二十年后250字

二十年后

250字 三年级 散文

二十年前我们都约定了在古方小学的二(1)班,2025年11月16日的中午。

这一年终于到了,我一走进教室,看到教室里桌椅排的整整齐齐,墙上贴着小朋友画的图画、写的毛笔字和铅笔字……

不一会儿,来了一群人。我一看,啊!原来是我的好朋友,我又往后一看,还有两位我不认识。我心想:“那两位是谁啊?”那两位看出了我的心思,有一位跑过来对我说:“翁叶玲,你不认识我吗,我是陈菡。”另一位也跑过来对我说:“你也不认识我吗,我是王俏。”

我又问李天烨:“你现在干什么工作?”李天烨说:“我现在当警察。”王俏又问我:“你现在干什么?”我说:“我现在当人民教师。”……我们都聊到了傍晚。

王俏说:“现在都傍晚了,我们要回家了。”听了王俏的话,我们一起走到了大门口,各回各自的家回去了。

我的老师

450字 五年级 记叙文

我印象最深的我的老师,是我三年级的一位语文老师,也是我们三年级的班主任,他大概四十五岁,平常总穿一件浅黄色的衬衫,配上一条黑色的长裤,脚下穿着一双旧球鞋,中等个儿,圆脸,身材魁梧。每天上班总骑着他那已“年老”的“中华牌”自行车。他虽然生活朴实无华,但在教学上严肃认真,下课后又是一个老顽童。

我的老师对作业一点儿也不含糊。对就是对,错就是错,不容许一点马虎。有一次,我的作文本发下来啦,我怀着忐忑不安的心情翻开了作文本,十分醒目的红色字迹映入眼帘,作文后面写了好几行评语。再看作文的字里行间,老师不但添补了错漏的地方,而且“抓”出了许多错别字,连使用不妥的标点符号也改正过来了。最使我吃惊的地方是,“不是”的“是”我总是写少一“横”。作文里边竟然有七八处写错的字,我的老师一一帮我纠正过来了,从此以后我记得很牢。

一下课后,老师就跑出教室,和我们一班男孩飞奔在篮球场上,每当我的老师进球时,脸上的严肃总掩饰不了内心的喜悦,总想和我们一起哈哈大笑。如果要是打赢了,老师会高兴的和每个球员击掌祝贺;如果输了,老师则会安慰球员:下次再来打!一定会赢!

我的老师就是这样一个朴实无华的人。

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