖起耳朵一听,是从隔壁房间传来的。跑去一看,原来窗户没关紧飞进了一只小麻雀,它在纱窗与玻璃窗间跳来跳去,我正看得入神,它身子一侧就飞走了。我心情一下子低落了,又跑去看电视。不一会儿,那声音又传来了,我再去一看,老地方又飞来一只麻雀。我吸取了上次的教训,小心翼翼地把手伸出去关上了窗。我仔细观察着它:身披褐色的羽毛,精细的花纹均匀地分布在身上,尖尖的嘴儿,滑滑的头儿,一双圆圆的眼珠中透着惶恐不安。不停地东逃西窜,时不时用小嘴敲击玻璃,难道它不知道痛吗?我本想多关它一阵子,可看它那可怜的样儿,我心里很不好受。也许它有一双儿女要喂养;也许它有父母在等它;也许它在赶路,它怕等不上同伴;也许……它本不属于我,我还是把它放了吧!我又重新打开了那扇自由之窗。我希望:“同在蓝天下,人鸟共家园。”人们不要去伤害鸟类。我相信过不了多久,我们的世界会因为我们的善良,而变得更加美好、友善!450字 五年级 叙事
-
放飞小麻雀星期五回到家,哥哥快速跑过来神秘地对我说:“妹妹,送你一件很有趣的礼物,要不要?”我奇怪地问:“什么礼物呀,哥哥?”“看,是这个。”哥哥边说边拿出手里的东西。啊!原来是一只被关在笼子里的小麻雀,它身上羽毛是棕色的,羽毛还没长全,正在笼子里飞上飞下地想出来呢。哥哥说:“送你了。”爸爸见了,说:\" 昱晓,你就好好地养着它吧!”妈妈说:“昱晓,快给它拿点食物吧!”我专心致志地看着笼子里的小麻雀,它看上去那么可怜,那么无助。我赶紧跑到门前,毫不犹豫地打开笼子,把小麻雀放飞了。看着越飞越远的小麻雀,我期盼着它能早些和它的爸爸妈妈团聚。200字 三年级 叙事
-
麻雀春天中午,阳光明媚。我在阳台的椅子上晒太阳,阳光很温暖,如母亲的爱抚。就在我享受春光的美妙时,飞来一只麻雀它正兴致勃勃。麻雀灰褐色,肚皮却雪白,脖子上也有一圈白项圈,尾巴上还有白斑点,黑色的小嘴圆圆的,非常坚硬。它正兴致勃勃地在花上嬉戏呢。我翻了个身,麻雀一抖翅膀机灵地飞走了,留下的只是花间泥土上纤细的脚印。我非常惋惜,这么可爱的小家伙被我吓跑了。我决定用美食引诱它来做客。我去厨房拿一盘小米放在花盆边,然后躲在门帘后面,观察者麻雀的一举一动。果然有一只小麻雀飞来了。它先是望了望四周,确定没有危险才开始靠近米盘,随即双脚跳跃到一边,又歪着小脑袋警惕地四处瞅瞅,才高兴地享用。一会儿,又飞来两只麻雀,似乎也在找吃的。这只小麻雀可大方了,“啾啾,”好像在说,“大家一起来吧!”那两只麻雀马上理会,愉快地吃起了午餐。陆陆续续,来了七八只麻雀,它们吃的兴高采烈。我一不小心动了一下,一只麻雀好像发现什么,马上飞走了,其他的也毫不犹豫,跟着飞走了。转眼间,一场盛宴结束了,麻雀们不见了踪影,天空中只留下翅膀的痕迹。我想:人类常常伤害大自然,日积月累,动物对人类充满疑惑,我们人类该怎样做才能让这个世界充满信任?500字 三年级 叙事
-
麻雀曹艺萌在我们的生活中常常能见到麻雀的身影,有时它们在电线杆上“叽叽喳喳”地叫着,有时它们躲在树叶底下,有时它们飞到地上跟我们玩捉迷藏……麻雀非常可爱,头上的羽毛像褐色头巾,眼睛像黑葡萄一样,很机灵,毛茸茸的脖子,背上羽毛像橄榄色的外衣,肚子圆乎乎的,它的爪子红红的、尖尖的,就像一把锋利的刀子。有一次,我在睡觉,一只麻雀从窗户飞进了我的房间,“啾啾”叫着,把我吵醒。看见它在房间里飞过来飞过去,有时撞到墙上,又晕乎乎的飞,看到它那惊慌失措的样子,我想安慰它。于是在厨房里找了点馍,把馍搓碎,放在桌子上,我躲在门外,只见它飞了过来,两个眼睛咕噜噜的转圈,头不停的转过来转过去,好像看过没有什么动静,就低下头来,用尖尖的嘴一啄,又迅速抬起头来东看看西看看,它的样子可爱极了,很快桌上的馍被它吃完了,它又“叽叽”地叫着,好像在给我说:“谢谢”!它又不停地在屋里面飞来飞去,好像找出口,我把窗户开大,这时它像箭一样穿过窗户,飞了出去。可爱的小麻雀飞走了,我希望我下次再能见到它。指导老师:芳芳芳芳老师点评:语言表达流畅、生动,抓住麻雀的外形特征,描绘细致,后面的动态描写,把麻雀写活了,使内容更具体、生动,通过一件事表现了麻雀的可爱,那真是不错!500字 小学 叙事
-
麻雀我的窗子上有一大块突出的窗台,每天都有几只麻雀落在上面。对于许多人而言,麻雀是一种极其普通的小鸟,喜欢吱喳,跳上跳下――尤其当它追求一位异性的时候。可是,谁听到过麻雀的说话?比方,当它落在窗台上时,看见你正看着它,它便对身边的朋友说:“瞧吧,那里有个傻家伙正盯着我呢!”或者警告它的朋友:“你没看见吗?里面那个人不怀好意!”说老实话,开始的时候,我也是听不懂麻雀们在说什么。麻雀的话是我听懂它们说话以后才明白的。既然我们人能互相听得懂人的话,那么麻雀就互相能听懂麻雀的话。我想:我能不能听懂麻雀的话呢?于是我的就那里仔细听。哟,这可不是一件简单的事情。我把一只话筒藏在窗台上的一道细细的缝里,把线牵到电脑上。同时,在窗台的顶部,我还安装了微型摄像头。这样一来,只要窗台上有了一只麻雀,只要它说话,我就能坐得舒舒服服地看它们表演节目、又说又唱了。很多时间过去了,我没听懂它们在说什么。我只是想:是什么事使它们这样高兴?每天几乎有说不完的话似的。不过这样的好处是我认识了起码一百只麻雀,它们每个都与其他麻雀不同,就像我们人一样。脾气不同,说话的声音不同,长相也不一样。而且,我还可以看出它们的血缘关系,比方马里――我对一只健康雄伟不可一世的麻雀起的名字――有一天和它的儿子打了一架后就一直呆在我的窗台上发呆,半天没说一句话。它在想什么呢?我真感到纳闷。要是我能问它就太好了。直到――对了,那是一个大清早,我正睡得迷迷糊糊,突然听到麻雀们都在说一句话:“天哪,太可怕了!”那一刻,我的瞌睡没影儿了。我一骨碌爬起来,赶紧往电脑跟前走。一眼我就看到马里、28、7、花表情恐惧地在窗台上吵架。“天哪,太可怕了!”花还在说着同样的话。我知道这句话已经成了那天早晨的流行语。“别吵!要想个办法!”马里扭头瞪了妻子一眼。28跳了几下,他本来想说什么,可是看到马里严峻的表情,把话换成了:“该怎么办?”为了更好地观察麻雀,我把头凑到窗玻璃上。“你没看见吗?里面那个人正在听呢!”马里说。哎,这是怎么回事?我赶紧把头缩回来,装出什么都没看到,什么都没听到的样子。真奇怪啊,我怎么会听到麻雀的说话声呢?“天哪,太可怕了!”花没有理睬马里严肃的语气,她似乎更关心她所要讲述的内容,可是也许由于巨大的惊吓,她只能一遍又一遍地重复这句话。所有的麻雀都是重复,其他几只麻雀也从远出飞来,加入了讨论:“是啊,可怕!”“是啊,是啊。”过了一会儿,争论仍然没有结束,可我却听不清一句:它们一定是遇到麻烦了。可是我却不知道,也帮不上忙。我还是写我的文章吧。我又回到电脑旁。当我打开电脑,我突然想起我长久的观察,为什么等我听见了麻雀的话以后,却立刻感到乏味呢?不行!我强迫自己做了这样的工作:把摄像头接到窗台前,把麦克风也贴到窗玻璃上。这样,我的电脑里立刻出现了所有的画面。麻雀们在争论,他们的声音我虽然一时听不清,但我可以录下来,他们的样子有些有点变形――那该死的摄像头经常不能准确地反映世界的样子。等我做好这一切,我就倒了下去。头里面有什么东西爆炸了。很长时间,我都是药水气味里度过。每天都有护士来换药,问候我。我却总是想着那些麻雀,想着它们的话:天哪,太可怕了!到底是什么可怕的事情?我曾问过妻子,也问过看望我的朋友,他们谁也不知道答案。“你这人,它们不过是麻雀!”他们说。半年之后,我回到家里。一切都没有变化。为了使我心情愉快,他们保持了我生病前的布置。可是,我的窗台上再也没有一只麻雀了。“麻雀呢?”我终于忍不住了,问妻子。“哦,你不知道,窗台四周有许多裂缝和空调洞,麻雀在里面做窝,你生病以后,物业的工人来把它们全都清除了……”……我一时感到震惊!原来如此!麻雀们知道自己要被清除,那就是说,它们一定知道我的病!我打开电脑,找到了当时的录音,却一句也听不清,只是一片嘈杂声,麻雀的嘈杂声。我记得我生病前一分钟,尚且能听见它们说“可怕”呢!是不是它们的可怕有两层含义:窗里的人要生病,我们要被清除?我不得而知。也许本来就没有答案。我的窗台上,从此变得寂寞。麻雀们被清除了,毋宁说它们抛弃了我!在这个钢筋水泥的都市,哪里是它们的安家之所?电脑里的麻雀跳跃着,争吵着,我却认不出他们谁是马里,谁是28,谁是7,谁是花。它们看上去都一样!1200字以上 高一 叙事
-
放飞小麻雀上个星期一,妈妈在下班的路上,发现路边有个不会飞的黄嘴小麻雀,它在地上扑打着翅膀,随时有可能被人踩死,于是妈妈就把它捡起来带回家交给我,我看着这只长着黄色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可怜,就把它放进纸箱里给它食吃,给它水喝,可它不吃也不喝,在纸箱里叽叽喳喳叫个不停,我想它可能是想妈妈了吧。我把它从纸箱里放出来,但是它还是盯着窗户叫,我不忍心听小麻雀的叫声,我决定要放飞小麻雀。下午放学回来,我和爸爸、妈妈把小麻雀带到楚秀园的一片树林里,我亲手把它放飞,小麻雀还是不太会飞,在草坪上跳来跳去叽叽地叫着,好像是在喊妈妈,不一会儿草坪上飞来了一只老麻雀,紧接着又飞来了一只,后来来了七、八只老麻雀,这回我可放心了,它们一定会帮助小麻雀找到妈妈的。我想:放飞小麻雀是一件非常有意义的事情,小麻雀是人类的朋友,我们要爱护大自然,保护鸟类,让我们的生存环境一天比一天更加美好。350字 二年级 叙事
-
麻雀麻雀在繁华的都市里,有谁回注意到小小的城市的精灵—麻雀呢?因此麻雀自由自在。。。。。。。麻雀的柔软的身子看上去毫无光泽,小巧的嘴巴总是叫个不停,似乎有一肚子的话要对你说。它的小尾巴一走起路来左摇右摆的,活像一个三岁的小孩在走路。春天到了,麻雀开始“盖房子”了,它每天都从远处叼来一小根草,用口水粘住,这样几天的来回,一座是否的别墅就完成了。夏天的吹走了春姑娘。麻雀开始选对象了,它们大多数都是一见钟情,从不反悔,趁着大好时光,一起游山玩水,真是浪漫。秋天在一夜之间就光临了世界,这时麻雀就开始生蛋了,麻雀爸爸急忙找来肥虫,一口一口地喂给麻雀妈妈。一直到小宝宝出生。冬天不知不觉地来了,麻雀叼来了一些大稻草和几十条小肥虫存起来,准备过冬。当冬天一结束,它们就又开始开演唱会了。我喜欢这活泼的小精灵,因为它为城市增添了许多生机。350字 五年级
-
麻雀一天早上,我正在做作业。突然,一位“不速之客”像箭一样地飞进我家窗户,飞到了我的床上。我停止了做作业,上上下下地打量着这位不速之客,看清楚后发现它居然是一只小麻雀。小麻雀胆怯地看着我这个“庞然大物”,它拍拍翅膀刚想逃跑,就摔倒了。我小心翼翼地把它捧在手上,仔细检查,发现它的腿在流血,翅膀也受了伤。我赶紧把它的伤口包扎好,让它休息一下,好恢复体力。那几天里,我给小麻雀吃米粒、虫子、喝水等。小麻雀的房子可豪华了,一个小笼子里铺着一层棉被,中间一根杆子让小麻雀站立,棉被上还放着我自制的小摇篮。在它身上我花了不少时间,最后功夫不负有心人,小麻雀完全恢复了,我高兴极了!不过有件事让我犯难了,把小麻雀放回去,还是不放呢?想了一会儿,我决定把小麻雀放回去。当天晚上,我做了个甜甜的梦。我梦见小麻雀回到了家,告诉妈妈这次获救的经历呢!350字 三年级
-
麻雀自然界中的鸟数不胜数,有森林医生啄木鸟,有歌声动人的百灵鸟,有个头庞大的鸵鸟……其中我最喜欢小巧可爱的麻雀。麻雀的外形十分普通,头上戴着一顶灰褐色的“帽子”,身上的羽毛是褐色的。远远的眼睛,一双尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮帮子,上面有两块黑斑。麻雀的叫声很清脆。有时它们成群地飞到枝头“叽叽喳喳”地叫着,好像在排练大合唱;有时它们在草地上蹦来蹦去,一边啄着草籽,一边得意洋洋地哼着小曲,那悠闲的样子真是令人羡慕不已。在我眼中,麻雀的表情是最丰富的。有时呆呆地站在枝头,像一个小小的音符;有时你追我赶,在天空中嬉戏,像一群活泼的孩子;它们生气的时候,把全身的羽毛都竖起来,发出刺耳的声音。我喜欢麻雀,是因为它是我们的好朋友,一只麻雀一年可以吃两万只虫子。我们都要保护它。江苏徐州云龙区公园巷小学三年级:陈思如350字 三年级 状物
-
麻雀每天早上,我都会听到“叽叽喳喳”的声音,原来是几只活泼可爱的小麻雀在防盗网上一边蹦蹦跳跳,一边在欢快的叫着。这几只小麻雀长得小巧玲珑,非常很可爱,它的羽毛是麻色的,小爪子像铁钩子一样非常锋利。一张尖尖的小嘴不停的叽叽喳喳的叫着。当它们找到食物后,不会立刻去吃,而是在天空飞了几圈,然后落到树枝上东看看,西瞧瞧,在确定没有危险了,才落到地面上,在吃东西时还不放心,边吃边看周围有没有危险,怕有人会伤害它。吃饱后,它们会一起飞到屋顶上或树枝上,用尖尖的嘴巴整理身上的羽毛,看样子它们吃得很满意。要是这个时候你扔一个石头或大声叫一声,它们就会像箭一样迅速地飞走,逃得无影无踪,看也看不见。麻雀还是一筑巢高手,它把它的家安在高高的树叉上,不让人抓到它。妈妈说:“过去,麻雀大多数都生活在农村,可是这几年,随着城市的环境不断美化,都市里的树木花草多了,城市里也能经常见到麻雀”。我想将来一定会有更多鸟儿到城里安家,我们的城市到处都是鸟语花香。350字 三年级 状物