思
50字
初三
诗歌
我家帝子传王业，会作王门曳裾客。
爱之欲其生又死，你可知我心独痴。
一德惟宁两仪泰，生前几到此亭台。
一楼烟雨暮凄凄，世人所贵惟燕石。
柔化生活
800字
高一
散文
我曾在周国平的书中看到这样的话“生活的形象是多姿多彩的，混迹都市，追逐名利，叱咤风云也都是生活，不一定要隐居山林才可以拥有从容的心境。”我将它摘录于我的摘抄本上，不过那是他人的观点，没有对不对，只有适不适合自己，唯有不断寻找那个适宜自己生活的位置，才可不断柔化生活，从容地跋涉于人生原野中。
生活的姿态每个人都不相同，谁也不比谁活得轻松，只是表现的姿态不同。余华的《活着》中主人公富贵曾让我感慨万分，但最终还是接受并试着理解他活着的姿态。《老人与海》中圣地亚哥老人曾让我难以释怀，遇见离自己很遥远的生活姿态的复杂情感，但终归将心中的波涛抚平。正是这样的心态下我慢慢理解余华的那句“生活是属于每个人自己的感受，不属于任何人的想法。”
大多数的我们总会抱怨社会的节奏太快，人们总是太激进，我们同时也在忘记我们也是他人眼中的“人们”。我想做的不是远离人世的喧嚣而是在内心“修篱种菊”。《菜根谭》中写着“热闹中着一冷眼，便省许多苦心思；冷落处存一热心，便得许多真趣味”我将冷眼理解为淡然，在许多规则的影响下，我们定不能像阮籍那样放诞不羁，也不可能像嵇康那样随心而“白眼待人”。我们可以做得是在太过狂热时，用理智给自己降降温从而省去许多苦心思。至于冷落处存一热心，我则将其定义为“积极”，生活中总会有低沉的时候，那是便可存一热心去散散步，让阳光找到心田，也许途中还可听见蚂蚁散步发出的“嗒嗒嗒”声。冷眼将生活变得不温不火，我们便可以从容地继续自己的旅途。
有时我问自己何必为部分生活而哭泣，其实整个人生都催人泪下。也是这样的心态促使我将生活柔化，多想将世界柔化成童年时那个慈祥老人似得世界，但时光拉扯着我们，谁都无能为力。丰子恺曾写道：“孩子们，当你理解我对你们的羡慕之情的由来时，你们已不再让我羡慕了”将无奈全都倾注在笔尖。成长固然夹杂悔恨但又义无反顾，当年龄渐增，心不再那么平静，何不再像个孩子一样拥抱整个世界。
柔化后的世界，春暖花开，鸟在水中游，鱼在天空飞翔，我们都像孩子般追着萤火虫。
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思广东省广州市番禺区仲元实验学校五（2）班尹焕绿告别了四年级，迎来了无拘无束的暑假。几天疯玩后，放假的激情又归平淡，开始怀念——老师的授课，图书馆里琳琅满目的书，黑板上熟悉的道道彩虹……啊，平淡的生活因回忆而充实，寂寥的生命因品味而精彩，人生啊！来也匆匆，去也匆匆，串串酸甜苦辣，伴我成长……指导教师：杨啸简评：大胆尝试，有诗歌韵味。投稿:2005-12-2913:03:44150字 五年级 记叙文
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思爷爷，还记得吗？您第一次牵着我稚嫩的小手，徜徉在这条林阴小路上的时候，我曾天直地跟您说：“爷爷，等到您100岁的时候，我要给您买一个世界上最大的蛋糕！”当时，您还风趣地说：“要等那么长时间哪！”我嘟哝着小嘴没有说话，但在一个7岁孩子的心里却埋藏了一个愿望———永远跟爷爷在一起！可是，就在去年，就在我准备祝贺爷爷70岁生日的时候，爷爷突然倒下了。无论医生怎样抢救，无论我怎样撕心裂肺地哭喊，他都毫无反应。主治医生说：“没希望了，他现在有气管炎、肺炎、中风、心脏病、脑血栓、糖尿病、还是……”天哪！这是我慈祥而又可爱的爷爷吗？泪水充盈了我的双眼，悲痛撕碎了我的心扉。直到去世，爷爷都没说过一句话，没吃过一粒米，没喝过一滴水。爷爷，您辛苦了一辈子，却舍不得穿一件好衣服，舍不得逛一次街，就连那双球鞋也已打了无数个补丁；爷爷，您忙碌了一辈子，洗碗，擦桌子，洗衣服，扫地，割草……什么都做，却不曾有过一句怨言，也不曾有过一点要求；爷爷，您操劳了一辈子，我幼小时，是您叫我起床，替我挤牙膏，帮我盛饭，背我上学。我上初中时，又是您仍对我嘘寒问暖，关怀倍至。直到您生病的前一天，也就是您生日那天，您还问我：“这个月的生活费够不够？”爷爷，您勤俭了一辈子，直到放暑假，妈妈才告诉我，您给我的钱是用纸箱子换来的，您给我的文具盒是从河边捡来的，您给我的鸡蛋是东拼西凑积攒来的……爷爷，您做的一切都是为了我，为了您的孙女能够安心地上学，可您自己呢？为了节省钱，您晚上舍不得看电视，生病了舍不得看医生，逢年过节舍不得买菜……爷爷，您可知道您那个爱撒娇、不懂事的孙女在思念着您吗？爷爷，还记得吗？那年秋天，邻居家橘树上的橘子挂满了枝桠，它们是那样地诱人，我忍不住顺手摘了一个，仅摘了一个。那时的我还把它当作战利品在你面前炫耀了一番，可您二话不说，把我拉到橘树的主人家，要我跟她道歉，还跟我说，不要贪一时的小便宜，更不要随便拿别人家的东西。虽然那时的我不懂什么，但我觉得您的话就是真理，并一直履行到现在。爷爷，还记得吗？您曾经在麦地里劳作了整整一天，直到金黄的麦子全被您割完，您才拖着疲惫的身子回到家中。那时，虽然我不知道您是怎样熬过这一天的，可我想象得出您的汗水一定流尽了。爷爷，您是大树，我是在您的庇护下成长的小草，您教我学会感恩；您是天空，我是在您怀抱里飞翔的小鸟，您教我学会宽容。爷爷，您的善良与淳朴，您的慈祥与坚毅定能感动天地！爷爷，您听到您的孙女对您的呼唤了吗？那不仅是对您的思念，更是以您为榜样的表白。爷爷的形象，永恒的图腾，不朽的丰碑！1000字 高二 写人
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思秋天，是个让人思考的季节，有人这样告诉我，而和我有同感的朋友们认为:秋天也是个收获今年筹划明年的季节。 这个秋天来得太快，我甚至还未尝尽夏天的味道，秋天却相见恨晚般的来了。我喜欢秋，不热也不冷，没有春光明媚，却有秋风瑟瑟。我总莫名的感到一阵悲伤。在校园里可以看到枯黄带红的树叶飘落在操场，有时自己就看着落叶发呆了。。。。。。叶子飘落，它带走了什麽?已上处二的我在思索，却没有答案。 我喜欢穿着裙子走在秋天的街道上。秋风吹过，裙子会略略随风摆动，那时便觉得自己是最轻盈的，好比一只大雁。我没有在冬季即将来临时飞往温暖的南方，而是固执的留在北方。"雁南飞，雁南飞，雁叫声声心儿碎。。。。。。"大雁南飞是一个自然规律，而我更天真的认为，是秋天让大雁感到悲伤，所以它才离去。而我这只"大雁"就不怕悲伤。倘若，人一生没有什麽悲伤，那未免过的太无味了吧!人，不能过的太舒服。下周，就要期中考试了，还有许多练习题没做，我加快脚步向家走去。 一叶不知秋之味，满地落叶尽是秋。走在街上，除了树坑里的落叶，很少看到马路上落叶。是勤劳的清洁工吧!扫的这般干净。可我更觉得踩着干枯的落叶，听着它发出的脆脆的响声，就像享受大自然的美妙音乐。放学的路上，一片片叶子从身边飘落，我顺手接住了一片，已经枯黄了。"你是幸运的一片叶子"我对叶子说道，之后把它装进了书包，放进了我的储藏室里。倘若是初秋，刚落下的枫叶子不至于枯黄，我还会找到一片较大的叶子，在上面抠两个洞，便像狐狸的脸了。但不知是我长大了，还是学习的压力，亦或是没了这份情趣，对于这件事，我也只是想想罢了。 回到家里，看见桌子上放的橘子，我并不喜欢吃橘子，只是看着它们在水果摊位上挤在一起，像一个个圆圆的小灯笼，可爱的橙黄色，让人看了就想摸一摸。橘子是酸的呢，还是甜的呢? 秋天是个多样化的季节把!我又是这样的思考着，而这不仅仅是让人多思考，多悲凉了。更多的，是我没有发现。。。。。。秋天，真是耐人寻味。 现在是秋季的最后的一个节气，霜降了。冬天，就要来了，过了冬天就又是一个春天。800字 初一 散文
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思虽然生不如夏花之灿烂，死不如秋叶之静美，但享受的却是过程，而不是结果。——题记友谊没有一个人不曾拥有过朋友，却有人不曾品味过友谊。自私的人躲避友谊，将其视为感情的累赘;冷漠的人不肯付出，最终也得不到友谊;只有真诚的人才会珍惜友谊，又来扬起人生的风帆。可是，茫茫人海，举目四望，何人可为知己?要明白，知己者，乃是情趣相投，同舟共济，肝胆相照，真心相待。要知道，有一种距离我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;要知道，有一种距离我们渴望出发，那就是梦雨梦的距离;要知道，有一种距离我们渴望拉长，那就是生于死的距离;要知道，有一种距离我们渴望缩短，那就是心与心的距离。所以古人常云：“人生的一知己足矣。”呜呼，愿友谊天长地久。300字 三年级
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思嗨！大家好！看到照片中这个有趣的造型了吗？它就放置在清华大学校园里“校训石”的旁边。你们看，在这本“厚厚的书”的表面，是一张很精致的人面浮雕。知道站在旁边的我为什么显得呆呆的吗？告诉你们吧，那是因为同行的一位叔叔正在向我提问“为什么这个逼真的面孔上没有雕刻眼睛呢？”“噢，真的是这样！”所以，我正在苦思冥想呢！原来，这个造型的点睛之处正在于此。突出于书页的面孔上没有雕刻眼睛，就是要告诉我们：读书的时候，不要只用眼睛去看，更重要的是应该用心仔细地想，用脑认真地思考。从这个寓意深刻的造型中我得到很多启发：下棋的时候，认真思考，会让我避免失误，增加胜率；阅读的时候，认真思考，会让我更深地领悟到蕴含在作品中的美；学习的时候，认真思考，会让我更扎实地掌握知识；而在生活中，认真思考，就能让我辨别真与假、美与丑、善与恶……把它当成一个好习惯，那我就会行走在正确的人生道路上，真正做到博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。现在，我把这张照片摆在我的书桌上，希望它时时刻刻提醒我：认真思考！400字 四年级 散文
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